幼儿园中班益智区活动方案范本幼儿园中班益智区活动方案范本及教案(9篇).docx

幼儿园中班益智区活动方案范本幼儿园中班益智区活动方案范本及教案(9篇)推举幼儿园中班益智区活动方案范本一 2、你是一位很擅长表达的聪慧女孩，今年我真为你感到傲慢，你的数学本事有了很大的提高，参与模特表演也特殊精彩。在班级中你热心助人，团结友爱。积极参与各种活动，最了不起的是你会仔细写数字了。盼望你在大班的学习生活中，努力进取，成为教师的好帮手，同学的好典范。 3、你平常虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌、聪慧、活泼、热心的好孩子。这学期中我发觉你长大了，懂事了，在各项活动中仔细、积极，和同学相处友爱、团结。情愿帮忙教师，同伴，数学、美术等方面有了很大的进步。假如你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。 4、你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你敬重师长，做事仔细、你很爱洁净，这是你的良好习惯，自我效劳力量也较强，在各项活动中你都特别愿意参与。只惋惜小手举的少了点。有时还会不当心损坏教室中的财物。我盼望你提高自己的自控力量，学会自律，你将成为教师最值得傲慢的孩子。 5、你是个聪慧、得意、勤劳的小男孩儿。这学期你的进步很明显，你上课仔细、爱举手发言，能说出自己的想法。你爱帮忙有困难的小朋友，喜爱做一些力所能及的事，盼望韦威以后保持好的优点，做事再快一点，细心一点，平常多看看图书，多熟悉一些字宝宝。你肯定会是最棒的！ 6、你是个活泼得意的小男孩，这学期你的表现很棒，你懂礼貌，喜爱和小朋友一起玩耍，学习上你很仔细，学会了很多的本事，你会念儿歌，熟悉了很多的汉字，吃饭、午睡的习惯也好。教师盼望你以后能多做些数学题，加强生活自理力量，让自己变得更加聪慧、能干。加油哦！ 7、你是个活泼、聪慧又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前洪亮多了。你的生活自理力量强，常常帮教师做一些力所能及的事情。你的画画提高很快。数学方面也有明显进步，盼望你多读一些图书，增长些学问，熟悉更多的字宝宝。上课能更用心、做事更细心。做一个棒小伙！ 8、你是个活泼、大方的女孩子，这学期你在各方面都有明显的进步，你开朗了很多，也大方细心了。特殊是自我效劳力量有所提高。中午吃饭、睡觉都是最好的。你现在很情愿参与嬉戏活动，小组长工作仔细负责，画画和数学写得都不错。你熟悉许多字宝宝。盼望以后做事的速度快一些，你肯定会变得更好。 9、你是个聪慧、活泼的小男孩。你很爱学习、爱动脑、爱看书。上课时能常常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的进步，还参与了绘画竞赛。本学期你各方面有较大的进步，尤其是吃饭、午睡都表现都很好，你的语言进展也有明显的提高，熟悉了许多汉字。盼望以后保持好的优点，做一个棒棒的小男子汉！ 10、你是个和善又内向的小女孩。这学期你进步了许多，上课时爱发言了，吃饭也快多了。爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌、讲故事。你的绘画比以前进步了许多。教师盼望你以后胆子大多参与一些集体活动。把自己要表达的意思说的再清晰一些，有时间的时候都看看书，多熟悉一些汉字，提高口语表达力量，你会变的更加棒的！ 11、你是个大方又文雅的小女孩。你在这学期里的表现很好，也学会了很多新本事，特殊是画画提高较快。你喜爱帮忙别人，也喜爱劳动。你的自理力量也很强。但是你的胆子还不够大，教师盼望你以后上能常常举手发言，开动自己的小脑筋。遇到事情能准时告知教师，不要为一些小事就哭鼻子。下课要常常去多熟悉一些字宝宝。让自己变得更棒，好吗？ 12、你是个得意、和善又聪慧的小女孩。这学期你进步了许多，你比以前能干多了。上课你喜爱开动小脑筋，常举手发言。你的自理力量也变强了，你的画、语言进展进步很快。你参与了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。在这次节目中你表现得特别精彩。盼望星星以后能多参与这些大型活动，让自己得到很好的熬炼。你肯定会变得最棒的，加油！ 13、你是个大方又能干的小女孩。这学期你的进步很大，你的自理的力量很强，能做好自己的事情。你爱劳动，爱帮忙别人，小朋友都比拟喜爱和你在一起玩。上课也常常举手发言了，画画也比以前进步了，数字也写得好。教师盼望你以后连续保持好的优点，利用空余的时间多看一些图书，提高表达力量，教师信任你肯定会变得更加棒的，可以吗？ 14、你是个活泼、得意又聪慧的男孩子。这学期你的进步很明显，你变得能干多了，喜爱上幼儿园，小朋友都喜爱和你在一起玩。你喜爱的事肯定会把它做的最好，如：跳绳。你的画画也进步了，语言表达力量也变强了。你爱看书，爱学习，熟悉的字也多了。教师盼望你以后能多参与一些劳动，把自己的身体变得棒棒的，做一个棒小伙！ 15、你是个聪慧、得意又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事仔细又细心，上课也爱开动小脑筋了，爱学习了，你的画画很好，还得奖了呢！你的数字也写得很好，自理力量也强多了。盼望你以后不要动手碰的孩子，有事准时找教师，多看一些图书，提高自己的阅读力量，增加语言表达力量，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗？ 16、你是个活泼、聪慧又有些淘气的小男孩。这学期你的变得能干多了，对教师有礼貌了，吃饭、午睡、穿脱衣服都不要教师帮助了，自理力量强了。有时还能帮忙别人，整理玩具，整理图书。你的画画和写数字都有进步。教师盼望你以后做事情更加的细心一些，上课仔细一些，能大胆的举手发言，能积极参与各项活动。让自己变得更能干，可以吗？ 17、你是个聪慧、活泼又大方的小女孩。这学期的表现很精彩，画画力量提高了，画面洁净，颜色也涂得好。你上课仔细，吃饭比以前好了许多，有时还能添饭。你参与了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很精彩。教师盼望你能更加努力。做事还要更加的定心、细致。你肯定会变成最棒的！ 18、你是个聪慧、得意又大方的男孩子。你这学期的表现很好，上课特别仔细，得意动脑筋了，经常举手说出自己的想法，提出自己的问题。参与兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢！你特殊喜爱和教师说一些自己的事，你喜爱去发觉一些新的东西，去探究。是个很爱学习的好孩子。盼望以后做事再细心一点，多参与一些集体活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。 推举幼儿园中班益智区活动方案范本二 敬重的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢送!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是“家园共育”。这也是今日我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简洁地作下介绍： 一、中班幼儿教学特点： 1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开头有认知结段，较小班比拟能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。 2、对外界开头有主动探究的愿望，在教学中根本上还是被动地承受学问，开头对所学的东西有简洁的思索过程了。 3、有了学习的欲望，对教师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地承受下来。 4、对小班的孩子来讲，根本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打根底，而中班我们要开头较为系统地传授学问。 5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的根底作用。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习态度，需要许多年时间家长和教师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 二、班级状况 今年我们班共有幼儿48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理力量有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜爱上幼儿园，愿意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作进展方面在家长的积极协作下都取得了比拟明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比拟喜爱上幼儿园，喜爱教师和小朋友，在园心情稳定开心;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界神秘的兴趣日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有局部幼儿没有形成相互谦让的习惯，这常常会表达在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有局部幼儿动手制作力量较差，不爱动手、懒得动手，这常常表达在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比方上下楼梯需要靠右行、宁静的吃完一份点心、他人讲话时宁静的倾听等这些规章的意识幼儿还比拟薄弱。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于连续加强和培育。 三、结合上学期状况，安排本学期的活动 (一)自理方面。 1、收获。本学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理力量为重点，培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理嬉戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮忙教师叠被子、铺床单;当教师需要孩子帮助拿、送东西时，开头没人敢，后来我们实行教师带你一起去，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去，孩子们变得越来越英勇了，好多孩子都成了教师的好帮手。 2、缺乏方面及相应策略。 (1)看图书有一半没有兴趣。 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们开展了“我看教师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此根底上，我们开头有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮忙孩子克制胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将安排教室里一个宁静的活动，就是阅读。所以鼓舞孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有局部孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长协作的：1、让孩子带来的好书(故事、学问性)，首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓舞孩子大胆地在集风光前讲。我们盼望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。本学期，我班将在十二月进行幼儿“讲故事、念童谣”竞赛活动，盼望每个孩子都积极参与，家长平常也留意多培育和熬炼孩子。 (2)交往方面害羞 不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。由于不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的时机。于是，在园，我们鼓舞幼儿大声地向别人介绍自己的名字，教师的教学也多以“开放型”组织，有意制造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期进行“讲故事、念童谣”竞赛活动，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现力量。 (3)、现在都是独生子女，孩子不用操劳该帮忙家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常消失虎头蛇尾的状况，有的孩子常常消失自己的东西总是找不到等。 进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的力量。 方法：实行轮番制，先重点培育几个力量强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。 值日生的职责主要是治理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后效劳各种、课前预备、起床整理床铺、提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和教师一起去帮忙教育他等等琐事。 四、介绍本学期工作任务。 本学期是中班的第一年，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的深厚兴趣。结合本班孩子的实际状况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我效劳，使每位孩子都能安康成长，都能养成良好的行为习惯。(教师介绍班务规划及活动安排) 五、家园互动。 我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。 个别交谈我们主要是依据孩子的状况进展有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找教师沟通，了解孩子在园的状况。 电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会准时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请准时到我们教师处更改。 家园联系手册：每个幼儿有一本家园联系手册，每周发放一次，家长可以个依据联系册的内容与孩子一起活动，可以记录孩子在家的活动状况进展评价，也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长准时地反应给我们(在发放后的12天)，以便我们进一步了解孩子的状况，然后进展家园协作教育，共同来促进他进展。在这里我给大家展现几本记录的比拟好的联系册。 家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教学问、以及需要协作的工作。 家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参加幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比拟中显示出来的优势与缺乏，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。 当前需要协作的工作： a教学工作的协作 孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培育。特殊是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培育。习惯的培育光靠幼儿园的教育确定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成全都，持续地共同来培育和催促幼儿使其形成肯定的习惯。 在生活自理力量的培育上家长不能包办代替究竟，放开手，给孩子一个动手尝试的时机。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的进展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了学问和技能，开发了智力，又使他形成了效劳自己、帮忙别人的意识，而乐而不为。 b教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子查资料等等，这些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢，也盼望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。 六、育儿阅历： 同家长朋友们共同探讨一些育儿阅历，真正帮忙孩子并获得进步。 七、征求家长意见和要求 为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提意见) 九、完毕语 家长会到此完毕，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们教师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，固然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力!感谢大家! 推举幼儿园中班益智区活动方案范本三 你是个聪慧、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真认真，做事很仔细，字写的也特殊美丽，现在也能主动积极的参与各种活动了，常常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作仔细负责。盼望你进入大班后变的更活泼、大方好吗？ 你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面洁净，从不剩饭，不挑食。你也特殊爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比拟感兴趣，能积极的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；盼望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言，信任自己你就是最好的，行吗？ 你是个聪慧、活泼的小男孩。教师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮忙别的小朋友穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能留意画面的安排，想象丰富；课堂上能积极动脑、大胆发言、声音洪亮；盼望你进入大班后能和小朋友友好相处，不再欺侮别的小朋友，做个讲文明的好孩子好吗？ 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你的脸上总带着绚烂的笑容，教师和小朋友都特别喜爱你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思维活泼，课后常常会问很多“为什么”，对四周事物布满了奇怪，是个爱学习的好孩子。盼望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗？ 你是个聪慧、文雅、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜爱你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能留意画面干净，构图合理，富有创意；盼望圆圆今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，信任这样你会更棒？ 你是个活泼、得意又顽皮的小男孩。你敬重教师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，常常能和教师一起做值日工作；你能积极主动参与幼儿园的各项活动，上课能仔细听讲，爱动脑筋，能很好的把握所学的内容，是个爱学习的好孩子；盼望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗？ 你是个活泼、得意又淘气的小男孩。经过一学年的交往教师发觉你的变化是喜人的，现在你学会了洁净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做；上课仔细多了，有时能积极举手，大胆发言了；可能是由于年龄缘由，你的自控力量还不够强，信任你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！ 你是个活泼、顽皮有共性的孩子。你的小嘴巴特殊能说，口语表达力量较强，能为小朋友编故事，常常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢！你特殊爱看书，图书角里常常能看到你的身影；盼望你在新学期里上课能仔细听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的嬉戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗？ 你是个聪慧、活泼、得意的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活泼，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋特别敏捷；语言表达力量也较强，常常抢着上来为大家讲故事；盼望你进入大班后加强小手的熬炼，让你的小手变得更敏捷，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧！ 你是一个文雅的小女孩。上课遵守纪律，仔细听讲，也很愿意参与各项嬉戏活动，你的数字写的特殊美丽；和小朋友能够友好的相处，敬重师长；在吃饭、午睡的时候，你的表现也特别好。盼望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗？ 你在幼儿园是一个内向、文雅的小女孩。上课仔细听讲，遵守纪律，能较好的把握各门学科的教学内容；在做嬉戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比拟感兴趣。盼望你下学期做事能主动、英勇、大胆些，课堂上常常能看到你高高举起的小手好吗？ 你是个活泼、得意的小姑娘。在幼儿园里你能敬重教师团结同伴，自己的事情自己做，常常抢着帮集体做事，集体荣誉感强；积极参与幼儿园的各项嬉戏活动，能很好的把握所学内容，这学期你的画画进步很大，对唱歌跳舞也感兴趣了。盼望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗？ 你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能用心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作仔细负责。就要上小学，教师盼望你在参与体育熬炼时，大胆些，英勇些，好吗？ 推举幼儿园中班益智区活动方案范本四 你是个大方、得意又和善的小女孩。这学期里你表现很好，你学会了很多的学问和本事。上课仔细了，有时举手发言，爱动脑筋了，语言进展也有进步。认字方面也有提高。会念很多的儿歌，你很喜爱唱歌跳舞，跳得很好看。你的画画也有了很大的提高。教师盼望你能常常看有些图书，多熟悉一些字宝宝，让自己变得更棒，好吗？ 你是个活泼、能干又淘气的小男孩。你很大方，情愿和别人共享玩具进展嬉戏。这学期你通过努力学会了画画、折纸、捏泥等手工。上课也仔细了，有时也举手发言了，你和小朋友也能友好相处，教师盼望以后上课更加仔细，不要和旁边的小朋友说话，常常看一些图书，加强口语表达力量的练习，多认汉字。教师信任你会变得更棒的！ 你是个和善、得意又能干的小男孩，你喜爱来幼儿园，喜爱玩嬉戏，和别人一起玩时会让着别人，你上课较仔细，吃饭、午睡的习惯好。自理力量也加强了。你喜爱帮忙教师做一些事情而且做得很好。教师盼望你以后多练习画画，折纸、多看些图书，增长自己的学问。有事情找教师帮助，教师会帮忙你的。让自己变得更能干，可以吗？ 你是个聪慧又和善的小女孩。这学期你通过自己的努力，在各方面有较大的进步，尤其是画画和数学操作上，力量很棒。自理力量也变强了。你上课仔细，也熟悉了一些汉字。你学会了许多的儿歌和故事，也情愿上来念给小朋友听，你的唱歌得也不错。教师盼望琦琦以后多练习折纸，再大胆一些，教师信任你会变得更加棒。 你是个活泼、得意、和善的小女孩，现在你可喜爱幼儿园了，这学期你的表现也很好，上课仔细了，画画提高很快，你吃饭、午睡的习惯好。教师盼望罗丹以后上课要多举手发言、练习折纸和写数字，经常念念儿歌，讲讲故事，常常看一些图书，增加语言表达力量。做事胆子再大一些，让自己变得更加棒，可以吗？ 你是个活泼得意又大方的小女孩，你喜爱上幼儿园，喜爱和教师说一些自己的事。你爱劳动、爱帮忙别人。你吃饭、午睡都是班上最好的孩子，你上课仔细，爱动脑筋、画画也有进步，教师盼望熙熙以后再胆大一些，上课多举手发言，加强数学操作力量，有空多看看图书，多熟悉一些汉字，念念教师教的儿歌。折纸也要多练习。做个爱学习的好孩子。 你是一个得意、和善、大方的小女孩。你是这学期才转到我们班的，你爱幼儿园，爱和小朋友们一起玩，爱和教师说一些自己的事情。你上课仔细，画画也很好。教师盼望晨晨以后上课能常常举手发言，做事胆子在大一些。常常看一些图书，多熟悉一些字宝宝，做一个更能干的小女孩，好吗？ 雯雯在绘画方面有了很大的进步，下笔大胆，画面干净美观，从画中教师才知道原来雯雯的小脑瓜里有着很多奇异的想法，多么盼望雯雯也能在小朋友面前大胆地呈现自己，使自己更欢乐！ 宝宝是个聪慧的宝宝，象棋课上你的手总是举得高高的，但集体活动时和别人讲话可不好哦，期盼着能准时改正自己的缺点，其他活动时也能听到她自信的声音。 原来上课时淘气不动脑筋的小调皮，现在常常能看到你神气的坐姿，而且常常能高高举起小手积极回答下列问题，真棒！盼望用餐时能再快一点，行吗？ 自从升入中班后，懂事了许多，有时还能提示教师点名呢！上课时也能常常看到她高高举起的小手了，坚持下去，信任她肯定能给大家带来更多的惊喜。 在教师眼里雯雯始终是个乖巧懂事的好宝宝，嬉戏时最爱惜玩具的是她，上课时坐得最神气的她你，绘画时最仔细的也是她。但最近不知怎么啦？用餐时经常和小朋友讲话，盼望吃完了再讲，好吗？ 你知道吗？教师可佩服你了，当小朋友一个个放弃玩跳跳球时，你却依旧每天拿着球琢磨，你的小脚一次次从球上滑下又一次次踏了上去，教师看到你了的急躁和毅力，孩子，好样的！ 在主题活动开展的过程中，教师发觉你是那么的奇怪好问，当你惊喜地把你的发觉告知大家时，你发觉了吗？大家都被你深深地吸引了。假如上课时你也能这么专注，信任你会更棒的！还记得刚来园时，你是那么执拗，慢慢地你有了好朋友，和教师也越来越亲近了，但上课时和小朋友讲话可不好，仔细倾听了，才能学到更多的本事哦！ 峥峥是个热心的小女孩，每次吃完饭后就忙着帮大家整理碗筷，真能干！但最近峥峥吃饭变慢了，有时还静静地把不喜爱吃的倒掉，假如能改掉挑食的坏习惯，该有多好啊！ 这个学期宝宝活泼开朗了很多，常常能看到他和小朋友开心玩耍的身影，绘画时也不再喊“教师，我不会！”了，盼望用餐时也能保持开心的心情，做个不挑食的好宝宝！ 刚开学时因想妈妈而哭鼻子的江一，现在可能干了，能够单独进活动室主动和教师打招呼，最让教师感动的是，她能够和好朋友一起想方法自己学会了玩健身球，盼望以后无论在什么活动中都能这么执着。 升入中班后，琦 琦不再那么大方了，遇事能大方地和教师小朋友进展沟通，盼望在绘画时也能大胆地表现，信任自己，取得更大的进步。 这个月何子衿在用餐方面有了进步，和小朋友交往的面也变广了，多了几个新朋友，但下课时和小朋友追追打打太危急了，留意安全好吗？ 每一位和语婕相处过的教师都忍不住夸她懂事，上课时总能看到她神气的坐姿和亮亮的眼神，环境创设时，她像一个中一班的小仆人，不会遗忘为教室增加一份光荣。假如用餐时能略微快一点，该多好啊！ 奇奇乐于参与各项集体活动，特殊是在交往方面有了很大的进步，能和其他小朋友一起玩耍了，期盼着奇奇在进餐方面能有更大的进步，做个能干的中班小朋友。 很快适应了新环境，熟悉了很多新朋友，并乐于参加各项活动，和小朋友相处融洽，盼望家园能共同协作，提高孩子的生活自理力量。 开学一个月来，的进步可不小，上课时坐在自己的小椅子上不再任凭走动，有时还能主动和教师讲讲静静话了，真不错！盼望嬉戏时能和小朋友一起玩耍，不任凭离开大家。 集体活动和科学探究活动时，嘉嘉是那么投入和专注，每一次教师提问，嘉嘉的手也总是举得高高的，假如嬉戏活动时也能动动小脑筋，多交几个好朋友，该多好啊！ 歆歆喜爱参与各项活动，上课时也能积极举手发言，用餐时也总是第一个吃完，但最近爱哭鼻子可不好哦，英勇点好吗？ 开学时拉着外婆不愿放的丞丞，现在能开心地上幼儿园了，课间还能看到他和小朋友一起开心地嬉戏，盼望在家里也能学习使用筷子，加快用餐的速度。 你是个聪慧、活泼、得意的小姑娘。你关怀集体，集体荣誉感强，做事敏捷，是教师的小帮手；课堂上能仔细听讲，积极动脑，大胆发言，思维活泼，对学习布满兴趣，是名爱学习的好孩子。盼望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗？ 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣，课堂上总能仔细听讲，积极举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达力量也不错；你还是个爱劳动的好孩子，常常帮忙教师一起清扫卫生；但你下课时爱和小朋友打闹，盼望你改掉这一坏习惯好吗。 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩，你敬重教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参加幼儿园的各项活动，在园常常能听到你那欢乐的笑声；你对唱歌、识字较感兴趣，能很好的把握所学汉字，课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活泼，动手力量也有了明显提高。盼望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗？ 推举幼儿园中班益智区活动方案范本五 1、初步了解一些根本的自我爱护常识和相应的策略。 2、经过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。 3、进取参加户外活动，感受自我爱护过程中的开心心境和活动过程中的欢快。 幼儿用书人手一册。 一、观看图片，推想可能发生的事情。 （1）教师引导幼儿翻开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ （2）鼓舞幼儿观看并结合自我的阅历说出自我的想法。 教师：大家猜一猜，假如这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿根据自我的想法推想，并说出后果的危害。 二、幼儿结合自我的生活阅历，说说其他比拟危急的行为。 （1）教师：你们还明白哪些玩的方法比拟危急的？这样玩为什么有危急呢？ （2）经过争论帮助幼儿了解几种担心全的玩法，熟悉到它们的危害。 三、组织幼儿争论：怎样玩能够使自我比拟安全？ （1）教师：刚刚，我们说了很多玩的方法和玩的东西都比拟危急，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢？怎样让自我比拟安全呢？ （2）鼓舞幼儿大胆发言并叙述自我的看法。 四、学习自我爱护策略。 教师带着幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进展自我爱护，教师也在活动的过程中不断示范、提示幼儿加强自我爱护，教育大家如何爱护自我，并学习相应的策略。 推举幼儿园中班益智区活动方案范本六 1. 锐锐是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。在班上你是一个新生，你能很快适应幼儿园的环境，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，学到更多的本事。加油! 2.昊昊是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。这学期里，教师发觉你进步特殊大，自理力量、进餐都很棒，但还是有点点挑食的小毛病，新的一年快到了，教师盼望你能改正这小小缺点，好吗? 3. 俊宇是一个活泼、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动，仔细遵守园里的一日常规，你的自律力量和自理力量都很强，进步很大的还是你的学习，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，教师盼望你能改正哟!加油! 4. 柏晋是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。在班上你是一个新生，你能很快适应幼儿园的环境，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，学到更多的本事。加油! 5. 活泼、得意的彤彤。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对教师有礼貌，喜爱集体，跟小朋友友好相处，愿意帮忙有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感兴趣，盼望你在下学期能大胆的表示自己，成为各方面全面进展的好孩子。 6. 文怡是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。在班上你是一个新生，你能很快适应幼儿园的环境，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，学到更多的本事。加油! 7. 耀耀是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动，仔细的遵守在园一日生活常规，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，和多熬炼自己的胆识，你会学到更多的本事哟!加油! 8. 杰仔是一个天真、得意的孩子，能积极参与班级的各种活动，仔细的遵守在园一日生活常规，还能有好的和小伙伴一起嬉戏，新的一年快到了，教师祝福你以后能仔细的学习，你会学到更多的本事哟!加油! 9. 丫丫是一个活泼、得意的小姑娘，能积极参与班级的各种活动，仔细遵守园里的一日常规，你的自律力量和自理力量都很强，经常喜爱和教师谈天，你很喜爱背儿歌，唱歌，跳舞，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，教师盼望你能改正哟!加油! 10. 吖炜是个活泼、大方的小男孩;也是教师的小帮手，你能友好的和小伙伴相处，大家都很喜爱和你交朋友;你是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，对学习布满兴趣;是个爱劳动的好孩子，但你有一个小小的缺点，就是不够大胆和主动，教师盼望你能改正过来，做个全方面进展的孩子会更棒哟!好吗? 11. 活泼、得意的芯芯。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对教师有礼貌，喜爱集体，跟小朋友友好相处，愿意帮忙有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感兴趣，但有的时候比拟散慢，盼望你在下学期能改正哟!成为各方面全面进展的好孩子。 12. 佐佐是个聪慧、活泼、懂礼貌的小男孩，但你有点小脾气哟!虽然你是一个新生，你的适应力量很强，能仔细的遵守在园一日生活常规，积极的参与各项嬉戏活动，一个学期下来，你学到了许多是学问，熟悉了许多是字宝宝，英语宝宝，值得表扬的就是一个学期下来，你会听教师讲道理，也没有那么常常的发脾气了，有时候还能帮忙小伙伴，盼望你连续努力，改正小缺点，会梗棒哟! 13. 灵灵是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情仔细、细心，你上课时能仔细听讲，积极举手发言，你情愿帮忙教师和小朋友做事，你喜爱看书，玩玩具，背诵儿歌，但你有一个不爱讲礼貌的小缺点，教师盼望你能改正，让更多人喜爱你，好吗? 14. 圳圳是个聪慧又得意的小男孩，这学期虽然你来园是时间很少，教师也知道你在家也有经常读儿歌，认字宝宝，在园时你上课仔细，小手会很能干的完成操作，教师盼望你以后，多熬炼身体，经常来幼儿园和小朋友一起做嬉戏，唱歌，好吗? 15. 琳琳是个大方又文雅的小女孩，这学期你的表现也很好，你的生活自理力量强了，小手也变能干了。你上课仔细了，会读许多儿歌了，能积极的参与各项嬉戏活动，教师盼望你以后，多熬炼身体，经常来幼儿园和小朋友一起做嬉戏，唱歌，好吗? 推举幼儿园中班益智区活动方案范本七 1、没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢快和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。 2、若要培育出安康、强壮、灵敏、机灵、英勇、既擅长克制困难，又卓有信念正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。 3、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉醉着是让人沉醉的舒心和喜悦，期盼着欢乐，期盼着幻想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着分散真诚，用真诚抒写欢乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。 4、现在的孩子有一股傲劲，盼望教师严加管教，循循诱导，