大队辅导员述职报告[001].docx

大队辅导员述职报告 20-年我通过竞聘上岗，成为了学校的少先队总辅导员，我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活泼的学校，少先队工作的根底相当雄厚，如何在前任辅导员的根底上使我校的少先队工作再上一个台阶呢，这是我始终思索的一个问题，靠着多年来从事少先队工作的阅历，我熟悉到，学校的少先队要有突破，肯定要创出自己的特色。做一名胜利的少先队辅导员，必需要学习、实干、讨论，几年来，我是这么想的，也是这么做的。 一、做永不停步的学习型辅导员 在担当辅导员的几年中，我从没放弃任何一个学习的时机，只要有时机，省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班，我都会想方设法积极参与。辅导员、少先队活动、少先队小干部及一大批少先队工作书籍是我的案头必备，多年来,我自学了大量少先队工作理论，不断地从书本中吸取着养分，还不停向少先队老专家请教，虚心学习，如饥似渴地学习少先队根底建立、少先队活动设计与辅导、少先队课题讨论等少先队教育的根本技能和理论。 二、做求真务实的实干型辅导员 少先队活动是丰富多彩，七年来，我们的少先队组织了大量的活动，队员在活动中体验成长，感悟成长。每一次活动，我都是细心筹划，身先士卒，力求使我们每一次活动都精彩，都有效。 学校的美术教师-对剪纸艺术特别精通，具有较高的指导力量，引起了队员的兴趣，我就想到可以利用这一资源创出我们学校少先队工作的品牌，同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块阵地来宣传出去。我和刘教师一起带着队员们成立了顺河中心小学剪纸班，经过几年的实践，剪纸班成为了我们当地颇出名气的红领巾社团。 20-年,借着新教育试验的东风，我又带着队员们投入到营造书香校园的活动之中，队员们在红领巾读书活动中或阅读名著，或诵读古诗文，或写下读书心得，用先进的文化培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人活动中进展了一些有益的探究，积存了大量资料和实践阅历，学校促进书香校园，促进少先队文化建立的实践。 三、做擅长思索的科研型辅导员 在多年的辅导员工作中，我深知少先队科研的重要，加强少先队科研工作，能提高少先队教育及活动质量，促进辅导员素养的全面提高，促进队员素养的全面进展。 少先队文化建立是当前的一个时代命题，20-年，六安市少先队文化课题开展读书活动活动，促进少先队文化建立正式开题。课题得到了老少先队专家的指导，我又一次担当课题组长，我们的辅导员、少先队员们正在积极地投入到建议书香校园，营造少先队所特有文化气氛的实践之中。 多年来，我养成了勤动笔、勤思索的习惯，近年来，写下大量的论文、随笔、反思，我的身影还活泼的辅导员杂志社的辅导员论坛上。 四、做乐于“份外事”的热心型辅导员 我是一名少先队辅导员，但我更是顺河中心小学中的一员，因此这里的份外事要加上一个引号，这里我想说的事是一些辅导员工作之外的事。作为学校的德育领导，我帮助李校长、张校长做好班主任的治理与考核、家长学校、社区教育、期末评优等德育常规工作;作为学校电教组成员，并在教育在线论坛建立了我校新教育试验的工作台帐，不断的更新与维护。 一份耕耘，一份收获，在我任总辅导员期间，学校少先队先后获得了“六安市雏鹰争章达标大队”、“裕安区优秀少先大队”、等荣誉，学校成为了“裕安区示范学”。不知不觉，我从事少先队工作已有十个年头了，在总辅导员岗位上也工作了七年了，回忆过去，我要感谢学校各条线的领导，感谢李教师、更要感谢全体班主任、中队辅导员，有了你们的支持与协作，学校的少先队才能如此活泼，有了你们的支持与协作，才能使我在这一岗位上热忱高涨，全身心投入。我情愿连续从事辅导员工作，并且努力为提高德育、少先队工作的实效性而努力。 大队辅导员述职报告 本学期是我担当大队辅导员的第一学期.初出茅庐的我，接任这样一个职位很茫然，完全无从下手.辛得学校各级领导和前任大队辅导员的大力支持下，完成了本学期的辅导员工作.作为一名少先队辅导员，我深感肩上职责之重大，涉及面之广:班队治理及建立，新队员的进展，清洁卫生治理，行为习惯等.这学期以来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，充分发挥少先队组织专心、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩，但我也深刻熟悉到自身的缺乏:治理阅历不丰富，执行潜力不强，组织力度不够，性格不够沉稳等一些列缺点.现将本学期大队部的详细工作总结如下: 一、加强组织、阵地建立，实施少先队现代化工程. 1.我校大队部常规活动、阵地建立常抓不懈，每一天的红领巾五项常规、红领巾监视岗值勤活动，周一的升旗仪式，每月的大队干部例会等从不连续和停办.持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长气氛. 2.加强辅导员的队伍建立.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平. 3.加强少先队阵地建立.加强少先队基层组织建立，仔细做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建立再上新台阶. 4.细心布置宣传阵地，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂. 二、开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩. 学校还应利用重大纪念日，庆典等每月都要组织规模较大的活动(请注明本文转自写作频道)，透过这些大型活动，能扩大学校的社会影响，收到较好的社会效益，构成学校、社会、家庭的教育合力.例如:1、学雷锋精神展青春风采讲故事竞赛2、学雷锋精神展青春风采歌咏竞赛3、校园吉尼斯4、共青团成立90周年现场绘画竞赛5、做一个有道德的人征文竞赛6、慈善一日捐7、雅言溢满校园经典浸润人生诗歌朗读 三、增加安全意识，建立平安校园 “安全第一”是我校师生的共同口号.本学年我校将进一步做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患.准时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，聘请校外有关人士开展专题讲座，防微杜渐让学生树立安全意识，提高熟悉，确保校园一方水土的安静. 四、存在的缺乏及准备: 加强辅导员的思想熟悉，常常组织辅导员培训学习，强化教师的言行举止，让教师的一言一行都起到表率的作用.加强少先队科研，探讨新形势下少先队工作的针对性、时效性、实效性.建立我校少先队社团活动，将之精品化、创新化.回忆本学期的工作，我付出了许多，也收获了许多.一年来不但让我体会到了在校园内外奔波劳碌的艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的欢乐与感动.在今后的工作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，呈现自我，努力开创学校新局面. 大队辅导员述职报告 本学期调入新的工作岗位，主要分管班主任、少先队、工会、安全等德育治理工作，半年详细工作汇报如下： 一.优化德育过程治理，全面提高德育常规治理工作的实效性 学校治理是一所学校生存的根本，所以抓学校德育过程治理是我工作中的关键环节。我主要从以下几方面做起。 1.在全面熟识学校根本状况后，拟定学校德育工作规划，组建了以校长为组长，各班班主任为核心力气，全体教师为组员的德育队伍，分工明确，职责到人。 2.与学校领导班子一齐，学习和领悟上级文件精神后，通力合作，健全各种规章制度。制定了各种安全制度，各种意外事故发生应急演练预案。教师常规工作制度，班主任工作常规制度、值周制度。班级评比制度，班主任考核细则、教师考核制度等，使学校各项治理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。 3.安全工作常抓不懈，从开学到此刻甲流流行传染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教师一齐严格遵守，照章操作。并协调卫生疾控部门和学校的关系，严格督导和防范，甲流虽传染猖獗，我校学生在校生活和学习依旧井然有序。在这期间还组织师生一齐进展了“甲流防控演练”活动;“地震应急疏散演练”活动。利用国旗下讲话对学生进展“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期间，还为全校各个班级上了预防甲流的卫生宣传课。 4.我以中小学教师职业道德标准、小学生一日学习常规、学校作风建立年实施方案为依据制定了城北小学德育督导实施意见，与学校领导一齐团结协作实行包班、包年级督导教师仪表形象、教师坚守岗位状况;学校担当区卫生治理、学生课间活动、学生仪表卫生，学生的思想变化状况等。督导以上工作落实的全部过程，责成值周教师和学生负责具体记录，作出具体的评比。在学期末还在全体学生中进行了城北小学小学生一日常规及校园文化学问测试问答活动，以上督导过程标准了师生的言行和仪表，学生养成了良好的习惯，收到了明显的效果。 5.与思想品德教师一齐确立校本教材，群众备课，恰当运用小学生一日学习常规、规等作为品德与生活、品德与社会课程的教材，以课堂为主阵地，联系学生实际，加强学生行为习惯的养成教育。 6.加强班主任工作治理，建立了班主任成长档案和班主任培训制度，实行集中培训和阅历沟通等方式对班主任进展培训。这学年我为全体班主任做了题为“如何进展班级细节治理”的专题讲座，发放了“班主任工作中的心理安康教育”培训材料，组织班主任观看了“魏书生关于如何做好班主任工作”的光盘，并写出了心得体会。 二.以活动为引领，促进师生全面进展。 本着一切为了人的进展的原则，开展各项活动，促进师生全面进展。 1.组织全体学开展了爱国歌曲大家唱竞赛活动，开展迎国庆60周年抒发爱国情怀征文活动;我爱家乡优秀论文评比等活动。我校学生在以上征文活动中有30余名学生分获一、二奖。组织全体师生参与团县委组织的“文化大搜寻活动。”进行了少先队建队日活动。和少先大队辅导员一齐以红领巾播送站为主阵地向学生进展各种教育，半学年里，共展播节目90余次，充分发挥了少先队组织的先锋榜样作用。12月，还在全体师生中开展了“12.4”法制宣传周活动。活动的开展给学生带给展现的舞台，提高学生进展特长的专心性。 2.以活动为载体加强师德师风建立。组织全体教职工训练群众舞，参与了县城学区中心校中心校组织的教工运动会。学期初，依据班级评比制度制订了城北小学绿色班级评比实施方案，以此为依据在学期末对评比出的绿色班级进展了表彰。组织师生一齐更换了班级布置和学校宣传橱窗，丰富了学校文化内涵的同时，又使全校师生受到了良好的思想品德教育。九月份进行加强师德师风建立德育论文评比活动，开展师德标兵、教学标兵评比活动。 这学期，定期召开了践行“魏书生”教育思想的专题会议，各班开展了主题为“人人有事做，事事有人做”的班级治理活动，组织了班主任进展了班级细节治理汇报。使班级治理的制度化、常常化、精细化、科学化真正落到实处。开展了主题鲜亮的主题中队会展现活动，并带着全体班主任教师和大队辅导员与手拉手学校二道河子中心小学一齐进展了主题中队会研讨活动，透过此次研讨活动，沟通了阅历，标准了主题中队会活动的程序。利用庆祝新年的契机，开展了师生共庆新年联欢会活动，陶冶了师生的性情的同时，更增加了学校整体工作的分散力。 三.狠抓学校德育工作的关键环节，加强德育工作的针对性 1.由于我校地处县城周边，提高学生家长对学生的科学治理意识显得非常重要。因此，本学期组织召开了一次一至五年级的大型家长座谈会，进展了一次具体的家访，进行了六年级家长开放日活动。透过这些活动的举办，使家长广泛了解学校的办学状况，架起家长、学校、教师沟通的桥梁，构成家、校、社会教育的合力。 2.加强班主任教师的培训，是我在强化班级治理工作中的重要举措。在全体班主任教师中开展读书活动，撰写班级治理心得，定期沟通班级治理阅历。 3.在工作中加强自身学习，半学年听课40节，写学习心得二万字，深入落实31345工程，半年来，给全体教师做了题为“教师在工作中如何学会自己培育自己”的专题讲座，给二年级学生上了“除法的初步熟悉”的示范课，对帮带教师进展跟踪听课和加强常规工作检查。 德育工作的中心任务就是进展师生的知、情、意、行，半年来，以中心工作的切入点，将本职工作做细、做精。 总结成绩的同时，也看到了工作中还有很多提升的空间，在下半年的工作中，从以下三方面花大力气： 1.连续学习落实魏书生班级治理思想，以建立绿色班级为凭借，将班级治理的制度化、精细化、科学化走向深入。详细做法是，连续完善班主任成长档案;建立科学的、精细的、富有实效性的班主任工作档案。以科学的治理，促进班级治理的整体水平有较大的提升。 2.以主题中队活动主要为载体，以小学生一日学习常规、规等为教材，加强对学生行为习惯的养成。 3.加强毕业班的治理工作，定期召开毕业班学生座谈会，了解学生在学校生活中的困难。 以上是我工作中的一点做法和准备，如有不妥之处，敬请各位领导批判指证。