教师节活动策划方案教师600字范文.docx

教师节活动策划方案教师600字范文（10篇）教师节活动筹划方案教师600字范文1 活动时问： 20xx年9月10日早上9：40-10：30 活动地点： 幼儿园操场 活动人员： 全体教师、全体幼儿及家长。 活动过程： 1、主持人上场幼儿园教师节庆祝活动筹划方案筹划书。今日是教师的节日，我们一起庆祝，表达你对教师的爱吧。 2、升旗仪式。 3、园长讲话。 4、家长代表发言。 5、小朋友代表发言。 6、小朋友给教师献花。对教师说：“感谢教师，您辛苦了!” 7、幼儿歌舞表演。 小班：儿歌教师本事大、幼儿园像我家、歌表演我的教师像妈妈。 中班：诗歌教师的手、歌表演我为教师唱首歌。 大班：舞蹈每当我走过教师的窗前、欢乐的童年。 8、教师歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律 9、幼儿向教师献画、献贺卡，并送上问候和祝愿：“教师，您辛苦了!”“教师，我爱你!”“教师，祝永久年轻!”“教师，祝您节日欢乐!” 10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。 教师节活动筹划方案教师600字范文2 一、活动主题 感恩教师节，师生同乐惠 二、活动时间 ××月××日××日 三、活动内容 1、教师节专场，全场数百家建材家居品牌平均五折。 2、1-3折知名品牌(例如：欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。 3、教师节感恩大回馈，来就送好礼。 但凡教师节当天上午10：10-18：00活动期间，持教师证和邀请函的教师，可至一楼效劳总台领取100元精致礼品一份(每人限领1份，当天共计发出500份，先到先得，感恩大回馈!) 4、教师专享券全城发放，向辛勤的园丁致敬。 但凡××月××日-××月××日活动期间，持教师证或者邀请函，可至一楼效劳总台领取5%教师专享券(数量不限，每张教师证或者邀请函可领取多张)，邀请函已送达××××大学办公室，敬请索取。 5、幸运大抽奖，万元豪礼免费拿，本次教师节活动，只要凭教师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张，无需购物也有时机获得大奖。 奖项设置：一等奖1名：华硕上网本 二等奖5名：200元家乐福卡 抽奖时间：××月××日××日每日16：00 教师节活动筹划方案教师600字范文3 一、活动目标： 1、了解教师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给教师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对教师的情感。 二、活动预备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为教师唱首歌 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 （1）提问：歌曲里说了什么？今日是什么节日？ （2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。教师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆教师关爱自己的事例。 （1）教师平常都为你们做过什么？ （2）你想对教师说什么？你还想用什么方法表达对教师的庆贺。 3、播放教师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解教师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 （1）请幼儿争论：你想做什么礼物？ （2）请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 （3）请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 （1）在歌曲我为教师唱首歌的音乐中，请幼儿为教师送上礼物并向教师说一句庆贺的话。 活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了解教师的辛苦。 3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的教师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。 教师节活动筹划方案教师600字范文4 活动设计指导思想： 20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要公布以后的第一个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学进展具有非常重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特别的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推动教育事业科学进展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 活动目标： 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是教师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、教师的亲切。 3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的敬重。 活动时间： 9月5日9月16日 活动地点： 月明苑幼儿园 活动内容： 一、第一阶段(9月5日9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 二、其次阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的教师，布置主题墙饰板块。 三、第三阶段(9月10日9月16日)：教师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 教师节活动筹划方案教师600字范文5 一、活动目的： 弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔教师喜爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让教师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情。 二、活动主题：“恩师倾情播撒爱，同心共筑中国梦”。 三、活动时间：20xx年x月x日x月xx日 四、活动内容： 1、开展“七彩卡片表心愿”活动：通过心愿卡设计展。要求每位同学都积极参加，发挥自己丰富的想象力和动手力量，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对教师的理解、关怀和敬重。 参与人：一、二年级全体学生 活动时间：心愿卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室10日进展评比展出。 2、开展“谢师恩，绘心愿”活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最宠爱的教师画在手抄报上，或将想对教师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。（绘制式不限） 参与人：三、四年级 活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室10日进展评比展出。 3、开展“心语星愿传祝愿”活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对教师祝愿的话语，叠成五角星，投放在祝愿盒中，教师节时，将收集好的祝愿盒送给教师。 参与人：五、六年级 活动时间：由大队部会议后安排 教师节活动筹划方案教师600字范文6 活动目标 (1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。 (2)能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。 (3)用语言表达对教师的爱。 活动预备 阅历预备：幼儿有过彩泥手工的阅历。 材料预备：教师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿预备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。 活动重点难点 重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。 难点：会用重复的简洁规律装饰蛋糕。 活动过程 1.介绍教师节，引入活动。 (1)介绍教师节，引导幼儿在这天为教师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对教师的爱。 (2)出示教师照片，激发幼儿对教师的爱。 将预备好的教师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到教师关怀、爱惜时的感受，引导幼儿为教师克制作节日蛋糕。 2.示范彩泥蛋糕制作步骤。 (1)成品观赏。 师：小朋友们，谁能说说教师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗? 重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。 (2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。 (3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。 3.幼儿制作，教师指导。 重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进展装饰。 4.集中展现，共享欢乐 (1)将幼儿的作品集中做展现，请制介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简洁规律，让幼儿体会胜利的欢乐。 (2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位教师，为什么? 教师节活动筹划方案教师600字范文7 各班团支部： 今年x月xx日是全国第xx个教师节。经校团委讨论打算，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日气氛，另外，要以不同形式向教师表示节日的庆贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。校团委经过征集全体同学的活动方案，制定了试验高中庆祝教师节活动方案。望各班团支部接到通知后，马上行动起来。 金秋的9月，教师节踏着轻快的步伐缓缓而来。教师，是最值得我们敬重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心联学子之心。虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给教师最好的礼物，在教师节降临之际，团委建议各团支部按以下几种方式庆贺： 1、给教师发一封庆祝教师节的电子邮件。或写一封表露感谢之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 2、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位教师。 3、组织团员帮忙教师清扫办公室，给教师提壶翻开水。 4、早上见到教师时送上一声亲切的问候。 5、当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节欢乐的话。 6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶。 7、给教师买一包润喉糖，让教师爱护好嗓子。 8、以班级为单位，搞一次征文竞赛，题目：“感谢您教师”，以团支部为单位上交。 各团支部要仔细组织，开创性地做好工作，活动完毕后，要把活动的总结以书面形式报团委，团委将评出优秀团支部，进展表彰。 教师节活动筹划方案教师600字范文8 活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各局部的构造关系和发型、稳固画正面人的技能。 2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。 3、加深幼儿对教师的喜爱之情。 4、感受到教师节的欢乐。 5、知道教师节是几月几号。 活动预备： 1、请配班教师协作上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程： 一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，我们班上有几位教师?你们怎样称呼她们?今日教师想请小朋友们给教师画张像，画好后，就送给那位教师好不好? 二、引导幼儿观看教师特征。 教师：现在我们看看x教师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比方说图案什么的) 请幼儿认真观看、并请幼儿答复。 教师：我们看看x教师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿认真观看、并请幼儿答复。 三、交代要求，幼儿作画，教师指导。 教师：我们可以画一位教师，也可以画两位教师。要把教师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把教师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。 1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个教师的不同特点。 2、帮忙力量弱的幼儿把握人体的构造关系和各局部的比例。 3、鼓舞力量强的幼儿可以画教师的侧面。 四、评价作品，完毕活动。 1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖教师?哪几张画画的是杨教师? 2、幼儿相互观赏作品。 教师节活动筹划方案教师600字范文9 活动目标： 1、让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重教师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 活动预备： 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿供应相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌教师本事大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 活动时间： 20xx年9月10日上午 活动过程： 一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，绽开谈话活动。 二、第一节活动课 1、用儿教师本事大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一边。教师本事大教师教师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师？谁能说一说咱们中三班的教师都长的什么样？（请个别幼儿说） 3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有了自己的节日， 三、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节我爱教师活动。 1、祝愿送教师： （1）爱要大声说出来 （2）大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝愿 （1）大班幼儿献画活动。 （2）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 （1）与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。 四、作品展现：活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 教师节活动筹划方案教师600字范文10 一、活动目标 1、让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重教师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 二、活动预备 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿供应相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌教师本事大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 三、活动时间 20xx年9月10日上午 四、活动过程 1、各班在晨间谈话环节中，以“教师节“为主题，绽开谈话活动。 2、第一节活动课用儿歌教师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一边。 教师本事大教师教师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 3、说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师？谁能说一说咱们中xx班的教师都长的什么样？（请个别幼儿说） 4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有了自己的节日。 5、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节我爱教师活动。 6、a、祝愿送教师： （1）爱要大声说出来 （2）大班幼儿代表讲话 b、爱心手工送祝愿 （1）大班幼儿献画活动。 （2）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 c、深情拥抱爱升华。 （1）与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。 五、作品展现 活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。