教师个人工作总结小学科学小学科学教师学期工作总结(十一篇).docx

教师个人工作总结小学科学小学科学教师学期工作总结(十一篇)教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇一 一、主题研修方面： 1、一学期以来，我们数学小组成员在王-、彭-、汪-三位主任的组织下，仔细进展了活动。每周三的大组教研和小组集体备课有声有色的进展，大家都在集体和小组中收获颇丰。我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座有关画线段图教学的思索，受到了大家的全都好评。我本人也在收集资料，整理分析过程中进步了许多，收获了许多。 围绕这个活动，一学期以来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节录像课，并整理了自己的实录，反思了自己的缺乏。 二、个人研修方面： 1、个人阅读方面： 仔细阅读并跟批了给教师的一百条建议，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进展品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴缺乏，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持究竟的。其余时间，我照旧坚持阅读我最喜爱的数学版的小学教学人民教育等，从中撷取适合自己的，在课堂实践中运用。 仔细阅读了王-教师推举的书目静静静的革命，完成了5000字的读书笔记，并有感而发写了沉静下来做教育读后感。从这本书中我真正领会到了佐藤学先生所追求的抱负的教育：就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”，制造以“学”为中心的教学，制造以“学”为中心的课程，进而将学校进展成为一个学习的共同体。 通过阅读，让躁动担心的心能够安静下来，多一点坚决，多一点信念，多一点实践，多一点思索，沉静中做教育。 2、课堂教学方面 我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处进展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期时间紧，任务重，所以这方面做得不是太好。 3、课题讨论方面 自-年4月课题开题以来，课题组成员进展了积极的学习和研讨。本人也在课题开题初在本班中进展了问卷调查和试验比照，为课题讨论供应相关数据。并积极参与研修，先后上传教学设计、教学反思、教学随笔、课件、读后感等数篇。并做课熟悉小数，以供学习和研讨。 4、其它方面： 本学期做录像课整数运算定律推广到小数并于课下进展了深刻反思。 期末参与区作业批改竞赛，并获奖。 期初规划的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认仔细真地深入进展分析：名家课堂好在哪里为何要那样来设计?对学生的进展有哪些作用? 一学期以来，收获颇丰，但也存在些许圆满，下一学期会更加努力，就向一句名言所说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我会一如既往，再接再厉，把工作做得更好! 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇二 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇三 六年级下学期，我担当六年级四班的语文教学工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生根底较弱，为了夯实学生的根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐、字迹工整，并努力订正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积存等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文力量。 二、积极贯彻新课程标准，仔细上好课 、依据新课程标准要求和学生的状况备好课。 仔细钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点。 、充分发挥学生的主体作用。 课堂教学中，坚持以学生为主体，教师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探究的数学学习环境。 三、做好转差工作 针对我们班学困生较多的状况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又赐予他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。 四、抓好学问的落实和过关 在每个单元的教学任务之后，我都准时进展检测，然后针对学生存在的问题，准时解决。对的确困难的学生进展细致的个别辅导，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。 五、拓展学问视野 为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积存有了明显的增多。3、编辑学生的优秀作文一，以此鼓励学生写作的兴趣，使学生的习作水平有了整体提高。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。 六、仔细做好课后反思 回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。 七、积极参加听课、评课活动，虚心向同行学习方法，不断提高水平 在六年级下学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文活动得到了增加，为下学期的学习打下了根底。 回忆六年级下学期，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进展了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正缺乏，努力做到更好。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇四 六年级下学期紧急繁忙的英语教学工作马上告一段落，在工作中本人从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课 每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学 用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁争论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇五 本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 “进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇六 本学期我连续担当小学六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细编写好教案制定好教学规划，依据学生的实际学习状况不断地加以改善修改;在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙后进生。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 其次、 在批改作业方面。学生的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、教学过程的总体把握 1)在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信念的培育。并通过多种鼓励的方式，激进学生积极参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。教学中特殊强调语言环境的创设，丰富教学内容，活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 2)在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。 3)创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，敏捷安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性开展多种形式的活动，表达出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。 4)六年级采纳口试、听力、笔试相结合的方式，口试主要考察学生实际的语言应用力量，笔试主要考察学生听力和读的技能以及初步的写作力量。有效的促进了英语教学的再提高。 四、因材施教，做好培优工作 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教育水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇七 在第三十二个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进展尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛苦，明白敬重师长的道理，学会自主学习的自我治理。 一、开展为教师写一封慰问信、为教师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。 二、召开“为教师喝彩“教师会议。 在第三十二个教师节到来之际，我校杨校长以“为教师喝彩“为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热闹的庆贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的确定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。 三、号召学生们观看教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为教师既轻松又威严，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观看才知道，教师真不简单。别看短短的40分钟，教师们光为此做的预备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了教师为我们所付出的心血，况且教师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对教师们说一句：教师，您辛苦了! 四、“谢师卡“动手制作谢师卡活动为杜绝以往为教师购置教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为教师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和教师说的话，以此表达对教师的尊敬之情。活动培育了学生动手力量，同时也杜绝了购置教师节日礼物的旧习。 五、“教师，感谢您的爱“主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了“教师，感谢您的爱“主题班队会，班会上，同学们朗读诗歌，为教师献上一首歌，还为教师献上一束鲜花，漂亮的诗句，悦耳的歌曲都表达了学生对教师的爱。通过班队会活动让学生们与教师的心更近了。 教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给教师送上了节日祝愿语，有的班学生给教师献上了庄重的队礼，有的班学生为教师制作了精致的图片尽管只是一个小小的行动，可带给教师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了教师，了解了教师，理解了教师，体验教师工作的辛苦，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，信任“尊师“已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇八 九月金秋，教师是这个季节的主题，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是永久的美德。过去的，现在的，将来的，全部的教师都应当享受崇敬与祝愿。 我校为了让教师们开心、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 一、利用板报、播送等多种形式，宣传优秀教师风采，提倡尊师重教新风，营造深厚节日气氛。升旗仪式上，杨卫东校长为各位教师送出了深深的祝愿 二、利用各种形式庆祝教师节 (一)表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲9月6日开头，课间将播送每当走过教师窗前、长大后我就成了你等歌颂教师的歌曲。 2、送上一句祝愿教师节这天，同学们见到教师时，主动为辛勤工作的教师们送上一句深深的祝愿：“教师，您辛苦了!”、“教师，祝您节日欢乐!”、“教师，我们感谢您!”。 (二)诉心声 请三、四、五、六年级的学生拿起手中的笔，一起思念，一起感谢，一起关注，一起祝愿，向自己崇敬的教师表达我们的敬意。给教师写一封表露感谢之情的感谢信。 (三)出一期庆祝教师节的专题板报。 (四)、各班召开一次“教师，您辛苦了”的主题队会。 (五)1、低年级开展向教师交满足答卷活动。2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝愿的话，当学生把精致的贺卡送到教师的面前，教师看到贺卡上写着“教师节欢乐”、“教师您辛苦了”等话语，教师特别的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为教师做一件有意义的事情活动，这些活动让教师感动，拉进了师生间的距离。 三、开展教师节庆祝活动。9月9日下午，全校教师在试验室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开头，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。 总之，广阔教师在一起度过了一个欢乐的、快乐的、有意义的节日。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇九 在教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进展尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛苦，明白敬重师长的道理，学会自主学习的自我治理。 一、开展教师节征文活动 二、召开“为教师喝彩”教师会议。 在第三十六个教师节到来之际，我校田校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上，田校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热闹的庆贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的确定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。 三、号召学生们观看教师一天的工作： 上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为教师既轻松又威严，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观看才知道，教师真不简单。别看短短的40分钟，教师们光为此做的预备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了教师为我们所付出的心血，况且教师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对教师们说一句：教师，您辛苦了! 四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动 为杜绝以往为教师购置教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为教师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和教师说的话，以此表达对教师的尊敬之情。活动培育了学生动手力量，同时也杜绝了购置教师节日礼物的旧习。 9月10日下午，我校6年级1班召开了“教师，感谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗读诗歌，为教师献上一首歌，还为教师献上一束鲜花，漂亮的诗句，悦耳的歌曲都表达了学生对教师的爱。通过班队会活动让学生们与教师的心更近了。 教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给教师送上了节日祝愿语，有的班学生给教师献上了庄重的队礼，有的班学生为教师制作了精致的图片尽管只是一个小小的行动，可带给教师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了教师，了解了教师，理解了教师，体验教师工作的辛苦，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，信任“尊师“已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。 我校围绕教师节仔细开展了以下工作： 1、在全体师生间开展“师恩难忘“主题活动。通过一系列活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师悄悄耕耘、无私奉献的”精神，由衷地向教师表示敬意，感谢教师的辛勤工作，并通过实际行动表达对教师的敬意。教师节这天，许多学生为教师送上了祝愿：一朵小花，一张卡片，一个微笑表达了学生对教师的崇敬之情。 2、做一张贺卡送给教师，表达对教师的感谢之情，另向学生征集以感谢您，教师作文，说出自己的心理话。 3、联系村区，开好座谈会，向所在学区的村委会汇报学校工作的开展和进展，同时村领导代表群众在教师节这天到校慰问全体教职工，把教师节活动推向了高潮。 通过教师节系列主题活动，充分表现了我校教师的精神风貌，进一步增加了广阔教师的荣耀感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热忱，全校教师精神兴奋、信念倍增，决心为学校的进展和教育事业作出新的奉献。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇十 九月金秋，教师是这个季节的主题，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是永久的美德。过去的，现在的，将来的，全部的教师都应当享受崇敬与祝愿。 我校为了让教师们开心、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 一、利用橱窗、板报、播送等多种形式，宣传优秀教师风采，提倡尊师重教新风，营造深厚节日气氛。升旗仪式上，华慧书记代表学校领导为各位教师送出了深深的祝愿。 二、各班利用各种形式庆祝教师节 1、低年级开展向教师交满足答卷活动。教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了教师的面前，教师看到学生完善的作业，脸上流露出欣慰的微笑。 2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝愿的话，当学生把精致的贺卡送到教师的面前，教师看到贺卡上写着“教师节欢乐”、“教师您辛苦了”等话语，教师特别的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。 3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为教师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为教师清扫办公室，有的同学为教师送作业本等，这些活动让教师感动，拉进了师生间的距离。 三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全校教师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开头，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向外出支教和来我校学习的教师献上了鲜花，向她们表示祝愿。大家倾听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。 总之，广阔教师在一起度过了一个欢乐的、快乐的、有意义的节日。 教师个人工作总结小学科学 小学科学教师学期工作总结篇十一 九月金秋，教师是这个季节的主题，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是永久的美德。过去的，现在的，将来的，全部的教师都应当享受崇敬与祝愿。 我校为了让教师们开心、充实地度过这个教师节，开展丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 一、利用橱窗、板报、播送等多种形式，宣传优秀教师风采，提倡尊师重教新风，营造深厚节日气氛。升旗仪式上，李校长代表学校领导为各位教师送出了深深的祝愿。 二、各班利用各种形式庆祝教师节 1、低年级开展向教师交满足答卷活动。教师节前一天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了教师的面前，教师看到学生完善的作业，脸上流露出欣慰的微笑。 2、中年级学生在教师节前一天，为教师写一句祝愿的话，当学生把精致的贺卡送到教师的面前，教师看到贺卡上写着“教师节欢乐”、“教师您辛苦了”等话语，教师特别的惊喜，觉得学生们都长大了，懂事了。 3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为教师清扫办公室，有的同学为教师送作业本等，这些活动让教师感动，拉进了师生间的距离。 三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全校教师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开头，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向优秀教师献上了鲜花，向她们表示祝愿。大家倾听了优秀教师代表的点滴感受，并获益匪浅。 总之，广阔教师在一起度过了一个欢乐的、快乐的、有意义的节日。