美术教研工作计划3篇.docx

美术教研工作计划3篇美术教研工作规划 篇1 依据学校工作要点和教育处工作规划，我组以积极协作学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学 质量为根本目的，精确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改良教学方法，培育 学生的审美观和自主健身意识。 二、现状分析： 本教研组组内教师以中青年教师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新教师的特长；在课堂教学方面，有老教师的经 验。艺术特色工程正渐渐进展，并有校本教材，但在教师专业化进展方面需有待于提高。 三、工作目标： 1、仔细学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、科学标准常规治理，保证素养教育全面实施。 3、抓好教科研论文，提高论文质量。 4、加强青年教师的培育，促进教师素养的全面提高。 5、连续进展美术活动拓展课的教学，提高质量。 四、工作措施： 1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。 仔细学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育观念的转变是实施素养教育的关键，并要通过先进的理论来武装 自己，本学期中，我教研组将组织教师仔细学习新课程标准和新课程通识等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落 后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂消失的热点问题和有争议的焦点进展实地讨论，每一次地学习 都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。 2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。 这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展阅历沟通，本学期全组教师 都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早规划、抓落实、争成效，并做好档案建立，尤其在本学期中的全片教研活动 中，我组将会全力以赴，把握这次学习时机。 3、加大科研力度，加强课题讨论，提高讨论质量。 依据区、校的要求，本学期我组将致力于培育学生的行为习惯的课题研讨活动、案例及论文等的安排，积极开展多项教学研 究，强化科研意识。鼓舞教师积极参加科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。 4、积极开展岗位比武练兵活动。 本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课；科研方面有论文评比、案例评比；根本技能方面有校青年教师根本功比 赛等。我组教师要把握每次学习时机，在实践中不断提高、不断进步 五、详细安排： 三月份： 1、 开学初的各项预备工作 2、 “感悟校本教研（二）”之一 青年教师评优课 3、 围绕如何培育学生的行为习惯为主题开展课题研讨课 4、学习美术课标。 四月份： 1、 “感悟校本教研（二）”之二 教育叙事现场竞赛 2、 围绕讨论专题上好研讨课，写出教学案例 3、学习美术课标。 五月份： 1、结合主题上好青年教师研讨课 2、围绕讨论专题上好研讨课，写出教学案例 3、学习美术课标。 六月份： 1、“感悟校本教研（二）”之三读书论坛、新课程论坛及课题讨论沟通 2、结合主题上好青年教师研讨课 七月份： 1、组内总结 2、写期末复习考试规划 美术教研工作规划 篇2 一、 主要工作： 1、 进一步推动音、美课改试验工作，加强对中小学有效课堂教学、小学中段“双基”渗透、中小学美术新教材使用等专题进展重点研讨，将音、美课改推向深入。 2、 深入学校调查讨论，加强对“两镇一乡”小班化教学讨论，进一步提高学科教学质量。 3、 以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻教师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。 4、 连续作好区首届师生文化艺术节、“海伦杯”区（省）少儿钢琴演奏大赛和教工艺术团有关工作，以此推动我区艺术教育迈向新台阶。 二、 活动安排： 九月份： 1、学期工作规划制定。 2、东部小班化教学调研。（12-16日） 3、市音乐、美术教研员会议。（13-14日，鄞州东钱湖小学） 4、区艺术教研成果奖评比。（中旬） 5、参与市纪念抗战成功60周年合唱竞赛（<?9月3日）。 6、“海伦杯”区少年、儿童钢琴演奏竞赛。（9月28日） 十月份： 1、区中小学音乐教研活动。主题：初中有效课堂教学研讨；小学中段“双基”渗透教学研讨。（上、中旬） 2、小班化教学调研。 3、区中小学音美教坛新秀评比初评。 4、区中小学生现场绘画（制作）竞赛。（中旬） 5、“海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。（27-30日） 十一月份： 1、区小学音乐教坛新秀评比。（上旬） 2、区初中音乐教坛新秀评比。（中旬） 3、区小学美术教坛新秀评比。（中旬） 4、区初中美术教坛新秀评比。（下旬） 5、小班化教学调研。 6、区教工艺术团合唱专场音乐会（宁波音乐厅） 十二月份： 1、区中小学美术新教材教学研讨活动。（上旬） 2、市初中音乐新课程教学研讨会。（北仑） 3、小班化教学调研。 4、区首届师生文化艺术节闭幕式。 一月份： 1、学期工作总结。 2、寒假新课程培训。 美术教研工作规划 篇3 美术学科是全面推动素养教育的切入点，美术是根底教育课程体系的一个重要组成局部，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教育的重要内容，是根底教育阶段的一门必修课，也是实施素养教育的手段，更是学生全面进展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素养教育理论来指导素养教育，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、争论特制定以下教研规划： 1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、优化集体备课和个人备课模式。制造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中消失的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。 3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探究，创立课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培育和提高。规划组织好组内示范课、讨论课、汇报课等活动。 4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课全部人员无特别缘由必需参与。并作好每次的活动纪录，材料整理。 5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美力量，进展学生的感知力量和形象思维力量，增加学生的.创新精神和技术意识，促进学生共性形成和全面进展，同时，也要重视特长生的培育。 6、加强教学治理，标准教师的教学行为，严格执行教学规划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增加备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求进展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。 7、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。本组教师必需把握自制设计课件的力量。上组内讨论课必需使用自制的课件和教学挂图。并能帮助学校参加校园网站的设计与使用，提高自身水平。 8、促进个人全方位力量素养的提升：教育教学根本力量、与人合作沟通力量、教育观看试验力量、教育科研力量、较强的学习力量、猎取和处理信息的力量。 9、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学进展方向，提高理论层次。鼓舞“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。 10、培育自身的效劳意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。帮助大队辅导员搞好我校德育工作。 11、培育自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类竞赛中取得好的成绩。 活动内容： 三月份： 1、作好开学预备工作，提前备好一周课。 2、制定本学期教研工作规划。 3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 4 、组织参与区美术学科备课研讨会活动，仔细撰写发言材料。 四月份 1、连续开展校本教研“周重点讨论课”活动。 2、仔细做好“第五批山东省美术教学能手评比”听课后的学习汇报工 作。 3、积极参与学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。 五月份 1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。 2、组织徒弟汇报课。 六月份 1、组织教师参与市中区中小学美术教师画展活动。 2、连续开展美术艺术节成果展现活动。 七月份 1 举办校园书画作品展。 2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。 4、做好教研组工作总结。