教师爱岗敬业发言稿教师爱岗敬业演讲稿范文(5篇).docx

教师爱岗敬业发言稿教师爱岗敬业演讲稿范文(5篇)最新教师爱岗敬业发言稿一 大家好! “小时候，我以为你是很神气，说上一句话也惊天动地;小时候，我以为你很神奇，让全部的难题成为了乐趣.长大后我就成了你.“ 这美丽的旋律，让人荡气回肠，让人浮想联翩。当年教导江山，激扬文字，书生意气风发的我，提着那装满了年少无端的离愁别绪的行囊，还有一份沉甸甸地对教育痴心不改的信念，一脚跨进了师范学校，跨进了那激情燃烧的青春岁月。从那一刻起，我的人生便定格于三尺讲台，我的人生注定要矗立于这一片黑色的土地，在辛勤的劳作中静静地开花结果。当熟识的旋律再度响起，十八载流年已裹卷了多少岁月的风雨，多少清贫的蛙声，多少春华秋实，多少月圆月缺。平凡的人生，书写着平凡的故事。平凡的故事里，我是一个永久的关键词，一批又一批的学生，踏着潮来追着潮去，在爱的天空下试羽练飞。那就让我的目光延展成一条地平线吧，为出征的云帆、高翔的雏鹰壮行。 今日，我站在这里，没有胜利商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;也没有作家学者声誉远播、彪炳史册的矜持，可我骄傲，我傲慢，我的人生价值在我很多的学生身上正得以无限的增值。不管我坐着站着躺着，都是一部教育之书。现在，让我翻开这部教育之书，向大家叙述一些关于教育的平凡故事以及对平凡故事的点滴感悟。 感悟一：做人民满足的教师，首先要有“以人为本“的教育观 中考接近了，班级中消失了一些不良的现象，成绩不抱负的同学思想有些波动，有种破罐子破摔的迹象。为此，我开了一个主题班会，我给学生一个比方：“同学们，请你们抬头看看教师的手指头，一样长吗?最短的是谁?假如一个人没了这最短的拇指将会怎样?它将再也无法轻松拿东西了。所以成绩的好差一点都不惊奇，不要为成绩不好而气馁，我信任中考成绩不好的同学中，有很大一局部以后到社会将是大老板.“当我讲到这里的时候，许多学生的眼睛突然亮了起来，他们为自己不会被教师瞧不起而快乐。这时，我趁热打铁，“那么成绩不抱负该怎么办?答案是：第一，要积极进取。其次，还是要积极进取。“学生哗然，然后我布置大家找找自己的缺乏，为自己列一个复习规划。结果我发觉，这节课气氛特别轻松，学生都绽放着笑脸，开心地为自己定下了目标和规划。 56个学生，56朵花。他们需要别人的赏识，需要教师的认可，在教师眼里不应当有好生与差生之分，我们应以整体进展的眼光来对待每一个学生。 有一天早上，我一进教室。教师爱岗敬业演讲稿1300字3篇教师爱岗敬业演讲稿1300字3篇。“啊，怎么有红头发的!“我大吃一惊。咋办?叫出来训一顿吗?或许基于教师的威武他会立刻给染回来，可心里会有一股怨气的。上课了，我假装刚发觉某某同学的头发，并且说：“噢，这位同学的头发很美丽。“然后，让全班同学谈谈，红头发适合于哪些场合。跟着我补充：在游泳场看到穿游泳衣的人惊奇吗?可是假如现在有一个同学穿着游泳衣来上课你们会有什么看法?好多学生都说想吐。通过大家的争论，该同学熟悉到了红头发与校园环境的不协调，只有协调才是美的。 事后我反思着：究竟是学生的思想奇怪呢?还是我自己跟不上时代的潮流呢?周杰伦的东风破在鼻子里哼的歌，我一点都不观赏，可是在学生眼里他是一个歌坛天才。或许是学生的审美观远远超出我们的节奏，解放思想吧，允许学生犯错。只有这样才能充分进展学生的共性。 在以后的工作中，我总告诫自己，“解放思想，打破头脑里的条条框框，让学生自由进展吧!“所以，在我的班级里消失各式各样的人才。有的学生虽然成绩不好，但在美术的刻纸、民族体育工程、音乐等方面取得很大的成绩。每周的四项循环竞赛也总是名列前茅。 最新教师爱岗敬业发言稿二 她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。曾教学成功中学职高财经专业课程，现教学成功中学高中信息技术课程，同时兼职成功中学主办会计及食堂会计。 她自觉饯行社会主义荣辱观，榜样遵守公民根本道德标准，恪尽职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在教师及教辅后勤职工眼中，她热忱、温柔、真诚待人;在学生的记忆里，她严峻、慈爱，以身作则。自1995年走上讲台至今，20xx年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，悄悄奉献，成长为极具高度信誉的教育工。 1998年那年的寒假的一天，她同意图书治理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那每天下着大雪，年关街道做生意的摊位非常拥挤，占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了准时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，准时搬运了那一车的书，由于一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对丈夫的内疚。其次天，她没有把此事告知学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的全部学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。她始终是只要教师请教帮忙的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷教师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮忙到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。 她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，常常带病工作。20xx年，她带高三(8)班的专业课，自开年后旧病复发了，成天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说:“你的病很严峻，必需住院理疗。”为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信念，让所带学生高考取得好成绩，始终坚持到高考完毕后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩，她所带的专业平均分居全县职高第一，鼓励了很多学生，其中，方浩同学专业高考成绩296分(总分300分)居全省高考专业总分第一名。 多年来，她始终战斗在高三专业学科教学的第一线，同时兼学校主办会计、食堂会计等职，虽然负担重，但教学成绩始终很突出。胡水凤特别吃苦敬业，并始终克制多重困难，因材施教，如每年在高考前她都要给学生打印100多条课本上的名词解释，她总是带头先示范背一遍给学生听，然后让全班每个学生都背完。记得有一个学生方某记忆不好，在专业课早自习上连续两周都背不下十条，胡教师于是找他谈话，教他巧记、活记，千方百计鼓励他努力，并承诺牺牲自己休息时间给他辅导，直到他背完为止。说到的事她能做到，她始终利用课余时间到班级辅导学生。这一举措，她始终都能落实践行，从没失言，与她同教学高三的教师都有目共睹，始终在教师和学生心目中信守承诺，言行全都的好教师。 无论工作多么忙，她坚持业余学习，感染师生勤奋好学，为此，近五年来，她还学与写合作，教与研合作，取得了很多奖项，如:公开课证书1个(20xx年县一等奖)，论文证书16个(其中国家级3个、省级4个、市级3个、县级6个)，教学设计及案例证书7个(其中国家级2个、省级1个、县级4个)，课件证书10个(其中省级2个、市级2个、县级6个)，高考试题评析及猜测证书1个(国家级)，课题论文证书1个，辅导学生获奖证书2个(省二等奖)。辅导学生在市级报刊发表习作2篇，罗田县科学进展笔谈论文1篇。同时在市级以上报纸发表教育类论文9篇;经济类论文5篇，在专著书刊上发表教育论文7篇;在市级以上报刊杂志发表教育新闻宣传300余篇。 她在财务工作十五年中，廉洁自律，以身作则，仔细遵守财务人员廉政规定，踏踏实实做事，清清白白做人，从小事做起，从一点一滴做起，防微杜渐，维护财务会计声誉，筑牢廉洁思想道德防线，工作中始终留意不与食堂选购实物单位及个人拉拉扯扯，不借付款之机谋取私利，吃请不到、送礼不要、不拿原则做交易，也决不去乱收费，以自己的实际行动树立起学校会计人员的良好形象，在近几年的“普九”攻坚工作中，她作为此项工作的重要成员会计，她经常加班到深夜，她严格根据各项规章制度和教师职业道德标准要求自己，她坚持实事求是的根本准则，做到从大局动身，听从领导安排，对社会负责，将“勤俭节省，专心效劳，取信于师”的宗旨贯穿于财务工作始终，努力做到准时报帐、仔细做帐，她廉洁自律。多年来，她的财务工作始终得到上级好评，屡次被县教育局评为规划财务先进个人，十几年来财务成绩居全成功镇第一，食堂财务会计业务精通，自己依据学校自身状况，设计了一套适合学校食堂的财务电子帐本，试试用了几年，效果很好。在教辅后勤人员心目中具有公正、廉洁、为民的良好形象。 有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，这是她工作十几年来的真实感受，工作虽然艰难，但她更多感到的是爱的欢乐。用她自己的话说:我饯行社会主义荣辱观，榜样遵守公民根本道德标准，恪尽职守，永不言悔。她先后被评为县级骨干教师、高中学科先进带头人、县级优秀教师、教育宣传工作榜样通讯员。 最新教师爱岗敬业发言稿三 我不是一名共产党员，但我对党有着特殊的情感，由于影响我走上教师岗位的我的教师就是一名党员，由于是党教育我我是在党的教育下生长为教师行列中的一员。我傲慢，我是一名教师! 有人说：“教师的事业是太阳底下最光芒、最崇高、最值得傲慢的事业。”是的，由于我们肩负着培育跨世纪共产主义事业接班人的困难重担，我们是孩子们梦想风范的导航者，是美妙心灵的创立者，是聪明和技艺的传播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。 记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设想美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业，可当真正走上任务岗位以后，我实在领悟到了教师平凡而烦琐的生活，领悟到了任务的艰难和巨大的压力。我苦恼、迷茫、坚决，但指导的谆谆教育鼓舞着我，四周同事们的任务精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震惊着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00分开舒适的校园，和先生们单独欢乐，单独苦恼，我四周的教师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用本人的青春和生命来保卫这个职业的崇高。那是一段令我一生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的回忆，那是对我灵魂深处的最严峻的触及。 而今，我谛听着本人踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了十年，我被本人四周的人打动着：我宠爱走在路上，听孩子们远远地叫我“教师好”;我宠爱坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封;我宠爱登上讲台，看台下几十双等待和疑心的目光;我宠爱拿起粉笔，为年老的航船导航我能够改造人群，帮他们封闭聪明之门，帮他们扑灭梦想之灯，而他们也在影响着我，他们丰厚着我的生活，他们漂亮着我的人生 当在一个奏，我从一个对我“防范甚严”的先生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的先生手里接到他的大学录用告知书，当在一个黄昏，我听到先生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到先生说“我会努力”，那真的是一种幸运。 虽然，曾在休息的工夫里，和他们一遍一遍地交谈;虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让本人波浪满面 每当这个时分，我就不会倾慕珠宝商，由于即便再精彩的珠宝商在寻找中也不同意有些许的瑕疵，这仿佛无可厚非，但时期自然就有了选择的偏狭与不公，我盼望我是培育珍宝 孜固执。 我不是共产党员，但我会不断削减这两头的间隔，为复兴唐山，建立和谐社会，奉献本人的青春;我会在挥洒五彩汗水的勤劳付出中，带着盼望上路，怀着向往动身，不管风雨，不管泥泞，只需鲜红的党旗在长远飘扬，就会拥有人生最绚烂的风景。 最新教师爱岗敬业发言稿四 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好! 在这里演讲我很荣幸，由于我从事的是太阳底下最光芒的事业。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”爱是教师最漂亮的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!喜爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否喜爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地喜爱学生已被视为当代教师的师德之魂。由于： 一、喜爱学生是建立公平民主、和谐师生关系的根底。 任何教育的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的学生需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。这也是江在关于教育问题的谈话中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必需是“民主型”的。由于在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比拟和谐，学生的心情就会轻松开心，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参加各种学习活动，学习的积极性和热忱都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的紧急或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。 在教育过程中，教师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。如果教师没有敬重，关怀和喜爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和爱护。要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误会。但是教师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去表达对学生的敬重、爱惜和关怀，就能为建立民主、和谐、公平的师生关系奠定良好的根底，进而很好地化解冲突。因此说，喜爱学生是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。 二、喜爱学生是做好教育工作的重要条件 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关怀学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师喜爱学生有助于学生良好品行的培育;有利于制造活泼、生动的学习气氛，使学生保持良好的学习状态。而这一切，都是做好教育工作必不行少的条件。 1.理智公正。在教育中，对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向进展，不能有利地抑制和消退学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们盼望学生成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 2.坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我急躁开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威逼恫吓。不体罚与变相体罚。 3.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。实行学生能够理解、承受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我擅长在敬重关爱学生的根底上对学生提出严格要求。其次，我擅长在严格要求的过程中去表达对学生的敬重友爱，努力创条件，使他们获得胜利。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。 二十一世纪召唤着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育召唤着素养教育，素养教育也召唤着高尚的师德修养。江关于教育问题的谈话是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的宏大复兴。爱是教师漂亮的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱惜自己的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。如果我们每位教师都是“神”，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 我的演讲完毕了，感谢大家。 最新教师爱岗敬业发言稿五 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好! 在这里演讲我很荣幸，由于我从事的是太阳底下最光芒的事业。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”爱是教师最漂亮的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!喜爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否喜爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地喜爱学生已被视为当代教师的师德之魂。由于： 一、喜爱学生是建立公平民主、和谐师生关系的根底。 任何教育的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的学生需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。这也是江在关于教育问题的谈话中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必需是“民主型”的。由于在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比拟和谐，学生的心情就会轻松开心，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参加各种学习活动，学习的积极性和热忱都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的紧急或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。 在教育过程中，教师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。如果教师没有敬重，关怀和喜爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和爱护。要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误会。但是教师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去表达对学生的敬重、爱惜和关怀，就能为建立民主、和谐、公平的师生关系奠定良好的根底，进而很好地化解冲突。因此说，喜爱学生是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。 二、喜爱学生是做好教育工作的重要条件 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关怀学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师喜爱学生有助于学生良好品行的培育;有利于制造活泼、生动的学习气氛，使学生保持良好的学习状态。而这一切，都是做好教育工作必不行少的条件。 1.理智公正。在教育中，对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向进展，不能有利地抑制和消退学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们盼望学生成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 2.坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我急躁开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威逼恫吓。不体罚与变相体罚。 3.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。实行学生能够理解、承受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我擅长在敬重关爱学生的根底上对学生提出严格要求。其次，我擅长在严格要求的过程中去表达对学生的敬重友爱，努力创条件，使他们获得胜利。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。 二十一世纪召唤着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育召唤着素养教育，素养教育也召唤着高尚的师德修养。江关于教育问题的谈话是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的宏大复兴。爱是教师漂亮的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱惜自己的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。如果我们每位教师都是“神”，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 我的演讲完毕了，感谢大家。