教师期试后教学反思范本教师半期考试后的总结与反思(5篇).docx

教师期试后教学反思范本教师半期考试后的总结与反思(5篇)推举教师期试后教学反思范本一 一、本班学生状况分析 二、指导思想 依据学校工作规划，以先做人，后成才的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据中学生守则和中学生日常行为标准以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。 三、奋斗目标 提倡遵纪守法、团结互助、勤奋自强的德育标准，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先;连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，连续教育、辅导后进生，以使他们做到德智并举、自强进展，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 四、详细措施 (一)自我充电 1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以自主与责任的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据学校规划，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 (三)班风学风建立 l、以中学生日常行为标准连续要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以自主与责任为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 5、抓两头促中间，对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 (五)后进生教育 1、德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织兵教兵活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 (六)治理措施 1、标准和改良上学期班内小组竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善063班个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、消失的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 4、向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、建立鼓励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 推举教师期试后教学反思范本二 来到这里三个多月了.学到了我以前没学到的许多东西，我感谢教师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。 刚来的时候我什么也不董，每天就像一个傻子，那时我就会问怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特殊不好意思，突然想起妈妈的话:没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔细听每位教师所说的话，专心去记，体会中间的意思.自己应当怎样做，怎样做的更好。 晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。 孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我，.日子久了，他们这些小家伙儿越来越得意了，我也变得喜爱他们了，就是我特殊生气的时候看到他们也会笑起来.气也会立刻消除的，我是越来越喜爱我的工作了. 我是保育教师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，爱护他们的安全是我的职责.每天做卫生以外还可以学到了许多. 例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功绩都是班长赐予的鼓舞与支持，我很感谢.在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于遗忘的又从新复习了一遍. 现在不但听见了还学会了不少.所以说我要连续努力.不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园教师，这是我的盼望. 对我的工作还是不特殊的满足，有许多缺乏之处，有的事情我想不到，还有的事情想的不周。 班里的东西保管不周，小朋友总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的.孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提示他们去小便，有一个小朋友不到三岁，不管你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫教师，她总点头就是不叫.我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了.我决得每个孩子都是聪慧的，只要你仔细教，会很快学会的，比方，花儿在阳光充分的条件下会很快的长大.孩子们也一样. 一般话对于教师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还要努力，盼望能做的更好. 在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照看，尤其是动作慢的孩子更要认真; 班里孩子比拟小，吃饭比拟慢，吃快了会吐出来，我要清理洁净并消毒.不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不会了. 在以后的工作中我会把缺乏之处尽量改良的更多更好，我的优点会连续保持.盼望在以后我会变得更精彩，也盼望能成为一名优秀的幼儿园教师。 推举教师期试后教学反思范本三 我于2022年x月入职于北师大大同附中，担当高一年级的政治教学工作。转瞬间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我在学校领导以及教研组长赵东霞教师的细心指导和帮忙下，实现了由学生向教师角色的重大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也融入了北师大大同附中教师集体的大家庭中。 我在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已经渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获了一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了，明显地提升。在其次学期，我担当了高一(2)班的副班主任工作,帮助班主任邢立栋教师治理班级。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下： 一、主要工作和成绩 在教学中，我始终留意培育学生养成良好的学习习惯，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教育教学常规工作。 1.努力开发教学资源 作为教高一政治课的教师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 2.充分发挥副班主任的作用 几个月的副班主任工作，我积极协作班主任做好班级治理工作，仔细完成学校安排的副班主任工作，仔细参与每次会议并做好记录，以备为以后的班主任工作奠定根底。在日常的教学与治理过程中准时发觉问题，并努力解决问题，努力培育学生良好的学习习惯和仔细踏实的学习态度，为进入高二的学习打下扎实的根底。 本学期，我在自学、自修反思的根底上，进展了探究式教学的尝试，取得了比拟好的效果，学生的自学力量大大提高了;在工作中，积极参加听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培育学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、播送，到网络世界中畅游，不断拓宽学问面，为教育教学注入新奇血液。 二、阅历和体会： 1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、 适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合力量。 4、 搞好学习互助小组，让学生互帮互学，相互监视，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。 5、在班级治理方面，还需要多注意方式方法，与有阅历的教师多学习，多探究，以便形成一套更适宜当今学生的治理方式。 三、存在缺乏与今后准备： 1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。班级治理方面还缺乏足够阅历，治理方式方法还有待创新，需要在日后的教育教学过程中，多学习、多讨论、多实践，争取做到自身的全面进展，进而带动学生的全面进展。 2、连续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级治理阅历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是教师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级治理阅历，了解学生，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取珍贵的阅历。 推举教师期试后教学反思范本四 回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是小学生班群众的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，教师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说： 一、思想方面 本人能踊跃参加政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关心小学生，疼惜小学生，为人师表，有奉献精力。 二、教学方面 1、备课。开学初，专心参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进展群体备课，认真听，仔细记，懂得精神实质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组教师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特长打算自己的教学思路，常常工作到深夜。为了小学生能更直观地感想所学的学问资料，我专心查找课件，制作课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无筹备之仗。上课时仔细讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从小学生的实际动身，留意调动小学生学习的专心性和创造性思维，使小学生有举一反三的潜力。培育小学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展背靠背的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导。我应用课余时间对小学生进展辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长接洽，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业。依据减负的恳求，我把每天的作业经由细心肠筛选，适当地留一些有利于小学生潜力进展的、施展主动性和发觉性的功课。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是“超常脱俗“的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱小学生就要了解小学生，包括对小学生的身体状态、家庭情形、学问根本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育治理程度、提高教育教学品德的必要条件。 初接新班，了解小学生从 了解小学生家庭开头。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特色，他们有什么弊端，需不必要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 为了了解小学生我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做嬉戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的根底状况。经过一段时间的了解，明白了很多： 懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关心他们。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的“润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮助小学生，做小学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师潜力赢得小学生的信任，小学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要热爱每一个小学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任小学生是消退教育盲点的根底。敬重小学生要敬重小学生的人格。教师与小学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是等同的，这就是请求教师不能平易近人，更不能利用教师的地位和权力污辱小学生;理解小学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和主见，懂得他们成熟和天真;信任小学生要信任他们的潜在潜力，放手让小学生在实践中熬炼，在磨难中成长。只有这样，小学生潜力与教师缩戒备理距离，小学生才会对教师产生依靠感。 在班上，人人都是小仆人。不用教师指定，不必编排值日表，每一天卫生扫除都有小学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、救济。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感，那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是职责。 爱小学生要深入地爱，爱小学生要理智地爱。就是要严峻要求小学生，对小学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放纵、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的心情颜色，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于小学生目前的得失和苦乐，更注意小学生将来的进展和前途。 作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的学问;我有职责引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的此岸;我有职责引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。 在教学中我采纳了良多孩子们易于理解的方式进展教养，想了许多搞笑的嬉戏，不仅仅使小学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了小学生的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导小学生学习时，不仅仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。教师的职责不仅仅在于教学小学生学问，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的根本行动准则。 刚入学的小学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的时机进展惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进展教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地“看“。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 四、个人学习 专心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。 五、努力方向 1、加强自身根本功的练习，课堂上做到精讲精练，注意对小学生潜力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使小学生不仅仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育小学生要留意持续环境卫生，增加仆人翁意识和职责感。 5、利用各种方法，训练小学生提高、集中留意力。 6、在教学高低功夫，努力使班级小学生的成绩在原有的根底上有更大的先进。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，小学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工，务必以高度的敏感性和自发性，准时创造、讨论和解决小学生教导跟治理工作中的新状况、新问题，把持其特点、制造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教育我的小学生，我用我的情去培育我的小学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为喜爱小学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。 推举教师期试后教学反思范本五 受学校的指派由我负责指导今年刚到校的代课教师林建花教师和翁美玲教师。时间过得真快，转瞬我便与林教师和翁教师友好相处了各一学期，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对一年来的指导工作进展如下的总结： 一、工作方法指导： 林教师和翁教师能求上进，干劲足。通过一学期的工作方法的指导，林教师和翁教师总结出了以下几点教育教学方法： 1、教育学生以理解，敬重为根底，以爱心为动身点。 2、抓住对学生教育的时机。 3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导： 指导林教师和翁教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。第一学期定时听十节林教师的课，其次学期听翁教师五节课，并进展具体讲评，指正缺乏之处，取得较好的效果。给林教师和翁教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导教师的课做出评价，通过听课、评课，林教师和翁教师写出了深刻的听课评课体会。同时使林教师和翁教师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导： 一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的教师融洽相处。通过一年的工作指导，林教师和翁教师与学校的每一位教师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。 四、练习，出题及作业讲评指导： 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的根本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生学问把握得更加坚固等方面加以重点指导。通过一年来的指导，林教师和翁教师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业稳固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导： 作为培育祖国明天建立人才的教师，应当在教学中领先使用计算机，利用多媒体帮助教学，优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进展的教学活动，即利用计算机帮忙教师进展教学活动。多媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。通过一年对林教师和翁教师的指导，林教师和翁教师能比拟娴熟地运用word编辑文档，能运用电e_cel制作表格，能运用powerpoint制作ppt课件。有效的为课堂教学效劳。