八年级初二语文上册人教版部编版-愚公移山--名师教学课件PPT(7).pptx

课题:愚公移山难点名称:对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用.参赛教师:王佩佩时间:2020年8月26日八年级-上册-第六单元第22课1 好好学习 天天向上目录导入 知识讲解 课堂练习小结2 好好学习 天天向上导入 课文开篇为我们介绍了愚公想要移走的是两座怎样的大山,有什么作用呢?方七百里,高万仞移山之艰难不畏艰险、志向远大衬 托3 好好学习 天天向上 衬托就是为了突出一方特征,用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬.运用衬托手法,能突出主题,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受.难点突破知识讲解4好好学习 天天向上 写运土路程的遥远,一年才能返家一次对说明移山劳动的艰巨具有衬托作用,突显了愚公的伟大气魄.写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”,对愚公形象的塑造起着衬托作用,更加突出了愚公移山的决心、信心、恒心.你答对了吗?文中还有其他地方用到了衬托手法,你能试着自己找出来并体会它的作用吗?课堂练习难点巩固5好好学习 天天向上愚公智叟“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”指通豫南,达于汉阴.笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!”以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?志向远大嘲讽阻止其观点是静止的,片面的目光短浅自作聪明冷漠逃避其观点是发展的,全面的目光长远造福子孙勇于奉献不愚不智 对 比6 好好学习 天天向上 对比 是把有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较,突出双方特征,给人极鲜明的形象和强烈感受,加强文章艺术效果和感染力.文中还其他几处对比手法,例如智叟和愚公妻子的态度对比,就交给你课后自己找出来体会它的作用吧!难点突破知识讲解你学会了吗?7好好学习 天天向上 在文章最后,愚公的精神感动了上天,所以有了神的帮助,你怎样理解课文的神话结尾?神话是反映人们对自然及社会现象与想像的故事.在生产力极不发达的条件下,人们只能通过想象,借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望.本文采用神话结尾,借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,是解决人和自然矛盾的想象方式,所反映的是古代劳动人民征服自然的美好愿望.神灵的出现使结尾具有浪漫主义色彩,使愚公移山的形象更为高大、感人.它跟宣传轮回、报应等封建迷信思想有着本质的不同.8 好好学习 天天向上课堂小结 有人说愚公这种人现在已经跟不上时代发展的脚步了,你认为我们这个时代还需要愚公精神吗?愚公精神的实质是不畏艰险排除万难.不管科技如何发达,人类永远要面对各种艰难险阻,我们这个时代当然需要这种精神.否则哪里会有“神舟”的发射,“嫦娥”的登月,“北斗”的领航.我们新时代的少年更要继承和发扬这种精神.让我们从愚公手里接过精神火把,点燃智慧,照亮前行的路,一起去实现中华民族伟大复兴的中国梦吧!9 好好学习 天天向上谢谢观看！10好好学习 天天向上