幸福指数的调查报告（5篇）.docx

幸福指数的调查报告（5篇）幸福指数的调查报告 篇1 xx月份，我们对我镇中小学的在职教师进展了关于职业幸福感的调查问卷，本次调查共下发问卷40份，收回40份，收回问卷全部有效。现将问卷状况分析如下： 一、教师根本状况 1、所收回的40份问卷中有男教师20名，女教师20名，男女教师比例相当。 2、年龄在20-35岁之间的有28人，占总人数的70%;36-45岁之间的有5人，占总人数的12.5%;46-55岁之间的有5人，占总人数的12.5%;55岁以上的有2人，占总人数的5%。 3、教龄在1-5年以上的有7人，6到XX年以上的有9人，11-30年以上的有19人，30年以上的有5人。 4、教师的有36人，学校中层干部4人。 5、幼儿园的有1人，小学的有24人，中学的15人。 6、副高级以上的有6人，中级的有9人，初级的23人。暂无2人。 二、选择教师职业的主要缘由分析 有22人选择a喜爱教师职业，有13人选择b工作较稳定，有0人c选择有较多假期，有5人d选择了能从中获得成就感。 通过分析，选择教师的职业的主要缘由有两点：一是喜爱教师职业，占55%;二是由于工作稳定，占32.5%。由此可见，选择教师职业由于喜爱和工作稳定的居多。这说明，在所调查的教师群体中，有半数以上由于喜爱而选择了教师这个职业，这是可喜的。 三、压力状况调查 1、压力状况：有0人选择了没有压力，有17人选择了压力一般，有23人选择了压力较大，有0人选择了压力极大。 2、对一天工作之后的心理反响：有9人选择了疲乏不堪;有26人选择了虽然感到累，但是心理满意;有2人选择了心里很轻松;有3人选择了不管如何，总是为了能维持生活而快乐。 3、压力来源：有15人选择了压力来自于学生，有8人选择了压力来自于领导，有12人选择压力来自于职务诉求和升迁问题，有5人选择了压力来自于学校考核。 从以上数据可以看出，教师压力大，是个不容回避的话题。 四、对假期的希望程度 1、有12人认为假期能够调整好自己的心情，占总人数的30%，有22人认为一般状况，占总人数的55%，有6人认为从来没有。 从这可以看出绝大多数教师认为长假调整心理，缓解压力的状况一般。说明教师的假期生活比拟单调枯燥，假期中各种学习太过频繁。 2、有6人希望假期的到来，有23人一般，有11人感觉无所谓。 通过这一点也能说明与上面的调查状况根本相符，大多数教师对假期期望值不高。 五、工作中的幸福感调查 1、对教师社会地位的自我感觉方面，有1人认为教师社会地位处于上层，有7人认为处于中层，有22人认为处于中下层，有10人认为处于下层。 2、教师个人感觉最幸福的时间段，有8人选择1年，13人选择2-5年，有12人选择6-XX年，有8人选择在XX年以后。 3、有9人选择自己目前工作生活状态幸福，有12人选择比拟幸福，有19人选择一般，有0人选择不幸福。 4、教师的幸福值，有5人选择6分，有13人选择7分，有13人选择8分，有9人选择9分。可以看出教师的幸福指数处于稍高的程度。 5、有28人在工作中获得幸福是认为工作本身好玩，占70%;有23人认为是领导的支持与确定，占57.5%;有24人认为家长的支持与确定是获得幸福的主要缘由，占60%;有24认为工作集体关系融洽，占60%;有13人认为工作集体关系融洽，占32.5%。以上数据说明，领导支持、工作好玩、成就感、家长的支持等因素对教师幸福感的影响相差不大，这说明以上因素都能够影响教师的幸福。同事之间的集体关系需要进一步改良。 6、没有幸福的主要缘由：认为工作烦琐机械的16人，占40%;认为很少获得成就感的10人，占25%;认为家长的不理解的18人，占45%;认为评价机制不合理的27人占67.5%;以上数据说明，工作烦琐、评价机制不合理是让教师感到不幸福的主要缘由。 7、有2人认为假如有时机从事其它职业，会马上放弃。有12人选择需要考虑一段时间，占47.5%;有19人选择不会放弃教师职业，占47.5%;有7人说不清，占17.5%。以上数据说明，过半的教师对于本身职业表示认同。 六、教师职业道德水平的调查 1、有18人选择教师工作是事业，有20人选择教师是职业。有2人说不清晰。 2、有11人认为学校教师目前的职业道德水平高，有24人认为较高，有5人认为一般，有3人认为较低。 3、教师应细心备课，仔细上好每一节课的，有19人选择教师根本都能做到，有16人选择大局部教师能做到，有5人选择局部教师能做到。 4、教师关怀敬重爱惜学生方面，有21人选择好，有16人选择较好，3人选择一般。 5、对待后进生方面，有29人选择绝大多数教师能关怀他们，有9人选择局部教师能关怀他们，有2人选择少局部教师能关怀。 对学校体罚或变相体罚学生状况：有2人选择常常发生，有4人选择时有发生，有14人选择间或发生，有20人选择没有。 从以上数据的比照中，可以看出，目前教师的职业道德水平还是高的。 七、对学校的建议 (一)影响教师职业幸福度的主要缘由 通过调查发觉，教师主要从学校治理、无谓检查过多、形式主义过多、考核机制不科学、学校缺乏消遣活动等方面对学校提建议。这些方面也正是影响教师职业幸福度的主要缘由。 (二)影响教师职业幸福感的主要因素 1、在实行哪些措施提高教师职业幸福感方面：有16人选择优化教师办公环境，有28人选择在政策允许范围内提高教师工资福利，18人选择加强尊师重教意识，有17人选择为教师供应良好的进展时机。说明大多是教师渴望社会认同，自身生活条件得到改善。 2、影响教师职业幸福感的因素许多。调查结果显示，影响教师职业幸福感的因素依次为积极的社会价值导向，公正的外部评价，正确的自我定位，自我力量得到提升,较高的收入，学生考出好成绩等五个因素。 由于当前社会处于转型期，教师个人的价值取向发生了一些微妙的变化。许多教师不再信守无私奉献，而更加倾向于按劳取酬，按质取酬。所以当教师认为自己的劳动没有获得应有的酬劳时，教师的职业期盼自然减弱，职业幸福感随之降低。在这样的背景下，教师对自己的力量提升的兴趣减弱，更加难以主动积极地进展自我充电。 (三)提升教师职业幸福感的几点建议 教师的职业幸福感，很大程度上打算了教师的职业态度，直接影响着教育教学质量。因此提升广阔教师的职业幸福感，成为社会、教育行政部门、学校及教师自身的重要课题。提升教师职业幸福感水平，不妨留意如下问题： 1、没有教师的幸福就没有幸福童年教育。要通过学习讨论、团队活动、制度优化等形式，提倡教师正确的职业幸福感、人生价值观。 2、营造良好的尊师重教的社会气氛。在全社会范围内真正树立起尊师重教的深厚气氛，让广阔教师时刻感受到职业带给自己的精神愉悦。 3、建立客观公正的评价体系。目前在教育体系内部，对于教师的工作评价体系很难做到科学公正。鉴于此，我们应当下大力气建立一套定量与定性相结合的相对公正的评价体系，而不是仅仅以学生的升学率、考试成绩作为衡量教师工作业绩的唯一或重要指标。 4、帮忙教师做好职业生涯规划。许多教师职业幸福感缺失，产生职业倦怠，是由于对自己的将来失去了向往，局限于当一天和尚撞一天钟的应付状态。这样失去了生活、工作的激情。解决这一问题的最好方法是帮忙教师做好职业生涯规划，让教师看到自己美妙的将来，并时刻努力为美妙的将来而不断开发自己，丰富自己。 幸福指数的调查报告 篇2 1、调查背景 国民幸福指数（GNH）最早20世纪70年月是由不丹国王提出的，他认为“政策应当关注幸福，并应以实现幸福为目标”，人生“根本的问题是如何在物质生活（包括科学技术的种种好处）和精神生活之间保持平衡”。在这种执政理念的指导下，不丹制造性地提出了由政府善治、经济增长、文化进展和环境爱护四级组成的“国民幸福总值”（GNH）指标。假如说“生产总值”表达的是物质为本、生产为本的话，“幸福总值”表达的就是以人为本。完全受经济增长左右的政策往往使人陷入物欲的陷阱，难以自拔。 几乎全部的国家都存在一样的问题，但是我们决不能悲观。由于“世界上存在着惟一一个以物质和精神的富有作为国家经济进展政策之源，并取得胜利的国家，这就是不丹。该国所讴歌的国民幸福总值远远比国民生产总值重要得多。不丹在40年以前还处于没有货币的物物交换的经济状态之下。但是，它始终保持较高的经济增长率，现在已经超过印度等其他南亚国家，是国民平均收入最多的国家。在世界银行的排行榜中也大大超过了其他的一些进展中国家成为第一位。不丹给我们地球人展现了很多高深莫测的东西。” 我国在这方面也做出了许多的努力。许许多地方政府都提出了幸福指数、群众满足度等新的评价指标，总的来看虽然有点简洁，但这件事做起来总比不做强。”中科院院士程国栋在去年年初，就提出了一份落实“以人为本”，核算“国民幸福指数”的提案，建议国家组织有关部门讨论制订一套“国民幸福指数”的评价体系。 2、调查意义 通过对居民“幸福指数”的关注与调查，有助于人们对自身幸福状况的了解和对于更高层次幸福的追求。并且对于政府来说可以由此更为贴切的了解民众的需求，从而可以更好的去满意，明确了政府的进展方向。并且这样各国有利于政府和国家政权的稳定，也使人民的幸福指数上升，从而形成一个良性的循环。 3、调查分析 此次社会实践，我选择了一个家具城，通过与这里的工作人员的沟通并且发放了调查问卷，我获得了这样的信息。从前这里的中高档家具并不走俏。而近几年，人们对物质生活的水平有了更高层次的要求，也对于家居用品的质量有了更高的要求，我也通过了近一个月的亲身体验发觉，越来越多的人选择了这些中高档的家具。对于生活的物质、精神领域都有着自己的规划和更高层次的追求。 随着市区的改造，人性化的设施也越来越多。城市中洁净的免费公厕、环境美丽的街心公园、越来越多的城市绿化、越来越齐全的健身设施、越来越便捷的交通设施，这些都是对于政府满足度和幸福指数提高的依据。 影响居民幸福指数的主要因素 经济收入和身心安康： 经济收入对幸福感的影响程度不言而喻，是全部社会物质条件中对幸福感影响最直接、最重要的因素；古语都说“身体是革命的本钱”，拥有安康的身体、积极乐观的心态是人们对幸福最根本的需求，自然对幸福感影响程度颇深，也就是说对于一般公众来讲，能够拥有稳定富有的生活和安康的身体已然是人生莫大的幸福了。 社会保障、家庭和谐及社会环境： 完善的社会保障制度是社会文明进步的重要标志之一，社会保障制度直接关系到人民的切身利益，是居民生存幸福与否的起码条件。家庭生活方面上，家庭给人带来的感觉是影响人们幸福重要的因素，幸福的家庭生活就是有一个稳定的家及理解支持自己的家人，这份安定感和家庭支持无疑会促进幸福感的提高。 人际关系和自我价值实现： 说明良好的人际关系能缓解工作生活方面的压力，增加自信念，自然也就能提高社会幸福感，最终影响幸福指数的大小。居民对自我价值实现布满信念或有较高预期，说明对将来是积极乐观的，保持一种愉悦的心情，自然会提高幸福指数，自身优势多，力量得到发挥，内心的满意感会增加，幸福感也会随之提高。 影响幸福感因素排序 收入的凹凸直接影响百姓幸福指数，收入越高，幸福感越剧烈。幸福指数最低的是收入1000元以下的居民，而收入水平较高的人群，由于其物质生活和个人价值实现程度相对较高，则其幸福指数总体相对高一些。随着收入水平的提高，幸福指数呈现出阶梯式增长，也充分表达了增加城乡居民收入的重要性。 不同年龄的人群其幸福感有着显著的差异。其中幸福指数相对最低的人群主要是40-59年龄段的居民，此年龄段正面临子女教育、老人赡养、事业进展等各方面的问题，生活、工作压力过大，且对自身的期望要求较高，导致身心疲乏，这是其幸福指数不高的最主要因素。而60-70年龄段的人群幸福指数最高，18-29岁之间的次之。 女性的幸福指数略高于男性，大多数女性在家庭担当着主内的角色，根本上都是围围着家庭，主要从家庭成员身上获得幸福感；而男性更关注收入和个人价值的实现，且社会压力较大。因此，女性对生活的满足度、积极情感的体验较男性强，故其幸福指数要高于男性。 幸福感较强的是党政机关及事业单位、在校学生，幸福感较弱的职业是自由职业者、下岗失业及无业人员、国有企业和农夫。前者有固定收入，职业稳定性较强，社会 地位高，有着完善的社会保险，这些方面都优于其他职业，进而增加了他们的幸福感。在校学生对社会上所发生的各方面的压力还没有太多时机体会，故其幸福感较高。而对于幸福感较低的相关职业，如何提高这局部人对幸福的根本需求，是整个社会保障体系都需要思索和解决的问题 从幸福率看，超过八成被访者感觉生活幸福 所谓幸福率，是指在肯定数量的群众中表示幸福的群众所占的百分比，是用来测评群众幸福广度的一种方法，其单位是百分比。 幸福方程式：幸福指数=效用/欲望。欲望是一种缺乏的感觉与求得满意的愿望，它分为五种层次，从下至上：第一个层次是人的根本生理需要，其次个层次是安全需要，第三个层次是归属和爱的需要，第四个层次是敬重的需要，第五个层次是自我实现的需要。效用是从消费物品中所得到的满意程度，是对欲望的满意。推断一个人的幸福与否，可以从答案中得到，以得数1为分界岭。比1小就证明不幸福，等于1或者比1大就证明是幸福的。假如我们的欲望指数高，而在目前生活方式中得到的效用低，那得出来的幸福指数就是零点几了，那就说明我们的生活状态不好，让我们感觉不幸福，而不幸福的严峻程度是依据数字来衡量的，数字越小就代表越不幸福，假如效用比欲望高，得出的得数就比1大，那就证明是个幸福的人。同理，幸福的指数也是依据得数来推断，数字越大就证明越幸福。即个体依据自己对生活的客观条件和所处状态的一种事实推断，对于生活的主观意义和满意程度的一种价值推断，它表现为在生活满足度根底上产生的一种积极心理体验。 调查结果显示：在被调查的常住居民中分别有23.92%和59.07%的居民表示生活的很幸福和比拟幸福，7.70%的居民表示幸福程度一般，仅9.31%的居民觉得自己不幸福。 4、存在的问题 在调研中发觉，政府在制定和落实幸福指数的过程中热忱超乎想象，将幸福指数与官员政绩直接挂钩，有的甚至出台了幸福指数一票拒绝制。为了在城市幸福指数评比中取得好的名次，一些地方官员纷纷现身各种媒体和公众中间，为提高本地幸福指数拉票造势，绽开了新一轮的幸福指数排名争夺。这种热忱的背后隐含着对幸福指数的数字依靠和指标崇拜。 有些地方在确定幸福指数时，想固然地设定一些和百姓幸福毫不相干的内容，将幸福指数调查统计变成了数字嬉戏。有些官员为了突出自己的政绩，处处宣传炒作，作秀造势，搞华而不实的“幸福形象工程”，甚至民众还未评定，已提前将自己所在城市宣布为“幸福天堂”或“幸福百分百城市”等，这种到达了顶点的幸福指数评比带来的只能是官员的幸福，纸面上的幸福，对老百姓则毫无幸福可言。 幸福指数在肯定程度上可以透视民众的生活品质和对生活的主观满足度，但幸福指数并不等于幸福感本身。民众的幸福感归根结底不能靠官方数据“一锤定音”。幸福是什么？幸福在哪里？只能靠老百姓说了算。幸福在百姓的生活里，幸福在百姓的心里。 各级政府和领导者，让幸福指数变成百姓幸福的唯一方法就是将幸福指数工程真正变成为民工程、富民工程、惠民工程，以幸福指数作为测试百姓冷暖的温度计，设身处地地体察百姓的所思、所想、所求、所盼，常常想一想，在这些数字背后，还有多少群众看不起病，多少家庭买不起房，多少孩子上不了学，常常问一问，群众能否能用上洁净水，吃到放心食品，呼吸到新奇的空气，对群众的冷暖，感同身受，对民众的困难和问题，逐项解决落实，只有这样，才能让幸福从冷冰冰的数字变成布满暖和的切身体验。 对于幸福指数中的生活满足度、价值实现感、需求满意感等主观的抽象的指标，决策者要以科学态度和实事求是的精神，精确反映百姓的实际感受，以此作为加紧完善政策措施、订正偏离的根本依据。 5、改良建议 虽然对于生活的幸福指数有所提高，但是物价的疯长、工资的平稳态势也成为了群众的后顾之忧，政府应更多的社会福利待遇和社会保险制度，让市民“幼有所依，老有所养”。这样人民的幸福感增加了，政府才能得到更多的拥护。 6、自身的总结与体会 这一次的社会实践活动，让我体会到个人力气的薄弱，团队合作才是一个有利于工作开展的形式。在这次活动中，我也有了时机更深入的与各个阶层的人进展沟通和沟通，通过这一捷径我能够走进社会接触社会和了解社会。虽然说我们在大学里已经不再扮演新生这一角色，但是在社会这所大学里，我们脸上的稚嫩把我们彻底的出卖了。在这里有许多需要我们不断学习的东西，在这里没有你做不成的事，只有你不去做的事。认仔细真地学习，勤勤恳恳地做事才是生活的真谛！ 幸福指数的调查报告 篇3 一、调查背景 由于经济的高速进展，物质生活越来越丰富，本该是共享劳动成果的时刻，而社会各处却布满了劳碌与疲乏的身影。由此有人发出了这样的一个疑问：“你幸福吗？”这是一个现实有引人深思的问题。幸福，是一个人对自己的生活的条件和状态的一个客观推断，也是对自己生活的意义和价值的一种主观推断。幸福指数来源一个贫困的王国不丹王国，为了提高国民的幸福指数，王国的国王提出了要建立幸福王国，让全部公民都感到幸福。在金融危机来到的时，有些国家也尝试通过“不但模式”度过危机。幸福指数受到了世界的重视，成为了与GDP一样衡量一个国家进展水平的标准。大学生作为祖国的盼望，民族复兴的强大动力，是国家兴盛的关键。因此，我们应当更加关注大学生的幸福指数。所以我们小组于2023年11月19日到2023年11月30日对广东医学院东关校区的大学生进展了一次关于大学生幸福指数的问卷调查，向素来不同学院的大学生发出了200份调查问卷，收回了196张，回收率为98% 二、发觉问题 依据调查结果显示： （一）54.0%的同学对自己生活的质量比拟满足，8.2%的同学对自己的生活质量感到很满足，感到不满足的和特别不满足的分别占23.0%和14.8%。 （二）78.2%的同学对生活存在有压迫感，且36.7%的同学对大学劳碌生活感到有点烦，甚至有14.3%的同学觉得自己在大学里玩得太疯，荒废了学业，感到自己的大学生活虽有点劳碌但还很充实的占20.4% （三）44.9%的同学精神满意对象是亲情：认为家庭美满是作为一个幸福人的重要标准的占56.1%，还有45.9%同学选择亲情作为人生的信念，大学生对亲情甚为依靠。 （四）在精神上，65.5%的同学对感情生活的瞒住状况表示还可以，而有24.3%的同学表示情感生活得不到满意，对自己的情感生活表示不满意的仅占10.2%。 （五）26.3%的同学对自己目前存在的问题中最不满足的是自己的经济状况，25.6%的同学表示最不满足的是自己的学习成绩。而对自己的人际关系最不满的占18.6%。 （六）71.3%的同学认为谈恋爱能够提升自己幸福指数，渴望谈恋爱，二以为谈恋爱不能提升自己的幸福指数，对爱情不那么渴望的仅占28.7% （七）58.0%的同学对现实和将来的生活比拟茫然，只有模糊的目标。19.3%的同学比嗾使茫然，不知所措。 （八）56.8%的同学觉得自己的社会价值一般般，30.7%的同学认为自己是一个对社会有价值的人，只有少局部同学认为自己不是对社会有价值的人，甚至是不清晰自己的社会价值。 （九）有44.3%的铜须认为在得到别人认可是自己感到幸福，31.1%的同学认为假如身边有很多朋友关怀他，就会感到幸福 三、分析问题： 幸福指数是幸福感的量化。影响幸福感的因素有许多，通过问卷调查，从数据中发觉幸福指数的变化状况，从而推出影响幸福指数的因素： （一）经济高速进展，人们的生活质量逐步提高，逐步从追求温饱转变为进展自己。也正是由于经济的高速进展，使得了大学生面临了更大的挑战，面对了毕业后的巨大竞争压力，大学生感到了强大的压迫感。正中压迫使得大学生打包带压抑，对生活布满不满，是大学生幸福指数削减的一个重要因素。 （二）经过了高考的压抑之后，踏入大学校园的同学们普遍消失了目标迷失，一些同学收到高中时期的影响，认为大学就是吃喝玩乐，肯定自由，继而衍生出一种“伪幸福感”。更多的同学在走进大学校园后，感到了诸多的不如意，大学更像是一个比武场。市场经济高速进展的现代，越来越经济化，有用化的商业气氛充着大学这个曾经的象牙塔，处处可见宣传单，处处可见推销员，使得初入大学的同学迷失了对幸福的定义也扭曲了，认为精神文化对弱于物质根底，而经济上的不如意的同学更加简单产生一种错觉，矮人一等，这种感觉更加简单让人产生对幸福理解上的错误。只有少数同学在适当的环境下成长起来而没有各种困扰，但他们却不能理解其他同学。在这种综合作用下产生幸福迷茫。 （三）走出自己的家乡进入到大学这个小社会，现代大学生们虽然有较好的经济条件，但却是抑制不住内心对家人、家人的思念。而社会的现实更加是让稚嫩的大学生感到无助，这时亲情变成了他们心中的唯一支柱。然而亲情的传达却隔了一段很长的距离，所谓“远水救不了近火”，这也使得大学生感到内心孤独。 （四）在外面不想在家里，内心的喜悦与哀痛得不到倾述，使得大学生在精神上得不到满意。然而正值青春的大学生，也是共性飞扬的一代，也不行能耐得住孤独。大学生除了向家人倾诉，也开头渴望爱情，盼望爱情能填补内心的那一块空地，盼望用爱情增加自己的幸福。 （五）由于当代大学生许多都是独生子女，从小就娇生惯养，父母过分的关爱，使得许多大学生养成了以自己为中心，很少考虑别人你的感受，当与人交往时，常常发生口角，互不相让，最终导致交不上朋友。还有很多大学生的性格较为内向，不擅长表达，失去了很多朋友的时机。然而有些人能能言善变，说话滔滔不绝，但很随便地承诺了别人，然而最终不能兑现承诺，失信于人最终朋友们都渐渐远离他。 （六）在这个竞争剧烈的社会，局部大学生对自己的社会价值很模糊，大学生不清晰一个有社会价值的人应当具有那些品质，应当做什么，不该做什么，应当怎么成为一个对社会有价值的人。由于缺乏相关的教育，大学生对社会价值没有清晰的定位，也是的大学生消失可对生活莫非迷茫的状况。 四、提升幸福指数的对策和建议 综合以上分析，针对大学生的特点和成长的环境的实际状况，从各方面对大学生进展关注，从而提升大学生的幸福指数。 （一）、改善大学生的创业环境，随着经济的快速进展，社会竞争也逐步增加，使得大学生感到巨大的压力，对大学生的改革创新的思维严峻抑制，所以应当优化大学生的就业创业环境。通过拓宽就业渠道，提高完善公共的就业效劳，规划职业中介效劳市场，完善大学生失业保障制度，保持相对稳定的大学生就业率。而且要对大学生创业实行优待政策，以鼓舞大学生创业，同样也能削减大学生失业率。而且也能为市场供应新奇血液，促进经济更快进展和落后制度的改革和优化。另外，要加强教育引导，引导大学生树立正确的就业观念，科学地规划自身的职业进展道路，不断提高大学生的整体就业竞争力。 （二）、明确幸福的定义和确立正确的人生目标。通过家庭、学校、社会的共同教育，培育大学生对幸福的价值和意义的理解，引导大学生正确处理好物质幸福与精神幸福的关系。要加强大学生的人生观教育，引导大学生喜爱生活，在困难面前不低头，勇往直前，不懈奋斗。要加强大学生的抱负教育，引导大学生确定远大的抱负，树立积极地精神支柱，为抱负奋斗和感知幸福。通过组织一些演讲或以教育的形式引导大学生去正视自己的人生，明确自己的人生目标，让大学生摆脱迷茫，朝着自己的人生目标前进。 （三）。加强人与人之间的沟通。利用大学这个小舞台，通过形形色色的沟通互动活动，在大学生与大学生之间架起一条通道，解除人与人之间的隔膜，让大学生的相互沟通建立友情，构建他们的人际圈。亲情当然是我们永久的一大精神支柱，但却不是唯一的。我们不能依靠于父母，要看好自己去开创属于自己的一片天空。因此大学生应当积极参加大学一些活动，这技能熬炼自身的力量，又可以从活动中找到志同道合的人，甚至是知心朋友，也就不会感到不幸福。 （四）。树立正确的爱情观，每件事都有其两面性，爱情既是幸福的源泉也有可能成为悲剧的毒酒。大学生应当慎重对待恋爱，不能轻易做出承诺或表达爱意，不能由于一时冲动毁掉自己的一生。由于大学生失恋而自杀的大事已经不再少闻。要通过家庭与学校对大学生进展相关教育，引导大学生树立正确的恋爱观，既不能害人也不能害己，同样大学生应当处理好情感和学业的关系，别由于情感的问题而耽搁学业。正确熟悉恋爱观才能让恋爱成为幸福的来源。 （五）。在与人交往的过程中，要学会站在别人的角度看问题，将心与心，要想一下别人的感受，这样让人感到很贴心。与人交往过程中，诚信是不行或缺的，因此不要轻易承诺别人，一但作出承诺的必需兑现，做到言必行，行必果。世界是精彩的，舞台是宽广的，我们大学生应当勇于呈现自己，表现自己，让别人熟悉自己为制造更多交朋友的时机，扩大自己的朋友圈。 （六）树立正确的价值观。积极提倡优秀文化，用积极安康的文化陶冶大学生的情操，帮忙大学生形成正确的价值观。通过构建大学生社区效劳网络，为大学生供应志愿效劳社会实践文体活动等时机，让大学生在效劳他人奉献社会的过程中，收获成进步步，实现人生价值和社会价值。也可通过鼓舞大学生参与一些公益活动，为公益事业的进展做奉献，为社会贫苦人群效劳，从而使大学生感悟到正确的价值观，从而树立正确的价值观。 五、小结 在各位组员共同努力下，我们顺当完成了本次调查。通过这次调查我们了解了影响大学生幸福指数的一些因素，同样也熬炼了我们的实践力量。或许幸福很难把握，但只要我们共同努力，信任幸福的将来将不只是幻想。 幸福指数的调查报告 篇4 一、调查目的 本次社会调查的主题是“国民幸福指数权重调查与讨论“。为了进一步了解就业者的生活、情感等满足状况，提高社会工的满足度，调查人们普遍的幸福指数，从而提高对人们的了解和熟悉。并且从这次调查中讨论探讨在哪些外在的客观因素影响制约了人们幸福感，更高层次上要求能够找到解决这些问题的方法！ 二、调查对象及其一般状况 青壮年是社会进展的主力军，所以他们的幸福感对社会安定进展起到了很大的影响。我国现在的社会人群构造是青壮年居多，而且在这一年龄段的人无论是在体力精力还是承受压力的力量都是最强的。所以本次调查就以青壮年为目标人群，对其进展幸福指数的调查。 三、调查方式 为了保证调查所得到的信息精确牢靠、便利统计的前提，所以打算本次调查所采纳的方式是发放问卷当面填写的方式。 四、调查时间 此次调查由于条件的限制，所以将时间定为*月*日至*月*日。 五、调查内容 幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实推断，又是对于生活的主观意义和满意程度的一种价值推断。它表现为在生活满足度根底上产生的一种积极心理体验。而幸福感指数，就是衡量这种感受详细程度的主观指标数值。而我们正常将推断幸福指数的途径分为三个方面分别是：认知范畴的生活满足程度，包括生存状况满足度（如就业、收入、社会保障等），生活质量满足度（如居住状况、医疗状况、教育状况等）。情感范畴的心态和心情愉悦程度，包括精神紧急程度、心态等。 最终是指人际以及个体与社会的和谐。所以从这几个方面动身，我们的问卷就是围绕这三个方面设计的。在此次问卷里将问题分为三个模块分别是a、受调查者的生活状况和满足度b、受调查者的个人情感和人际关系c、受调查者最缺少的和个人观点。从这三点动身我们设计了一系列的问题，旨在清楚的了解受调查人群的详细状况，以便我们统计分析讨论得出结论 六、调查结果 我们小组就问卷统计结果如下： 本次调查针对了受者调查的个人根本状况、生活环境、情感和工作方面等内容，主要调查目的是讨论人们幸福指数的凹凸及其影响较大的缘由。 第一、群众生活环境根本状况。从根本的数据统计中可以看出，在目前我们社会中收入凹凸人群是根据金字塔型的；3000元以下的收入者占到了66%，高收入者只有2%。因此有八成的人认为自己的工资要提高一半以上才是对工作的合理酬劳。而且有62%的人表示自己有父母或小孩要赡养。各种生活压力使现在城市人群感到压力极大。近年来房价的飞涨也是使幸福指数下降的”主力推手，在受访者中有一半的人没有住房，即使在有房的人中也有许多人在为还房贷而四处奔跑劳累。 社会保障方面。有近半分之三十的人认为自己的社会保障很不好，亦有五分之一的人对此并不熟识，但是也有20%的人认为自己的社会保障还是很不错的。最近国家正在普及医保政策，所以有许多人积极的参与了医保，但是通过调查我们发觉，社会中对医保政策的看法是褒贬不一的。许多人认为医保所供应的优待幅度很小，有钱人根本不需要这钱，而穷人真正有病时这钱根本就是杯水车薪，起不到多大用处。但是赞同者也占到了40%左右，他们认为新的医保病人是一种能保障，是一种劝慰。现在我国社会保障建立的速度是远远赶不上经济进展速度的，这与人们追求的生活有肯定的差距。 从人们生活环境的根本状况我们大致的除了这些结论：一、工对自己的抱负工资状况与现有工资状况并不满足。二、社会高房价高物价使人们心里慢慢的失去了平衡，什么都在涨价，就是工资不涨，涨工资降房价的呼声越来越高。三、社会保障制度的不完善，宣传力度不够，群众不了解我国现在的社会保障制度，对我国的社会保障制度仍持有疑心态度，是这也是人们幸福感不高的缘由之一。 其次、个人情感和人际关系。情感生活是衡量一个人是否幸福的重要指标，而人际关系在情感中也起了很大打算作用。统计显示70%的人认为自己的压力很大，不仅仅是工作和生活开支。所以在工作中压力大了有一半的人选择像亲人或朋友倾诉，这是一种很好的方法，亲人之间相互支持扶持表达了家庭的和谐。就从中国目前的离婚率和西方比拟中国是很低的，这一点中国明显优于西方国家。不仅如此本次调查还发觉极大多数的人认为自己家庭和谐、伴侣是自己忠实的依靠，自己的子女听话孝顺。 而在家庭以外的人际关系中，有百分之八十的人说自己有知心朋友，可以陪自己分担困难共享欢乐！但是也有一小局部的人认为自己没有什么真正的朋友，总是感觉有点孤独，而我们发觉在这一类人中绝大多数是不乐观的，有一点愁闷，对自己的将来不抱有充分确定的态度，总是有一点忧虑；俗话说船到桥头自然直，只要自己去努力，虽不是人人都可以大富大贵，但是幸福欢乐总是可以的。每个人都是上帝咬过的苹果，你内在好上帝多咬了一口，虽然缺陷多了一点，但是你的优点也比别人多一点。 从整体看来，在情感这方面受调查者的得分是比拟高的，仅仅是在工作和其他的外部因素的影响下导致了普遍的生活压力，这不仅仅是个人缘由，也是目前我们这个社会所存在的问题导致的。我们的社会是在向前进展的，所以这个问题在不久将来肯定会得到妥当的解决。 第三、人们的普遍需求和个人观点。无论是多么富有的人永久都有自己无法得到的东西，所以在这次调查中设了一个最想得到的东西。但是由于我们所处的环境正如我们所料在全部的选项中住房、汽车、好工作占据了前三甲的位子，这也是一个很现实的问题，只不过是在调查中得到了进一步确实定。幻想是人腾飞的翅膀；目标是人前进的动力，但是在这次分析中得出的结论是超过一半的人已经不敢再有幻想，由于这个社会很现实，在他们的眼里幻想和做梦已经没有什么区分了。而在提到小时候的目标时，一半的人说这一辈子确定是实现不了的了，有时机下辈子再努力吧；三成的人说正在努力过程中。对于这么多人失去了自己的目标和幻想，我们只能说是这个社会的悲伤。 “你觉得你幸福吗？“对于这个问题许多人说“不，生长在这样的环境中，想要幸福太难了。“在我们受调查着里有一个收入最高的，他是这样说的“生活压力很大，要想让自己的生活质量不下降，就得舍命的工作，所以，幸福是谈不上的，能有点欢乐的感觉就算不错了。“我们认为这是一个对于我们目前所处的环境最好的解释，我们可以不幸福，但是我们不行以不欢乐，由于，欢乐是我们的资本，欢乐不需要任何付出；但是幸福是建立在很高的生活平台上的，是需要投资的。 欢乐就行了，应当学会知足，这不是阿q的自我劝慰精神，我们这个社会就需要这q一点傻里傻气的欢乐，而多愁善感的人不会欢乐，更不会幸福。 七、调查体会 正如人见人骂的任志强所说，在改革开放之前中国极度贫困，但是幸福指数却是奇高，而如今改革开放经济快速进展，无论是在哪个方面都要比改革开放前强，但是人民的幸福指数却是逐年下降，那是由于社会的进步与经济的进展转变了中国人的欲望，尤其是转变了未经受过改革之前的苦痛的一代的欲望。新的一代对生活质量的要求和精神追求的预期过度的提高了，人们的欲望越加的剧烈，想得到的东西越多但是与现实比照起来越加的悬殊，当人心理失去平衡的时候就会严峻的影响到个人的幸福感。尽管在XX年公布的全球幸福感排名当中中国名列第20，但是我们可以看到，中国的环境分数占到了很大的重量。这仅仅是前人讨论的结果，这一次讨论发觉人们觉得不幸福主要集中在这几个方面：第一就是房价上涨的太快，一夜间很多的人发觉自己变成了房奴；更加火上浇油的是媒体的大肆报道，对个别的特例进展传播，导致了更多的人心里极大的不平衡，为什么房地厂开发商可以一夜暴富，而自己仅仅为了一个住宅要辛辛苦苦工作大半辈子。在这种极大的心理失衡状态下，世界也变的失衡了。在这现实压力下，幸福感下降也是情有可原的。更多的还需要人们素养的不断提高，社会保障的健全完善。 从另一个方面看，幸福指数下降也有人们的内在因素。快节奏的生活是人们越来越感到担心，生活中的担心定削减了人们的归属感。改革开放后，随着经济增长，紧紧的温饱亦不能使人们感到满意，感情、思想、生活方式等严峻制约着人们的幸福。人们的意识水平普遍上升，人们对物质上的追求也不断增加，物质化的社会幸福感大大降低是必定的。想想80s的新一代没有经受过什么苦难，赶上了这个烦躁的世界，社会进展的步伐太快，是他们过于物质化，还是社会过于急速化，他们在为今日无钱消费而埋怨时，是市场经济让他们在竞争中无法提高收入而失去了消费的自由，还是有钱无证而寸步难行失去了就业的自由。过去的生活和现在的生活是没法比的，但是那时候的人肯定比现在年轻一代幸福感剧烈，不是为别的，是由于有一种叫做信仰的东西，相比现在快速便捷的文化显得是那样得磕磕绊绊。有点文化的人都知道金钱