校园文化建设活动方案校园文化活动实施方案(8篇).docx

校园文化建设活动方案校园文化活动实施方案(8篇)最新校园文化建立活动方案(精)一 校园文化从各个方面反映了学校的建立状况，校园文化建立对丰富学生的精神文化生活，培育其高尚的道德品质，提高其综合素养极其重要，校园文化建立，不但能进展学生的特长，扩大视野，还能促进学生的综合素养提高。因此我们课题小组对高中两个年级的学生进展了随机的心理安康现状问卷调查。调查结果可以使我们了解同学们对校园文化的理解和意见，为今后更好地开展我组的课题供应了依据。 （一）对象 高一年级学生 （二）调查方法 调查问卷共10个小题，均为选择题，由学生按问卷各题的要求，依据自己的状况逐一实情答复。 问卷调查，在张滩高中高一年级、高二年级进展了调查，结果说明两个年级的学生对校园文化建立明显了解还比拟多，但理解还不够深入，学校开展的有些活动只有局部学生参加，其他学生了解还不够多，校园文化的精神和思想在学生思想中渗透亮显还不够。 一、在物质文化建立方面开放缺乏 校园文化气氛的产生，它需要借助肯定的物质或载体来营造和传播。我们主要对当前学校内硬件设施进展了调查，由调查可知，我校在校园文化建立时期对学校的各种设备设施及配套的书籍仪器等进展了完善，但开放度和使用率却不够，有许多的东西都处于闲置状态，学生并没有时机接触和使用。从总体上看，大局部学生对学校的物质建立的变化还是特别的确定，对校园内根本物质建立很满足。但只有依托物质建立为根底条件，学校在其他文化活动方面才可以更好的绽开，为精神文化和制度文化的建立奠定坚实的根底。 二、精神文化建立方面的形式还过于单一，不够普遍。 狭义的校园文化是指学校的艺术教育和学生的各种课外活动。在对校园精神文化建本，资。料/来。源，于/贵。州，学/习。网设调查时，我们主要抓住校园内学生对各项活动的看法等进展调查，以通过分析我校活动的开展状况，发觉和分析我校在精神文化建立的缺乏。 中学的各种活动与小学不同，学生有更大自主权，也成为了学生学习科学文化学问的其次课堂，对丰富学生的业余文化生活和培育良好的兴趣爱好有着重要作用，是学生提高素养和力量的重要途径。校园活动是学生熟悉和交际力量的互动，最终将推动学生学问和力量的丰富和提高。 在调查中我们可以看出各种活动在校园文化建立中的比重还是很大的，这就反映出这些活动在我校的校园文化建立中的地位不行无视。学生们对各种校园活动也抱着积极参加的良好态度，组织好各项校园文化活动这样更能调动和发挥学生的积极性和主动性。而学生在校园文化建立工作中的“主体“作用也不容无视： 其一、校园文化对学生而言，肯定要满意他们的需求，使他们真正受益。没有了学生的认同和参加，任何校园文化都是残缺的或者说是没有价值和没有意义的”。学生应当是校园文化建立的主体； 其二、要使校园文化真正满意学生的需求，真正使学生受益，校园文化活动的组织者最好应当是学生自己。 校园文化的开展更多的是在课外活动中进展，所以，它不能有太多的说教与约束，而应当充分发挥学生的主观能动性，依靠学生自己为自己尽情得创意、尽心得组织和尽力得参加。 而作为各种文化活动额组织者领导者学校本身应当意识到这两点，恰当的利用和合理的发挥学生们的特点，给与学生更大的发挥空间。不仅对会对整个活动的开展供应有利条件和优势，同时也是使学生们的力量得以呈现和进一步得到熬炼。从而对我校的精神文化建立产生推动作用。 在校园文化活动过程中，存在的主要问题在于组织活动的面积不大和对参加学生的选择范围不大。导致有些兴趣高的学生没有参加进来，而有些学生又参加过多产生厌烦，这点尤其在美术活动中表达明显，学校里除了本身的美术班学生，其实还有相当一局部学生对美术的兴趣很深厚，却很少有时机接触到和参加到有关活动中去，学校在这方面也应当给于肯定的重视，争取能让每个学生都身同感受学校校园文化建立带来的变化。 总之校园文化应当坚持以人为本，敬重学生独立人格，引导学生成为校园文化制造者、优化者、实践者、遵循者和表达者。 最新校园文化建立活动方案(精)二 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展现了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展现学生艺术素养,培育学生实践力量,进一步推动我校艺术教育的进展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，到达了预期的目的。详细表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便对比工作规划，仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子讨论论证，屡次调整修改，于3月中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两局部。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展现出专业教师的水平。 从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能积极参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大局部同学都参加到活动中来。 二、盛大喜庆，展现技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节工程的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 工程设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是教师节目，教师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。 气氛营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于制造。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个吸引你的眼球，连教师都赞叹学校原来隐蔽着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏艺术节展露孩子们制造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、工程丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然预备时间很短，但活动工程是丰富而精彩的。活动分为两个局部：白天的开幕仪式、美术成果作品展现及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 四、一点缺乏，几点建议。 1、制订切实可行的活动方案。方案肯定要面面俱到，详细化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。 2、编排节目的任务不应只是音乐教师的事，可以以竞赛的形式来选拔节目。 盛大喜庆的其次届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未完毕，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思索并未完毕，我们思索本届艺术节的胜利阅历和失误的教训。我们信任：艺术教育活动必将迎来新的盼望新的辉煌。 最新校园文化建立活动方案(精)三 学校是育人的场所，环境育人是学校必备条件之一。为了使我校的校园文化建立更加完备，更好地培育下一代，营造努力学习、奋勉向上的气氛，根据上级文件精神，特制定我校校园文化建立规划如下： 一、指导思想 以党的_大_届六中全会精神为指导，坚持“以人为本，和谐进展”的素养教育理念，以培育特色鲜亮的校园文化精神为核心，以建立富有共性的环境文化、制度文化、课程文化和精神文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，着力营造表达时代精神特征和校园特色，促人上进、陶冶情操的校园文化气氛，并逐步形成具有我校特色的校园文化。 二、建立目标 提炼表达时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培育优良的校风、教风、学风。通过全员参加，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，建立美丽的环境文化，促进校园物质文化建立;依法治校，依法执教，深化教育教学治理，促进校园制度文化建立;提高教学效率，开发校本课程，搞好校本教研，创新学生综合素养评价体系，促进校园课程文化建立;传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建立。 三、校园文化建立的内容与实施规划 (一)环境文化建立 校园建立 1、校训、校风、教风、学风上墙;校训“与礼同行，与仁同在”，校风“有了爱就有了一切”。 2、增设校园内相关地点(如花坛、绿化带、厕所等)提示牌，到处提示、警醒。 3、抓好学校的走廊文化建立。在教室走廊悬挂名中华传统文化之名言，以此标准师生的行为。 4、校园洁净、干净、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明桌净，布置高雅，给人赏心悦目之感。 5、校园围墙全面粉刷，并题鼓励标语。 教室、办公室建立 1、教室 (1)教室门前统一悬挂班牌，说明班级的名称、班风等信息。 (2)教室前方贴国旗、国旗两侧贴校训，黑板左侧是“三表”，黑板右侧是新小学生日常行为标准;教室后墙的黑板每月更新一次黑板报。 (3)班级的墙面设计与布局，提倡师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。 (4)班级内增设读书角，让学生在这里沟通各自宠爱的图书。 2、教师办公室：相关办公室制度(如：教师职责、班主任职责)上墙。 (二)精神文化建立 1、抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要表达对学生的爱国主义、德育的教育。每周国旗下选一名学生代表发言。 2、标准“两操一课”。眼保健操教师要放下书本，催促学生仔细做。 3、开展学生礼仪教育 (1)加强学生行为标准教育。学校可以开展各种竞赛，如：文明教室评比、礼仪演讲赛、良好习惯评比等，加强对学生进展日常行为标准教育，使学生成为一个知事明礼的学生。 (2)使用文明礼貌语言。一方面各校全体教师要加强引导，准时订正学生说脏话等不良习惯。另一方面在使用校园宣传标语时要使用一些能标准学生行为，培育学生良好的行为习惯的标语。 4、开展各种有益的安康的活动。 (三)制度文化建立 校园制度规定了校园里的人什么样的行为和思想是该做的和不该做的。它包含各种行为、规章、制度、规定，如小学生守则、教师职业道德、教师年度考核方法、学生奖惩规定等，制度建立保证了校园生活的各个领域活动能有序地进展。 1、建立健全各种规章制度(如：岗位职责、治理方法、评价方法)。 2、建立健全安全教育制度。在教育教学、开展体育活动和其他集体活动等方面实行安全防范措施，保证师生安全。 3、建立健全满意师生胜利感、成就感的学校鼓励机制。 4、建立学校公共卫生制度。 校园制度建立应坚持群众参加，学校与师生互动，充分发扬民主，表达群众性的要求。 (四)课程文化建立 实行“阅历沟通(班主任)、案例分析、课堂研讨、示范课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学力量;用“终身学习”的理念指导、鼓舞教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯;供应时机让教师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合力量。 四、保障措施 1、成立校园文化建立工作领导小组，详细负责全校校园文化建立任务，确保各项工作落到实处。 组 长：张克勤 副组长：张丽 王春青 成 员：吴东 范叶林 薛军 马梦寻 高俊、舒文博、宋文斌 2、全校发动，全员参加。师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建立者、传播者、弘扬者。充分调动我校广阔师生对校园文化建立的积极性。 最新校园文化建立活动方案(精)四 文化教育体育局领导： 为了推动旧店乡均衡教育进展进程，到达校园文化建立人文与艺术的和谐统一，旧店小学规划利用其得天独厚的地理位置和深邃的历史文化内涵条件。努力打造以国家级非物质文化遗产皮影戏为鲜亮共性特色的农村现代化小学。详细规划方案如下： 一、改建学校南墙为“透视墙”，墙内侧建东西两个绿化带，外侧为“继承传统文化，打造和谐校园”的铁皮标语口号。 二、改建校门西侧为“明德广场”，广场西侧建以皮影造型“将相和”为主题的浮雕墙。浮雕前方放置仿汉白玉造型立体盆景四个，两侧安装槐花灯两个，广场以彩色水泥砖铺地，通过方形的色调变化，喻示着我们的学校是一个有着完善规章制度的和谐校园。浮雕前方种植法桐林，林内建“鸟语花香园”。 三、广场北侧建东西50米长皮影文化长廊，内容以邯郸成语典故为主题，图案以皮影为主调，长廊右侧设一皮影文化宣传栏。 四、走到长廊终点，映入眼帘的是学校生态园，生态园由四局部组成：松园、竹园、梅园和桃李园。园中心建一“友情亭”，对联为：“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”各园之间由鹅卵石林荫路连接，代表我校教师、学生、师生之间脉脉相通、亲如一家。 五、大门东侧为操场，操场地面全部灰土硬化，运动场地米石硬化，东侧建一幻想大舞台，舞台背景墙中心为旧店小学校徽，四周以绿色图案衬托，让学生在这里品尝胜利的欢乐，追求抱负的实现。 六、校园东北角处建一“皮影戏演播厅”，厅内布置灯光、桌椅、音箱、皮影布景、乐器等，四周墙壁以皮影的进展历程和皮影表演图片为主题内容装饰，供师生才艺展现和重大节日演出时使用，培育孩子从小养成喜爱乡土文化，继承文化遗产的优良传统。 以上请示当否，请领导批示。 旧店中心校旧店小学 20xx年7月4日 最新校园文化建立活动方案(精)五 一、活动的目的与意义 成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝聚古人思想才智和几千年历史文化的一颗灿烂宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广阔青少年学生关注成语、品尝成语、喜爱成语，以丰富自己的语言积存，并从成语这块珍宝中猎取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着肯定的促进作用。 二、活动的内容 1、成语读书月读书笔记评比沟通。 2、成语接龙擂台赛。 3、成语儿歌诵唱赛。 4、成语大王赛。 5、成语学问手抄报赛。 6、 成语书画作品创作赛。 7、“我与成语”竞赛。 8、“成语教我做人”演讲赛。 9、协作庆元旦活动进展成语灯谜竞猜赛。 三、活动的组织 1、活动前由教育处制订单项活动评比实施方案，和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参与以年级为单位的校级评比。 2、单项活动均设置单项校级嘉奖。全部活动完成以后，依据状况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖。 3、活动成果展现。对于活动中学生的书面成果，设立橱窗展区进展展览或汇编成册。对成语接龙擂台赛、成语儿歌诵唱赛、成语故事大王赛、“成语教我做人”演讲赛等活动进展录像，并在校园电视台播放。（李妍 周琳） 最新校园文化建立活动方案(精)六 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 无论是静坐书桌前，还是匆忙地走在回家的路上，时间总是不急不缓地在我身边流淌。转瞬间，2022年静静降临。 为了迎接新年的到来，我校举办了第七届校园文化艺术节，高潮是元旦文艺汇演。教师和同学们精彩的表演为艺术艺的胜利举办画上了一个圆满的句号。 2022年12月31日下午，教师们和同学们团聚在一起，观看着盛大的艺术节的文艺汇演。灯光闪烁，两个熟识的主持人的身影消失在舞台之上，主持人精彩的开场白拉开了文艺会演的序幕。同学们欢呼着、呐喊着，一股喜庆喧闹之气覆盖整个会场。这些日子来，各班表演节目的同学辛苦地练习了一遍又一遍，为的就是能够在今日的舞台上尽显风采。这次文艺节目形式多样，有独唱、小品、相声、舞台剧、独舞等等，内容丰富精彩，无不彰显我校师生的艺术才能。 仓教师的一首父亲以其真挚、宏大的父爱赢得了全场观众的雷鸣般的掌声。而我们的季教师，他带来的一曲母亲，更好地诠释了母爱的神圣、宏大，震撼了观众的心灵。父爱如山，母爱似水，父母的哺育之情怎能回报得了?教师用深情的歌声启迪我们，作为儿女，要懂得感恩!是啊，自从我们呱呱坠地直到现今长成一个安康的少年，父母为我们付出了多少爱啊!还有我们的教师、学校，为了把我们培育成人，倾注了多少心血呀!愿我们常怀一颗感恩的心。 再瞧瞧那面试、校园新风等节目，让人们赞叹于纵中的迅猛进展。我们大纵湖中学在这几年建立得真快，在马上过去的2022年，学校的教学条件有了很大的改善，瞧，政府投入100多万元新建的塑胶运动场马上竣工，教育教学改革正向纵深进展，校园到处呈现出新气象。 校园文化艺术节给我们带来了欢快，给我们增加了激情，我们在这片乐土上学习文化学问，提高综合素养，精神情操也受到了熏陶与升华。 啊!难忘的校园文化艺术节，得意的纵中校园。 最新校园文化建立活动方案(精)七 1、探究、求知、明理。 2、分分秒秒，构筑辉煌。 3、礼貌是人类共处的金钥匙。 4、教育转变命运，才智引领辉煌。 5、标准行为，滋养心灵。 6、评估情系你我他，誓与学校共荣辱。 7、少一个脚印，多一片绿意。 8、学问转变命运，态度打算高度。 9、举全校之力，创评估佳绩，铸学院辉煌。 10、给自己养成好习惯，为他人留下好环境。 11、自弃者，人莫救也。 12、学而不思则罔，思而不学则殆。 13、学习是进步的源泉，技能是谋生的根底。 14、成由勤俭败由奢。 15、全民兴教，确保教育优先进展。 16、爱生如子，微小处见精神。 17、树立科学进展观，推动学习型城区创立。 18、开卷有益晓百年大事。 19、感恩，是一种品德，更是一种责任。 20、天行健，君子以自强不息。 21、以迎评为契机，推动校园文明建立。 22、教育就是效劳，是学生的效劳。 23、天下无难事，只怕有心人。 24、工欲善其事，必先利其器。 25、胸怀祖国，放眼世界。 26、多干别人不情愿干的好事，你就是人上人。 27、真诚相待，包涵理解。 28、以积极心态迎评，以实际行动促建。 29、学以知道，教以成德。 30、节省用水，从点滴开头。 31、精益求精，善益求善。 32、聚精会神搞建立，一心一意谋进展。 33、精诚所至，金石为开。 34、立德树人，培育好国民。 35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 36、权然后知轻重，度然后知长短。 37、用奇妙的音符，编出绚烂的人生乐章。 38、教师教学的过程也是教师成长的过程。 39、抛弃时间的人，时间也抛弃他。 40、自由、公平、公正、法治。 41、家长哺育辛苦，报恩唯有苦读。 42、静以修身，俭以养德。 43、评估是手段，建立是关键，进展是目的。 44、看书须放开眼孔，做人要立定脚跟。 45、知之者不如行之者。 46、你观赏花木的风姿，花木观赏你的素养。 47、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。 48、虚争空言，不如试之易效。 49、厚积薄发，深入浅出。 50、学习是素养的修炼，读书是学问的积存。 最新校园文化建立活动方案(精)八 元旦是我国的传统佳节，借此良机举办游园会，师生直接参加游园趣味竞赛活动，不仅能表达学校大家庭般的和谐气氛，同时也是师生们的欢快聚会，可以有效地增进大家的认同感，制造和谐校园文化，增进师生情意。 “春花秋实谨贺新年”，通过趣味嬉戏与师生形成互动，共庆佳节。 20xx年12月31日下午14：3017：00 (按实际状况确定) 一)制作海报并提前一星期张贴学校宣传栏。 二)前期预热，营造节日气氛，在校园里布置横幅、彩灯、灯笼等物品，提前4天在学校布置完毕。 横幅内容 新年降临之际谨祝全校师生新年欢乐 张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇 欢天喜地喜迎兔年新像同心协力共建美妙校园 新年降临之际预祝全校师生新年欢乐 14：00前 完成现场布置 14：20前 活动道具布置完毕，礼品、预备完毕，工作人员到位 14：30 游园会开头 17：00 活动完毕，工作人员清理现场。 【预备工作的落实安排】 1)预备兑奖券; 2)购置小礼品; 3)现场布置：挂灯笼、拉彩灯、拉横幅等; 4)各项游园活动的负责人; 5)秩序维护员、保洁人员安排; 【现场布置】 12月31日下午14：00前布置完毕 1、拉横幅、挂气球、挂灯笼、挂彩灯; 1)条幅设置 2)在广场布置好各嬉戏工程和活动所用桌椅。 1、先身夺椅(奖券xx张) 嬉戏规章：嬉戏五人一组，在指定区域摆四张椅子，哨子吹起时参与者顺时针在离椅子一米的范围内围着椅子转圈，哨子停顿时，参与者需立刻坐到任意一张椅子上，没坐到的就被淘汰，取走一张椅子，再竞赛，依此类推，直到决出前两名，每人获奖券一张 道具：椅子4张哨子1个 负责人：xxx 2、套圈圈(奖券xxx张) 嬉戏规章：每人有3个圈的时机，套中即可获得所套中的小礼品。 道具：塑料圈10个，礼品 负责人：xxx 3、踩气球(奖券xxx张) 一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到肯定时间后哪个脚上剩的气球多，得奖券一张。 道具：气球若干充气器两个、丝线若干 负责人：xxx 4、比巧力(奖券xxx张) 嬉戏规章：预备好5个空杯。参赛者每次参赛有5次投掷时机，投掷时须将铅笔投掷到桌面，铅笔反弹到空杯中即可获得奖券。每弹进一个空杯即可得一张奖券。 道具：5个空杯、铅笔5支 负责人：xxx 5、盲人击鼓(奖券xxx张) 嬉戏规章：参与者蒙上双眼，拿着鼓棒，听到裁判口令后，原地转3圈，向前走2米，敲到鼓奖券一张。 道具：鼓一个、鼓棒一个、红布一块 负责人：xxx 6、青蛙跳水(奖券xxx张) 嬉戏规章：每人3个乒乓球，每一次投一个于地面，让其反弹入相应距离的盆中。全中可得3张奖券，2个获得两张奖券，1个获得一张奖券。 道具：乒乓球若干，2个盆子。 负责人：xxx 7、抱成团(奖券xxx张) 嬉戏规章：每次参赛10人，围成圆圈顺跑或逆跑，当主持人喊口令“三人抱成团”时，参加者需在最短时间内找另外两个人抱成一团，这样就剩一人被淘汰。主持人可依据实际状况喊口令，最终仅剩一组参赛者获胜并获得奖券。 负责人：xx 8、超级保龄球 嬉戏规章：10瓶小可乐，排成底线1米宽的三角形。参与者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有消失抛、弹、砸等动，一律不给奖券。 道具：罐裝可乐10瓶、篮球一个 9、左摇右晃 嬉戏规章：参与者单手持一乒乓拍，上面放一乒乓球，径直走5米绕过盆景且球不落的返回。球落地者返回原地重来，每人1次时机。胜利走完获得奖券一张。 道具：乒乓球拍一个、乒乓球两个、盆景一盆 10、速算24 嬉戏规章：翻开一副新扑克，拿掉大、小王，剩余52张牌，其中“j、q、k、a”分别代表“11、12、13、1”，参赛者从剩余牌中抽取4张牌，运用“+、-、×、pide”算出24者可获奖券1张。 道具：新扑克牌一副 1、礼品兑换台：负责兑换奖品 2、【兑奖方式】 各嬉戏处只放兑奖券，赢得嬉戏的师生凭兑奖券到礼品兑换台兑奖。 3、兑换规章：(奖券共x张) 二张奖券兑换f类奖品;e类奖品：小牙膏或牙刷 四张奖券兑换e类奖品;e类奖品：饼干、(小糖)或洗衣皂(洗衣粉) 六张奖券兑换d类奖品;d类奖品：小方巾、(沐浴球)或凉爽饮料 八张奖券兑换c类奖品;c类奖品：布娃娃 十张奖券兑换b类奖品。b类奖品：环保袋 1、游园活动现场布置、道具、礼品经费预算：(x元) 2、道具(x元) 3、奖品(9250元) 4、现场备用食品费用：x元。 5、备用费用：x元 合计：x元