幼儿教师演讲稿[001].docx

幼儿教师演讲稿 记得读初中的时候，还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。 路人观察了，总会投来奇异的目光，那眼神似乎在说：“真是个长不大的孩子“，是的我不仅喜爱和他们一块跳牛皮筋，更喜爱和他们做嬉戏，和他们跳舞、唱歌说白了，就喜爱当“孩子王“。 就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜爱的职业。那时在行知幼儿园实习，为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车预备教具、备教案，始终到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此。每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导教师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当教师了！ 十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们端详着我这个自己也需要教师的教师。“别忘了，你是英勇强健的爸爸、温顺慈爱的妈妈、和善可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起玩耍的伙伴“理智在不时地提示着我。我微笑着走进孩子们的中间和“小男了汉?quot;脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟“小公主们“一起唱呀、跳呀。从孩子们那*、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：教师，我们欢送你！ 上美术课，局部孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好急躁地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便常常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地心情紧急，但还是要急躁地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的教师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每完毕一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。 有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈恳切地说：“原来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董教师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她熟悉，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。“我看着这张得意的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我我开头有点惧怕-这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？ 几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到教师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓舞她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊异地发觉她举高了小手，嘴里还不停地叫“教师、教师“，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫教师，一下子我们班的教师和*个小朋友不知道有多快乐，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在班里小朋友的煽动下，佳烨对着我们两位教师叫了一声“教师“，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸忠厚朴实的母亲抱住了女儿。“辛苦你们两位教师了“好半天，她对着我们说。 一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关怀和照看，佳烨很喜爱上幼儿园，特殊喜爱画画，喜爱教师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜爱她。 我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到骄傲，假如您没有做过教师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个教师最值得傲慢的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼-一份世俗的天平无法衡量的感情：“孩子们爱我，我更爱孩子们。“ 世了上的爱有很多，而孩子们最需要的爱是鼓舞和关心以及毫无怨言的急躁。 对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的急躁，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们时机，从而去发觉他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不当心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责备我们，我们恳切地向他们赔礼、赔不是，同时提示自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区呈现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满足地笑了。对我们也多了一份理解。 法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中布满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光荣！ 当我给孩子们完七色花的故事以后，问他们：“假设有一天，一位婆婆也送给你一朵奇妙的七色花，你要用它做什么?quot; 有的说：“我要把它送给贫困的人。“ 有的说：“我要让北极变得暖和。“ 有的说：“我要把我们的祖国变得更美。“ “可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗？“ “唉，没有呀！“孩子们绝望地说。 我就说：“有，这就是你的做事情的本事。等你们长大了学会了许多本事，这本事其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。“从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵奇妙的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。 我还通过故事卖火柴的小女孩教育孩子富于爱心和怜悯心，让孩子有“我要送给她一双暖和的鞋子“这样的爱心；我用散文诗观赏帽子的隐秘教育孩子顽强英勇，喜爱祖国，喜爱家乡；我用故事共伞对孩子进展友爱教育等等，我还以自己良好的师德作风对孩子进展潜移默化的教育。 工作快十年了。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组，每星期增加四个课时量，自己幼儿园办的兴趣都是没有酬劳的，但我从来都是任劳任怨，仔细上好每一节课。 想想我国宏大的人民教育思想家、事业家陶行知有着“捧着一颗心来，不带半根草去“的无私奉献精神，培育了很多的国家栋梁之才，儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业，为社会培英才，为国家育栋梁。