特教老师个人总结（14篇）.docx

特教老师个人总结（14篇）特教教师个人总结 篇1 自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上悄悄耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神；坚固树立“教书育人，我的责任”的教育意识；仔细贯彻国家素养教育的方针政策；努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探究、大胆实践，经过四年的磨练，根本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了肯定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效！下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教育指正。 一、思想品德方面 我品德优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、敬重领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。擅长用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜爱以自己标准的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培育学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。让学生在博大精深的语文世界里，欢乐的承受学问的洗礼，感受语文的无穷魅力。 二、工作力量方面 作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学阅历，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈教师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来猎取了很多快速提升自己教育教学的间接阅历。同时，利于课余时间多方查找资料，仔细讨论学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探究新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探究努力和前辈的帮忙教导，我渐渐摸索出了高中语文教育教学的根本规律和高考命题的根本思路，也因而使我的语文教学方法趋于敏捷多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学力量得到了显着提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用力量。 三、出勤考核方面 我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参与学校进行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度全都。 四、工作业绩方面 作为教育工，教师的教学业绩最终表达在学生的成绩上。我职业生涯中的第一届高三已于20xx年六月毕业了，该届学生属年级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班学生的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的最好回报，同时也是自己教学力量不断提升的有力。今年我校顺应社会教育教学变革潮流，进行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂，我作为高二语文科任教师，积极投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探究，大胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动学生、信任学生、鼓舞学生，大力挖掘学生的学习认知潜能，积极引导学生独立思索、合作探究和表达沟通，营造了浓郁热闹的学习气氛，激发和调动了学生学习兴趣，提升了学生的学习生活信念，培育了学生良好的学习习惯，熬炼了学生优良的思维品质，在加强学生的语文综合素养与力量的同时，也提高了学生的应试力量，在近期考试中也就取得了较为显着的成绩。 以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当时的稚嫩，已渐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在许多缺乏和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广阔教师同仁们穷其一生去钻研和探究。我们只有常常汲取源头活水，常常补充新奇血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂；只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探究着，收获着，也欢乐着，然而这仅仅只是渐渐长教育旅程的起点，语文教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己将来不断改良、提高和完善，快速成长为一名优秀的高中语文教师。 现转正定职，望领导予以批准。 特教教师个人总结 篇2 一学期教育、教学工作也完毕了，回忆这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪耀，为了能更好地总结本学期的教学阅历，吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结： 一、思想方面 喜爱社会主义祖国，坚持四项根本原则，积极参与学校组织的各项政治学习，仔细的学习局里的安全教育学问，仔细做好学习记录，保证每一名学生的安全，增加安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教学方面 仔细学习特别教育教学理论，全面了解特别教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名特别孩子的身心进展状况，因人施教，使他们得到全面进展。 每一节课我都是仔细的选教材，然后依据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并依据课堂内容制作教具为教学效劳。我和罗教师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟识，所以每次备课前我们都会先争论，确保目标的全都性，然后对于本班的教学工作进展反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，承受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品（如废旧的纸箱）。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、家长工作 特别教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，急躁的向他们了解孩子的状况，我们敬重了他们，到处为他们着想，家长也就特别支持我们的工作了。 许多家长都说，“你们教师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。有的说：“你真的有很好的急躁，了不起！”其实作为一名特教教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特殊严，家长平常是不能任凭进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进展个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。 大家都知道，特校的教师是平凡的，更是高尚的。说平凡，由于他们是一般教师中最为一般的。说高尚，由于他们每天面对的都是最需要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童，他们所付出的艰难劳动，是一般人难以做到的。在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，需要更多的关爱。吴星亮同学患有严峻的癫痫病，发病时浑身僵硬，脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。他每次犯病，我都会毫不迟疑地紧紧地抱着他，召唤着他的名字 四、其他方面 在珍惜学校供应学习时机的同时，也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄特别教育网站，翻阅特别教育杂志，不断的吸取学问，让自己永久处于一湾活水之中。 今年我撰写的三篇论文获国家得国家级一等奖和三等奖。今后我将连续撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点。 特教教师个人总结 篇3 作为20xx年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为××县特岗教师中的一员。转瞬间三年特岗效劳期已经满了，在××小学的1000多个日子里，我感受到了来自我校每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下： 一、政治思想方面： 三年来，本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后，我仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作安排，仔细努力完成学校安排的每一项任务和工作。积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。并且主动向阅历丰富的老教师虚心请教，与新同事相互沟通和学习，共同提高教学水平，顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。对我这个刚从事教学工作的新手来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中积极提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，努力争取使自己早日成为一名优秀的人民教师。 二、师德培育方面 参与教育工作以来，我始终把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是作为一名教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人，努力给学生一个好的示范，树立一个好的典范，盼望我所教育过的的学生都是思想合格的学生由于他们终有一天会离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人、做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个品德优良的人，所谓“十年树木，百年树人”，这是我教育的目标所在，把思想教育放在首位，由于我觉得做人是学习的前提，应领先学好做人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作力量方面 XX至20xx年，我先后担当了初中XX届2、3班和XX届3、4班的物理教学工作。在教学工作中我努力要求自己先去理解课本、把握重点，并且了解和分析学生，同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求表达到课堂教学中去，提高学生分析问题和解决问题力量，培育学生学习的兴趣，开阔学生的视野，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。课余时间，我还与同事们一起探讨各种新的课堂技巧，设计制作适合我校实际状况的课堂教学教具，用于课堂教学，加强学生对生疏学问的理解和把握。 四、工作态度勤奋敬业方面： 三年来，我从未无故迟到缺课，总是兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。精神饱满的面对每一天的工作。要给学生一滴水，教师必需先要有一桶水，甚至教师必需是自来水。尤其是在当今学问更新特别快速的年月，我深刻的知道：今日的学习就是为了明天的工作，教师只有提高自身的素养就才能更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会始终站在教育领域的最前沿。在教学中，虚心请教其他有着丰富阅历的教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，虚心学习他们的方法和阅历，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。我还积极参与学校和区上组织的课堂展现活动，或者邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。从大学毕业到今日，我始终没有停顿阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展现一个丰富的自我。 五、工作业绩方面： 刚参与教学工作的时候由于教学阅历缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在学校领导和各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜爱的课程之一，我也成为比拟受学生欢送的教师之一。特殊是在我校实行课改之后，物理课堂有了巨大的转变，让学生在物理课上也能自由的发挥，当我用生动好玩的故事和试验带着他们学习新的学问的时候，同学们都津津有味，仔细领悟，聚精会神，让课堂更加丰富多彩。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是艰辛和汗水，而我收获的却是那一份充实的，真挚的情感。我用我的真心、急躁和细心去教悔我的学生，我无愧于心，我无愧于我的事业。 三年的教师生活，为我今后的教育生涯打下了良好的根底，步入新世纪，社会对教师的综合素养要求变得更高更严，在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，连续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作力量，争取为××县的教育事业作出更大的成绩。 特教教师个人总结 篇4 作为教师队伍中的一员新兵，很荣幸能够参与此次由红河州教育局组织的特岗教师的培训学习。透过此次培训，让我增长了很多见识，也对作为一名新教师所要应对的、解决的问题有个更为深入的了解。接下来就此次参与的培训谈谈个人的一点体会。 一、新形势下的教育教学改革工作，要求教师务必具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。周新民教师从教经受和对教育的执着追求，给我很大的教育，让我懂得怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 二、要虚心慎重，不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好校园、家庭、社会关系来讲，都务必虚心慎重，戒骄戒躁，始终持续糊涂理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。必需要有很强的大局意识、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。必需要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、妒忌之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、务必喜爱自己的教育对象学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的好处，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 五、一个好教师还务必非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。作为新时期的特岗教师，教育系统中的新奇血液，我们既要拥有我们的特色，还要继承优良的传统。在教学过程中，我们要有理性、感性、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯，要勇于反思、擅长反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。 做为一名中学英语教师，在自己平常的教学过程中虚心学习，准时总结阅历弥补自己的缺乏及为重要。由于对于我们这些在教学一线从事中学英语教学工作的教师，每一天每时都会产生疑问，只是苦于没有理论引领，对于在教学中产生的一些问题不能很好的进展解决。俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们要做合格的学者型教师，只有这样，学生们才能喜爱听我们的课，我们才能以自己的人格魅力赢得学生对自己的敬重和爱戴。 其次我熟悉到“终身学习”是对教师的根本要求。在教学过程中，我要不断的充实自己，不但要提高个人的专业素养和综合素养，还要注意练就自己的人格魅力。期望今后红河州教育局能够多组织像这样的专业培训，为我们带给更多学习和沟通的时机。 最终，感谢为我们细心预备、组织和讲座的各位教师！感谢您们！ 特教教师个人总结 篇5 自上岗的第一天起，在校园领导的关怀、同事的支持与帮助以及本人的努力下，我从德，能，勤，绩方面严格要求自己，力求力争成为一名精彩的教师。 一、在德方面 作为年轻党员教师，本人能专心参与思想政治学习，关怀国家大事，教育目的明确，工作仔细负责，关怀爱惜学生，具有奉献精神。为人师表，能够听从校园工作安排，按时完成各项工作任务，遵守校园规章制度。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。 二、在能方面 具备从事教学工作的根本技能，语言，书写标准，根本工扎实，能胜任教学工作。具有根本的教育科研潜力，专心参加各项研讨活动。专心参与教研组组织活动，善待每次公开课，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。专心主悦耳教龄丰富教师的课，完善自己的教学方法。 三、在勤方面 上课期间，从不无故缺席，请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到，都力求最早。专心，准时参加校园教师列会。作为任课教师，仔细研读教材，超多搜集课外资料，专心备好每一堂课。课后，认真批改作业，并准时把作业状况告知学生，查漏补缺。透过反复测试和对学生平常表现的观看，将学生分为A、B和C组。针对学生的不同学习状况，因材施教。采纳鼓励机制，注意学法指导，典型事例，个别辅导，适时鼓励，跟踪对等方法，胜利地激发和持续了学生学习英语的热忱。 四、在绩方面 作为班主任，透过各种途径，摸清学生的根本状况。随时不忘对他们进展思想教育。准时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。严格要求学生，培育他们养成良好的学习，生活习惯。在生活上，微小照看，问寒问暖。总之，无论在生活，学习，为人处世方面都力求做的完善。 这些日子的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，随着校园的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名精彩的教师。同时我祝愿每个孩子都能够长大成材，祝福×××××校园的明天越来越好！ 特教教师个人总结 篇6 xx年的夏天，透过陕西省特岗教师聘请考试，我很荣幸地成为了xxxx这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转瞬间特岗效劳期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和教师们赐予我的信任、关怀、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方应对自己三年来的工作做出小结： 一、政治思想方面 本人专心参与政治学习，关怀国家大事，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，仔细负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，相互学习，共同进步。闲暇之余，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与培训，不断地给自己充电，仔细学习认真体会新形势下新时代对教师的要求。三年来在校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，潜力也得到了很大的提高。 二、教育教学方面 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学潜力和教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好地理、历史教学各个环节，我共性是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问构造由浅入深，选材资料贴近生活；辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反应，准时补漏。 2、留意培育学生良好的学习习惯。我个人认为，学生的学习不仅仅仅是学学问，好的行为习惯对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生史地文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进展自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，简洁学习。 3、专心向他人学习，提高自己的教学潜力。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都能够为我所用。因此，我常常虚心向他们请教沟通，渐渐地，我也构成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔珍贵的财宝。 4、做好后进生转化工作。作为教师，就应明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一向注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用进展的观点看学生，使他们信任，他们的这天必需比昨日好，即使不然，也应使他们信任明天会比这天好。 、因势利导，化消极因素为专心因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克制其缺点。其次以寻常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们就应使他们享有同其它学生同等的公平和民主，我们也就应在他们进步时给与确定。 、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解学生，即透过学生的眼睛看事物。 三、工作考勤方面 本人严格遵守校园的各项规章制度，遵守校园的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。 四、工作业绩方面 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，专心听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正。我所教的地理成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢送的教师。之后应校园教学工作需要，我又开头教历史课。三年来，我教的初一地理、初二地理、初二历史、初三历史、高一历史成绩还都不错。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了校园领导和其他教师的全都认可。 固然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！ 特教教师个人总结 篇7 时间飞逝，如白驹过隙，转瞬间三年已经过去了，让我从初出茅庐的大学生成长为现在站在讲台上根本能挥洒自如的年轻教师。在学校的这段日子里，我要感谢学校每位领导和教师的信任、关怀、支持和帮忙，让我在这个和谐和学习的大家庭中渐渐成长。这三年来，我少了初入社会时的冲动和莽撞，多了一些思索和成熟，三年的历练，让我成长了许多，为了更好地做好今后的工作，吸取教训，总结阅历，力求力争成为一名精彩的教师。现将三年来的工作总结如下： 一、思想品德方面 作为年轻教师，三年来仔细参与思想政治学习，关怀国家大事，遵守纪律，并且在工作中能够听从安排，顾全大局，团结协作，顺当完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。 二、师德培育方面 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的典范，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。由于我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。 三、业务学问和工作技能方面 自2022年9月至今我始终在吴乡小学任教，第一年从事语文和其他小科的教学，由于我的语文功底不太好，因此刚开头，在心里直打鼓，后来在学校教师的指导和帮忙下，我买了一些语文方面的工具书，渐渐的积存自己的词汇量，扩大自己的语文根底学问，又不断的上网搜寻，解决一些疑难的问题，渐渐的觉得自己越来越娴熟。其次年，由于人事变动，我改教了二三年级数学，刚刚上手，自我感觉学生学得还不错，可是一段时间后，测试发觉成绩不太抱负，甚至有些学问点考点，都没有像学生强调，学生学得不扎实，我带着怀疑请教了学校的优秀教师，经过她的分析，我发觉自己对学问的重难点把握的不够，对学问的拓展和延长不到位，重要的是刚刚上手，对有严密联系内容的各年级的学问不熟，不清晰学生有什么根底，更不清晰为后面的那些学问做根底，首要做的就是先熟识小学阶段的课本，结合新课标，渐渐解读自己所在的低年级应当要求学习到得内容和应当把握的技能，以及为高年级打下的根底，渐渐的我的教学思路开头清楚了，不在眉毛胡子一把抓，将全部的精力灌注在了教育教学中。在这个过程中我渐渐学会了更深刻地剖析了课本，并且在精确把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求表达到教学中去，提高了学生分析问题和解决问题的力量，使学生更简单承受新的学问。尽管仍有许多缺乏之处，不能娴熟的处理课堂突发状况，但我信任，只要专心求学，自己会做的更好！ 四、工作态度勤奋敬业方面： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水。今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在领导和同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学阅历丰富的教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们好的方法，同时，多让别的教师听我的课，提出意见和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 这三年的生活是珍贵的，已为我今后的人生打下了良好的根底。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神鼓励自己，更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的力量，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。 特教教师个人总结 篇8 光阴似箭，转瞬间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的欢乐和艰辛，收获了专业性的学问和教学的方法和技巧。教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的进展是多么的重要。回想这一个月的教学工作，总结如下： 1、 因人施教。每一个孩子的程度、根底不一样，依据孩子的共性特点，采纳不同的教学方法。例如：宣宣小朋友始终仿照教师及大人的话，可能是孩子对简洁的对话和理解力量比拟欠缺。在不经过大脑思索的状况下，大人说什么，他就学什么。针对孩子的这种状况，要准时的引导他，比方说：“谁和你一起上课？”在孩子没有跟教师仿照同样的话之前，另外一位教师用手势提示和语言提示他正确的答案-爷爷。让孩子先观看在答复。经过一个月的训练和引导。宣宣能够正确的辨别学校的教师及家长。在遇到类似的问题时，孩子能够思索后做出正确的答复。例如：“我是谁？曹教师”。“谁送你上学？爷爷”。“谁在开车？爸爸”。“你在干什么？搭积木”等等。孩子重复性语言渐渐的得到了矫正。 2、 训练与生活相结合。将训练和生活融入一体。就是孩子与人交往的各种场合中消失的各种问题，在生活中进展分解，把目标一步步的分解，逐一的突破。比方：“教孩子涂色公交车的时候，将其分解成长方形、圆形和正方形，先涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子完成其他。最终教孩子回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等。让训练与生活相结合，提高孩子的各项力量。也只有在生活中训练，才能更好的改善孩子的社会功能。 3、 循序渐进。做什么事情都不能急于求成，教育也是如此。依据孩子的根底，给孩子制定共性化的教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子渐渐的融入家庭和社会。 在这一个月中，有喜悦、有泪水、有沮丧。每一个孩子都是得意的天使，我情愿陪着孩子们在康复训练的路上始终的走下去。尽自己最大的努力让孩子取得的进步。 特教教师个人总结 篇9 班主任是全班学生的组织者、治理者、领导者及教育者，是学校领导进展治理工作的有力助手和骨干力气，是智力落后儿童安康成长的引路人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力气的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。 一、班级状况分析 本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人（后又增加两人）。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。 这六个孩子，有的原来就有一些言语根底，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再由于培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热忱，对工作的喜爱，对学生的关怀，在学校领导的指导下，特制定此规划。 二、常规教育方面 刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学习还很生疏，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其生疏的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处有针对性地进展常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的活动，培育新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。 3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增加新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有集体。 三、班级纪律方面 1、课堂纪律 我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律 四、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，整理好卫生，即能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。 2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进展检查与监视，对于主动、准时清扫卫生的同学或小组进展嘉奖。 五、班干部培育方面 班级治理光靠我一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们学会学习和学习治理。 这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，专心去沟通，努力去查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱智障残疾孩子，敬重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改良，若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正！篇2：2023年特教班主任工作规划2023年特教班主任工作规划 新的学期开头了，为了更好的协作学校政教处的工作，加强学生的思想道德建立，因此依据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作规划： 一、日常工作： 1、每天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。 2、课间做到准时巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。 3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。间操完毕后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。 4、每天中午12：50回到班级，组织学生预备上下午课，3：20放学时，准时到班级，组织学生清扫班级卫生，催促学生准时离校回家。 5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。 二、班级治理方面 1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，制造良好的学习气氛。 2、利用每周一下午的第七节课带着学生进展大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。 3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进展催促。 4、每周都与科任教师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。准时进展教育。 5、常常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进展家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作。 三、德育方面 1、教育学生要树立和加强安全意识。 2、帮忙学生养成良好的学习、生活行为习惯。 3、教育学生要敬重师长、孝敬父母、团结同学。 4、教育学生要喜爱劳动，留意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不损坏公共设施。 5、教育学生要喜爱学习、喜爱生活，积极参加校内、外的各种有教育意义的活动。 四、大型活动 1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意