班务工作小结14篇.docx

班务工作小结14篇班务工作小结篇1 做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常寻常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优异幼儿园教师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让得意的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在2022年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下2022年个人工作规划： 一、教育教学工作 在2022年，我将连续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,嬉戏的气氛。 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。 2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从学习中体会欢乐。 3、开展好玩的主题勾当，让幼儿多动脑，摸索询题，发觉有用阅历，培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯。 4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展现自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对个体常常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的协作与支撑. 5、连续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证每天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增加体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教育功能. 6、培育幼儿做好值日生工作,进修整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性. 7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高. 8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教育开展相关勾当,让幼儿受到教育. 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地进展，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到“不时通风,日日消毒“,为幼儿创设一个卫生,干净的进修和糊口情形. 2、在穿、_服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理力量; 3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处; 4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、安康成长。教育幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提示幼儿少到人多的处所.协作年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常寻常多注意提示幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注意季节性疾病的预防,做好班上干净卫生工作,保证室内空气通顺. 三、情形与区域打点工作 1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以“环保教育“为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中来. 2、区域勾当是孩子喜爱的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制。 四、积极和家长沟通 由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的治理,我将踊跃和家长取得接洽,催促家长做好家园接洽册的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离以上是本学期的小工作规划,在今后工作中,我将争取更大的进步! #359118 班务工作小结篇2 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定的规章意识。但由于孩子年龄较小，自控力量较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿力量培育。 3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言力量的进展。 三、重点工作： 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、以欢乐与进展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动规划，培育幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的力量，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进展整合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 四、详细措施： (一)自身成长方面 1、努力提高教师自身素养和专业水平，仔细学习新的指导纲要，把握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 2、针对本班的实际状况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。 3、擅长观看幼儿、准时写好教育随笔，做反思型教师。 (二)常规工作 1、班中两位教师仔细对比中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 4、运用标志，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动完毕等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在教师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏?有什么快乐的事和不快乐的事?遇到了什么困难?大家一起争论，让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好!从而学制定活动规章，知道自己是中班小朋友，应当遵守自己制定的规章。 (三)教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进展。重点对幼儿动手力量进展培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。 4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 5、 重视幼儿身体素养的熬炼依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 6、 开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 7、 对班内个别幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信念，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 (四)安全工作 1、秋季马上降临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时让保健医查看、诊治。照看好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展安全教育。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。 6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位教师统一思想，对幼儿进展安全教育，保证幼儿在园安全。 (五)家长工作 1、以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、加强与家长的沟通与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长供应新的幼教信息。 4、鼓舞家长积极参加助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作进展了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等学问，协作好幼儿园做好安全防范工作，协作好班级做好安全教育活动。 班务工作小结篇3 一、班级状况分析 我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平常对幼儿的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析： (一)身体进展方面： 在教师有意识的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1、自理力量：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确挨次及洗手漱口的正确方法。把握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的力量。能按挨次穿脱衣物并进展简洁整理。能保持个人卫生及四周环境卫生。 2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地进展走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种根本动作，会玩多种体育器械。大局部幼儿会手脚协调的连续跳绳。 3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进展书写，幼儿喜爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。 4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护力量，知道一些处理日常生活中有可能消失的紧急状况的简洁方法。能熟悉安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求。 (二)认知进展： 1、智力力量：会按物体的不同特征进展分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有肯定的形象思维力量。能积极参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么? 2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比拟、排序和测量等方法。 3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。 在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的根底上得到进展。 (三)社会性进展方面： 本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱惜自己的同伴，爱自己的集体，并且愿意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对四周生活的美妙情感。 但由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。急躁、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需培育。 2、个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 5、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，连续抓好各科教学，熬炼意志，促进幼儿身心和谐进展，为进小学打好根底。 二、班级工作主要目标： (一)幼儿生活治理目标 1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、连续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、培育幼儿整理物品的力量及保持物品清洁的习惯。 4、连续培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。 5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。 (二)身体进展目标： 1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关学问。 2、动作进展：积极参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的根本动作，使动作正确、自然、协调。 3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有肯定的抵挡力量，知道一些预防常见病的学问。 4、知道不同的食物有不同的养分素，身体需要不同的养分素的道理。 5、学会处理日常生活中可能消失的紧急状况，有初步的自我爱护意识和力量，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留意安全。 6、能积极参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种根本动作协调、精确、灵敏，有肯定的耐力和速度，姿态正确。 (三)认知进展目标： 1、语言 (1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能叙述自己熟识的故事，语言比拟完整流畅，用词比拟精确。 (2)能围绕一个话题进展争论，留意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。 (3)喜爱观赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美丽。能够依据文学作品所供应的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并制造性地进展表达。 (4)能够正确把握看书和写字的正确姿态，能与同伴合作制作图画书。 2、艺术 (1)能自然开心的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。 (2)能够比拟娴熟地运用乐器进展演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。 (3)情愿尝试使用多种材料、工具和方法进展拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会胜利的欢乐。 (4)培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量，初步学会正确的评价美，培育幼儿积极主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。 3、科学 (1)能积极主动参加数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。 (2)能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 (3)对事物变化进展的过程感兴趣，喜爱探究、操作、试验，积极尝试用多种认知方法发觉问题，解决问题。 (四)社会性进展方面： 1、能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周的人并关怀他们，会正确使用礼貌用语。 2、能理解日常规章，遵守公共生活中的根本常规，能区分是非，学会掌握自己的心情及不宜行为。 3、在集体活动中能大胆发表意见，敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克制困难完成任务。 4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验熟悉人与人之间相互沟通的重要和欢乐，能发觉到他人的心情和需要，作出适宜的反响。 5、能主动和同伴交往，承受他人邀请，共同活动和嬉戏，为自己和别人的胜利感到快乐。 三、家长工作主要目标： 1、日常性的家长工作： (1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。 (2)挖掘家长教育资源，鼓舞家长参加幼儿园教育。 (3)保证与家长常常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学。 (4)请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 2、阶段性的家长工作： (1)家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将实行的措施，盼望得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的进展目标及幼小连接方面的留意事项，盼望得到家长的积极协作，使班级工作得以顺当进展。 (2)家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 盼望通过我们的努力，使幼儿在各方面力量有所提高，安康开心地成长。 班务工作小结篇4 方面和角度对学生进展规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“最正确拇指奖“.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、重视卫生工作,讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.(1)个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育. 4、培育班级干部班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和各项负责人),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合 作和学会治理.并准时召开会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、强化班级纪律：一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: (1)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是：说到就要做到。 (2)课间纪律是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球“等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐. 6、加强后进生治理面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 7、准时了解学情精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 8、家教结合常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次， 常常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 9、重视关心教育要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 11、重视文体工作教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育. 12、其他方面:班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理:还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到 开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良.若有缺乏之处,敬请领导和教师批判、指正。 三、每月工作内容初步安排 九月 1、常规教育，适应环境。做好晨检工作。 2、开展“新学期，新气象”主题班会，强调安全工作。 3、强化常规治理 十月 1、开展“我和我的祖国”作文小竞赛 2、开展“我为班级出分力”主题班会 3、成立“爱护环境”小卫队 4、加强文明礼貌教育，安全教育。 十一月 1、冬季安全教育。防寒防冻小常识教育。连续强化常规治理，加强责任制 2、竞选“文明小标兵” 组织“拔河竞赛” 3、全面复习，迎接期中考试 4、开展“诚恳守信”主题班会 十二月 1、开展“劳动最荣耀”主题班会 2、竞选“劳动小标兵” 班务工作小结篇5 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定的规章意识。但由于孩子年龄较小，自控力量较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿力量培育。 3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言力量的进展。 三、重点工作： 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、以欢乐与进展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动规划，培育幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的力量，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进展整合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 四、详细措施： (一)自身成长方面 1、努力提高教师自身素养和专业水平，仔细学习新的指导纲要，把握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 2、针对本班的实际状况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。 3、擅长观看幼儿、准时写好教育随笔，做反思型教师。 (二)常规工作 1、班中两位教师仔细对比中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 4、运用标志，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动完毕等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在教师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏?有什么快乐的事和不快乐的事?遇到了什么困难?大家一起争论，让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好!从而学制定活动规章，知道自己是中班小朋友，应当遵守自己制定的规章。 (三)教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进展。重点对幼儿动手力量进展培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。 4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 5、 重视幼儿身体素养的熬炼依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 6、 开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 7、 对班内个别幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信念，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 (四)安全工作 1、秋季马上降临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时让保健医查看、诊治。照看好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展安全教育。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。 6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位教师统一思想，对幼儿进展安全教育，保证幼儿在园安全。 (五)家长工作 1、以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、加强与家长的沟通与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长供应新的幼教信息。 4、鼓舞家长积极参加助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作进展了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等学问，协作好幼儿园做好安全防范工作，协作好班级做好安全教育活动。 班务工作小结篇6 不知不觉暑假已完毕，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用嬉戏充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的深厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个安康的生活环境和心理环境。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期的班务工作规划，如下： 一、班级状况： 经过一年的小班生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高快乐兴地来上幼儿园;喜爱参与各类体育活动;大局部幼儿有了自我效劳的意识，动手力量也显著增加。本学期新增加了8名幼儿，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼儿顺当融入了我们的集体，但有一名幼儿心情波动较大，哭闹比拟严峻，还需要教师急躁疏导。 二、教育教学： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿积极主动参与各项体育活动;培育幼儿口语的表达力量;在墙饰中有幼儿的作品，也有教师和家长一起收集的材料、照片、记录内容等，使幼儿、教师和家长之间积极互动，并随着主题、季节的变化而变化、更新;加强幼儿的动手操作力量。 三、家长工作： 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 四、安全工作 把安全放在首位，从微小处着手，确保幼儿安康安全。本学期我园正在进展施工建立，园内环境比拟简单，也存在着肯定的安全隐患。我们教师需要高度警觉，加大力度对幼儿进展安全教育;提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些根本的安全逃命方法和自救方法。 以上是我班本学期的班务工作规划，不到之处，我们还将依据状况适时调整、补充。我们三位教师将以一如既往的踏实、仔细搞好班级工作，让我们的家长更满足，让我们的孩子更欢乐! 班务工作小结篇7 新年已过，新的学期又将开头，我连续担当七年级班主任。在本学期将根据学校德育工作规划和思想，做好班级治理、养成教育、安全工作，本着让学生在文明言语行为中安康安全地成长，努力提高学生学问、为人处事、实践等多方面素养和力量。详细规划如下： 第一，抓好常规：连续建立班级一日常规检查表、好人好事、违规违纪检查表格，做到轮周值日负责，每天由轮周地值日做登记检查，由班干部晨会通告讲评、班主任总结，做到公开公正，每周的常规状况要通过校讯通向家长汇报，做到家长、学生、教师三者心中有数，有利于真正有效沟通，以便准时订正教育，抓好学生的：“五个一”活动，开展一支笔、请敲门、爱同学、尊师长、行礼问好每项的典范标兵。 其次，开展“照镜子”活动：在班级设立一面镜子，每天的仪表要自我进展梳理，头发、衣服、鞋子都要进展自我检查，衣冠不整、邋里邋遢、开缝有洞的要进展整改，还要对不文明语言、行为进展图片曝光展现，让每个学生了解自己的缺乏，严格根据一个文明的中学生来努力做好。开学初要对学生头发、指甲、校服、被单被罩进展检查，不合格者进展自我修改;对于学生拿手机现象列为违纪，任何学生和家长不得以任何借口带手机入校，严峻影响学生的学习和身心安康，要做好开学初的第一关。 第三，丰富班级文化： 1、在教室设立“做人篇、做事篇、学习篇”名言警句和哲理故事，进展思想道德的学习和教育，列为晨会一个板块学习的.内容，让学生每天的心灵收到教育，并要求会读、会写、会说、会用，真正让学生朝着中学生去提高自己。 2、建立月、周活动栏，把每月的主要工作和活动，每周所要做的事情公布于活动栏内，让大家有规划、有