民俗文化策划书.docx

民俗文化策划书民俗文化筹划书1 一、活动概述 1活动名称：传统民俗文化演绎大赛 2活动主题：舞动的中国传统民俗文化 3活动性质：中国民俗文化的传承、传播、沟通和演绎 4活动时间：11月14日 5活动地点：暂定 6活动对象：河北金融学院全体学生 7筹划主办单位：华夏民俗协会 二、活动目的： 为弘扬中国传统民俗文化，发扬传统民俗文化的魅力，促进学生对中国传统民文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统民俗文化的热忱，全面进展中国传统民俗文化与校园文化 ，推动我院大学文化建立。通过独具特色的传统民俗文化演绎活动，让师生进一步了解中华文化深厚的文化底蕴，深刻体会到中华优秀民俗文化的博大精深，感受我国优秀传统民俗文化的独特魅力。让更多的人参加到传统民俗文化的传播演绎中来。 三活动竞赛形式：围绕传统民俗文化主题绽开的全部表演形式均可 （例如：传统民俗文化具有地方或民族特色的表演（如东北二人转）；民族歌曲、民俗乐器、民族舞蹈、神话话剧、口头民俗故事演绎，演讲，朗读等等） 四、活动竞赛方法：竞赛只有总决赛一个赛程。 五、竞赛节目要求：能够围绕竞赛主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新奇，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展现给现场观众。节目内容要求安康向上；节目形式不限。 六、活动参与要求：以个人、团体参赛均可 七活动参赛报名及要求: （报名截止于11月11日） 电话短信报名 李波 许磊磊 邮箱报名：编辑内容为： （1）个人：姓名+个人+系别+联系方式 （2）团体：节目负责人姓名+团体+系别+联系方式 报完名的同学要于11月 11 日之前以短信或者邮箱方式上交节目说明一份，内容包括：节目名称，节目形式，节目全部参加人员，节目总负责人，假如是话剧类节目要附节目主要内容简介。 八、活动规章：竞赛开头前，各队伍参赛工程必需到赛场登记台签到。参赛个人及队伍根据民协节目单安排的竞赛场次安排准时到场参与竞赛，因特别缘由需要调换场次的，请提前通知。 九、活动留意事项： 1、参赛人员须准时到达才赛场地 2、竞赛进展中请保持正常赛场纪律 十、 奖项设置一等奖一名：奖品+奖状 二等奖二名：奖品+奖状 三等奖三名：奖品+奖状 最正确创意奖一名: 奖状 最正确人气奖一名：奖状 最正确演技奖一名：奖状 最正确台风奖一名：奖状 最正确团队奖一名：奖状 优秀奖名额待定：奖状 民俗文化筹划书2 中国的外乡文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，再现宏大的民俗风景，谱写金院的风情，华夏民俗协会将在六月举办首届“传统民俗文化演绎大赛”。巍巍“传统”山、沧沧“民俗”水。时值北国千里冰封、万里雪飘的壮丽季节 这个十一月，请您关注来自文明古国的民族风情； 这个十一月，请您支持我们学生自己的传统民俗文化演绎； 这个十一月，请您光临连续千年的中国民俗；这个十一月，请您观赏令人震撼的古朴纯美； 这个十一月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情；这个十一月，请您送上一份属于您的民俗文化演绎. 一、活动概述 1活动名称：传统民俗文化演绎大赛 2活动主题：舞动的中国传统民俗文化 3活动性质：中国民俗文化的传承、传播、沟通和演绎 4活动时间：11月14日 5活动地点：暂定 6活动对象：河北金融学院全体学生 7筹划主办单位：华夏民俗协会 二、活动目的：为弘扬中国传统民俗文化，发扬传统民俗文化的魅力，促进学生对中国传统民文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统民俗文化的热忱，全面进展中国传统民俗文化与校园文化 ，推动我院大学文化建立。通过独具特色的传统民俗文化演绎活动，让师生进一步了解中华文化深厚的文化底蕴，深刻体会到中华优秀民俗文化的博大精深，感受我国优秀传统民俗文化的独特魅力。让更多的人参加到传统民俗文化的传播演绎中来。 三、活动竞赛形式：围绕传统民俗文化主题绽开的全部表演形式均可（例如：传统民俗文化具有地方或民族特色的表演（如东北二人转）；民族歌曲、民俗乐器、民族舞蹈、神话话剧、口头民俗故事演绎，演讲，朗读等等） 四、活动竞赛方法：竞赛只有总决赛一个赛程。 五、竞赛节目要求：能够围绕竞赛主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新奇，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展现给现场观众。节目内容要求安康向上；节目形式不限。 六、活动参与要求：以个人、团体参赛均可 七、活动参赛报名及要求: （报名截止于11月11日） 电话短信报名XXXX 邮箱报名：编辑内容为：（1）个人：姓名+个人+系别+联系方式（2）团体：节目负责人姓名+团体+系别+联系方式，报完名的同学要于11月11日之前以短信或者邮箱方式上交节目说明一份，内容包括：节目名称，节目形式，节目全部参加人员，节目总负责人，假如是话剧类节目要附节目主要内容简介。 八、活动规章：竞赛开头前，各队伍参赛工程必需到赛场登记台签到。参赛个人及队伍根据民协节目单安排的竞赛场次安排准时到场参与竞赛，因特别缘由需要调换场次的，请提前通知。 九、活动留意事项：1、参赛人员须准时到达才赛场地3、竞赛进展中请保持正常赛场纪律 十、 奖项设置一等奖一名：奖品+奖状二等奖二名；奖品+奖状三等奖三名；奖品+奖状最正确创意奖一名；奖状最正确人气奖一名；奖状最正确演技奖一名；奖状最正确台风奖一名；奖状最正确团队奖一名；奖状优秀奖名额待定：奖状 民俗文化筹划书3 一、组织机构 主办单位：经管院团学联 筹划承办单位：经管院团学联女生部 二、活动主题 天寒地冻，搞点活动 冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是我国汉族一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。 三、活动目的 中国地域宽阔，各地文化经过几千年的进展，渐渐带有鲜亮的地方特色，南北方地域上的差异，具有中华文化的共性。中华五千年丰富文化的熏陶下，56个民族各有其特色。为丰富同学们的大学生活，了解中华五千年的传承。 四、活动内容 通过开展搓汤圆、包饺子等活动，熬炼同学们的动手力量; 通过斗鸡、踢毽子等小嬉戏，熬炼同学们的运动力量; 通过提问抢答、猜谜等智力活动，熬炼同学们的思索力量; 让同学们在时间中更好的理解民俗。 五、活动时间 宣传时间：12月20日23日 开展时间：12月24日18：00 总结时间：12月24日27日 六、活动地点 试验楼教室 七、活动流程 (一)、圆圆冬至丸，满满世同堂 “冬至霜，月娘光;柏叶红，丸子捧”这是一首冬至儿歌，承载着浓浓的民俗气息。在我国古代对冬至很重视，被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面，冬至汤圆的习惯。 搓汤圆：以竞赛的形式，由各班派代表参与，观看人员亦可报名参与，当场和面，然后搓成汤圆，3分钟为限，以汤圆的外形及数量(裂开的不纳入计算)设第一、其次、第三，三个名次，奖品为现场的成品汤圆。 包饺子：以竞赛的形式，由各班派代表参与，观看人员亦可报名参与，由女生部供应面皮及馅料，3分钟为限，以饺子的数量及质量设第一、其次、第三，三个名次，奖品为现场的包好的饺子。 (二)、品民俗，忆往昔 斗鸡：此嬉戏可用一对一或组对组的竞赛法。每人要一手抓住自己的一只脚的脚腕，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进展单挑独斗，也可以进展集体工程，以脚落地为输。以淘汰赛形式选出最终优胜者2名，各获小礼品一份。(男女分组) 踢毽子：以竞赛形式，由各班派代表及现场人员报名参与，以每人踢毽次数计算，时间为3分钟。淘汰赛形式，先淘汰局部选手，优胜者连续pk，选出优胜者1名，获小礼品一份。 (三)民俗节日知多少 由主持人提问中国传统节日及传统习俗，各组人员抢答的方式进展，累积加分，最终分数最高组获胜，获奖品一份。 (四)谜语谜语，我爱你 由女生部收集大量关于民俗风情的谜语写于彩纸上并编号，在现场围绕一圈绳子，将写上谜面的彩纸贴在上面，时间限制为活动开头至完毕，现场同学皆可参与，知道谜底者可登记编号，然后发放礼品处向工作人员说出编号及谜底，猜对者可获精致小礼品一份。 (五)活动完毕，整理会场 民俗文化筹划书4 20xx年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日，由于中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特殊筹划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。 一、活动目标： 1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。 2、通过系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑力量。 二、活动时间： 20xx年1月份 三、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容安排： 美术手工课程：绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲新年好，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。 环境布置：进展新春环境布置、花灯展现、观赏活动。 民俗文化筹划书5 一、主题说明： 春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是阅历预备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻沟通阶段。经受这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下阅历： 春节为农历正月初一，是农历新年的开头，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。 春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。 春节，小孩子会受到很多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝福。 春节有很多特别的食品，如：糖果、年糕等。 春节有很多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。 二、主题目标： 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。 2、感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。 三、活动网络图： 四、预设内容安排： 语言： 谈话：年画和春联。 诗歌：贺年卡。 数学： 区分上中下。 规律关系。 音乐： 歌曲：新年好。 音乐观赏：铃儿响叮当。 科学：漂亮的.冰花。 纸工：剪窗花。 社会：你给谁拜年。 体育：卷炮仗。 安康：爱护皮肤。 五、环境创设： 1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。 3、语言区： 供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。 学习人们相互拜年和庆贺的话。 4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。 5、表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 6、美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。 六、家园共育： 1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。 2、带着孩子逛市场，观赏或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。 3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。