提质培优增效赋能学习心得体会范本提质培优、增值赋能(8篇).docx

提质培优增效赋能学习心得体会范本提质培优、增值赋能(8篇)2023年提质培优增效赋能学习心得体会范本一 为了仔细贯彻重庆市关于进一步标准中小学办学行为升入推动素养教育的意见精神，仔细落实施市教育的“十项规定”和忠县教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推动素养教育实施方案（忠教育【20xx】63号），切实减轻学生的课业负担，进一步标准教育教学行为，全面推动素养教育，让青少年学生身心安康和谐的进展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的安康成长，保持良好的进展态势。 1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。 2、召开义务教育阶段教师会议，组织学习重庆市教委的十项规定和忠县教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推动素养教育实施方案，领悟其精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的根底上，仔细查实学生课业负担过重的现象，并马上予以订正。 3、争取在近期与全体教师签订减轻中学生过重课业负担工作责任书，将“减负提质”工作落到实处。 4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监视，形成合力，共同做好减负工作。 1、标准办学，总量掌握 （1）、严格执行重庆市课程规划，不随便增减课程和课时。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐、信息等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 （2）、严格掌握学生在学校的学习时间。全部教师严格执行学校的作息时间表，不得提前和延后上下课，确保初中的学生每日有9小时以上的睡眠；确保学生每天有一个小时的体育熬炼。学校尽量安排好学生综合实践课，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生尽可能开放各功能室和体育设施等。 （3）学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，组织学生参与综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生供应多种选择时机，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。 (4)教师的从教行为将更加标准。学校将利用每周的周前会的政治学习时间，对教师职业道德教育进展标准。年级不得在节假日和休息时间组织学生集体补课。严禁教师组织、介绍、强迫、变相强迫学生参与有偿补课活动。 2、加强教师队伍建立，加强教学掌握治理 （1）加强教师队伍，提高教师的综合教学力量。要讨论有效课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。 （2）加强教学掌握治理，深化教学讨论。教师要利用每周的教学业务学习内容，各教研组、各备课组仔细学习和争论，仔细总结课堂教学中存在的问题，是否在教学质量和教学效率上下功夫。结合教研月的主题活动，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“高效课堂改革”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体帮助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探究创新教育，培育学生的主体意识和创新精神。积极推广心理询问，开展心理安康教育，减轻学生的心理负担。 （3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实状况进展不定期检查，初中各班每天对教师上课状况和课后作业量的多少和难度搞好登记，值周教师和值周行政进展督导。 （4）在检查中若发觉有违反规定的，通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以准时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。 （5）学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，严峻违反规定的教师在评优等活动中实行一票拒绝，并与目标奖发放挂钩。 3、精讲精练，切实减负 （1）要求教师仔细备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。 （2)教师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。 （3）严格掌握学生课外作业量。七八年级每天课外作业量原则上不超过1.5小时，九年级每天课外作业量原则上不超过2小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩处学生。要切实加强作业治理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 4、少考严控，遵循意愿 （1）、严格掌握考试次数和难度。七至九年级只能组织期中和期末考试，各年级不得组织月考，每次考试的试题不得超过课程标准，不得随便增加试题的难度。各班主任、课任教师、年级组不得以任何形式公布学生的考试成绩和学生的排名，其成绩实行“等级+综合素养评价”，使之符合“减负提质”要求。 （2）、严格掌握学科竞赛，初中各年级不得举办学科竞赛和参与奥林匹克竞赛。任何教师不得自行组织，只能由学校上报上级主管部门经批准前方可执行，不得已竞赛、考级作为学生评定三好学生等荣誉的依据。 （3）、严格掌握教辅资料。初中各年级教辅只能为“一教一辅”，一辅是由教委和新华书店审定和批准。各教师不得再向学生统一购置和变相推举教辅资料。鼓舞各教师开发校本课程。 5、利用资源，做好宣传 （1）利用学校、居委的教育资源，广泛开展科技、文体、艺术、班会、团队活动和社会实践活动，让学生轻松开心地学习，主动和谐地进展，培育学生的综合素养和实践力量。 （2）利用家长会、上街宣传、黑板报等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素养教育观、全面进展观，引导社会各界，特殊是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。 附： 忠县三汇中学 “减轻学生过重课业负担深入推动素养教育”领导小组名单 组长：潘体华 副组长：刘俊国、欧云文 成员：叶国军、叶建国、刘立帮、汪小林、田宗品、汪其林、毛驴 2023年提质培优增效赋能学习心得体会范本二 近年来，通过开展学习实践科学进展观和“作风建立年”等活动，机关效能不断提升，干部作风有所改良，为加快经济社会进展供应了有力保证。 但也要糊涂地看到，我乡机关效能和干部作风与跨越式进展的要求还不完全适应，存在一些亟待解决的突出问题。 主要是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策;有的村在工作推动中行动缓慢、效率不高、落实不力;有的干部作风漂移、心浮气躁、精神萎靡，得过且过、推诿扯皮，工作无实效、无特色、无亮点;有的干部在履行职责中律己不严、为政不廉，搞“暗箱操作”、优亲厚友，甚至吃拿卡要、与民争利。 这些问题的存在，影响了干部形象、影响了干群关系，损害了社会稳定，制约了经济社会进展。为此，全乡各党支部和党员干部要把开展“提质增效年”活动作为改良作风、提高效能、优化环境、推开工作的一项重要举措，作为关系全乡跨越式进展全局的一件大事，切实抓紧抓好，抓出成效。 开展“提质增效年”活动的总体要求是：深入贯彻落实科学进展观，以“改良工作作风、提升效劳质量、增加工作效能、促进工作落实、推动跨更加展”为主题，以目标治理、绩效考评、效能督查为主要手段，着力加强思想教育、提高素养力量、解决突出问题、落实进展责任、完善体制机制，以治庸提力量，以治懒提效率，以治散正风气，切实提高各支部的执行力、创新力和落实力，努力实现党员干部素养明显提升、工作纪律明显加强、工作效能明显提高、群众满足度明显提高、工作任务全面落实的目标。 开展“提质增效年”活动的重点工作是： (一)抓学习，在提高干部综合素养上提质增效。 坚持把学习教育贯穿“提质增效年”活动全过程，根据“用什么学什么、缺什么补什么”的要求，紧紧围绕提高综合素养抓好学习。 一要加强科学理论学习，加强党章、村民委员会组织法等理论法规的再学习，坚决抱负信念，增加组织观念，提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚决性。 二要加强政策学习，仔细学习中心一号文件的涉农精神，学习国家西部大开发的涉甘精神，学习省市县乡2023年经济工作的要点，各包村干部、村书记、主任要娴熟把握本村重点工作责任指标，做到“一口清”，找准工作落实结合点，增加熟知政策、用足用活政策的力量，尤其是诸如农村低保、妇女创业小额担保贷款等惠农强农政策的办理程序，方法步骤。 三要加强农业技术方面的学习，充分运用农家书屋、新农村资讯、远程教育网站等平台，学习设施农业、特色林果业和大田节水等方面的学问，努力成为技术型干部、实干型的干部。 四要加强方法和阅历的学习。 乡村干部要专心学习积存和群众打交道、做工作的阅历、方法，要受得住群众的冷嘲热讽，要努力练就三种本事，即:擅长提升群众思想的本事，合理规划、顺当推动本村重点工作的本事，统筹兼顾，党务工作和重点工作互促互进的本事。 (二)抓落实，在推动重点工作上提质增效。要紧紧围绕重点工作任务落实开展“提质增效年”活动，坚持效率优先，以目标倒逼进度，以时间倒逼程序，以进度倒逼干部，以督查倒逼落实。一要紧盯重点工作抓落实。 对乡党委、政府确定的各项重点工作，各村要倒排工期，制定祥细的推动规划，严格落实“人盯人、人盯事”的工作机制，特殊是在落实2023年水资源配置方案、日光温室建立、特色林果业定植和新农村建立中，要全部实行“倒计时”制度，把时限、目标、责任按月分解到岗到人，做到量化明确、分解到位、责任清晰。二要紧盯保障和改善民生抓落实。 对粮食直补、良种补贴、农机具补贴等各类惠农政策，根据“一册明、一折统”的支付方式，按时足额发放到位;对农村低保、危房改造等惠民政策，公开公正，阳光操作，真正使惠民政策惠及困难群众。 对在惠民政策落实方面发生违纪违规问题的村，根据夹河乡落实强农惠农政策承诺书的要求，村主要负责人主动辞职并承受组织处理。 三要紧盯一把手抓落实。强化一把手在提质增效工作中的责任，加大问责力度。重点围绕工作落实进度抓问责，对不作为、慢作为、乱作为的，发生一次谈话提示，发生两次全乡通报，发生三次组织处理。 (三)抓作风，在改良工作作风上提质增效。 一要以教育培训为先导，提高干部整体素养。常常对全体干部开展宗旨观念、抱负信念、职业道德、党纪条规等教育活动，使广阔干部牢记党的宗旨，切实摆正国家利益、人民利益与个人利益的关系，勤勤恳恳、脚踏实地为人民办事;引导广阔干部树立正确的人生观、世界观、价值观、“权力观”。 二要以制度创新为手段，严明干部队伍工作纪律。要对现行规章制度重新进展一次梳理，对一些切实可行和行之有效的要连续坚持和完善。 重点要建立健全好三个机制：一是建立健全岗位责任制，解决局部干部职责不明的问题。 二是建立健全检查考评机制，解决干多干少一个样的问题。实行严格的考勤制度、请销假制度，将出勤与干部工资、评优等挂钩。 三是建立健全责任追究机制，解决干好干坏一个样的问题。把绩效考核的结果作为干部嘉奖表彰、评先树优的重要依据，对工作勤奋努力、成效显著的干部，要大张旗鼓地表彰嘉奖;对没有完成工作任务的，视情节予以严厉处理。三要以班子建立为重点，凸显先锋榜样带头作用。 领导干部要带头讲学习、讲政治、讲正气，言行全都，廉洁从政，效劳大局，严于律己。坚持抓班子、做表率;抓责任、促落实;抓重点、强根底;抓政策、促进展;抓协作、促成效的“五抓”责任机制。 (四)标准公开党务、村务，在落实优待政策上提质增效。 各村要仔细实行“4+2”工作法和落实村务公开制度，进一步标准公开内容，采纳固定的公开阵地、面对面地向群众公开、召开村民代表会议等敏捷多样的形式，把粮食直补、农村低保、困难救助等与群众切身利益相关的事项准时向群众公开，保证各项强农惠农政策的落实，促进农业进展、农夫增收和农村富强。 “提质增效年”活动，从4月份开头，至11月底完毕。主要实行以下方式开展活动： (一)制定年度目标治理指标。各村党支部依据乡党委、政府的决策部署和年度工作责任书，在4月初，要制定量化指标，分解工作任务，明确工作内容、标准要求、完成时限、责任人员和考核方法。各村党支部每月、每季度要将目标治理落实状况准时报告乡党委、政府以及乡“提质增效年”活动领导小组办公室。 (二)实行公开承诺。各村党支部要对重点工作任务落实、实事办理及关系群众切身利益热点问题的解决等，要通过会议、村务公开、承诺书等形式，向上级组织和广阔干部群众作出承诺，广泛承受监视。 (三)查找整改突出问题。5月中旬，各村、单位要通过走访、座谈、发放征求意见表等方式，仔细查找工作效能和作风方面的突出问题，并对查找出的问题进展梳理归类。5月下旬，制定整改方案，明确整改措施、时限、责任。要推行整改台账制、整改承诺制、解决问题登记制、整改事项公示制，按时限逐个整改销号，确保落实到位。 (四)实行考评通报。各村、各单位每月对落实重点工作和作风效能状况进展自查，自查状况分别报告乡“提质增效年”活动办公室。乡活动领导小组办公室要组织力气每月开展一次效能督查考评，进展阶段性排序通报。 (五)进展总结验收。11月中旬，各村、各单位要对活动开展状况进展自查总结，并将自查报告报乡提质增效年”活动领导小组办公室。11月下旬，由乡活动领导小组办公室对各村、各单位进展全面检查验收。年底前，各村、各单位要将践诺状况进展通报，承受社会监视。 (一)加强领导，靠实责任。为加强全乡“提质增效年”活动的组织领导，乡党委成立“提质增效年”活动领导小组，由乡党委书记担当组长，乡长担当副组长，各站所负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在党政办，详细负责活动的指导、协调、督查和考核工作。各村、各单位也要成立相应的组织，详细负责活动的落实。 (二)严查案件，抓树典型。要把抓树典型作为“提质增效年”活动的重要手段，乡纪委要加大案件查办力度，重点严查侵害群众利益的人和事;严查失职、渎职，监管缺失，酿成安全责任事故的人和事;严查招标投标、用地申请、水权配置等领域以权谋私，收受好处的人和事;严查治理松、纪律散、效率低、执行力差的人和事;严查浪费铺张、有损党和政府形象的人和事。 通过查办案件，到达查处一案、教育一片的警示作用，要在全乡范围内查处一起以上的违规违纪行为。 同时，要树立和宣传一批先进典型，强化正面引导，充分发挥典型的示范带动作用，使得党员干部学有典范、干有榜样。 (三)加强宣传，营造气氛。乡机关和各村、各单位要实行召开会议、设立宣传栏、悬挂横幅等形式，准时宣传开展“提质增效年”活动的重要意义、主要任务和详细要求，广泛宣传各村、各单位的好做法、好阅历和活动成效，努力营造推动提质增效的深厚气氛。 (四)严格考核，务求实效。活动办公室要制定“提质增效年”活动考核方法，围绕活动开展状况、重点工作落实进度和行政许可事项办理时限、办事效率以及干部职工纪律作风等状况进展逐月考核、逐月排序、逐月通报。 对工作重视不够、落实措施不力以及不作为、慢作为、乱作为的单位和个人，要坚决追究责任。 要把活动考核与动态考核结合起来，把活动考核状况作为动态考核的一项重要内容，将考核结果作为干部工作实绩考核、党风廉政建立责任制考核和奖惩任用干部的重要依据。 要把“提质增效年”活动与创先争优活动相结合，与换届工作相结合，通过扎实开展“提质增效年”活动，促使全乡面貌有大改观、效能有大提升、工作有大推动，为全乡经济社会跨越式进展供应有力保障。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会范本三 以关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见为指导，贯彻落实市教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推动素养教育十项规定，切实减轻学生过重的课业负担，全面推动素养教育，提高教育质量，特制定本方案。 （一）领导小组 组 长：潘宁 副组长：吴小丹 成 员：黄洁霞 马泽艳 （二）工作责任 组 长：全面引领催促学校“减负提质”工作 副组长：分工合作，全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的催促贯彻落实。 成 员：积极进展“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师详细落实“减负提质”各项措施，对“减负提质”详细过程进展的催促，并准时收集、反应工作信息。 （一）严格执行课程规划，严禁违规补课。 1、学校要根据教育课程规划，开齐课程，上足课时。每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体 育熬炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周安排2节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节；三至六年级综合实践活动课按课程规划上足课时。 2、教师严格根据各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。 3、任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学标准，不得随便调课、占课，不得随便剥夺学生上课权。 4、各科教学要严格根据国家颁发的课程标准开展教学，不得随便加深教学内容，提高教学要求。 5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 6、严禁在职教职工举办或者参加学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参与有偿补习活动。 （二）、掌握学生在校学习时间，保证学生周活动总量。 1、学生上午上课时间，小学不得早于8:20。学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时。 2、严禁教师“拖堂”或实行其他方式挤占学生课间休息时间。 3、严禁组织学生上早自习、午自习。 4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进展全班性集体补课。 5、课程表内的自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。 6、要保证学生每天有1 小时阳光体育活动的时间，落实“2+1”活动要求。 （三）加强有效教学讨论，切实提高教育质量。 1、提高教研活动质量 （1）各教研组仔细制定教学规划和进度，确保日常教学活动的正常有序。 （2）在教科室的引领下由教研组长负责，各教研组围绕学期教学重难点积极开展各项教研活动。 （3）积极参与，仔细开展教委和进修校下达的各项教研活动。 2、提高课堂教学质量 （1）优选教学方法，提高课堂40分钟教学效率。教学方法是教学过程中最活泼的因素。教师擅长启发，学生才能擅长主动思索、开心学习。在讲解过程中启发学生思索生疑，促进学问迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必需精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进展多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。 （2）优化学习方式，提高学生学习效率。依据学生实际状况，引导学生把握适合自己的学习方式。语文学科重根底标准的养成，重共性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作沟通相结合，重视思维训练和实践力量的培育。 （3）落实导优辅差工作，促使学生全面进展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培育，组织他们参与多种活动，使他们的共性得到充分进展。又要特殊重视对局部“差 生”的个别辅导，准时帮忙他们克制学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大局部学生的负担，也满意了不同层次的学生对学习的要求。 3、加强特色备课 细心备课。采纳集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的根底上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的根底上依据自己的教学特点、本班学生实际状况对教案进展调整和修改，努力提高课堂教学效果。 （四）细心设计练习，合理布置与指导学生作业。 1、教师细心设计课内外练习，减轻重复性作业、避开机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。依据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的进展。 2、提倡一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则掌握在1小时以内。 3、教师必需切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反应指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注意作业的实践性、探究性。 4、教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩处学生做作业。 5、标准使用教辅资料。使用教委规定，学校统一订购的教参教辅，不得组织学生统一购置教材和各种读本，任何领导和教师不得 组织小学生统一购置教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品，增加学生学习负担，更不能以此作为考核、评奖的依据。特别状况需由学校领导争论批准。 （五）掌握学生考试次数和难度，建立科学评价制度。 1、严格按教育局要求组织期中、期末考试（考察），不盲目增加考试（考察）次数。 2、教育局统考、抽考使用进修校统一命题。其他状况使用学校自命题时，全部考试试题都不得超出课程标准要求，严格掌握考试试题难度。 3、小学生学业成绩评定实行等级分制，使用素养进展评价报告书。 4、学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。 5、要严格执行义务教育阶段取消留级以及不得办重点班、快慢班的规定。 6、入学、招生不得进行或变相进行选拔性的书面考试。 （六）保证学生参与课外活动和社会实践活动。 1、学校要建立好音乐、美术、科技、劳作、图书（阅览）及试验室等各种功能室和体育场馆，按标准配齐设施设备。 2、要加强试验、实作等课程内容的教学。下午课后安排1节课外活动，组织学生参与体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培育学生创新精神和实践力量，确保每位学生在义务教育阶段把握两项体育技能、一项艺术特长，培育一项科技爱好。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会范本四 为深化拓展“基层党建推动年”“基层党建提升年”“基层党建稳固年”工作成果，坚持以改革创新精神，全面推动“基层党建创新提质年”，依据中共富源县委办公室关于印发富源县“基层党建创新提质年”实施方案的通知(富办发202314号)要求，结合富源县地震局实际，制定如下实施方案。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实新时代党的建立总要求，深入落实习近平总书记对全国防震减灾工作的重要指示精神及全国、全省和全市防震减灾工作会议精神，树牢“四个意识”、坚决“四个自信”、坚决做到“两个维护”，坚决不移加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以党的政治建立为统领，落实高质量进展要求，扎实推动党的组织体系建立，紧紧围绕提升组织力、强化政治功能，推动重点任务落实，着力解决突出问题，压实党建工作责任，创新理念方法载体，推动基层党建全面进展，为全县决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、全面推动乡村振兴、实现高质量跨越式进展供应顽强的组织保证，以优异成绩庆祝新中国成立70周年。 (一)坚持以政治建立为根本，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把党的政治建立摆在首位，抓实党内学习教育，加强党内政治文化建立，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推开工作。 1.开展主题教育。根据县委统一部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导党员干部特殊是领导干部忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义信仰，树牢“四个意识”，坚决“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，切实筑牢在党言党、在党忧党、在党为党的思想根基，坚决做到肯定忠诚、肯定纯净、肯定牢靠。 2.深入推动“两学一做”学习教育常态化制度化。推动基层党组织和广阔党员把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国防震减灾工作会议精神作为首要政治任务和长期工作主题。以“万名党员进党校”为载体，运用“三会一课”、微型党课大家讲、网络学习近平台，读书会等形式，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规作为党员干部培训教育的主要内容，教育引导党员干部读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，增加政治认同、理论认同和情感认同，引导广阔党员干部争做合格党员。 3.切实加强党内政治文化建立。用习近平新时代中国特色社会主义思想引领党内政治文化建立，把进展积极安康的党内政治文化与严厉党内政治生活结合起来，常常性开展以忠诚狡猾、公正正派、实事求是、清正廉洁为主要内容的共产党人价值观教育。在党内大力营造讲真话、实话、心里话的良好环境，连续用好批判和自我批判这个有力武器，让批判成为党内政治生活的常态。仔细践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，传承红色革命文化，教育引导党员干部夯实抱负信念之基、保持先进性和纯净性，自觉做党内先进文化的引领者、实践者、推动者，营造风清气正的良好政治生态。塑造“忠诚、担当、创新、卓越”党员干部精神，提倡学习、敬业、专心、事不过夜的工作理念，让防震减灾文化有品位、有追求、有文化、有底蕴。提倡爱读书、多读书、读好书，引导党员干部“日读一文、周看一志、月读一书”，培育党员干部形成良好的学习习惯，提高党员干部的政治素养与文化修养，营造深厚的学习气氛。 (二)坚持以党支部标准化建立为支撑，健全基层组织体系。仔细学习贯彻中国共产党支部工作条例(试行)，扎实开展党支部标准化达标创立，进一步健全完善党支部标准化建立标准，不断完善党支部标准化建立的创立、考核、评比、嘉奖、惩办工作机制。政府机关总支安排，富源县地震局支部2023年完成达标创立任务。 1.围绕强化政治功能，进一步健全根本组织。仔细落实党章和中国共产党党和国家机关基层组织工作条例及省委、市委和县委的实施意见，健全党的基层组织体系。 2.围绕提高整体素养，进一步建强根本队伍。持续深化拓展“先锋榜样工程”，突出政治标准，根据组织原则，从班子成员选拔符合条件的优秀党员担当党支部书记。加大党务工队伍建立力度，配齐配强兼职党务工，加强教育培训和治理，娴熟操作全国党员治理系统，提升专业力量，着力解决无人干、不会干的问题。利用党组集中学习、周一例会、专题辅导、专题讲座等方式，深入开展培训活动。创新党员治理方式，落实党员积分治理制度，严格党员党籍、档案治理;按期组织党内活动，建立党员参与党内活动状况登记制度、催促检查制度，对无故不参与党内活动的党员，准时批判教育。建立和落实党内鼓励关心帮扶长效机制，切实加强对老党员、生活困难党员等的关心帮扶,增加党员荣誉感、归属感。 3.围绕增加工作实效，进一步开展根本活动。积极推广“2+8+x”支部主题党日模式，落实好集中学习和党费缴纳2个“固定动作”，做好组织生活、重温誓词、政治生日、民主议事、政务公开、志愿效劳、党内关心、警示教育8个“规定动作”，在“x”上下功夫，积极探究开绽开放式主题党日、创意型组织生活，做到既形式多样，又气氛庄重，不断增加支部主题党日的吸引力。注意把开展“三会一课”、主题党日、党务公开、党员积分与运用“云岭先锋”app融合起来，实现线上、线下有机结合、互为补充。 4.围绕实现常态长效，进一步落实根本制度。严格执行党的组织生活制度，增加党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等根本制度，加强对党员的政治学习、政治教育、政治训练，确保党的组织生活常常、仔细、严厉。坚持民主集中制，发扬党内民主，敬重党员主体地位，严厉党的纪律，增加生气活力。结合实际健全落实民主治理、党务公开和联系群众等制度。强化制度执行状况监视，在对科室负责人考察时，把考察对象的政治表现作为“第一考”，听取考察对象参与党支部组织生活状况，严格实行支部书记、派驻纪检组长、党组书记“三签字”制度。 5.围绕夯实基层根底，进一步强化根本保障。 一是强化队伍保障。配齐配强兼职党务工,建立党组织书记集中轮训常态化制度化机制,加大对党务工培训力度,提高党务工的政治素养、业务水平和履职力量。 二是强化经费保障。建立健全党建经费保障机制，根据相关规定,用好上级返还的党费，依据单位经费状况，统筹落实1.5%的经费保障机制。 三是强化阵地保障。深化稳固“阵地建立工程”成果,提高党支部活动阵地建管用水平。完善配套设施,拓展阵地功能,定期组织活动,用好用活用实活动阵地,推动活动阵地从创立达标向加强治理、有效使用、发挥作用转变。 (三)从严从实加强机关党的建立，切实提高党建工作质量。坚持效劳中心、建立队伍，着力提高机关基层党建质量。把全面加强党的领导贯穿党政机构改革全过程，切实做好机构改革中的党建工作，进一步优化组织设置，全面加强党的领导，落实党建领导责任，从严推动落实领导干部讲党课、双重组织生活制度，切实加大机关党建“灯下黑”问题整治力度。创新党员干部教育、监视、治理的方式，激发党员干部干事创业激情和动力。严格落实“双联系一共建双推动”“家访暖心行动”“脱贫攻坚乡村大讲堂”“三访三评”等活动,推动党员干部联系贫困群众、机关党支部与贫困村党支部结对共建，实现基层党建与脱贫攻坚互促互进。深入开展比学习、提素养，比作风、提精神，比效劳、提形象，比业绩、提效能，比特色、提水平“五比五提”主题实践活动，重点整治党员干部中存在的庸懒散奢拖等作风问题,紧盯“四风”问题新动向,严查严办迎风违纪、躲避组织监视、隐形变异的“四风”问题,形成风清气正、狠抓落实、助推进展的良好局面。 (四)坚持以“扫黑除恶专项斗争”为重点，推动基层综合治理向纵深进展。加大宣传发动力度，组织发动党员干部群众积极参加扫黑除恶专项斗争，把开展专项斗争与推动党支部标准化建立结合起来，夯实基层治理的根底。 1.深入宣传发动。全面开展“支部主题党日”、理论中心组学习、“扫黑除恶·勇领先锋”主题党课等活动，引导党员干部深入学习习近平总书记重要批示精神、中心和省市县委扫黑除恶专项斗争相关会议精神。切实发挥挂包村基层党组织组织群众、宣传群众、分散群众、效劳群众功能，利用村组活动场所、实训基地、“脱贫攻坚乡村大讲堂”等阵地群，切实开展“微型党课大家讲”“家访暖心行动”“三讲三评”“扫黑除恶基层党组织在行动”等活动，引导和鼓舞党员干部群众参加进来。 2.常态化摸排核查线索。开展党员干部自查、党员干部互查、党组织排查的“三查”方式，对全部党员干部、“两代表一委员”进展全方位、多角度、零遗漏的线索排查。强化信息共享和工作联动，建立健全线索发觉移交机制和催促指导工作机制，定期移送问题线索，定期对基层党组织扫黑除恶专项斗争推动状况进展督导，并做好线索的核查工作。 (五)坚持以“才智党建”为载体，提高基层党建信息化水平。以用信息化手段提升基层党组织组织力为目标，围绕效劳党支部标准化建立，推动“互联网+党建”向“才智党建”优化升级，不断提高基层党建工作信息化水平。依托全国党员信息治理系统，不断跟新维护好党员根本信息;推广使用“云岭先锋”app、学习强国、领导干部在线学习等平台，为支部换届、培训党员、开展组织生活等供应才智化效劳。充分利用富源防震减灾官方微博、“互联网+政务效劳”、“一部手机办事通”等客户端，积极推动“互联网+”党建，创新活动方式方法，拓展效劳功能，不断增加党组织活动的吸引力，不断提升党建工作科学化和现代化水平。 (六)坚持以解决突出问题为重点，扎实开展专项整治行动。 1.开展进展党员违规违纪问题专项整治。进一步标准进展党员工作根本程序，严格落实政治审查、准时宣誓、按期转正等制度;防止和解决进展党员弄虚作假、“近亲生殖”、“人情党员”、“带病入党”和入党程序“层层加码”等违规违纪问题，切实标准进展党员工作。 2.开展党员领导干部落实组织生活制度不常常不仔细不严厉问题专项整治。针对党员领导干部中存在的落实组织生活制度不常常、不仔细、不严厉等问题，建立党员领导干部落实组织生活制度提示、报备、报告、通报、处理机制，催促党员领导干部增加党的意识，牢记党员身份，按时参与党组织活动，严厉党内政治生活，为一般党员作出示范。 3.开展基层党建工作中形式主义、官僚主义问题专项整治。对基层党建工作中存在的以文件贯彻文件、以会议落实会议，文山会海、口号式党建、数字达标、材料美化，重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”，调研蜻蜓点水等形式主义问题;对层层压实责任变成层层下移责任、挂帅不出征、挂名不做事、挂点不联系、挂钩不帮扶，只开会发文部署、不深入详细指导等官僚主义问题进展专项整治，防止在党支部标准化建立中过度包装，提不切实际要求，增加基层负担，推动形成求真务实、真抓实干的工作作风。 为确保单位“基层党建提质年”各工程标任务落细、落实，推动活动顺当开展，促进干部队伍思想上有新提升、作风上有新转变、力量上有新加强。局党组成立机构，明确专人，制定措施，狠抓落实。 (一)压实基层党建工作责任。为确保工作取得实效，富源县地震局党组成立机关党建工作领导小组，由地震局党组书记、局长xxxx任组长，党组成员、副局长xx任副组长，xxxx(科长)、xxxx(干部)为成员。主要负责贯彻落实上级党委关于加强党建工作的决策部署，做实县地震局党建工作。领导小组下设办公室，由xxxx兼任办公室主任，负责办公室日常工作。党组织书记详细履行好第一责任人职责，领导班子成员好履行“一岗双责”职责，要加强对基层党建工作的领导、指导和监视，切实把责任压实、考核抓实。领导小组办公室主任是党建工作的直接责任人，对全局党建工作负责，负责落实好党员教育、治理和进展等党建各项工作任务，确保党的一切工作到支部。 (二)创新工作理念和方式方法。党支部进一步增加创新意识，抓实理论创新、实践创新、制度创新，建立基层党建围绕中心、效劳大局的制度机制，切实解决基层党建创新不够、质量不高的问题。领导干部带头创新工作理念，建立务实管用的方法措施、活动载体、工作机制，推动新时代基层党建工作有新气象、新作为、新成效。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会范本五 以关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见为指导，贯彻落实市教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推动素养教育十