幼儿园园务工作计划（12篇）.docx

幼儿园园务工作计划（通用12篇）幼儿园园务工作规划 篇1 教育部3-6岁儿童学习与进展指南及幼儿园教师专业标准的公布，为学前教育的进展揭开了崭新的篇章，站在省“十佳”的高起点上，XX市试验幼儿园面临着新的机遇与挑战，20xx年，我们将以促进教师和儿童的共同成长为本，以学习讨论两个幼儿园教育纲领性文件为重点，以幼儿园和美文化建立和特色构建为载体，进一步深化幼儿园的内涵进展，保持、提升幼儿园的教育品牌。 (一)完善治理制度，提高治理效益 目标： 1.坚持“教育科研兴园，创新模式进展”战略。力求幼儿园目标化治理、精细化治理，并在学习、实施中不断调整、补充，建立幼儿园系统治理体制。 2.强化师德建立。全面提高教职工的思想政治素养，以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长，努力建立一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。 3.构建“和美园所文化”。努力建立我园校园文化，通过环境文化.制度文化和课程文化、精神文化建立，让师生共创共享创立过程和创立成果。 措施： 1.明确分工、建立各岗位工作职责说明书，落实岗位目标化治理、层级治理机制 加强班子建立，明确各自职责，使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清楚的岗位治理之中，形成良好的治理机制，发挥出治理的最大效能。 (1)做好每周岗位规划反应工作。针对各岗工作进展相互反应、共同了解、准时沟通，不断建立并标准治理工作。 (2)坚持每周例会，加强班子建立，定期和不定期组织争论和沟通，使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。 2.加强理论学习，强化师德教育，提高队伍素养 (1)仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南幼儿教师专业标准等国家有关纲领性文件，提高教师的专业素养及工作质量。 (2)做好幼儿园“十二五”课题讨论，建立梯次培育模式，加快教师队伍成长，实施师徒捆绑制度，发挥每个教师的特长。 3.凸现文化建立，构建和美幼儿园 本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线，关注生活、美化生活，以人为本，从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建立，形成良好行为标准，打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。 (二)加强师资队伍建立 目标; 1、以学习讨论指南为抓手，分层次，有重点，深化师资队伍培训工作，将培训与实施指南的实际工作结合，与平日的教研活动结合，全面提高教师专业素养和实践力量。 2、依托课题讨论，打造优秀中层治理、科研梯队，为组长、教师的专业成长供应专业支持与引领。 3、以课题为引领，通过课题组、教研组建立，努力打造团队学习力，组建完善德才兼备的学习型、讨论型教师团队。 4、建立、加强教师的结对及带教制度，加强教师梯队培育，帮忙教师胜任本职工作，明确进展目标。 措施： 1.立足实际，做好课题组、教研组建立 (1)以课题为引领,以科研促教研，立足园本培训，加强课题组及教研组建立，关注教研组长培育，提升教研组长治理力量;完善教研制度，提高教研保教质量，有效调动园内优质资源，促进教师梯队成长。 (2)重点开展指南专题培训。我们将在全园师德、安全等多元培训的根底上：加强3-6岁儿童学习与进展指南的专题培训，结合日常工作深入学习讨论指南，引领幼儿园教师专业进展。 2.结对带教，实习基地促进教师的专业成长。 加强原来师徒结对活动，强化过程治理，实施捆绑考核，本学期还将大力开展实习生带教活动，标准师徒带教制度，促进教师专业成长，关注新教师及实习教师的全面成长，帮忙她们顺当胜任教师岗位，成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地，我园与该校建立了长期而亲密的联系，与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与沟通等，也为我们引入了幼儿园持续进展所需要的各类帮忙和支持，本学期我们接待了来自女院及其他院校的很多实习生。教育实习基地工作也使我们对教师的专业化培育多了一个有力的渠道，带教过程对担当带教任务的教师来说，是专业熬炼和专业成长的过程，将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来，也形成了我园独特的策略视野： (1)与本园新教师培训同步 我们将其纳入幼儿园新教师培训体系，安排学习“新教师保教学问应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等;指定教师带教，以省十佳园标准对实习生从严要求。 (2)充分运用幼儿园的一切资源 在活动安排上，实施全掩盖，即观摩幼儿园内不同岗位教师的活动，了解不同层次教师面临的问题;形式上多样化，如参加保教工作，观摩实践。 幼儿园园务工作规划 篇2 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为行动指南，以为幼儿的 终身进展奠基为指导思想，保教并重求生存，特色教育 促进展的办园思路。遵循学前教育的根本规律，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面安康、和谐 进展，把幼儿园办成有特色的幼儿园。 二、工作目标与措施 创新治理理念，提高治理质量，把细节治理与幼儿园进展紧 密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监视机制落 实得更细更实。 实现园长负责制下民主治理体系，形成 教职工自我治理的新格局。 加强队伍建立，促进教师进展 .通过 教学能手及骨干教师带教、定期培训，促进各教师教学水平进展。以园本培训为抓手，促进教师专业化进展学 习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位教师要 养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习纲 要，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。加强教学治理 ，进一步标准一日活动流程。引导教师明确一周逐日 活动的设计思路：主题统领，领域平衡，细心设计课堂教学 活动，每天保证一小时体育活动，各类嬉戏每天不少于2小时。要求教师从根本的活动常规入手，提高一日活动质量。同时向示范园学习，吸取他们的办园阅历。加强幼儿园的课程治理。通过园本培训、自我学习的方式不断提高教师的课堂教学力量。开展丰富多样的节日活动。积极利用教师节、中 秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日开展主题活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展尊师、 爱国、爱家人等教育，陶冶美妙情操。细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健 制度。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。严格执行幼儿园卫生保健制 度。落实各种消毒制度。提高保育人员的保育及安全意识。重视安全、卫生保健常 识的教育，以培育幼儿的自我爱护意识。加强卫生保健工作治理，提高保育质量。仔细做好流行病预防工作。严格执行幼儿园卫生消毒制度。把好晨检关，做好全日观看及记录。培育幼儿良好的生活卫生习惯。合理安排幼儿食谱，做到养分搭配。让幼儿吃得快乐，促进幼儿协调进展 ，有规划地开展家长工作，多与家长沟通，从而进一步增加幼 儿园工作的效劳性。 三、月主要工作安排： 八月份： 1.制定好幼儿园工作规划。 2.做好新生的招生工作。 3.整理幼儿园卫生、布置环境。 4.教师学习幼儿园全部的规章制度。 5.确定幼儿园的早操。 九月份： 1.稳定新生心情，建立良好的生活学习常规。 2以互动为主线，强调师生互动， 让墙面会说话;注意区角主题活动的延长，让幼儿有 更多的自主时间进展学习、探究。 3做好安全检查工作，开展安全教育活动。 十月份： 结合国庆节进展节日教育。 2.教师工作检查。 3.幼儿早操竞赛 十一月份： 1.组织教师学习幼儿园教育指导纲要。 2 进行家长会及半日开放活动。 3.观看幼儿户外活动状况和区域活动开展状况。 十二月： 1.班级常规评比月活动 2.丰富小型体育玩具，开展冬季体育熬炼。 3.元旦游园活动。 一月份： 1.做好各类班产物品的整理工作。 2.归集整理各类资料， 3.布置期末完毕工作，完成各项总结 4.做好各项资料的整理与归档工作 5. 寒假安排和寒假工作。 幼儿园园务工作规划 篇3 金孔雀幼儿园在教育局、民政局等领导的关怀下，在本公司董事长的鼎立相助下，尤其是董事长亲自挂帅，在第一线总指挥，总调度。经过广阔家长的大力支持，全园教职工的共同努力，我园于20xx年8月25日正式挂牌开园。 目前我园拥有教职工 35人，四个年龄段 8 个班级，开园幼儿数为 208 人。 俗话说万事开头难，为了使金孔雀幼儿园顺当地走好每一步，使今后的工作让各级领导放心，让家长满意，让全体幼儿快乐，本学期特制定园务工作规划如下： 一 指导思想 以幼儿园工作规程以及幼儿园教育知道纲要的精神为指导，脚踏实地地抓好开园的第一学期的各项常规工作，抓好课程实施，抓好安全教育工作，抓好生源工作，并进一步加强教职工队伍建立，积极地为教工制造和谐的工作环境，努力完成各项教育任务。 二 工作任务与措施 1 加强师德和教育理论的学习。全面提高教职工的素养，并使全体教职工清晰的熟悉到当前教育进展的形势，加强紧迫感，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起我们进展金孔雀，金孔雀进展我们的思想。 2 抓好制度建立，定期组织教工学习贯彻有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律的教育，逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责清楚，奖惩合理，以理育人，以法治国。 3 提高安全防范意识。仔细做好安全治理工作，制定好各项安全防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我爱护意识的培育。一月一重点，开展安全防范教育活动。定期对园舍设备，水，电，媒，车辆等设施的检修工作，削减事故隐患。避开意外事故发生。本学期第4、9周为安全教育周，第5、11、12、18周为安全工作检查小结周。 4 切实抓好教育治理。严格根据规程纲要的要求，科学合理的安排幼儿一日活动。仔细组织学习，实施各年龄段的教育目标，钻研新教材，确保教育规划高效完成。 5 有规划的组织教师学习先进的幼教理论和教育方法。加强教师根本功训练，本学期实施推新听课活动。每位教师每周必需听一节课，准时评议，形成相互学习取长补短的好风气，并以此提高教师的教育水平和专业技能，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。 6 积极组织开展各项形式的教研活动，促进教师主动参加并在以提高本班教育质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。本学期组织评比幼儿园好教师，培育教师的竞争意识，争先精神，树立金孔雀形象。 7 积极创设与幼儿进展相适应的教育环境，做好教育延长工作，制造良好的教育气氛，让每垛墙会讲话。第4、11、16周为环境检查周。 8 科学合理的安排好幼儿在园一日生活，认真的做好各个环节中的保育工作。依据积极变化及天气变化准时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生安康。第 周为安康检查周。第4、11周为卫生安康教育周。 9 严格出勤治理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入库治理制度。建立固定资产贴，充分利用现有的设备资源，做到物尽其用，促进办园质量的提高。 10 积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放半日活动，亲子嬉戏活动，并通过亲子手册，家园联系栏目及家长会，电话热线等形式，向家长宣传金孔雀幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动承受家长的监视，到达家园教育目标全都，在期末，使生源比开园有个明显的进展。 规划只是在纸上，信任通过上下全都的努力，实际肯定要比规划好! 幼儿园园务工作规划 篇4 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要为指导方针，落实区教育局关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。加强教师队伍建立，提升教师整体素养，努力提升我园的办园品位。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造农村幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、工作思路 贯彻幼儿园治理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要，以用爱哺育，专心教育为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家园协作三项建立，标准治理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力营造一个家的气氛,让每一个孩子安康欢乐地成长。 三、主要工作目标 (一)标准治理。 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。 (二)强化队伍：完善师德建立体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 (三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 (四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施 1.标准治理，重视有效的过程治理。制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2. 以爱岗敬业、制造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气，细心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变要我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 3.营造良好的人文环境。 (1)强化队伍。教师签定师德承诺书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的治理与培育。提高教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代化教育信息技术。 (2)营造书香校园，构建书香校园文化建立。组织教职工开展全员读书系列活动。 (3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 (4)加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。 4.组织各类岗位人员外出参与业务培训 突出特色，本学期各个班级重点抓常规治理。强化教师的治理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研精彩完成各项工作任务。 五、保教工作 1.加强园内教育教学常规治理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 2.展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨主题教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用，设计符合幼儿进展的活动方案。 3.开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 4.做好业务档案资料的治理，留意各种教学资料的积存。 六、后勤工作 1. 更新观念，增加效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2.幼儿保健治理。 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 (3)连续加强对卫生保健工作的治理。仔细落实幼儿园食品一日流程治理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的治理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 附月份安排： 八月份： 1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进展检查、整改、落实。 2.各岗人员参与上岗前体检。 3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。 4.搞好招生、编班、收费等开学预备工作。 5.制定学期教研活动内容 6.各年龄段制定符合年龄特点的新操 7.制定初步拟定各类工作规划 8.新生家长会、家访 9. 组织全体教职工学习：师德师风、教师职责、考核制度 九月份： 1.做好新生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙他们熟识四周环境。 2.各班加强常规训练，行政跟班检查。 3. 开展我爱教师主题活动 4.幼儿园各类统计报表的上报工作。 5.与家长签定安全责任书。 6.开展安全逃命演练活动。 7.检查环境创设活动 8.迎接镇期初工作检查。 9.启动周四教研日和每听必评两项制度 10.开展以推广一般话，共筑中国梦为主题的第17届推普周。 11.开展 中秋节主题活动 十月份： 1.各班开展庆国庆主题活动，对幼儿进展爱国主义教育。 2. 开展园教师卡拉OK竞赛，推选参与镇教师卡拉OK竞赛。 3. 开展重阳节尊老爱幼主题活动。 4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。 5.进行园级幼儿讲故事竞赛 6.填写幼儿进展评估手册 7.参与镇区域环境创设专题讲座。 8.开展区域创设评比活动 9.保育员常规操作竞赛 十一月份： 1.结合119组织幼儿进展逃命演练活动。 2.做好秋季传染病、多发病的预防工作。 3.教研活动：教师互听课活动。 4.参与镇幼儿园讲故事竞赛。 5.各段开展幼儿自理力量竞赛。 6.组织观摩省示范幼儿园开放活动。 7.参与幼儿园区域创设评比活动。 8.组织观摩示范幼儿园开放活动(安幼)。 9.参与安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。 10迎接期中点园互检活动(重点三大制造性嬉戏、区域活动) 11.组织参与晋江市幼儿园自主性嬉戏观摩研讨活动。 12.组织全园幼儿秋游。 十二月份： 1.筹备冬季迎新运动会 2.教研活动：教师互听课。 3.参与镇幼儿自理力量竞赛。 4.筹备其次届亲子才艺竞赛。 5.参与镇级幼儿园区域观摩研讨活动。 幼儿园园务工作规划 篇5 “一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们需要坚持“和谐与进展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的进展、教师的进展和幼儿园的进展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开发。在纲要指南与细则的指导下标准并创新我们的工作。 一、指导思想： 以纲要指南为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建立，提升教师整体素养。 二、工作目标： （一）加强内部治理，创立特色班级，提高办园质量。 （二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。 （三）加强教职工队伍建立，提高师资素养。 （四）加强教育教学治理，促进保教质量提高。 （五）做好保健工作，确保幼儿的安全，欢乐安康成长。 （六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展。 （七）抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好根底。 （八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 三、详细工作要求： （一）加强内部治理，创立特色班级，提高办园质量 1、学期之初，我们将由上至下制定各项规划，如：园务规划、教育教学规划、卫生保健规划、各班学期工作规划、周活动安排规划等，并在制定规划时留意规划的可行性和操作性。为确保这些规划的仔细实施，并进展客观评价考核； 2、制定特色班级方案，各班审报特色班级。 (二)加大教研力度全方位地开展教研活动 抓好整合教材的学习与研讨，更新教师教育观念，鼓舞教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业力量，提高教师业务、促进每个教师的自我进展，为我园的可持续进展打好根底。 1、组织教师学习幼儿园整合探究课程，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践严密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性。 2、连续把室内外制造性嬉戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观看、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的嬉戏水平。 3、加强对教师根本功的培育，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的力量。 4、加强教研组活动质量的治理,组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改良教育技能方法。 5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。 （1）美工教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发觉有的班级消失教学重点的学问性的错误和手工术语的欠缺，本学期加大教师手工的培训， 要求科任教师在授课前必需仔细听备课，不明白的与其他教师争论，杜绝类似状况的发生。 （2）艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。 （三）加强教职工队伍建立提高师资素养 1、连续组织教师仔细学习先进的教育思想，幼儿园教育指导纲要36岁指南，切实加强教师的思想作风建立，提高教师职业道德水平，增加广阔教师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。 2、抓好教师业务素养的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素养。 3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师供应学习和进展的时机，提高各教师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、帮助做好教师连续教育工作，组织好保育员参与县的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 （四）加强教育教学治理促进保教质量提高 1、教师在教学活动中应实行多种形式,包括创编各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为教育教学效劳。根据幼儿智力进展需要,有规划、有目的、有层次地投放区域、嬉戏材料。提高教师教学、嬉戏活动的指导力量。 4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“妇女节”、“清明”“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (五)做好保健工作确保幼儿的安全欢乐安康成长 1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、教师的自我爱护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。 2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理力量。切实做好离园前的预备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿嬉戏或学习活动）。 3、加强户外活动治理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反应；切实做好预防和掌握传染病工作。 5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；教育幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。 6、加强幼儿饮食卫生安全治理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的治理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。 7、加强幼儿午睡治理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。 8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。 9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健规划，并做好幼儿保健工作的宣传。 10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。 （六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调进展 1、连续加强我园家长“五个一”活动。稳固我园为做好家长效劳工作所制定的若干项措施。依据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的效劳工程。 2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。 4、教师准时与家长沟通孩子的进展状况，以便争取家长的支持和帮忙。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的详细事项与工作。 （七）抓好幼小连接工作为进一步的学习打好根底 1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴效劳的好思想。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听教师及其他小朋友的叙述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱惜书本、学习用品等。 4、雏鹰年级本学期的嬉戏时间逐步削减，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园协作，定期召开雏鹰年级幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些预备的讲座。 (八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合 1、在保教结合的原则根底上，强化教养员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强安全治理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 幼儿园园务工作规划 篇6 一、指导思想 连续遵循“欢乐童年，幸福一生”的办学理念，探究以人为本的精细化治理体系，稳固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以创新园本治理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步进展。 二、工作任务 1.连续探究幼儿园精细化治理的有效途径，本学年将结合当前学前教育进展大背景、本园事业进展现状，从保教治理、师资培育上提出新的进展思路，促使全体教职员工以更坚决的工作信念和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。 2.开展落实安全教育和治理“标准化建立”暨创立“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的根底上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。 3.连续开展省市两级立项课题讨论。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参加中有收获、有成长，课题讨论有实效。 4.加强师资队伍的建立与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必需坚持把教师作为进展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建立，提高教师的素养修养，使教师们克制因年龄构造不合理、专业不连接、职业有所倦怠的等影响教师进展的困难问题，使每位教师都能找到自身的进展定位。 5.连续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同进展。 6. 做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。 三、工作措施： 加强常规治理，在精细中求标准 1. 优化保教治理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教治理从金字塔治理向条块治理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接收辖本部的各项保教工作。园部制定涵西幼儿园保教治理考核评估细则(试行)，作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升治理工作的“执行力、时效性、问责制”。 2. 加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“治理无小事，事事皆教育”的治理理念，引领教职员工树立“细心、精细、精品”的工作观念，理解和把握精细化治理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发觉问题准时反应、准时改良，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。 3.加强保教协作互动，促进保教质量提高。强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施福建省幼儿园一日活动内容的常规要求，做好一日活动各环节的保育及教育协作工作，照看好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成保育教育任务，确保保教质量的提升。 强化教师培训，在专业上求提升 1.加强师德修养 组织广阔教师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德标准结合起来，引导广阔教师以张丽莉同志为典范，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的荣耀使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满足的教师。 进一步实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。设立教师书吧，供应温馨的阅读空间，引导与促进教师们的学习，培育书香型教师。 每位教师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、学问、技能积极转化为自己的教学实践行为，以到达学习与实践的完善结合。 2.加强业务培训 加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位，结合幼儿园的进展平台，加大熬炼力度，准时把握各种进展机遇并积极主动参加活动，让自身在活动中不断得到熬炼与成长。连续开展“人人参加创意公布，个个奉献实践精品”的教师制造的共享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或举办讲座(2次);区级骨干教师、开展与自己研修方向全都的示范课不少于2个活动;一般教师开展与自己研修方向全都的示范课不少于1个活动。 加强骨干教师和青年教师的培育。 A.骨干教师培育。通过搭建外出培训学习、参与各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的教师脱颖而出。 B.青年教师培育。关怀青年教师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等形式，鼓舞青年教师在全面把握领域教学的根底上依据自己的偏爱和特长主研1-2门学科，把自己擅长的学科讨论深入，逐步形成特色。 C.新上岗教师培育。开展师徒结对活动，有规划地对新教师的课堂教学、嬉戏组织、班级治理等进展全面的业务指导与培育，加快新教师成长的步伐。 强化跟班听课机制。各段部要建立跟班听课制度，加强听课后的沟通与指导，促进每位教师在班级常规治理及教育教学综合力量上的提高。 注意竞赛活动的促进作用。幼儿园将借助各级各类各种形式竞赛活动，鼓舞教师积极参与论文撰写、案例评比、优质课评比等活动，让竞赛促进教师多想、多写、多反思、多出成绩，专业多成长。 潜心教学科研，在内涵中求进展。 1.课题讨论 连续坚持以校园文化建立讨论为突破口，努力实现“活力的幼儿教育;生态的漂亮校园;和谐的师幼关系”。引领全体教师在幸福课程的讨论上做实、做深，结合各年龄段学习特点，整理出几年来所讨论的教学案例，汇合成一套较完整的教材，并成为幼儿园特色课题讨论的有效成果。课题估计于2023年5月结题，力求以活动集锦、论文案例集、结题报告等形式来表达课题讨论成果。 2.园本教研 基于常规保教活动中问题与困惑的讨论。要求以段部为单位，把一日各环节活动中所发觉的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，到达一日活动实施的最优化。 加强教师的反思力量，构建反思型教师角色。要求教师们在实践中学习，在反思中提高。随时端详自己的教学行为，检验预订措施的可行性，调整策略。在自己反思的根底上，提出改良意见，提高教学水平，切实转变教师的教学方法和幼儿的学习方法。 重视幼儿一日活动的优化(重点在区域、嬉戏活动)。本学年，将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作作为业务部门工作督查的重点工程。从养成教育入手，仔细观看幼儿，专心了解幼儿，为幼儿供应可操作、可