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敬业与乐业教学设计通用敬业与乐业教学设计(4篇)2023年敬业与乐业教学设计通用一 特殊对于刚走上工作岗位的青年人都有对将来的美妙向往，我们喜爱生活，也喜爱自己的事业。我们告辞校园，步入社会，走上各自的工作岗位的时间很短，带着满腔的激情投入到课堂教学中，把自己的所学所得的学问与技能不余遗力地传授给那些求知若渴的学生们。然而当短暂的激情过后，接下来却要面对成天枯燥的三点一线的生活，加之诸多现实因素的干扰与无奈，或多或少地减弱了我们爱岗敬业的工作热忱人生不是一帆风顺的，当现实与抱负之间发生冲突时，很多人经不住考验，开头疑心自己是不是选错了工作，也有的人在经受挫折后怨天尤人、牢骚满腹。而真正的强者则在经受了困苦后获得胜利。我认为属于强者的我们应当做到以下几点： 一、要端正思想，树立扎根学校教育沃土的决心，对待自己选择的职业，要有一颗甘于奉献的爱心与敢于孤独的恒心。我们在走上工作岗位时，首先要在做好心理上的预备，不要由于内心过于美化的梦想而被现实的诸多因素而阻碍不能兑现时，或当自己的工作得不到重视或认可时，心里的落差较大，都会不同程度地影响到我们工作的积极性与热忱，表现在对待工作冷漠，积极性较低，简单心情化。这时候要学会调整自己，进展反思，重新树立爱岗敬业的决心和信念。 二、要擅长发觉，乐在其中。不能由于自己一时的失意或不满而对工作产生厌倦。在教学设计和教学方法上要有创新，不要几十年如一日重复教学，把一堂课讲了二十年甚至三十。要擅长发觉，其实教学工作是一门艺术，处处布满着乐趣。 “活到老，学到老” 三、要始终保持一颗学习的心。俗话说得好： 。只有保持一颗学习的心才能始终使自己的学问构造得到准时的更新才会不断提高自己的业务水平，永久站在一个崭新的高度上审时度势，时刻地预备着。 总之，在以后的日子里，我会努力做到喜爱教育、喜爱自己的学校;喜爱学生，建立良好师生关系;面对全体，促进学生全面进展;学高为师，身正为范，塑造人格魅力。把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素养，进而完成教书育人的重任。 校 长： 责任人： ××××年××月××日 2023年敬业与乐业教学设计通用二 为了全面深化课程改革，实现特色兴校、特色教学，打造特色品牌，我们向全校教职工发出如下建议： 一、加强师德修养，强化责任，牢记使命。 “ 德高为师，身正为范”，我们要牢记教师的职责，身体力行，爱岗敬业，乐于奉献，以德治学，以德施教。全体教师要把主要精力投入到学生培育和教学工作中，严谨治学，从严执教。以自已崇高的精神境地，渊博的学识，良好的师表形象去影响和感召学生。树立育人为本，德育为先的思想，坚持把思想教育放在首位，全面关怀学生成长。无论是班主任，还是科任教师、后勤人员都要有的放矢的做好学生思想工作，对学生动之以情，倾之以爱，在学习生活方面赐予全面的关怀。 全面把握科学的特色建立思路，将五中的“综合实践引路，学科全面探究”特色建立全面做好，让特色建立深入到学生心中，树立为学生终身进展效劳的思想，打造特色五中品牌。 二、加强业务学习，提高育人水平。 我们处在一个机遇与挑战并存的时代，全面实施素养教育及环翠区的均衡教育对教师的综合素养提出了很高的要求，因此我们呼吁全体教职员工要不断学习新学问，把握新技能，勇于探究，勇于创新，全身心投入到课程改革中去。要刻苦学习，努力把握专业根底学问，积极探究教学改革的新途径，成为喜爱学习，擅长学习和终身学习的榜样。要娴熟把握和充分利用现代教育技术，不断提高学问传授的水平，积极探究新的教育模式和方法，争做德艺双馨的人民教师。以教师的高品质成就学生的高素养，促进他们生动、活泼、安康、全面的进展，让五中校园成为学生欢乐成长的乐园。 教师们，我们的五中承载着一千多学子的幻想，承载一千多家庭的企盼，我们唯有倾注全部的教育精力，才能以优异的教学成绩来回报温泉大地的人民! 三、团结协作，互助共进，构建和谐、特色、品牌校园。 威海五中是我们共同的家园，全体教职工要发扬团结协作，互助友爱的精神，同心同德同力干事业，分散力气求进展。我们提倡全体教职工相互理解，相互帮忙，团结全都，精诚合作，达成共识，积极推动我校各项工作再上新台阶。 教师们，回首过去，我们无比欣慰;展望将来，我们信念满怀。让我们携起手来，万众一心，同舟共济，抢抓机遇，迎接挑战，求真务实，开拓进取，共创和谐校园，为实现我校特色建立、品牌建立的跨越式进展而努力奋斗! 建议人： 2023年敬业与乐业教学设计通用三 各位领导，各位同事： 大家好! 今日能站在这里跟大家一起共享对湄江的爱，我感到特别荣幸。我的演讲题目是忠诚敬业，永久做山水间的职业人。 有一个地方，大自然用水的经脉润物细无声地为这方土地涂抹了丰富的颜色，只要你来到这山水间，你会发觉，她是那样的清秀而细腻，美得让人如此沉醉，不忍心离去。四年前，从我踏上这片土地的那一刻，便心甘情愿地成为了她的俘虏;从徜徉于她这里的万物间开头，我便是湄江风景区一名欢乐的导游。 雷峰日记中有这样一段话：“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是最小的螺丝钉，你是否永久坚守你生活的岗位?”这段话告知我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱着自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的奉献。 有人曾问我为什么要做导游，我告知他们说：“由于喜爱啊!”后来经受了许很多多的事情才明白，仅仅是由于喜爱是远远不够的，更重要的，是要拥有一颗坚决不移的心。这颗心，首先要忠诚，其次要敬业。 由于懂得了，才会在每天重复同样的话，一遍又一遍说着：“敬重的游客朋友们，大家好!欢送来到湄江风景名胜区”时，才不会觉得厌烦，反而会在每一次效劳中吸取更多的学问与阅历，收获更多的欢乐与盼望。 记得_年的5月接待了一个长沙的老年团，在车上给他们唱歌，听老人讲自己的故事;吃饭时照看他们的饮食习惯;景区路上我尽量跟着他们的步伐走;讲解时，由于年纪的原因，不管我的速度放到多慢，最终仍旧不停地有人来问同一个问题，我只好在讲完一个景点后在那里多站几分钟，确保每一位老人都发表了自己的意见或问题再去下一个景点。老人们临走时拉着我的手说了许多，她们回去之后的第四天，我意外地收到了他们寄来的卡片，上面写着：“我们喜爱湄江，也喜爱你!”就在那一刹那，我觉得心里甜滋滋的，比得到任何的嘉奖都要感动。而我全部的效劳只是发自内心的一种习惯，一种在长期的导游工作中不经意间养成的习惯。 就像_年导游培训时一位前辈所说的：“假如说有哪一种职业是彻头彻尾地给人带来欢快的，那只能是导游!”一点也不错，我们能带给游客欢乐，而游客又何尝没有给我们带来欢乐呢?在受到游客的欣赏时，在得到他们的确定时，我的心便幸福了。在我的心里，是湄江，我的湄江，带给了我一切的荣誉，对于她，我从今更是爱得干脆。我想说，作为一名导游，不管付出多少艰辛都无怨无悔，假如生命是一首荡气回肠的山歌、一场别致的旅行，那么我情愿做一名终身畅游山水间的职业人。 良禽应择木而栖，士愿为伯乐而容。身为一名湄江人，我们享受着景区的一切资源;人在一生当中选择有许多，但是作为一名旅游从业人员，我们应当全心全意投入到湄江旅游事业中去，并长期坚持不懈地努力，忠实于自己的事业。我们信任，有了你有了我有了我们大家，湄江的明天会更加美妙! 感谢，我的演讲完毕! 2023年敬业与乐业教学设计通用四 敬重的各位评委，教师们，(亲爱的同学们)： 晚上好，我演讲的题目是“爱岗敬业，我无悔”。 走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。 是的，教师的职业无疑是清贫的。特殊是在开放自由，物欲横流，躁动担心的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯教师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去寻找迟到的那份幸福;有人借商潮降临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。于是校园不再安静，讲台不再圣洁。? 但!无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时仍旧有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。他们，悄悄地坚守着贫瘠的土地，期盼着幸福的心灵! 宛市中学，这所曾经几度制造教育辉煌的老校。许多的教师，一届届的学生，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，遭受挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而困难负重地前行。 “正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌!”听，这是校长的声音，掷起有声;这是发自肺腑的声音，引人共鸣。 谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。学生厌学，教师厌教;三年汗水，一年流干;欠债太多，得不偿失;思想沉旧，无所适从;重教轻练，练不落实。领导的询问的话语我们无言以对;群众不解的表情我们痛彻心底! “学校进展了，教师才能进展;学校有形象，教师才能有地位!”我只记得，每一次的大会，校长都要像这样和教师们谈话。 当改革的大幕开启时，就是教师们最劳碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重困难前行的队伍。 老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，承受治理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向教师们承诺“向我看齐”。一位老班主任，在发觉班上还有4名学生未按时到校的状况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的学生，我们无法记录，唯有专心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次苦口婆心的教导后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的教师们一起，参加到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。 青年就是青年。有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了学生，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会消失于全国中学语文报刊。他带着语文教师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受到闻名特级教师与语文教学专家的确定。他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百篇的习作，社团也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。语文组的青年教师们，开头了辛苦的钻研，“趁着年轻多做事”，这是他们的青春宣言。语文组教师共同设计的“中考复习教学案”以独特与有用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一支群体而骄傲。 集体的力气最动人。宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考;最布满才智的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力气，学科组长。学校提倡推行的电子备课，备课组长理所固然地成了主要担当者，他们不仅需要放弃很多的休息，更重要的是付出较之他人比之从前更多的才智。调阅教师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学案，辛苦吗?去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换的是音响，不变的一个主题“精巧的课堂”。去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的颜色。去教室里看一看，教师们怕的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。正本清源，这才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊! 时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观念转变，就要付出多少的艰辛?从被迫应付到积极参加，这又是怎样的一个过程?从形式到内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血?我只记起校长和每一个学科组长逐一制定规划;我只记起每周的作业与考试都要承受学校的调阅;我只记起新学期的第一天，就是一次备批改革的培训会;我不会遗忘每一堂课的完毕时要带走当堂的作业;我更不会遗忘当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提示 这一幕幕一个个细节见证着一所学校的进展，信任会制造奇迹。作为宛中人，我切身感受着一场教学改革的辛苦历程;这个历程，除了让我熟悉教师职业的辛苦清贫，更让我熟悉到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得敬重。我想倦怠的同行说，教师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫“教师”。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬!我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中孕育永恒，平凡的职业有不甘平凡的我们。我更期盼，秉承奉献的职业精神，宛市中学的教师群体肯定能用汗水与才智浇灌出绚烂的鲜花。 今日，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝愿。想起他们，我的心里非常温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。 感谢大家!