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    本学期初二政治教学工作总结范文.docx

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    本学期初二政治教学工作总结范文.docx

    本学期初二政治教学工作总结范文本学期初二政治教学工作总结1 这学期,本人担当八年级五个班的政治教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结: 一、深入钻研教材,仔细备课,细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上,仔细写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。同时,积极采纳多媒体教学,使现代教学技术走进课堂,并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习政治的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,到达开心教学的目的,在教学中注意学生活动,课堂气氛活泼,教学效果良好。 二、细心组织课堂教学,提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲多练,在课堂上教师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。努力实现政治课的趣味化。政治课与学生实际生活联系严密,因此我在教学过程中将教学与实际严密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导,提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控力量的特点,常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开头,比方,多与他们谈心;从赞美着手,擅长发觉他们的闪光点,准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,在和学生交谈时,对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是公平的,那么他就能很好的去承受你的观点,从而转变自己的思想,转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之,时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期马上过去,总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在全体同仁的帮忙下,在本人的刻苦努力下,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多缺乏之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,我信任有耕耘总会有收获! 本学期初二政治教学工作总结2 本学期,我担当初二八个班的政治课教学工作。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了在下学期的教研工作中再出成绩,现总结如下: 一、指导思想方面 开学伊始为了把教学工作落实到实处,顺当完成教学任务,我仔细学习思想品德课程标准的要求,在教学工作中以加强学生思想品质教育为主要目标,联系学生生活实际,坚持理论联系实际的原则,课内外相结合,培育学生良好的行为习惯,树立法治观念、道德观念。 二、完成任务方面 1、通过课程学习结合生活实际,帮忙学生逐步形成良好的道德品质和心理素养,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观。为提高每节课的效果,教学质量,除注意讨论教材,把握好根底、重点难点外,还采纳多种教学形式。通过培育学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务 . 2、引导学生确立了积极进取的人生态度,培育了顽强的意志和团结合作的精神,促进学生安康人格的形成。 3、通过学生自主参加的丰富多样的活动,扩展学问技能,完善学问构造,提升生活阅历,促进正确思想观念和良好的道德品质的形成和进展。 三、实行的措施 1、充分发挥课堂教学的作用,敏捷运用教材学问,从理论上塑造学生的思想意识,并能常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教室,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教,让学生把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,将时刻从现实身心安康,依据学生的共性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的教师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料积极开展课堂教学改革,细心编写学案,力求适合学生的学习力量,紧紧依靠课标,使学生在课堂上最大限度的承受学问,提高力量,充实思想,经过一学期的教学努力,全体学生不同程度的取得了思想熟悉的提高。 2、在教学中我坚持教育教学要联系生活实际,联系学生的思想生活实际,面对丰富多彩的社会生活,开发学生已有的生活阅历,选取学生乐于谈论的.、关注的话题,围绕学生在生活中存在的问题,帮组学生理解和把握社会生活的要求和标准,提高社会适应力量。 3、我积极组织学生开展课外活动、参与社会活动,结合课内所学学问知道生活实际,从生活中检验自己的思想进程。提高了学生的理解、推断力量。 4、评价方面我实行多元化考评手段,从多角度评价学生的思想素养,使每一位学生都能正确熟悉自己的思想素养。 四、存在问题与缺乏: 由于本学期重新换了新教材,教材内容较多,同时觉察很大一局部学生承受力量较差,学习自觉性不高。加上我对教材略微有些生疏,无暇顾及八个班中面积较广的差生,致使每一次考试成绩未达所想。 在以后的教学工作中,我要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 本学期初二政治教学工作总结3 这学期,本人担当初二级三个班的政治科任。教学期间,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任,能仔细制定规划,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,积极参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教,让学生把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的教师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关的资料。为提高每节课的进展效果,教学质量,本人注意讨论教材,把握好根底、重点难点。通过培育学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感受到一种自然气氛。 通过一学年努力,能制定好复习规划,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,帮忙差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比拟仓促,同时觉察一局部学生承受力量较差,学习自觉性不高。加上本人对新课标的教材生疏,致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 本学期初二政治教学工作总结4 本学期,本人担当初二级(1)(7)(10)班,3个班的政治学科教学任务。学期之初,我依据初中思想政治课程标准制定了教学规划和教学目标即:加强根本国情、根本国策教育,使学生能娴熟把握相关根本概念、根本观点,喜爱国家,增加民族骄傲感:强化党在社会主义初级阶段的根本路线、进展战略及建立成就教育,增加学生喜爱中国共产党,喜爱社会主义的思想感情,树立剧烈的责任意识;坚持理论联系实际,教会学生综合运用所学的理论学问分析解决实际问题的力量。一学期来,我根据“打牢根底、增加力量、教书育人”的工作思路,坚持仔细、严谨的治学态度,紧紧围绕教学目标,深入钻研教本、教学和教法,积极参与政史组的教研活动和备课组活动,上好平常课和公开汇报课,积极参加听课、评课,不断总结探究教学阅历,全身心投入教学工作,较好完成了学期教学目标任务。主要实行了以下措施和方法: 一、加强学生根底学问的训练 对于根本概念要求学生必需把握,对一些根本理论要求学生理解并能正确的运用。实行课前提问上节课所学的重点根底学问,课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业,并通过做一些配套练习题,准时催促检查,到达稳固根底学问,并提高学生分析解决问题能的目的。 二、协作学校通过周测、月考的方式 强化学生对根本概念和根本原理的理解和把握,在考试前组织学生复习,对于简单考到的地方进展重点复习,每次都对材料分析进展有针对性复习,这样让学生在考试中树立信念。考试后对试卷进展全部批改,并对学生考试状况、试卷等进展分析总结,为评讲试卷时做到有的放矢,在评讲中要求每一位学生都要仔细改正,并做好笔记。通过考试、复习、评讲,使学生对学问的把握更加坚固。 三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例 进展分析、引导,从而培育学生全面地、客观地、辩证地对待现实社会中的一些客观存在的社会问题,用一分为二的观点,正确熟悉人类社会进展的不同阶段的进步性和局限性,并正确对待、熟悉和处理社会问题。在政治课教学过程中,随机引入历史、地理、文学等相关学问,培育学生喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯,做一个遵规守纪的好学生,今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人,潜移默化的到达初三思想政治课的教育目的。 对于初二年级学生来说,政治课是中考必考科目。作为初二政治课教师,我明白这门课程的重要性,从制定教学规划、讨论教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习稳固等各个环节入手,多方搜集资料,细心安排设计,丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量,我努力改善教学手段,借助课堂辩论、争论沟通、多媒体教学等多种形式授课,提高了学生对政治课的兴趣,学生学习政治课的积极性、主动性普遍增加。我带的初二年级3个班,班级之间的差异性很大,每个班学生人数多,个体差异也很大。针对这些特点,教学中,我坚持因材施教,对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后,即依据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标,对于较差的同学多给鼓舞,帮忙他们树立信念;对成绩较好的,有进步的同学赐予表扬,发挥学生的主观能动性,实现了要我学到我要学的转变。教育教学中,我坚持根据初中思想政治课程标准施教,从学生身心安康动身,依据学生的共性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,引导学生树立德、智、体、美、劳全面进展意识,树立正确的人生观价值观。课余,我坚持读书看报听新闻,不断的充实自己,丰富自己的头脑,与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上,坚持以最正确的精神状态消失在讲台,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。以自己的良好形象,人格品质,去影响学生。 由于在实践中努力摸索领悟,在工作中仔细学习,在学习中认真研讨总结,本学期,我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考试和平常测试中,学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。学生学习政治课的热忱普遍高涨。 “金无足赤,人无完人”。我知道,根据学校的要求,我还有肯定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂治理等方面下更大的功夫,需要更加虚心的向各位领导及四周的同事学习,进一步提高工作力量和教育教学水平。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,使教学水平更上一层楼。我信任有耕耘总会有收获!

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