教研个人工作述职报告教研室个人述职报告(六篇).docx

教研个人工作述职报告教研室个人述职报告(六篇)教研个人工作述职报告 教研室个人述职报告篇一 隆冬季节，我们完毕了一学期的紧急工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的详细安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下： 在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学规划;结合本学科的实际，制订教研组工作规划，并组织实施，做好学期工作总结;加强教学讨论，落实好教研课题;加强教学改革，专心开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结沟通阅历，提高课堂教学效果;组织业务学习，指导和帮助教师不断改善教学方法，专心向教务处反应本组的教学信息;仔细落实教学常规，保证正常教学秩序。 1、缺、代课状况：在没有特别状况下，我组教师很少请假、耽搁课，即使有了个别缺课状况消失，我们也能准时组织教师进展代课或窜好课，不允许消失空堂。 2、出、缺勤状况：我组教师出勤状况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也准时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。 3、教研活动状况 搞好教研活动能够成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍旧是按单双周进展群众备课和教研活动。群众备课每人主讲一次，全组参加争论定夺，然后进展组内听、评课活动，再沟通阅历，相互取长补短，共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一齐进展研讨，拿出一个最正确方案，并做好活动记录。 4、初一、初二新课标的实施状况 初一、初二的新课标实施工作进展顺当，效果良好。初一、初二教师能够熟悉到初中历史课的重要好处，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，理解新理念，面对全体学生，以学生为主体，专心实现“学问与潜力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计敏捷多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动理解、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培育学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观看、分析历史与现实问题，加深对祖国的喜爱和对世界的了解，从历史中吸取才智，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战! 5、担当学校各项工作的状况 我组教师不但能完本钱职教学工作，而且还能支持和担当学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。 今年，初三历史任课教师仍是x人，应对挑战，应对压力，我们连续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们细心备课，细心选题，查找资料，沟通探讨，积存和总结阅历，做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。 对于期望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习状况，指导他们多作题，娴熟把握解题方法，摸清解题思路，提高历史学科潜力。同时，监视、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是鼓舞加催促和指导，进展正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为期望生。在最终的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们布满期望，有足够的信念和士气去迎接中考。也就是说，既要进展潜力训练，又要进展心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。 本学期，我们全组同志在工作中表现专心、主动，工作非常努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信念和决心改善缺乏，克制缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶! 述职人：xxx 20xx年x月x日 教研个人工作述职报告 教研室个人述职报告篇二 敬重的领导： 本学期，我校教研组以 “三个代表”的重要思想为指导，在上级正确领导下，在广阔教师的积极支持下，以学习促进展，积极开展教研活动，指导教师进展理论学习和教学实践活动，以培育青年教师为重点，加快教师队伍建立步伐;以课程改革为契机，不断更新教育观念，深化课堂教学改革;以教研组建立为龙头，标准各项教学常规，努力提高学校教育教学质量。 1、严密围绕课程改革，着力加强理论学习，进一步更新了广阔教师的教育观念。本学期围绕课程改革，先后利用教研活动时间组织教师进展观看课改案例光碟，并吸纳他人的先进阅历，让教师用新理念来武装自己，提高自己的理论水平，更新教育观念。由过去的教学型的教师转为讨论型教师。鼓舞教师积极地参加到教育科研中来，在教学中渗透新课程理念，将所学的理论运用到教学中，在实际中总结阅历。撰写教育教学论文。组织教师沟通教学中的问题，发挥集体的力气，群策群力解决问题，进一步更新了广阔教师的教育观念，同时为课堂教学的创新夯实了根底。 2、连续鼓舞青年教师参与连续教育，切实提高了青年教师的教育教学理论水平和素养。本学期仍有多人参与大专、本科学历进修，提高自身的文化素养。并参与各种培训，如信息技术培训，教师远程培训，教育培训班，并利用电子备课室进展学习、查阅资料，利用课余时间进展信息技术自学、制作课件，进一步提高了青年教师将信息技术有效地运用于学科教学的力量，有多位教师在学习制作多媒体课件，教师学习气氛深厚。 3、标准教研机制，加强了教师之间的相互学习。开学伊始，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展，校本教研分教师校本培训、高年级教研、试验年段教研等几种形式。并通过校公开探讨课、街道公开探讨课，以探讨课为契机，进一步加强了与兄弟校的学习和沟通，也加强了学科教师之间的相互学习与沟通，增加了教师的团队意识。 4、以制度治理与人本治理相结合，以激发鼓舞师生的制造性教与学相结合。建立奖学奖教机制，鼓舞教师在教育教学上下功夫，鼓舞学生积极参与各种竞赛活动，以多样化评价、动态性评价为主的弹性治理，激发了全体师生积极性和主动性，力求全面提高学校的教育教学质量。 5、利用每周业务和政治学习、集中教研探讨、分散自学等形式，学习新课程改革的核心理念和重要意义，树立新的教育观念，秉持民主、科学、开放的理念，坚持把学生看成教育的真正主体，让每一个学生的共性都得到充分的进展。 6、明确职责、全力以赴，为新课程披荆斩棘。开学伊始学校成立了课程改革领导小组，负责组织和指导全校教研活动实施工作。 (1)保证了教研活动时间。开学以来学校各教研组教学讨论每两周集中活动，充分发挥了教研组的集体力气，促使了学校课堂教学效益的整体提高。 (2)加强了对教学全过程的指导、治理、监控。各教研组制定教研工作规划与学科教学指导意见(尤其对新安排的教师加强指导)，通过各种校、街道的公开课，对课堂教学进展指导，努力提高教师教育教学力量。 (3)加强了教研组长队伍建立。教研组长是一门学科的灵魂、带头人，教研组建立关键靠教研组长。期初召开教研组长会议，准时统一思想，制定教研活动规划、实施方案;隔周开展教研活动，做好记录、写好教学反思，与教师们共同探讨教育教学中消失的问题及解决方法，通过沟通加强了学习;期末做复习规划，完成教学阅历总结工作。利用典型示范、以点带面，以教研组长、骨干教师带头开课，集体教研、备课、听课、评课，进展研讨，采纳走出去的方法，向兄弟学校学习取经，吸取精华，进一步运用到教育教学中去。从而提高教师对新课程课堂教学的熟悉，提高教师对新课程课堂教学的驾驭力量，整体推动了学校的教学工作，同时全面提升了学校的形象。 (4)进一步加大了对青年教师的培育力度，提高了青年教师的业务水平。协作上级组织了“师徒结对”活动，帮忙新教师尽快适应岗位，在岗位工作中渐渐走向成熟，指导教师师公开课活动，在活动中全面引入反思机制，通过活动进一步加深了青年教师对新课程的熟悉。 1、亲密家校联系 加强家校联系，采纳定期(期中、期末)和不定期的家访或召开家长会，与家长准时取得联系，向家长反映学生在校表现，了解学生生活、在家学习状况，与家长探讨，共同协作、教育好孩子，向家长传递课改信息，让家长感受新课程、体验新课程。做好反应，写家校联系手册。 2、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面进展 (1)成立兴趣小组，制定活动规划，开展了舞蹈、唱歌、美术、书法、数学、体育、英语、电脑、象棋、作文等多种兴趣小组，促进学生学习的积极性，进展学生的思维，开拓视野，培育学生全面进展。做好学期总结，针对一学期来。 (2)成立文明中队评比、纠察队轮值，对各班的卫生、纪律、好人好事、进展每日巡检，建立鼓励机制，表扬先进，营造良好的学习气氛，培育学生的集体荣誉感，激发学生良好的竞争意识。 (3)利用国旗下讲话、红领巾播送站对社会、学校的重大事情进展报道，提高同学们的思想政治觉悟和法制意识，活泼校园气氛，形成良好的文化气氛。 (4)充分图书室、阅览室的作用，让学生养成读书的习惯，开拓学问面，开阔视野，采纳轮值的方式，利用中午的时间，开放图书阅览室。 (5)开展丰富多彩的少先队活动和主题班会活动，本学期活动有“少先队章程知多少”“少先队大队干部竞选”“国庆征文”“师生同乐教师节”“讲故事、演讲竞赛”“打造文明xx、构建和谐社会主题班会”等等。 过去的一学期，学校的教学教研工作取得了肯定的成绩，我们深深熟悉到成绩的取得离不开广阔教师辛勤的耕耘，离不开上级领导的支持。今后，我们定将团结全校师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展学生素养，推动教师队伍建立，与时俱进，加强学习，争取使我校的的教学工作迈上新的台阶。 述职人：xxx 20xx年x月x日 教研个人工作述职报告 教研室个人述职报告篇三 敬重的领导： 在国际沟通日益频繁的社会中，英语成了非常重要的交际工具。在我们xx中学的校园里，学校为培育现代化人才对学生英语学习非常重视。这既赐予了各位英语教师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，一向朝着以下四个方面努力，并取得了必需的成绩。 在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，贴合时代潮流的进展要求。在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”创新课堂教学设计，以学生的进展为本;创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段，提高英语学习的趣味性。 各位英语教师强调自我约束，坚持按教学常规办事。各年级组成备课组，选出备课组长，统筹同课头教师的教学进度、检测教学成果;指导同课头教师的备课、上课，解决教学实际中消失的疑难问题。隔周进展校教研组群众活动，群众学习教学理论，沟通教学思想，争论教学问题，构成深厚的学习研讨气氛，为全体教师素养的提高及专业化进展起了良好的促进作用 在我们教研组首次参与的xx省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。由于我们明白参与课题讨论不仅仅能促进教师教学理念的更新，更能提高课堂教学潜力，成为“专家”型的教师。以xxx教师为组长又进展了第x批的省“任务型”课题试验讨论，并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查，其中xxx教师代表课题组上的试验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的全都好评。 依据学校安排，本学期我们教研组教师走出校门，参与了各级教研活动活动进展专题汇报，与没有外出的教师一齐开拓视野、共享阅历。对于市内各校带给的开放展现活动，各位教师克制时间问题专心参与、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。 总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了必需的成绩，这一切是在各级领导的关怀，教研组教师以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们明白，我们的工作还有许多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提高到更新的层次。 述职人：xxx 20xx年x月x日 教研个人工作述职报告 教研室个人述职报告篇四 敬重的领导： 一年来，在镇教委领导的关怀支持下，在xx中心小学校长室的工作指导下，本着“强化职能、严谨治学、科研引领、开拓进取”的工作思路，以全面提高我镇教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规治理，完善教学视导工作，全面推动素养教育，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成绩。详细表现在： “标准内化为习惯，习惯升华为素养”，在不断的工作实践中，我逐步把所从事的工作由职业渐渐变成事业来做。欢乐着学习、欢乐着工作，理清了工作思路，明确了责任意识，更新了教育理念。为人师表，身正示范。为顺当完成各项工作奠定了理论根底，并做好了思想与行为上的预备。 在实际工作中，坚持“更新教育观念是前提，改革考试制度是关键，建立新的评价标准是导向，优化教材和教育教学过程是核心，提高教师素养是根本”的原则，以课改教师培训为总抓手，积极探究新课程改革的路子。带着各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师供应了大量的信息支持和理论支持。 随着素养教育工作的不断深入，在连续搞好典型带动、分片推动的根底上，重点尝试了开展校本教研方面的工作，积极引导基层学校、教师立足校本，深入推动课改。提倡成立了各学科中心教研组，并要求各校也依据实际状况成立了相应的组织机构，为进一步搞好各校的课改工作，着力抓好课改后的评价改革，探究学业水平测试、综合素养评价等新的多元评价机制奠定了良好的根底。 在平常的工作中严格要求自己，勇于开展批判与自我批判，能用“恕己之心恕人，律人之心律己”，虽做不到“每日三省吾身”，但遇事也常思己过，努力学习，安心工作，在学习与不断实践感悟中，提高自己的道德与文化修养，让教育事业的乳养滋润自己从教的心，幸福并欢乐的工作着、感动着。 在不断完善常规工作的根底上，深化对课堂教学优化的讨论，真正做到“讨论一点，实践一点，总结一点，提高一点”，让课堂在与科研相互融合的过程中得以优化。活动的开展结合了本镇的教育教学工作实际，扎实高效，获得了市教研室的高度评价;本学期进行的教研员研讨课为新课程的深入、扎实开展注入了新的生气与活力。 总之，在教研室全体人员的共同努力下，虽然取得了点滴成绩，但离大教育的要求还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和缺乏，今后将连续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。 述职人：xxx 20xx年x月x日 教研个人工作述职报告 教研室个人述职报告篇五 敬重的领导： 一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑担心”的心情理解了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 在教研活动中，我们屡次学习争论并慢慢构成了以下三方面的共识： (1)群体意识：大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变数学组的形象。假如我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 (2)效劳意识：师德建立的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，给予的职责也更大。作为数学教师就打算了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。 (3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。 (1)有规划：开学初要求各备课组长制定好规划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动规划，并张贴公布，使教师们做到心中有数，准时预备。 (2)有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的讨论课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计xx人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。 (3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课实行先分备课组争论，然后每个备课组派一名主讲人，最终由我总结点评，这样既热闹又融洽。 (4)重落实：开学初制定的规划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展1次左右的教研组活动和备课组活动。共性是三位备课组长他们年龄比我大、资格比我深、水平比我高，工作都非常协作、负责，正由于有了他们，我的工作简洁了许多。 (5)重检查：专心协作教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数教师都能得到确定。这方面本人也能起好带头作用。 (6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。 教科研意识不断增加，只有不断学习、讨论才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共担当了x个课题，其中由我牵头的新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践已完成xx千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如xxx教师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。 就应看到，我们数学组渐渐在成长、在进展。今年的高考中，在xxx教师的带着下，文理科数学平均分都超过了xx市xx市一级重点中学的平均分。在学生最喜爱的教师评比中，我校x位教师数学组就占了x位。然而，我们也就应糊涂地熟悉到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。 感谢大家! 述职人：xxx 20xx年x月x日 教研个人工作述职报告 教研室个人述职报告篇六 敬重的领导： 一年来，教研室在学校行政组的正确领导下，在全体教职员工的热忱支持和帮忙下，坚持以科学进展观统领教育科研工作全局，以“标准治理，重点推动，狠抓落实”为工作思路，本人精彩完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的述职报告如下： (1)加强师德、政治学习，提高自身思想素养 我始终认为，师德是每一名教师必备的最根本的素养，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素养也是做好一切工作的前提。一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育着作。坚持以德为先，把提高思想素养摆在第一位。做到喜爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，悄悄无闻。 (2)狠抓专业学习，提高自身业务力量 自上任第一天起，我就充分熟悉到：学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业学问和力量。一年来，我仔细阅读了教育新理念、国家中长期教育改革和进展规划纲要、新课程标准、学校教研教改博览、如何做好学校教研教改工作等专业着作。参与了“国培规划”xx省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、xx市小学数学骨干教师培训等。不断加强业务进修，给自己充电，参与本科函授学习。自己能做到善学、善思、善用教育理论，扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，xx年学校被评为xx市校本培训示范学校。同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有xx余篇分别在国、省、市获得一等奖。 1.教育教学方面 一年来，我担当毕业班的数学教学，任务重，压力大。但我从没有因其他工作而耽搁一节数学课，就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假，即使是外出学习或开会，我都把失去的数学课补回来。 在教学中，我积极学习新课程理论，仔细钻研教材，扎扎实实地上好每一堂课，坚持每一堂课都有一个新点子。能大胆改革教法，仔细备课，细心设计教案，形成了“严密有序、生动活泼”的教学风格。在数学教研上，有自己独到的见解：一要突出思维力量培育这个核心。二要加强学法指导。三要大面积提高教学质量，努力培育学生的创新精神和实践力量。在学校我屡次上示范课、竞赛课、讨论课，参与了xx市教育局师训股组织的送课下乡活动，得到了领导和教师们的高度赞扬，真正起到了带头示范作用。由于我深深地知道，我首先是一名一般教师，然后才是学校的一名行政人员。 2.学校工作方面 一年来，我严格根据学校工作行事历和教研室开学初制订的规划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的进展做出了应有的奉献。开展的工作主要有： (1)抓新课改培训，促进教师教学思想的转变 在每期开学初，我们依据不同的科目给每位教师发放了新课程标准解读一书，并集中组织教师进展解读，在解读过程中还要求教师要擅长思索，反思自己。每次学习完毕后，我们都要求教师开展一些争论、沟通、讨论等活动，并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去，从而到达了转变旧的教育教学思想的目的。 (2)抓业务培训，提高教师的专业学问水平 全面实施素养教育，要有一支过得硬的教师队伍。教师是培育人的人，是传道授业解惑者，担负着培育新世纪社会主义现代化的建立者和接班人的重任。因此，必需注意教师自身素养提高。一是对教师进展业务学问讲座，更新教师的教育理念，增加教师的改革意识。二是组织教师岗位练兵。三是抓好教研教改工作。一年来通过教师根本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动，促使教师多专多能，建立了一支根本功扎实、专业理论水平高、教学力量强的骨干教师队伍。 (3)抓好教学讨论工作，促进教师业务水平的提高 科研兴校，教改先行。在协作教育处做好教学常规工作的同时，教研室大力推行教研教改活动。一年来，依据学校实际，出台了集体备课方案，开展了语文、英语课教学讨论。同时我们还组织了竞赛课、新进教师汇报课、出师课等活动，真正做到月月有课听，有课研。现有一批青年教师脱颖而出，他们上出了大量的优质课。 (4)抓好课题讨论工作，以科研促进学校的进展 在抓好教学讨论工作的同时我们还抓好学校的课题讨论工作，以科研促进学校的进展，鼓舞教师积极参与课题讨论、撰写教育教学论文。继心理安康教育获省教改试验成果x等奖、“导学促思”课题试验获省第x届教研成果x等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。通过实践、讨论、再实践，我校的课题学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践获xx省x等奖，小学语文“互动探究”课堂教学模式的探究与实践获全国科研兴校成果一等奖，现代教育技术与小学学科整合探究与实践课题获得了xx省x等奖，同时还加班加点做好“xx”课题申报工作。功夫不负有心人，因课题开展好，学校被评为xx省课题治理先进单位，教师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有xx余篇，获国家级奖次的有xx多人次，xx省级的有xx多人次，xx市级的有xx多人次。 固然，以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力协作的结果。在过去的一年来，学校教研教改工作取得了一系列成绩，但是也还存在一些问题。我决心在今后的工作中，在教研室主任这一岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素养，努力多方面承受信息，改良存在的问题，将优点发挥的更好，为我校教研兴校写下辉煌的一页。 述职人：xxx 20xx年x月x日