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开展劳动教育说明报告 更新时间：2023-11-04 来源：有用范文 投诉建议 组织生活会对个人评议意见 组织生活会对个人评议意见 2023-02-06 哈佛家训读后感受作文三篇 2023-02-06 垃圾分类治理制度三篇 2023-02-06 关于防疫预案 2023-02-06 生产安全事故应急预案 2023-02-06 【-有用范文】 劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，喜爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面进展的主要内容之一。2023年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。互信今日为大家细心预备了开展劳动教育说明报告，盼望对大家有所帮忙!开展劳动教育说明报告 暑假期间，我进展了一次社会实践，有幸在当地的一所电脑学校教电脑。我教的都是一些根本最根本的学问，本以为以我的电脑，教这些生手应当是绰绰有余了，没想到，在教的过程中，体验了一系列的困难。这才恍然明白，原来传道授业解惑真不是想象的那么简洁呀。针对自己在教学过程中遇到的一系列问题，参考了一些书目，提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了教师的不简单，另一方面记录者我的成长。以下是我的社会实践报告。 由于从来没真正的走上讲台正式的授课，初次登台时还真是很紧急。尽管课前已经做了相当充分的预备，但在讲台上时还是掌握不住的心慌，流冷汗。幸好我始终信任“坚持就是成功”这一格言，没有让自己的怯场流露出来，最终最终比拟胜利地完毕了一堂课。不能不说，这也是我的一次超越呀! 当了教师才知道，光自己肚子里有货还不行，还得找到一种行之有效的方式来传递给学生，只有学生真正学到了，那才叫好教师。而我，在教学初期恰巧遇到了这个问题。经常我是吃亏不讨好，花了大力气来讲课，把自己搞得汗流浃背，结果大局部同学依旧不懂，心里特别焦急。后来与有阅历的教师沟通沟通后才有了些许改善。 在教学过程中，我就遇到了这一问题。学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。固然，我很能理解这种状况，究竟每个人都有自己主观能动性，我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是，当我试着去转变去努力的时候，状况虽有所改观，但仍没有我期望的那样顺当，心中难免有些挫败感，甚至由于少数同学而影响了大局部同学的学习。 从学生到教师的角色变化，我的视角也发生了很大的变化。作为教师，辛辛苦苦的教学，大家都盼望学生们能切切实实的把握所学的学问。可是，无论我付出多大的努力，苦口婆心的谈心沟通，掏心掏肺的跟他们沟通，仍有些学生不为所动，依旧我行我素，爱学不学的样子，真的很令人头疼! 如何把自己把握的学问传达给学生，是做教师必需知道的。同时，了解他也是做好教师的关键问题。固然，这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应当了解自己所教学科的课程，把握教学技能，完成全部有效教学所涉及的全部活动。对有效的教学而言，学科的课程并非是包罗万象的百科全书，所以教师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将学问传达给学生 做个有意识的教师;所谓有意识为某个缘由有目的地做一些事情，即有意识的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的，而是千里之行始于足下的。在做出决策时，在教学中会应用教育心理学的根本规律，能将教育心理学的讨论结论与常识结合起来。 “假如学生不情愿把自己的欢快和苦痛告知教师，不情愿与教师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不行能有的。”学生们对教师的看法往往影响着他们对该门课程的热忱度。关系好了，能够大大的促进教学过程;处理的不好，则很有可能适得其反。 开展劳动教育说明报告 劳动教育是全面贯彻党的教育方针的根本要求，是实施素养教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为了更好地抓好我校劳动教育工作，依据阿城区义务教育学校学生寒假劳动教育指导建议文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、明确教育目标，加强组织领导 通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动制造，人生也靠劳动制造”的道理，培育他们勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的精神，为他们终身进展和人生幸福奠定根底。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的气氛，把我校创立成劳动教育特色学校。 为了有序、有效推动工作实施，实现既定的劳动教育目标，打算成立成功小学劳动教育工作领导小组。详细名单如下： 组长：陈喜会(总负责) 副组长：周宗慧(负责详细组织实施) 成员：教育处各学段主任、一至六年级班主任 二、坚持根本原则，发挥育人功能 充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面进展。 坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动学问和技能，更要通过劳动帮忙学生形成健全人格和良好的思想道德品质。 坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动荣耀、劳动宏大的正确观念。 坚持实际体验。要让学生直接参加劳动过程，增加劳动感受，体会劳动艰辛，共享劳动喜悦，把握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手力量和发觉问题、解决问题的力量。 坚持适当适度。要依据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择适宜的劳动工程和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动爱护，确保学生人身安全。 三、抓住关键环节，开展教育活动 1、学习生活技能，提高自理力量。引导学生依据年龄特点，学习力所能及的生活技能，利用这个寒假学会1-2项，培育生活自理力量、劳动观念和劳动态度，提高劳动教育实效性。 2、帮助家务劳动，减轻家长负担。引导学生结合疫情期间的特点，帮助家长开展家务劳动，担当力所能及的家务劳动，学习做好清洁卫生，消毒防疫工作。弘扬中华优秀传统文化，开展好孝老、敬亲、爱老等活动。 3、开展兴趣劳作，体会劳动乐趣，引导学生开展各种兴趣劳动，创作各种手工作品，促进手眼协调、手脑协调力量，体会劳动乐趣，提高劳动技能。 4、利用家访，转变家长对孩子参加劳动的观念，使他们懂得劳动在孩子学习、生活和将来长远进展中的积极意义和作用，让家长成为孩子家务劳动的指导者和帮助者，形成劳动教育合力。 四、劳动成果展现，评比劳动达人 1、确立学生劳动评价方式，评价内容包括参与劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，把详细劳动状况和相关事实材料通过撰写劳动叙事作文，制作手工作品，拍摄劳动实践照片、小视频等方式展现沟通劳动教育成果。 2、开学后，以班级为单位召开劳动教育主题班会，评比班级“劳动之星”“家务劳动小达人”、“手工达人”“种植小能手”等荣誉称号，在全校进展展现评比出学校的“劳动小能人”。 3、把教师对学生的劳动教育和班级(劳动)治理状况与绩效考评相结合，有效增加教师们对学生劳动教育的主动性和积极性。 4、上交形式： 1)每个班级每月制作两篇劳动美篇，在1月31日和2月22日分别以组为单位上传，开学后上交美篇文本。 2)开学时各学年组收齐成功小学学生假期家务劳动评价单 信任，通过这充实而有意义的寒假劳动教育，能够激发学生们创新制造，感受劳动的艰辛和收获的欢乐，肯定会养成珍惜劳动成果、珍视幸福生活，珍爱生命自然的好习惯，树立起社会主义建立者和接班人的劳动精神面貌。 开展劳动教育说明报告 一、淘宝义卖 前期，学校开展了“雏鹰义卖芳菲满堂”校级淘宝义卖活动。在淘宝节上，各班同学自愿预备义卖物品，设计独具特色的店铺海报，全校的青年教师、家长志愿者纷纷参加其中，为活动开展带来别样生气。同学们通过“义卖”赚取劳动基金，同时也可以用义卖得来的“钞票”处处观赏、选择、讨价还价，显得兴趣盎然。同学们在劳动中体验生活，享受生活，在欢乐中获得劳动教育，着实感受了一把“自给自足”的快感。 二、启动仪式 随着“雏鹰义卖”的完毕，同学们集思广益，用义卖得到的钱购置了花盆、种子等一系列种植产品，开启了“百花齐放春满园”劳动教育启动仪式。教师手捧花苗，爱意满满地将它们送到每一个孩子手中。操场上，草地上，大家手捧花苗，细心呵护，共同拍下了第一张春日的合影。 三、观看日记 同学们在家长的陪伴下，对于拿到手的幼苗细心呵护，每天按时浇水、定期施肥，并把幼苗每日的生长变化具体记录下来，遇到栽培问题时与父母一起查找资料、与同伴共同争论沟通。有心的同学通过画连环画的方式将这一过程生动记录下来，从播种到幼苗再到长叶、开花，这个过程使学生直观感受了植物生长的过程，不仅激发了学生对植物的兴趣，更重要的是培育孩子们的爱心、急躁、责任心以及观看和动手操作等多方面的力量，从中体验了劳动的欢乐。 四、种植展现 经过了2个月的细心栽培、漫长等待，6月1日，同学们最终迎来了盆栽展现的日子。迎着早晨的朝阳，同学们手捧鲜花，整齐划一的来到操场指定位置，品种分类、设计造型、创意摆放。不一会，满天星、向日葵、乒乓菊、月季花、含羞草、绿萝.小小的花盆变身成了一个个鲜活的“笑脸”“爱心”等创意十足的小花圃，纷繁的品种吸引了全校师生的驻足观看。 五、总结评价 颁奖典礼 班级“种植小能手”最正确小花匠“奖： 集体奖： 一年级：最正确成长奖 二年级：最正确创意奖 三年级：最美造型奖 四年级：最正确寓意奖 五年级：最正确成果奖 个人奖：观看日记优秀奖 劳动教育之种植教育系列课程让学生寓学于乐、寓玩于学，在潜移默化中树立了学生的劳动精神，让劳动教育更”接地气“，形成了校园内崇尚劳动、敬重劳动、喜爱劳动的良好风气。接下来，学校还将不断延长劳动教育的触角，推动泺新的劳动教育走深走实，让劳动真正地在孩子心中扎根、发芽。 【开展劳动教育说明报告】