人教部编版三年级语文上册-陈述句与反问句-名师教学PPT课件.pptx
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人教部编版三年级语文上册-陈述句与反问句-名师教学PPT课件.pptx
陈述句与反问句兴业县大平山镇山下小学 陈新春1.陈述句变反问句的方法。2.反问句变陈述句的方法。学习目标基础知识反 问 句 就 是 用 疑 问 的 句 式 表达 肯 定 的 观 点,反 问 的 形 式比 一 般 的 陈 述 句 语 气 更 强 更能 引 起 人 们 的 思 考。反 问 句是修辞手法中的一种。陈 述 句 是 用 来 描 述 一 个 事 实,或 者 说 话 人 的 看 法。陈 述 句在 述 写 时 句 末 用 句 号,在 朗读 时 降 调,日 常 生 活 中 使 用大部分句子都是陈述句。什么叫陈述句 什么叫反问句(1)加:即加上表示反问语气的词:在中间关键词前面加“怎能不.”,末尾加“呢?”或“难道不.吗?”其格式:(1)怎能不.呢?(2)难道不.吗?陈 述句变反问句的 方法(2)改:即把末尾的句号变成问号(3)变:肯定变否定,否定变肯定。(4)查:即检查转换后的句子是否通顺,意思是否与原句一致即时巩固例如:美丽的草原让人陶醉。变为美丽的草原怎能不让人陶醉呢?这是陈述句,改为反问句,首先加反问词“怎能不-呢“,再把”。”改成“?”,肯定词“让”改成“不让,就转成美丽的草原怎能不让人陶醉呢?最后再念一念是否通顺,意思是否与原句一致。2、“改”即把“?”改成“。”反问句变陈述句的方法1、“去”即去掉反问词和语气词“怎能.呢?”“难道.吗?”3、“反”即把原句子的意思反过来。例:西湖不美丽把意思反过来:西湖很美丽。4、“查”即检查修改后的句子请将下面的反问句改成陈述句1、难道那条街不热闹吗?2、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?一二练 习请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。2、这件事让人很感兴趣。课堂小结总之,陈述句与反问句相互转换,关键是看反问词,否定词,句尾标点符号。1、看句中有没有反问词有则去,无则加2 看句中有没有否定词有则去,无则加3 看句尾的标点符号句号改问号,问号改句号。4、看互换后的句子意思是否保持原意谢谢!再见!