幼儿园大班植树节主题活动总结范文（12篇）.docx

幼儿园大班植树节主题活动总结范文（通用12篇）幼儿园大班植树节主题活动总结 篇1 三月的春天。在这个欣欣向荣、生气勃勃的春天，我们迎来了一年一度的植树节。在导演母亲的爱和提倡下，我们的活动开头了！ 早上，大班的兄弟姐妹为幼儿园种下了盼望的小树苗。下午，我们的孩子细心装饰了两棵树，象征着“绿色环保”。婴儿们特别感兴趣，充分感受到了节日的欢乐气氛和教育意义。 活动完毕时，我们以“小手大手”的形式，让哥哥姐姐们带着小珍宝在托班参观他们种的“芙蓉树”。婴儿们也体验到了胜利的喜悦。孩子们期盼着夏天“芙蓉树”的漂亮花朵来装扮我们漂亮的校园。 活动完毕后，我们一起合影。孩子们在我们兄弟姐妹的伴随下，开心地回到活动室，完毕了活动。 儿童早期环保教育是现代幼儿教育更新的详细表达。通过这次活动，培育了孩子从小就学会爱花爱树的感情。通过课前渗透，让孩子知道植树节的由来，知道许多树，知道绿化对人类和整个地球的意义。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇2 春天越来越强，万物复苏，地球的每个角落都布满活力。为了让孩子们与自然环境进展积极的对话，象山路幼儿园的教师在3月12日植树节组织孩子们开展了一系列丰富多彩的爱树护树活动。 活动开头前，教师们以各种形式向孩子们介绍和了解植树节的由来和意义，然后在课堂上开展不同的活动。第一个班的孩子为小树做了爱绿护绿的海报，用废弃的自然物进展创意造型。大二的孩子在小农场忙着工具、除草、浇水、播种，在积极参加中感受到劳动的喜悦。 三班的孩子们为校园里的小树制作了独特的海报，并用自己的双手给小树浇水和除草。绿草如茵的大地上，高年级学生制作的爱心护树卡随着春风轻轻飘动，祝福小树健壮成长。经过观看，五班的孩子们用画笔画出了他们最喜爱的小树，想象着他们绿色的将来。 在这些独特的活动中，孩子们体验到了劳动的喜悦，感受到了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢乐体验。让我们携起手来，在孩子们心中播下绿色的种子，放下绿色幻想的幻想和盼望。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇3 一年一度的植树节马上到来，水清路幼儿园结合园本绿色课程，为让孩子们与自然“对话”、亲近自然，于3月9日至11日，组织全员幼儿开展了“添一点绿色、多一份美妙”植树节系列活动。 活动中教师先通过看看、讲讲、画画、种种等活动，普及植树节学问，增进幼儿对植物的熟悉，理解人与树的联系，激发幼儿爱树、护树的情感，培育环保意识。并利漫步的时间，在各园部内认领一棵“爱心树”，挂上“爱心卡”，写上班级、树名和对幼儿园的美妙愿望。11日当天，小班幼儿在教师的指导下种植自己班级的移动蔬菜盆，共同播撒种子。中班幼儿带来自己亲自种植的发芽植物和照片，在操场以班级为单位布置展台和展板进展展现，相互沟通。大班幼儿则带着已经制作好的“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，在各班教师的带着下到就近小区，向小区内的居民发放宣传单，建议共同绿化我们漂亮的家园。此次植树节活动是全员总发动，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，体验融入自然的乐趣，激发了爱社区、爱自然的情感。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇4 当春天回到大地，万物复苏。3月12日，植树节接近的时候，为了让孩子感受到美化环境的意义，激发他们喜爱环境的感情。港城中心幼儿园充分利用这个传统节日，开展了一系列教育活动，“小树随我长”。 每个班依据幼儿的年龄和心理特点敏捷开展活动。比方小班小朋友就开展过我给小树戴花；中产阶级的孩子开展我松土浇小树；大班的孩子以家庭为单位开展了“种树苗”等活动。 通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们对植树节的意义、树木的作用、孩子们爱惜花草树木的感受以及“爱护环境，从我做起”的环保意识有了更好的了解。 植树节每年只有一天，绿化环境是一个长期的过程。港城镇中心公园，会让每一个孩子和小树交朋友，在每一个孩子心中播下环保的种子。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇5 温暖的微风吹走了严寒，带来了暖和，也带来了盼望，点点的绿意不断地消失在我们的眼中，身边的草木也越来越茂密。在这样一个春暖花开的季节，植树节也踏着轻快地脚步来到了我们的身边，这是一个感恩自然，回馈大地的节日，在这天我们幼儿园也进行的相应的活动让我们的孩子们意识到我们的生活环境和树木和自然之间的联系。 为了让幼儿对植树节有充分的了解，明白树木和环境之间的关系，植树有什么样重大的意义，让孩子们明白爱护树木花草就是在爱护我们的家园，增加他们的责任感，让他们更加的喜爱大自然，喜爱树木，我园在3月12日这天先开了一个小小的会议，让孩子们知道纸的主要材料是树，在这样的环境中，我们不能铺张，节省用纸，也是为环境在做奉献。在之后，我们组织了一个植树活动，以班级为单位，围绕树木的种类、和一些爱惜树木的学问进展讲解，同时让孩子们多种树。 在这次活动中，我们让孩子们亲身体会种树的辛苦，明白树木要长大的困难，以及树木对环境起着什么样的积极作用。让他们意识到在平常的生活中要对自然怀有感恩之心，关怀爱惜植物，不践踏草坪，不随便的攀折花枝，可以选择一些适合在家庭种植的植物，时时照料，培育幼儿的自主力量和爱心。提倡每一位幼儿和他(她)的家长，除了在植树之外，也可以认养一棵树苗，陪着自己一起长大;积极地参加各项爱惜树木的活动中去，向大家宣传绿色环保的学问，为爱护环境献一份力。 此次的活动不仅加深了我们的环保意识，还让孩子们在活动中学会了分工合作、团结起来做好一件事以及相互进展帮忙这些良好的习惯。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇6 又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小朋友的热忱。 为了更好地满意孩子们的积极性，3月12日，一年一度的植树节，我们组织孩子们开展了“爱护一棵小树，绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼儿园领导的协调和帮忙下，活动分组进展。下午两点，我们大团队的孩子们，在教师和家长的伴随下，来到绿化带，用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣，对样品烘干的热忱很高，布满期盼。 植树活动完毕时，孩子们回忆起经典绘本树真好，将对树木的美妙赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让它们和自己一起成长吧！ 这项活动使儿童能够积极与环境对话，积极参加与植树节相关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发儿童爱惜植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发儿童爱惜树木、喜爱自然的情感。 这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇7 春暖花开的时候，我们迎来了一年一度的植树节。今年的植树节我参与了我们学校组织的植树节活动，现将活动总结如下： 我们的目的地是淹西园林，来到哪儿，已是人流如潮。同学们扛着铁锹，拿着水桶，来到广场上，等待植树启动仪式的开头。突然，同学们见到几位外国朋友也来参与活动，大家特别惊喜。在武进民防局领导讲话之后，植树活动就正式拉开了帷幕。我们随着人流走出广场，来到植树区域。看到一排排的小树光秃秃的躺在坑里，觉得难看极了，但我知道，等到来年春天，这儿将会是一片新绿。 我、我弟弟和王红艳一组，我们选了一棵小树便开头工作起来。我拿着我的“珍宝”铁锹，看看马上被埋的小树，又看看就将埋树的坑，不知道该从哪下手。一旁的弟弟和王红艳也和我一样正犯愁呢!其他同学们已经开头开工了。于是，我也学着他们那样，打算先把坑旁边的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬，不使出点力气敲还真弄不碎呢!好不简单才弄碎了一点，我就让弟弟把歪倒的小树扶正了，我和王红艳把碎的泥铲进坑里。 小树很好栽，才往坑里放了一点点泥土，树就稳稳当当地站在坑里了。看到我们气喘吁吁的样子，在旁边举着队旗的刘展博和闻少祥打算来帮我们，其实是他们也想动动手种树了。终于把坑填满了，闻少祥便拿桶去灌水，小树吮吸着“乳汁”，像一个欢乐的孩童 最终，一排排小树像一位位解放军叔叔般直立在大地上了，我们看了真是兴奋。我拿出之前细心为小树苗预备的环保宣传卡，当心翼翼地挂在了小树上，真美啊!看着眼前的小树苗，我抑制不住内心的喜悦。最终，大家纷纷和自己种的小树苗合影留念! 最终，我们又来到广场，在幕布上签上了我们的名字，然后依依不舍地和小树道了“再见”。爱护环境，从小做起;美化环境，人人有责。多种一棵翠绿的小树，就多有一片蔚蓝的空。等来年，我肯定要再去看看我种的小树! 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇8 春天传播盼望，绿色寓意生命，3月14日上午，泉州市泉秀幼儿园“亲子互动欢快植树节活动”正式拉开帷幕。七十多名中班小朋友和家长齐聚森林公园，共度植树节。 在家长们的帮助下孩子们手持铁锹，干劲十足，将一颗颗布满盼望和生气的小树苗植入森林公园内，孩子们铲土、填土，互帮互助，共植入六十多棵小树苗，此后又给小树苗浇灌生命之水，忙得不亦乐乎。植树完，孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的树牌挂在小树上，用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”。 通过本次活动，不仅增加了幼儿的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给孩子们留下了美妙的回忆，为春光明媚的三月增加了一抹盎然的绿意，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起”。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇9 春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都布满了勃勃生气。为了孩子们能够积极与大自然环境“对话”，3月12日香山路幼儿园大班组的教师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。 活动开头前，教师们通过各种形式向孩子们介绍、熟悉了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大一班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣传画，并利用废弃自然物进展了创意造型。大二班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参加中感受着劳动的乐趣。 大三班的小朋友为校园里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲自为小树们浇水锄草。绿草地上大四班小朋友制作的爱心护树牌伴着春风微微漂浮，祝愿小树们健壮成长。大五班的小朋友在观看过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色将来。 在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢乐体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的幻想和盼望吧！ 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇10 阳春三月，春暖花开，在这欣欣向荣，生气勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。在园长妈妈的爱心提倡下，我们的活动拉开了帷幕！ 大班的哥哥姐姐们上午为幼儿园种下了盼望的小树苗，下午我们的孩子们一起细心装饰了两棵象征着“绿色、环保”的大树，珍宝们兴致极高，充分感受到了节日的欢乐气氛和教育意义。 活动马上完毕时，我们以“小手拉大手”的形式，让大班的哥哥姐姐领着我们小托班的宝宝，一起参观了他们亲自种植的“木槿树”，宝宝们也体验到了胜利的喜悦，孩子们共同期盼“木槿树”到夏天开出美丽的花朵，来装扮我们漂亮的校园。 活动完毕后我们一起拍照合影，在哥哥姐姐的伴随下孩子们快乐地回到了活动室，完毕了此次活动。 从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达。通过此次活动，培育了幼儿从小学会爱惜花草树木的情感，通过课前渗透，让幼儿知道了植树节的来历，熟悉了很多的树，知道绿化对于人类及整个地球的意义。 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇11 植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开头，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照看自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草俨然成了小大人。 在植树节当天，我们带着着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很快乐，每张小脸儿上都洋溢着笑容。 在孩子浇花的时候，我们会告知孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像（仙人球等）。活动中，也听到孩子们在相互争论“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫xxx。我忘了”引起一片笑声；“教师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。这是刚入园小朋友曹曦月的声音。看着孩子们得意的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。 同时，也感谢家长朋友对本次活动的支持与协作，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。感谢各位家长！祝福我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样健壮成长！ 幼儿园大班植树节主题活动总结 篇12 植树节前夕，大局部家长都积极地为孩子预备了盆栽带到幼儿园，特别感谢家长朋友对我们这次活动的支持，这次活动不仅丰富了孩子的课外生活，增加孩子们的动手力量，同时也让孩子们感受到自己照看花草所带来的乐趣。 阳光明媚的午后，教师告知小朋友，今日（3月12日）是小树、小花的生日，今日就由我们为小树、小花过生日，孩子们拿着用饮料瓶自制的小水壶、小铲子为小树、小花浇水、松土。一会杜兆涵说：教师，他怎么低着头不看我呀？是不是生病了，该打针、吃药了？还没有等到我答复，小朋友们抢着说：小花渴了，想喝水了。看，我们的孩子，很开就能在实践中记住教师所讲的话。一会又传来了个声音：它的衣服好美丽呀，上面还有毛毛呢。 看着孩子们认仔细真浇花的模样，听着他们关怀小花的话语，我倍感欣慰，由于孩子们还小，还不懂得如何照看更好的自己，但已懂得如何照看小花，知道在中午的时候不能浇花，小树、小花也需要太阳公公。这对孩子来说是一个特别好的开头 每天孩子们来到学校的第一件事就是：教师，咱们班的小水壶呢，我要给我的花浇水了。通过这次活动，我深感孩子们长大了，懂事了！再次感谢各位家长朋友！ 【幼儿园大班植树节主题活动总结范文（通用12篇）】