班主任班风建设工作计划范本班主任班风建设实施方案(九篇).docx

班主任班风建设工作计划范本班主任班风建设实施方案(九篇)推举班主任班风建立工作规划范本一 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1.1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 1.2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 1.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 2.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 2.1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2.2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和学生们一起做操，参与体育活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 2.3、午间纪律 我让学生轮番值日治理班级，每周四介绍自己喜爱的书籍，每周五展现写字联系写得优秀的作品。每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的争论问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到治理的不简单，从而熟悉到自己的缺乏。 3.卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 3.1、个人卫生：要求衣着干净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。 3.2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 4.班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 5.其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 推举班主任班风建立工作规划范本二 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作状况。 教师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十三年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九xx年，当我跨出太原师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责任感油然而生.当我用十二分的急躁与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰收好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。 多年以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。 基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、班主任工作做一个富有爱心的教师 爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐，爱学生,要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，而能欢乐充实地学习;并且他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。 在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级治理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了根底。为了创设良好的班集体，增加集体的分散力，在班级治理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。此外，在班级治理中，我还非常注意加强班干的队伍建立。我通过努力，培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。为了提高班级治理的效果，我让班干部在班级治理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助教师做好班级治理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建立。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容无视的问题。因此，在班级治理中，我非常注意做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关怀，热心帮忙每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关怀着每一位学生。由于我所教的是高年级，许多同学已经到了生长发育阶段，我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健学问。天冷了，我提示他们多穿衣服;天热了，我提示他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了，我提示他们要带好雨伞;过公路时，我提示他们要留意安全琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事;假日里，他们还会三五成群地到我家里来探望我。 班主任工作让我感受到了它其中的欢乐，官虽小但责任却重大。我付出过，努力过，也收获过。由于我的精彩表现，赢得了上级领导的全都好评，成先后被评为市优秀班主任、区优秀教师、区优秀班主任，区优秀辅导员。这些荣誉的获得，足可以确定我班主任工作的成绩。 教学工作做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况,分析新问题,解决新冲突的本事。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。多年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;积极参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。 xx年至今，我始终担当班主任工作,并始终担当中高年级的语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研，虚心求教，不断改良自己的教学方式,培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间,利用业余时间不断学习，20xx年，我参与了大专班的学习，成绩优良，于20xx年顺当毕业;之后，我又参与了中心电大的专升本的函授学习，我想，教学相长，学生就是教师最大的力气源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。20xx年由我执笔撰写的小学语文探究性教学之我见荣获山西省教育学会三等奖,教育叙事在摸索中前进，论文浅谈作文教学中创新教育的渗透获太原市二等奖，20xx年让创新植根于语文课堂获杏花岭区一等奖，海底世界获杏花岭区课堂教学二等奖。荣获太原市青年岗位教学能手，新长征突击手。 网络社会做一个信息时代的教师 目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进展延长!在信息技术与学科整合上，我积极探究,努力创新，我还参加了学校网站的建立,为教师和学生搭建了一个网络化学习的平台，学校的教育信息化进程作出自己的奉献。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的明丽玫瑰。 述职人： x年xx月xx日 推举班主任班风建立工作规划范本三 大家看到我站在这里或许会有些惊异：“这个人是不是疯了，自己带孩子，又没有人帮助，怎么会主动要求来当这个班主任?”其实我也在想我是不是疯了?但是假如我把我这一年来的心路历程说给大家听，我想大家会认为我还是比拟正常的。 首先，我沉迷他人的成长，加拿大的教育学家范梅南说：“教育学就是沉迷他人成长的学问。”那么我们是不是可以这样理解，教师参加孩子们的成长，就像守护一粒被播种的种子，给它足够的阳光与雨露，然后静侯花开。作为教师，我们有幸见证生命日新月异的变化，这其中的幸福外人是很难体会的，为了更好地体会这种幸福，我站在了这里。 其次，我想人生当中总有一些事情是我们要寻找的，我固然也不例外，只是我的寻找开头的比拟晚。这是我从教的第十个年头，但是就在现在、就在此刻我感觉到我的教育生涯才真正地开头。始终以来我崇拜一个人，这个人就是特蕾莎修女，她在全球有数以万计的追随者，在她创立的仁爱修女传教会有数以万计的义工在为他人效劳。我沉迷她的人格和她在这个世界的行走方式，假如用她的理念来解读教师这一职业，那么许多的问题将迎刃而解。我是这样理解义工的：在我们做义工时，自我得到了挽救，灵魂得到了劝慰。可是我没有找到入口，但是有句话给了我启发，“真正的教徒在教堂之外”，也就是说，假如我在这里做不到，那么我在别处也做不到，假如我在这里是幸福的，那么我在别处也能是幸福的。我不用再去寻找，班主任工作就是一个很好的入口。我听从我内心的召唤，就像我们祝校长说的，守护我们的心灵，所以我站在了这里。 再次，我要感谢高三这一年，感谢已毕业的孩子们，感谢我的已经毕业的孩子们，是他们给了我信念，让我对教育再次布满了激情。在我的语文课堂上常常消失这样的情境：“嗯，教师，人生可以是这个样子?我们本以为人生会很灰色的。”是什么样的教育，让我们的孩子在应当怀揣幻想、拥有激情的年龄，有这样的困惑。纪伯伦有诗云： 生命确实是黑暗的， 除非有了鼓励， 一切的鼓励都是盲目的， 除非有了学问， 一切的学问都是徒然的， 除非有了幻想， 我们教给孩子们什么，教给他们学问，用这些学问干什么?我们鼓励孩子们，鼓励他们什么，鼓励他们努力学习，但是努力学习又为了什么?只有有了幻想，全部的教育才会顺理成章，孩子们在人生的奋斗路上才能体会到幸福。我想帮孩子们拥有幻想!但是语文教师的影响远不及班主任的影响深远，所以我想我该当班主任了。 鉴于以上缘由所以我站在了这里，我想我将有可能长时间站在这里。 我今日要说的就这些，感谢大家。 推举班主任班风建立工作规划范本四 各位班主任： 大家好! 今日各位班主任牺牲休息时间，来参与本次班主任工作会，我代表学校感谢各位教师，同时也感谢各位教师本学期来为学校所做的奉献!今日，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。 班主任是学校德育治理的核心力气，班主任的工作作风、治理水平直接影响到学生各个方面的素养，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班主任工作是特别重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，安排布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的教师，并且注意老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。 一、本学期，各班强化治理，在以下几个方面做的很好。 1、班级治理制度化。没有法规，就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建立、制定卫生制度、班级学生治理制度等。特殊是八年级，更是加强了中学生守则、中学生日常行为标准等制度的学习，使学生顺当地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、 教师小孩子较小，家务事较多，但班级治理有条有理，詹娟教师虽从他校刚入我校，但能听从学校安排，毫无怨言地担当班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较精彩。各班注意卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中干净漂亮的校园。有些班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的安排之下，圆满完成任务。许多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，根本杜绝了乱丢乱扔现象。许多班级制定了公物治理制度，公物治理好。 2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进展德育教育的重要方式，能利用这珍贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，以下班级班团活动不仅注意实效，而且很有特色： 3、家校联系信息化。各位班主任能常常利用各种时机与家长加强联系，共商育人大计。家长到校时，班主任能让座、倒茶，有礼有节，表达了教师的素养和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费，但每位班主任在有事时都能准时用自己电话进展联系，保证了不耽搁学生的教育。 4、培优辅差常常化。 由于众所周知的缘由，我校近几年来生源质量不断下降，但各位班主任从维护学校声誉，为祖国培育社会主义事业的建立者和接班人 的高度，强化培优辅差工作，每天早来晚走，勤下班，重治理。如： 教师等。许多班主任跟班紧，加强了课间操、早晚自习的检查。正是由于有了各班班主任的仔细负责、齐心协力、齐抓共管，本学期班风、学风、校风得到了好转，赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此，我代表学校再次向各位班主任教师表示诚心的感谢。 二、存在的主要问题。 虽然本学期各位班主任工作特别精彩，但也存在一些问题，主要如下： 1、班级治理机制有待改良，在标准和创新等深层的治理上的讨论工作还需不断加强。 2、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。对后进生班主任要重视，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。 3、课间操的质量仍不够抱负，动作缓慢，讲话多。盼望班主任教师上操准时岗，站在队伍的前面，尽量在队列中多巡查。同时安排好班干部进展检查。 4、心理安康教育的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观看、多留心。 四、后段时间工作，盼望各位班主任从以下几个方面入手，进一步提好班务工作。 1、查缺补漏，记好班务工作手册，实施好班级工作规划，预备做好班级工作总结。 2、运用多种形式向学生进展思想道德品质教育，逐步使学生具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，特殊是抓好后进生转化。 3、会同任课教师，教育、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，把握科学的学习方法，不断提高学习成绩;联系、邀请任课教师共同商议班级工作。 4、培育和建立好班集体。指导好班委会工作，发挥班上干部的榜样作用，培育和使用好学生干部，提高学生自我治理力量，把班级建立成团结友爱、奋勉向上的集体。 5、催促学生仔细参与体育熬炼，上好两课两操，全面提高学生身体素养;常常进展安全教育。 6、建立与家长的联系制度，通过电话、面谈、家校联系手册等形式，将学生的学习及表现状况通报给家长，对严峻违纪的学生要快速取得与家长的联系。请家长协作教育，齐抓共管。做好家访工作，努力争取家庭和社会对学校 7、保持平和心态，善待每位学生。 8、走近学生，了解学生。 9、完善班级制度 放手学生治理 。 10、充分利用班会 做好思想工作 11、班主任工作要留意“十忌”：一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌简洁粗暴;四忌空头说教;五忌赏罚不明;六忌言行不一;七忌有始无终;八忌独断专行;九忌放纵不羁;十忌目无全局。 推举班主任班风建立工作规划范本五 本学期我连续担当八(2)班的副班主任工作，为了使学生能够在茅天中学的三年时间里学到更多的本事，进展自己的共性，提高自己的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然，我在班级治理上没什么阅历，但我盼望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好地应用在实践上，究竟，班级中的每一位学生，都是一个珍贵的生命。副班主任的任务是帮助班主任完成班级治理任务。所以，身为副班主任，就要帮助班主任治理好班集体，对得起学生，对得起自己。为了能更好地做好本学期的副班主任工作，特制定如下规划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、以学校班级治理和德育工作规划为指导，仔细学习有关班级治理的理论和文章，抓好学生的日常行为标准，落实班务治理，开展心理安康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。 二、治理目标 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。 5、健全和完善班级的科学治理制度，班规奖罚清楚，落到实处。 三、治理措施 (一)常规教育 1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。 2、充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部要准时在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进展总结。教师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 3、连续重视卫生方面的教育。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学进展表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进展严峻的批判。平常还要抓住时机对学生进展环境爱护方面的教育。 4、连续对学生进展文明礼仪教育，定期评比“文明标兵”。 推举班主任班风建立工作规划范本六 在过去的一学期里，在学校领导、年级组长的带着、任课教师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，取得较突出的成绩。详细总结如下： 进入到了高三的下学期，一次次的模拟考试，不断地给学生们带来信念与绝望，绝望与信念。所以我通过下午自习、课余时间等多个方面跟踪考试成绩，全面关注每个学生的学习动态。通过学习成绩追踪表的分析准时找出有问题的同学有针对性的进展沟通。一抓尖子生，亲密关注这类学生的各次考试成绩及思想动态，准时帮忙分析和解决问题，并且阶段性找他们谈心，鼓舞他们找差距，定目标，做表率，力争在各方面更上一层楼。二抓重本生，实行自我竞争原则，要求在习惯、根底、意志、方法等方面与过去的我绽开竞争，力求今日的我比昨天好，明天的我比今日强，每天利用班会课时间和同学谈心，了解他们的思想，帮忙他们树立必胜的信念。协调每个科任教师依据学科需要侧重关注若干名，着重对他们薄弱的科目加以辅导，并让每一位同学感觉到教师们的鼓舞和关心。三抓后进生。班级后进同学的成绩波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有规划地找这局部学生谈心与沟通，事实证明，只要自己肯专心关怀每个同学，对他们实行不同的方法，都能取得肯定的效果。 一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的，因此，我对班级建立及治理始终常抓不懈。我班的班风始终较好，使跑操、迟到、卫生、住宿生治理等各项常规考评成绩在年级名列前茅。我向学生们传达的是假如你很优秀，你在各个方面都会很优秀，由于优秀是一种习惯。 高三阶段直接面对高考，让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。每次大考前后，我都会依据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进展准时的心理疏导，鼓舞他们战胜困难的决心。 班主任要和各科任教师协作好，给学生适当的详细的学习指导。我利用各种形式在学习上和学生进展了沟通和探讨： 1、利用班会课进展学习心得沟通。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改良的地方，所以，每次考试后我都会就考试的状况给学生进展成绩分析和总结，包括班级状况和同学们在级部的排名等。然后，我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，我让成绩优秀的代表向全班同学进展学习阅历介绍，效果不错。 2、作为班主任，我除了协调科任教师搞好学生各科的学习外，在对学生的思想教育方面也准时地与各个任课教师沟通，更多角度的了解学生，和任课教师在教育上形成一股合力，在这方面我真的很感谢林少虹等任课教师对我工作的帮忙。 3、准时地和家长沟通与沟通，尽量做到家校沟通，合力教育。针对高三实际，关注学生心理安康，鼓舞学生积极面对高考，增加学习动力。高三的生活压力大，学习紧急，学生的心理简单产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的胜利举足轻重。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的。 高三下学期的工作既重又繁。既有强大的压力，又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等简单繁琐的工作。因此，每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的。所以，调整自身心情，保持积极状态，对于一个高三班主任是特别关键的。我常常对同学说：高考虽然很苦很累，但我盼望你们能够感受到学习的欢乐，在生活与学习中，关键在于我们用什么态度去对待，我盼望你们是积极地面对高考。我也告述自己争取每天都有一张绚烂的笑脸来面对他们。在过去的一学期中，我努力地去调整着自己的心态，不管生活中发生什么事情，不管学生的成绩考得怎么样，我都积极面对，让学生知道教师对他们永久抱着盼望，永久支持他们，让学生也对自己布满信念。 总之，在高三班主任的生活中，我收获许多，也知道自己仍旧存在很多缺乏的地方，在今后的班主任工作要好好加以改良！ 推举班主任班风建立工作规划范本七 全新的征程，全新的挑战。今年我担当八年级（1）班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作规划： 坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较弱，但学生的学习热忱还算可以，因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据八年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 （1）制定并修改班级公约、班规。 （2）布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班委干部树立威信; 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力 求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的 舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性 和进取心。 4、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，确保不出安全事故。 总之，作为一名班主任，重在有爱、有才智、有方法。我将不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新要求，做一名精彩的班主任。 推举班主任班风建立工作规划范本八 承蒙领导的信任，从本学期开头，我担当九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期由于各方面的缘由，成绩起伏很大，在月考中成绩不抱负，在学校组织的各项活动中成绩也不抱负。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，盼望通过自己和其余任课教师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作规划 一、状况分析： 这是一个比拟特别的班级，学生学习、工作力量参差不齐，学生的共性比拟突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比拟松散，责任心不强，一局部学生学习根底薄弱，长期由于成绩靠后造成信念缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活泼，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别学生共性比拟偏激，在挫折面前心情简单失控;有的已消失早恋现象。 二、详细措施： 针对这些特点我想本学期的教育教学工作应当在增加学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1.创设一个良好的班级文化气氛： 通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。固然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参加，提高力量，培育学生的集体意识。 2.建立一支有力量有责任心的干部队伍： 民主评比加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监视和学生评议。平常日经常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监视，这样既增加了干部的责任心又提高了每位学生工作力量。 3.强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反应，准时了解学生的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的学生赐予适当嘉奖。 推举班主任班风建立工作规划范本九 一，班级概况 本班有学生 43人，其中男生 24 人，女生 19 人，学生构造较小，有利于治理。但学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二，指导思想 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对队员们进展集体主义和爱国主义教育，展现艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力! 三，工作思路 (一)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进展一次队干部培训)，发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，局部班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的时机。 (二)对学生进展思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。 (三)教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (四)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。 3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关怀住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的暖和。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四，详细安排 九月份 1、培育学生良好的学习习惯。 2、带着学生学习小学生行为标准。 3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝愿的话。 4、评比“守纪之星” 十月份 1、对学生进展爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。 2、稳固学生的学习习惯。 3、培育班干部队伍。 4、评比“爱国之星”。 十一月份 1、培育学生的自理力量。 2、训练学生的卫生习惯。 3、评比“自理之星”。 十二月份 1、入队前教育，帮忙学生初步把握队的学问。 2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。 3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮忙同学。 4、评比“友爱之星”。 一月份 1、带着学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。 2、引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读兴趣。 4、评比“学习之星”。