幼儿日常心得体会简短幼儿常规心得(9篇).docx

幼儿日常心得体会简短幼儿常规心得(9篇)描写幼儿日常心得体会简短一 我们班教师都能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位教师的相互帮忙、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比拟顺当，家长都能积极支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达力量方面也有明显进步。 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一个月来，我班能协作保健教师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观看幼儿的安康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。 我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了传染疾病在我班的扩散。平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气变化准时穿衣服，预防感冒。 本月，我们把各地安全大事频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们熟悉到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极协作。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的安全学问。如不要轻易信任生疏人的话，远离家中的电老虎等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全学问。 1.加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，固然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级治理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，在各位教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。 2.仔细按规划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各类教学规划，并按规划预备教玩具，仔细实施规划，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有时机亲自探究自然神秘，在观看、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究力量。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特殊活泼。 3.注意加强个别教育，订正孩子不良习惯。 文明礼仪是我园的讨论课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿消失打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如xx，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状。说起xx，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。 而在一次美术活动中，由于无意中听到xx跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉xx的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，xx渐渐开头转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能仔细上课，积极思索，踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。 4.积极参与教研活动，提高教研力量。 本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚抱负，并不具备驾驭课程的力量，因此，有针对性地组织了局部教师对课程进展整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取，慢慢把新的东西进展内化。特殊是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起讨论。从鼓起士气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比拟令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们教师参加教研活动的积极性及教研力量的提高。对孩子来说，从一开头的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从奇怪到喜爱，从一无所知到布满兴趣。 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全大事频发的缘由，我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，教师与家长直接接触的时机削减，定期出版的家长园地也没有家长光临，我们便抓住晚上的时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、宝宝成长档案的形式进展联系。本月，我们进展了一次线上家长会，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健学问。每次活动我都能有规划、有组织地进展，在我与本班教师的发动下，家长特别重视，参加的积极性高，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教育的目的。 本学期，在我们班三位教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更安康、活泼、欢乐地成长。 描写幼儿日常心得体会简短二 爆竹声声辞旧岁,在新年的钟声中,我们又翻开了崭新的一页-二0五年,在过去的一学期中,我们小二班小朋友渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理力量上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌，幼儿园小班班级小结。本学期来在校领导的指导下、在教师、保育员的协力协作下，本班圆满地完成了园内各项工作，使班级幼儿在各个方面逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步。回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。现将班级各项工作自查如下： 经过了一学期的适应期，我班在课改工作方面已逐步走向成熟化。本学期我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，开展了“高快乐兴上幼儿园、水果乐园、好吃的食物、新年欢乐等主题活动。通过这些活动的开展，帮忙幼儿积存了丰富的学问阅历和生活阅历，开阔了孩子们的视野，让他们学会了如何发觉问题，解决问题，猎取学问。同时，我们利用走廊、班级角落为幼儿创设了区域，供应了丰富的教玩具，满意了幼儿的奇怪心。我班的区域创设在学园环境创设评比中获得了二等奖。 小班上学期，孩子年龄小，自制力差，在常规培育方面我们三位教师在制定规划时把常规培育划入本学期工作的重点。为了让常规培育更合理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必需改善的一些常规，将两者进展有机整合，形成一套能促进幼儿身心安康进展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育，班级幼儿能做到高快乐兴上幼儿园，对人有礼貌，愿意帮忙他人、爱惜公物，使用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等，幼教文案幼儿园小班班级小结。本学期我们班参与了年段的自理力量竞赛，孩子们表现了自己穿衣服、裤子、鞋袜等技能，获得了同事和家长的好评。开展“小组长”的活动，培育幼儿的竞争意识和责任意识。 为了熬炼幼儿的自我效劳力量，培育仆人翁意识及养成文明协作的好习惯。我们班级开展了“小组长”的活动。即每组推选一名幼儿任小组长，为全组幼儿效劳。提示幼儿准时将椅子归位；帮忙教师分发剪刀、油画棒、图书等学具；劝阻同伴的不良行为等等。良好的口语表达力量对幼儿今后的学习有积极的影响。我们要求每天有三位幼儿轮番叙述新闻，事先与家长联系好，请爸爸妈妈在家指导，并把幼儿叙述的内容表达在家园互动，让家长准时了解幼儿的叙述状况。这样既熬炼了幼儿的胆识，又进展了幼儿的口语表达力量。 我们除了通过电话、面谈、家访等形式和家长沟通，还采纳“爱心流言条”的方式和家长取得联系。由于有一局部幼儿都是保姆或老人接送，教师和父母见面的时机很少，有的家长工作忙，有时连电话都联系不到，留言条的方式有利于教师和这些家长之间的联系。 大部孩子经过半年的生活习惯的培育，他们自理力量都较强，详细表现在：大局部幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸；局部幼儿已学会了自己穿脱衣裤、鞋袜；还有局部力量强的幼儿会自己使用便纸。但还有局部幼儿常常会小便在身上，还有几个年龄偏小的孩子，自理力量、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，下学期我们要重点抓好的。 嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以下学期我们在这方面要多多培育，让他们学会“协商、合作、交往、共享”。 在学习活动中，大局部孩子能宁静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。详细表现在：大局部幼儿学习时，极个别幼儿不懂得学习，在一旁做小动作、讲话的现象严峻，很大程度上影响了班级的学习气氛。另外，有几个幼儿明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。 我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比拟自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。下学期我们将连续常规方面的培育。 通过自查本学期的工作，也发觉了一些缺乏之处，下学期我们定会连续努力，把班级工作更上一个新的台阶。 描写幼儿日常心得体会简短三 为了更好的落实幼儿园工作规程，不断的提高幼儿园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用，特制定本制度： 1、仔细贯彻执行党的教育方针，严格遵循幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要及有关文件的规定，本着面对全体幼儿，全面提高幼儿素养为目的，采纳科学的课程模式，开展幼儿园教育教学活动。 2、明确幼儿园教育教学的讨论目标，即幼儿进展水平目标（包括幼儿在安康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域的进展），讨论目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到安康进展。 3、幼儿园以嬉戏为根本形式，利用观看、嬉戏、集体教育活动（或分组活动、区域活动）劳动、体育活动，日常生活、消遣等手段，进展综合性整体优化教学，并积极发挥教育手段的相互作用。 4、明确培育目标，严格遵循教育原则，制定切实可行的教育教学规划、学期规划、月规划、周规划、日规划安排及活动教案等，仔细填写与教育有关的其他资料。 5、强调标准的教育教学环节 （1）在填好规划的根底上，仔细写好每一篇教学活动方案，使执行规程落到实处，教案达标率达100%。 （2）努力为幼儿创设与教育相适应的环境，尽可能多的供应学习材料与时机，没有教具和材料不能组织教育活动。 （3）仔细整理教育笔记、个案记录及填写保教工作中的其他表格，教师每人每周写教育笔记1篇，个案观看记录随时书写，每月为每位幼儿写成长档案。 （4）强调幼儿出勤率，以保证幼儿在园活动时间。 6、每学期需撰写1-2篇有价值的教学论文或心得体会等，每学期末对自己教育教学工作需要进展全面的书面总结，上交存档。 描写幼儿日常心得体会简短四 时间匆忙，别经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这个地方，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是大班，要紧是协作我班二位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作事情： 一、思想工作方面： 在那个学期里，本人可以遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，别迟到、别早退，无事别请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，愿意同意各项任务，同时尽力把它完成。班上出现询问题，可以与班上的教师共同协商解决。并且制造新的好的方法传授给大伙儿，积极认真的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有询问题时，做到早觉察早解决，主悦耳取保健大夫的意见，做到别隐瞒自己的别脚和错误;常常与保健大夫沟通。 二、日子卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面洁净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心安康，削减污染没接受任何酸性物刷地，而是接受清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外灿烂无污物、水杯内无事物残留;别把当天的活留到翌日再做;厕所保持无异味、地面枯燥洁净、清洁用具挂放整齐、别堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，觉察有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒许多于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面洁净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;认真做好班中每个角降的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时刻精确，按时上交。 三、保育工作方面： 本人可以喜爱幼儿、关心、急躁、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以细心照顾幼儿的日子，依照天气的变化，准时为幼儿穿、脱 衣服。留意护理体弱多病的幼儿，仔细观看有别适的幼儿全天的事情，准时与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到准时觉察询问题准时处理。户外活时对幼儿进展安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作教师培育幼儿的一日日子常规。 四、在帮助教师工作上： 本人可以积极协作，任劳任怨。在活动前能依照教师的教学准备，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参加一些简洁玩具的制作。协作好教师急躁的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 时刻在幼儿的成长中过去了，关于我个人，要学习的东西、学问还有不少，不管是教育依旧保育，根本上我学习的目标。要把好的方面坚持住，别够的地点像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 以上四个方面是我2022年度的工作总结，尽管取得了一些成绩，也获得了一些阅历，但是仍旧存在不少的别脚之处，将来我将更加用心的去工作，别断总结和完善，争取把保育工作做的更好。 描写幼儿日常心得体会简短五 一、幼儿入校： 1、幼儿入校会使用“教师早”、“好”、“再见”等礼貌用语，稳定幼儿心情。对哭闹的幼儿采纳相宜的方法，进展个别教育。 2、依据季节及幼儿实际，组织户外活动，不带危急品和零食。 3、教师要多留意，观看幼儿心情，遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿安康进展。 二、上课 （一）思想品德： 1、首先要留意幼儿的思想教育，特殊在班会课上教育幼儿行为美、语言美，不能任凭拿他人东西，敬重教师和家长。 2、室内课堂： 依据幼儿的年龄特点，自身特点的力量和兴趣，制定各类不同的每堂课，在授课中多发觉幼儿的闪光点，能让幼儿在各类课堂中赐予自我表达时机，观看的时机、遵守规章的时机、亲自体验、实践和探究的时机，增加幼儿独立思维和独立力量，让幼儿多听多讲，多仿照教师，多动手，学习新词汇，丰富新词汇，进展幼儿的口语表达力量，开发幼儿的智力，激发幼儿的求知欲。 （二）户外课堂： 教师应留意一堂课中，静与动的协作，擅长利用环境设施，幼儿头饰，依据不同的环境，设计不同的户外活动课，每堂课要适合幼儿的力量。采纳敏捷的方法，使幼儿有自发性，自由拘束的活动，教师教的轻松，幼儿玩的快乐。 （三）讲课： 准时开头，按时完毕，不拖堂，按规划进展，无特别状况不挪课，依据教学内容要求使用教具，采纳优化的教学方法。 体育课堂：开展适合于幼儿的体育熬炼，每日保证有2个小时的户外活动和体育活动时间，留意大肌肉的进展和小肌肉的进展，促进幼儿躯干、四肢、指、手掌发育，促进幼儿手、眼协调进展，体育课堂留意大小肌肉的适度和调整。 描写幼儿日常心得体会简短六 1、教师在幼儿入园前做好活动室内外环境卫生清洁工作，开窗通风，教师个人仪表干净得体，精神饱满地投入一天的工作。 2、佩戴胸卡，每天有一名值班园长在幼儿园大门口(大厅)、每班有一名值班教师在活动室门口迎接幼儿入园。与幼儿家进步行沟通，了解家长对幼儿园的意见和建议，了解幼儿在家状况，如安康状况、饮食状况、是否服药等，也可进展书面沟通。准时引导家长扫瞄“家园联系橱窗”、“班级工作要点”等。 3、与幼儿进展简短沟通，对孩子进展鼓舞和欣赏，使孩子对一天的幼儿园生活保持良好的精神状态。 4、有接送班车的幼儿园，班车要准时到达规定地点，跟车教师要与家长做好交接，并保证幼儿上、下车及乘车途中的安全。 1、按晨检常规工程对幼儿进展严格晨检，对幼儿脸色、皮肤、五官、精神、体温等逐一进展检查，认真观看幼儿有无携带担心全物品，个别状况准时处理，填写晨检报告单。对需服药的幼儿进展记录，并随时留意观看和关注。 2、晨检期间保健医生要到各班进展巡察，并收缴各班晨检报告单，对需特别护理的幼儿进展记录和复查，依据不怜悯况定时随访。 3、各班经园长审批报食堂就餐人数和特别饮食幼儿状况。 4、组织指导值日生工作，如指导幼儿给花浇水、给小动物喂食、整理桌椅及区域内的橱柜、图书、玩具等。 5、预备充分的区域活动材料，让间续入园的幼儿依据兴趣和需要自主选择区域，随便活动。 6、定期组织谈话活动，为幼儿制造倾诉和表达的时机。 1、早操(课间操)前指导幼儿相互检查服装及鞋带。 2、各班有固定活动场地进展操间活动。 3、依据各年龄班特点确定活动量，如跑、跳、玩球、嬉戏等;做两套体操，保证一套轻器械操。 4、各班教师带操要精神饱满，口令、示范动作标准、精确、娴熟。 5、为幼儿投放各种小型体育活动器械，以保证幼儿早操后自由健身活动。 6、随机进展安全教育，使幼儿树立自我爱护意识，保证幼儿安全。 7、带班教师随幼儿一起活动，不得离开本班幼儿。 1、组织幼儿餐前洗手。提示幼儿用正确的方法(六步洗手法)盥洗。随机进展生活学问技能教育。 2、餐前半小时不让幼儿开展猛烈活动。用消毒液和清水间隔15分钟消毒清洁桌面。 3、餐前教师清洁双手。分发餐具及食物，要使用食品夹(可指导值日生分发餐具)，要尽量削减幼儿用餐等待时间。 4、制造宁静、开心的进餐气氛，餐间不批判、指责幼儿，不限制用餐时间，使幼儿能够开心进餐。保教人员要精力集中，留意观看、细心照看幼儿，急躁指导幼儿把握进餐技能，培育幼儿不挑食、不铺张的进餐习惯。不允许值班教师与幼儿同时进餐。 5、餐后指导幼儿擦嘴、漱口，准时整理桌面、清扫地面，送回餐具。 6、餐后组织15-20分钟的户外漫步。 1、教师必需依据本班幼儿实际进展水平，与本班教师亲密协作进展主题备课，提前写好活动设计，做好相关预备工作。 2、教师必需带直观形象的教具组织教学活动，为幼儿预备充分的学具和操作材料，尽量运用现代化教学手段，为幼儿创设熟悉事物、探究问题的宽松环境。杜绝单一呆板的语言说教。 3、贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)精神，渗透新的教育理念，幼儿在活动中有充分的动手操作、动口沟通、动脑思索的时间。 4、实行集体、分组、个别等多样化的教学形式，从幼儿的兴趣动身，引导幼儿主动参加教学活动。激发幼儿的奇怪心和求知欲，鼓舞幼儿敢想、敢说、敢做、敢问，培育幼儿的想象力、制造力和解决问题的力量，培育幼儿的胜利感和自信念。 1、保证充分的嬉戏时间。每天不少于3小时，其中区域活动1小时，户外活动不少于2小时。 2、创设良好的环境，供应必要的场地，充分的器械、玩具，保证体育嬉戏与活动的顺当开展。 3、依据本班实际合理创设区域，组织丰富多彩的区域活动，依据幼儿兴趣和需要投放充分的玩具、操作材料及半成品材料，满意每个幼儿嬉戏的需求。 4、营造轻松开心的嬉戏气氛，让幼儿自主选择嬉戏内容，自由嬉戏。教师少命令、少干预。 5、教师要以支持者、参加者、合的身份参加嬉戏，对嬉戏过程进展调控、指导和调整，在嬉戏过程中培育幼儿的规章意识，通过嬉戏满意幼儿交往的需求、制造的需求、进展的需求。 1、入寝前，适当开窗，保持室内空气流通，保持睡床干净、舒适。拉上窗帘，为幼儿创设宁静、温馨的睡眠环境。 2、睡地板床、大通床的幼儿园，睡前半小时要用消毒液擦拭床面，幼儿被褥、床单、枕头、枕巾每人一套，专人专用，不得合用。 3、要求幼儿午睡脱去外衣，指导与帮忙幼儿按挨次自己穿脱衣服、鞋袜，学习叠被子、整理睡床，提倡幼儿间相互帮忙。 4、不能强迫幼儿睡眠，对特别需求幼儿可适当延长睡眠时间。 5、值班教师不允许睡觉，不允许做私活，应加强巡察，发觉个别状况准时处理，要特殊照顾生病的幼儿。随时记录睡眠状况。 6、起床后，逐个检查幼儿着装、床铺是否整齐，整理完毕方可离开。 1、坚持接送卡制度，教师必需亲自与家进步行交接，保证幼儿的安全。 2、离园前为幼儿整理衣着，提示幼儿带好回家的用品。 3、与家长简要沟通幼儿在园一天状况，如学习、身体、睡眠、饮食等。 4、对未准时接走的孩子，组织适当活动，稳定幼儿心情，避开产生等待着急心理。 5、有接送班车的幼儿园，要有秩序地组织幼儿离园，清点好幼儿人数，保证幼儿上、下车及乘车途中安全，准时将幼儿送到规定地点，与家长做好交接。 1、工作人员要持安康证上岗，且每年定期进展体检，工作时要穿工作服、戴工作帽，应承受有关儿童养分及食品卫生方面的特地培训。 2、制定合理的养分膳食，食谱每月肯定，每周一公布。要做到荤素搭配、干稀搭配、养分充分、品种丰富，每餐不少于一荤一素一汤。 3、制作面食、菜食要按卫生标准操作，生熟分开。 4、不得从小商贩处批发成品食物。选购肉、蛋、鱼、面、油、点心、牛奶等，要从固定的、正规的渠道进货，并签订相关协议，保证幼儿食品的卫生安全。 5、账目清晰，定期向家长、社会公布。 6、每月做一次养分分析，准时调整幼儿膳食。 7、非食堂工作人员不允许任凭进入食堂，并写有标示牌。 1、每日幼儿全部离园后翻开紫外线消毒灯，对活动室、寝室的地面、墙面、桌面、橱柜、玩具、床铺等进展消毒30分钟(消毒灯要有专人负责，严禁幼儿在场时开灯)。 2、做好桌面、橱柜、电视机、微机、钢琴等全部教学、生活用品的清洗擦拭工作，随时保持干净。 3、幼儿玩具、图书保持干净，每周消毒一次;幼儿毛巾、水杯专人专用，每日清洗消毒一次;枕巾、床单每周清洗一次，用消毒液浸泡;被褥每月曝晒一次;每天把保温桶内余水倒掉清洗消毒。 4、随时保持地面干净，幼儿餐后、离园后各擦拖一次，特别需要，随时擦拖，每日定时用消毒液喷洒地面。 5、幼儿餐具一餐一清洗消毒，食堂炊具等用品做到准时消毒，消毒后避开二次污染，饭桶等食堂用品不要摞放。 6、接送班车要每日清洁消毒，车内保持空气清爽、干净。 描写幼儿日常心得体会简短七 一、餐厅通风 餐厅(各班班级)属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新奇空气。通风时间段为早中晚各一次，每个时间段为 15-25 分钟。 二、消毒措施 1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:氯化消毒类:84 消毒液、双氧水等;高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。 2.消毒方式:喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进展外表消毒,适用大面积快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体外表进展消毒,适用小面积及物体外表消毒。 3.制定详细消毒工作实施表，就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等使用 84 消毒液每日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法进展消毒。 4.各班保育教师负责实施消毒治理,并做好相关消毒记录。 5.其他消毒治理:依据国家食品安全法律法规执行。 三、幼儿就餐实行“穿插”就座,每个幼儿间隔 1 米距离。 四、餐前餐后确保全部就餐人员根据科学方式清洗手部。 疫情防控幼儿园幼儿就餐治理制度二篇 组长： 组员：各班教师、保育员 一餐二点餐前预备 1. 餐前合理开启局部外窗，使其具有良好的自然风效果，加强室内空气流通。 2. 餐前擦拭消毒餐桌(清水消毒液清水)。幼儿餐具、餐巾用完后准时清洗消毒。 3. 教师分工明确，引导幼儿分组如厕、盥洗(一米以外等候)，做好个人防护。 4. 关注洗手、如厕等环节，指导幼儿用正确的方式勤洗手，洗手时采纳流淌水，根据七步洗手法洗手。 5. 幼儿洗手后用洁净的抽纸擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。 6.指导幼儿宁静入座、预备就餐 描写幼儿日常心得体会简短八 时间过得真快，又一个学期马上完毕。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下： 一、道德标准、遵守职责 本园保育人员都能做到，喜爱本职工作，喜爱幼儿，对孩子做到关怀、急躁、不卑视、不体罚。听从领导安排，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何职责事故。遵守职责坚持每一天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，坚持环境干净、完善、宁静、舒适，准时到岗迎接孩子。 二、良好习惯的培育，加强幼儿的自理本领 坚持对幼儿进展卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培育和检查。每一天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何坚持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每一天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还留意培育幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。 三、严把消毒关、预防发生传染病 坚持消毒隔离制度，保育员每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每一天用“紫外线灯”臭氧消毒，每一天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进展总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的扩散和流行。 四、安全第一、警钟长鸣 定期、不定期的进展安全检查及自查工作，尽量削减担心全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提示幼儿不去玩危急嬉戏，不攀登高物，幼儿之间不相互推搡，不任凭去摸危急物品等。同时，还帮助教师传授一些防火、防水、防电等学问。培育幼儿友好相处，不争玩具等。 描写幼儿日常心得体会简短九 本学期，我园以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，贯彻落实市、镇教育局幼教工作要点和本园工作目标，以创立-市语言文字标准示范幼儿园为契机，以科研课题讨论为载体，将科研与教研、科研与培训相结合，以优化园本培训为抓手，加强师资队伍建立和内涵进展，进一步促进保教结合，提高保教质量，在大朗学前教育中起到了良好的示范辐射作用。现将幼儿园本学期园务工作总结如下： 一、重治理组织,强化民主治理 (一)连续完善规章制度 本学期，我园结合教职工代表大会中提出的建议，从幼儿园实际出来，完善幼儿园规章制度。如：幼儿园教职工安全制度、绩效考核制度中考评则，教师外出学习制度等。 (二)发挥各组织的治理效能 到目前为止，幼儿园已成立了园务小组、工会、团支部、家委会、膳食委员会、教研组、安全检查小组等组织机构。本学期，幼儿园通过各种活动充分发挥各组织治理效能，使治理表达民主、透亮。如：团支部于每周星期五进行服装party秀，工会组织教职工生日庆祝活动，户外运动活动，组织人员探望产妇员工等，既丰富教职工的业余生活，又增加教工团队意识。 (三)加强中层干部建立，优化班级人员组合 本学期末，在大朗教育局领导支持下，通过民主测评，从教师队伍中提拔两名优秀教师任保教主任，后勤主任，充实中层干部人员，同时为提高我园的保教质量，调动教师工作积极性、主动性和工作热忱，挖掘教师的工作潜能，使班级工作开展得更顺当，更有效，从这学期起实行教师优化组合工作，实施了权力下放班主任，优化教师在基层的政策。 二、重内涵进展,提高保教质量。 (一)开展保教人员的培训工作，提高师资队伍的综合素养。 1、走出去。我园始终以来都特别注意为教师搭建学习的平台，主见教师 走出去,不断拓宽视野，更新教育观念，与时俱进。本学期我园屡次组织教师外出学习，如组织全园教师到 广州东方红幼儿园 进展区域活动学习、选派骨干教师到广州参与 全国幼教名师教育教学观摩研讨活动、到莞城少年宫参与莞城中心幼莞深两地教学沟通工作等等，使教师不断的学习充电，吸取更多、更好的教育理念和教育方法。 2、带回来。是我园培训学习的一大宗旨，凡外出学习的教师，回来后均要开展不同形式的共享活动，这能让我们的学习效率最大化，有效地实现教育资源共享，使大家在共享收获的同时，促进集体的共同提高，到达了共享学习、共同进步的学习效果。 3、园内自培。大朗镇范观琳名师工作室本学期正式落户我园，我们充分利用好这一资源，如组织教师参与工作室在我园开展的3-6岁儿童学习与进展指南的解读培训，促进骨干教师和新教师的专业成长。 此外，我们还组织开展保育员的相关培训活动，如每月一次针对班级教学和治理中的实际需要和存在的缺乏，组织保育员们进展沟通和共享，进一步促进保教结合。 (二)常规教学与特色教学相结合，深化养成教育和艺术教育，凸显办园特色。 1、在一日生活的各个环节中落实幼儿行为习惯的养成。充分利用国旗下讲话、各班晨谈等活动，对幼儿进展习惯教育。并将行为习惯的培育与一日活动的各个环节严密结合，从细节入手，强调教师在生活中教育，幼儿在生活中学习。使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。 2、以节日教育为契机，开展品德教育。我园分别结合 3.8妇女节、5.1劳动节以及母亲节、父亲节等节日开展相关的主题教育，教育幼儿爱父母、爱教师、爱身边的人，培育幼儿感恩、知礼的良好品质;结合端午节开展传统节日教育，让幼儿了解中国的传统文化;结合3.12植树节开展爱绿护绿教育活动，培育幼儿的环境爱护意识。孩子们在深厚的节日气氛中欢乐感受、轻松学习。 3、以各种活动为推手，提高幼儿的综合力量。一是注意幼儿自理力量的培育，以自理力量大赛为推手，以3-6岁儿童学习与进展指南为指引，依据幼儿的年龄特点，有针对性的进展自理力量的培育，切实提高了幼儿的动手操作力量和自我效劳力量。二是以早操竞赛为推手，不仅熬炼了孩子的身体，增加了体质，同时也培育了孩子团结合作的精神、积极进取的竞争意识、集体荣誉感和骄傲感。 4、增加艺术课程，加大艺术教育的力度。在各班日常艺术活动的根底上，连续发挥美术、舞蹈、音乐专职教师的作用，由专职教师在全园各班开展美术教学和音乐教学，大班增设形体教学，使孩子们的艺术学习更为专业。 5、开展好月芽儿艺术团的活动，深化艺术教育。本学期是月芽儿艺术团组建的其次个学期，我园结合实际，科学合理地调整舞蹈、美术、合唱、鼓乐、篮球五个艺术小组的上课时间，使各小组的活动开展得有声有色，初见成效：在镇庆六一文艺汇演中，舞蹈小组的节目老鼠娶亲获一等奖，合唱小组和鼓乐小组的节目作为特邀节目精彩亮相，个别幼儿参与省市唱歌大赛分别获金、银、铜奖;美术小组幼儿的作品分别获镇庆三八绘画竞赛一、二等奖，将一局部优秀作品丰富幼儿园环境创设;篮球小将们在其次届幼儿篮球友情赛中一展风姿，以三场胜两场的好成绩获最具活动奖。孩子发觉美、感受美、表现美、制造美的力量均得到了不同程度的进展和提高。 6、重视大班幼儿的幼小连接工作，做好孩子从幼儿园到小学的各种身心预备。为了让孩子们能顺当从幼儿园过渡到小学，我们开展了一系列的活动，一是邀请阅历丰富的小秀教师来园对大班家进步行小学，你好的家庭教育讲座。二是开展再见了，幼儿园的主题活动，帮忙幼儿做好入读小学的学习、生活和心里预备。三是组织大班幼儿到小学参观，与小学的哥哥姐姐做面对面的沟通，激发幼儿成为一名合格小学生的骄傲感。四是与家长加强沟通，主要针对幼儿晚上和周末在家这一时间段，设计了幼儿在家习惯养成状况记录表，建议家长每周记录一次，帮忙幼儿养成良好的学习和生活习惯，为小学的学习生活做好预备。 (三)进一步加大教科研工作的力度，以课题的讨论为突破口，全面提高保教质量。 科研是幼儿园可持续进展的不竭动力，是教师对教育规律的深入探究，是教师对教育教学现象从感性熟悉上升到理性熟悉的必由之路。因此，我园在科研工作方面下足了功夫，本学期连续开展省级课题民间嬉戏在户外活动中的有效实施和市级课题幼儿园音乐剧活动的实践讨论的深入讨论。课题组成员仔细开展讨论工作，定期进行课题研讨会，并将理论和实际相结合，不断反思、总结、积存阅历。目前，两个课题的讨论已初见成效。我们将课题幼儿园音乐剧活动的实践讨论阶段性成果展现与本届大班毕业典礼相结合，以音乐剧的形式呈现，将幼儿的语言表达与各种音