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有关大班工作计划模板汇总十篇大班工作规划 篇1 一、指导思想： 教研组是提高教学质量的重要阵地。为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面进展，我们将连续以纲要的精神为指导，以幼儿园工作规划为工作方向，立足幼儿园实际，积极开展教育科研，营造学习和讨论气氛，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好进展。 二、状况分析 上学期我们教研组进展了理论学习与教学实践相结合的教研活动，取得了肯定的效果，教师各方面的力量上有了不同程度的提高。本学期我们大班教研组将以“幼小连接”为重点，为幼儿入小学做好充分预备，使幼儿有争做小学生的愿望。同时结合大班的实际，以“汇报演出”为主线，争取排出一台有质量的节目。 三、详细措施 （1）加强理论学习，补充完善教研组资料。 完善补充大班教研资料，围绕研讨重点进展相关理论学习，激发鼓舞教师多途径收集相关资料。 （2）积极开展活动。 轮番实施教科研活动，活动后教研组共同探讨，对活动提出建立性意见。 （3）以沙龙研讨的形式，加强教师间沟通与共享。 定期沟通本班幼儿的状况，听取同伴的阅历与建议，共享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组气氛，更好的实现教育资源共享，使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。 四、详细内容与时间安排 其次、三月： 1做好开学预备工作，加强班级常规治理。 2、训练幼儿播送体操。 3开展“元宵节”、“三八节”、“植树”活动。 4开展好家长半日开放活动。 5收集、沟通有关幼小连接的相关文献，召开家长会。 第四月份： 1开展主题活动“查找春天”，引导幼儿观看、感受四周环境的变化。 2开展清明扫墓活动。 3期中测查 4参与园内组织的教育教学活动竞赛。 5争论：本学期幼小连接活动的详细方案。 第五月份： 1围绕“五一”开展系列主题活动，教育幼儿喜爱各行各业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2筹备“六一”活动。 3争论：结合大班实际谈谈怎样进一步做好幼小连接工作 第六月份： 1进行庆六一活动。 2组织大班幼儿参观小学。 3期末测查。 4进行大班毕业典礼。 5班级总结工作 大班工作规划 篇2 一、重点工作 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手 二、全面的入学预备工作 1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。 3、培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4、培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 对大班进展的特地的入学预备工作。 详细包括 1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 2、注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 3、连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 4、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 5、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 家长工作 1、注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 4、鼓舞的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 三、卫生保健工作 1、为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2、全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3、教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 四、班级人员的协作 1、提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2、提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 大班工作规划 篇3 我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿进入小学前最关键的一学年。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、指导思想： 1、以园务规划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。 2、加强班级常规教育活动的组织与治理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子效劳。 3、在探究中享受工作的欢乐，在反思中寻求进展，在改革中共同进步，与时俱进。加强班级集体意识、班级沟通，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。增加班集体的分散力，相互之间通过合作、沟通、沟通等方式，更好地完成班级工作。 二、班级状况分析 一学期来，孩子们在成长，在进步。大多数幼儿身体发育良好，通过早熬炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式进展了幼儿的根本动作，使幼儿身体协调性得到了较大的提高。但由于各方面的缘由，有少数幼儿身体反抗力较差，易受天气变化和环境的影响。还有局部幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自己的物品等经常需要成人的提示。孩子们入园时间长了，难免有些淘气，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。随着幼儿的自我意识增加，我们要注意培育他们自我爱护意识和力量，教育幼儿留意安全，避开发生安全事故。同时提高自我效劳意识，提高生活独立力量，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培育良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面进展，为幼小连接做预备。 三、家长状况分析 本班家长始终以来都特别支持我们的工作，特殊是在上学期的各项活动中，家长们团结一、积极参加，表达了良好的家园关系，共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境。局部家长有较高的文化水平和思想素养，在育儿问题上能主动和教师沟通，并达成全都。少数家长对于幼儿的生活照料过细，重学问、轻力量的培育。极个别家长存在溺爱孩子的现象。 四、各项工作详细内容及要求 （一）保育工作 1、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的卫生保健制度。 2、将幼儿的生活照看、身心安康放在首位，急躁细致的照看好每个孩子，加强培育幼儿良好的生活卫生习惯。随时关注孩子的生活细节，多一份细心、急躁，让家长满足。 3、与孩子交朋友，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理安康结合起来，促进幼儿的身心安康。 4、治理好幼儿的每日生活，保证设备、物品、环境的清洁卫生工作，按时消毒，灭蚊虫。 （二）教育教学 1、针对幼小连接，我们将培育孩子的学习兴趣、提高学习的力量、培育良好的学习习惯作为对孩子学习方面的评价标准，通过教师的引导让孩子主动学习、探究性的学习。在主题活动中提高活动对孩子的挑战性，让孩子在活动中把握各种学习的途径，提高学习的力量。 （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学； （2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 （3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （4）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 （5）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （6）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 （三）、环境： 仔细做好各项卫生工作，尽可能为幼儿创设一个干净、光明的环境，依据主题内容更换家长园地，平常用幼儿的手工作品布置教室，让他们体会、感受胜利的喜悦，并定时更换陈旧的挂件，请心灵手巧的家长制作一些小玩意，我们还将开拓丰富的自然角，有可饲养的小鱼，还有种子发芽，让他们通过亲身观看、记录，了解其生长变化，充分利用空间让幼儿去学习。 （四）、家长工作 本学期的家长工作，重点是提高教师的效劳意识，加强与家长的沟通。敬重每位家长，以亲切的态度、良好的工作作风赢得家长的信任。 1、开学期初，我们将召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，同时了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进展个别教育我们将加强沟通、沟通。 2、家长是幼儿园的教育伙伴，是最宝贵的教育资源，我们将充分发挥家长这一群体的优势，通过班级活动、家长开放日、家长参加的亲子活动、家长参加教育资源的收集和教育治理等活动增加家长的参加。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。 大班工作规划 篇4 不知不觉中，时间在xxx幼儿园中又渡过了一个学期，转瞬，大x班的孩子们马上就要进入其次个学期的学习阶段了。作为他们的教师，回想着他们在过去一学期来的成长，进步。我心中是既感到高兴，又敢究竟难受和不舍。 大班，是孩子们在幼儿园最终的一个阶段，其次个学期的到来，无疑是让离别又来的更快了一步。回想着这几年来的点点滴滴，我也不仅感到惆怅不已。这尽管不是我送离的第一届学生，但却无论是哪一届学生，我都牢记在心间。 如今，幼儿们马上在幼儿园走过最终的阶段，作为教师，我在此对这最终一个学期的工作做如下规划： 一、加强接送治理 接送幼儿时，严格用测量仪对幼儿进展体温检测，保证幼儿出入幼儿园时都能保证正常的体温状况，并准时做好班级幼儿的体温记录。 此外，也要催促好家长在家中的检车，仔细做好幼儿体温柔安康的检查，每日交表统计。 春季是幼儿常见疾病的多发期，尤其是现在天气较冷，我们更要做好幼儿安康的检查工作，保证班级中幼儿的安康安全。 二、教育方面 幼儿们马上从幼儿园阶段转入小学，为此，在教育过程中，我们必需要更加的重视纪律和规定的治理，让幼儿能适应小学模式的教育，能自觉的遵守纪律，遵守规章，并能在课堂上加强自我的治理。 在这一阶段上，我应当多多重视夸奖和鼓舞。我班有几个自制力不强的幼儿，在团体活动中特别简单与其他小朋友起争吵。但对于这样的幼儿，我们更要关怀和尽力，他们有这样的习惯，会简单被团体疏远，但我们却更要引领他们融入团体，并感受到每个人的责任，学会治理自己，遵守团体纪律。 三、加强个人熬炼 小学阶段对小朋友们有更高的要求和自我动手力量要求。为此，我们要在整理书包、穿衣服、整理自己的床铺上熬炼孩子，让他们能学会“自己的事情自己做”，培育幼儿们的动手力量，学会照看好自己。 四、家长方面 在家长这边，我们也要做好协作，一起努力让幼儿们适应从幼儿园到小学的转变。要和家长协作削减对孩子的帮忙，让他们学会独立，学会学习生活中力所能及的小事。 离别就在眼前，但正由于如此，我们更要重视最终的时间，我会努力的做好自己的职责，将大x班的幼儿们，优秀的送离幼儿园！ 大班工作规划 篇5 新学期又开头了，转瞬我们的孩子们已经是大班的哥哥姐姐了，看着孩子们安康欢乐的在翠幼这个大家庭中，自己真的很满意！本学期我们将一如既往的做好本学期的各项工作，班级工作的开展我们也会更加努力，下面是本学期班级工作的开展规划。 一、班级状况分析 本班有幼儿41名，其中男生18名，女生23名，这学期新插入了7名小朋友。这7名幼儿中有3名是来自本园内其他班级，2名幼儿是留级生，2名幼儿是来自其他的幼儿园，因此生活及行为习惯都有肯定的差异，通过暑期的家访，我们对孩子有了初步的了解。班级中有的孩子的自控力量较强，个别孩子承受力力量强，但过于好动，留意力难以长久，而且也不能虚心承受他人的意见，有的孩子性格较内向，不积极主动和教师及小朋友交往，缺乏自信念。因此在本学期我班将依据幼儿的实际状况，着重加强幼儿的语言，数学及社会性进展的力量，为幼儿供应一个愉悦宽松和谐的生活及学习环境，并培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿得到全面进展。 二、详细措施 （一）各种习惯的培育： 1生活习惯：勤观看、常催促，使每个幼儿学会正确快速地洗手、洗脸，保持手脸洁净，并养成用水后关紧水龙头，节省用水的习惯。进餐时保持宁静。利用午睡前后引导幼儿学会系鞋带，会整理床铺。 2卫生习惯：养成饭前、便后自觉洗手的习惯，饭后在清洁池漱口，午睡时保持正确的睡姿，在活动中照看体弱幼儿，留意动静交替。 3学习习惯：以幼儿为主体，以欣赏的幼儿对待幼儿，利用多种教学手段调动幼儿主动参加各项活动的积极性。 （二）幼儿的品德教育： 品德教育是对孩子的一生都有影响的。因此，我们将从平常的日常生活抓起，在一日生活中渗透礼貌教育，结合园本特色在寻常的教学活动中引导幼儿同伴间友好谦让。 （三）幼儿学习力量的培育： 教学活动是大班孩子学习学问的一种途径，加上本学期更新了一些吸引幼儿的新教材，因此教学活动前教师注意与幼儿的思想沟通，注意个别差异，多提开放式问题，让幼儿思索、争论，对幼儿的提问仔细作答，满意幼儿的求知欲。 （四）班级环境创设方面： 在创设的分区域活动中做到各区有标志，图文结合，具有可操作性（开设的区域有：娃娃家、医院、建筑工地、美工区、阅读区、超市等），平常不断增设各区域活动的材料，结合幼儿的进展状况和教学要求，添置有关学习材料，依据主题内容，每周更换“作品展现”的内容，充分表达幼儿的参加性。 （五）家长工作方面： 1、通过学期期初家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解他们的教学内容，使家园教育更协调。 2、发挥“家园共育”的作用，确保每天向家长发信息告知他们孩子们的每日所学学问。 3、联系方法多样化（口头、校信通、电话、家访、亲子活动、家长开放日及幼儿园网站和西祠版沟通等），以便家长能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反应意见。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作。 三、每月重点工作 八月： 1.进展本班环境卫生的清扫工作，迎接开学。 2.做好开学报到、新生入园工作。 3.制定各类规划。 4.布置教室大环境、六大主题墙的详细分布、及“家长园地”“作品墙”的新增、创设。 5.依据大班新教材创设各主题墙、及布置45个区角的增设。 6.备好第一周的集体备课。 7.学习第一个新操 。 九月： 1.安排好学期前幼儿的入园工作、狠抓常规。 2.组织好幼儿学习新操。 3.利用本月初召开新学期的第一个家长会（向家长沟通本学期班级教师及幼儿的状况，教育教学的重点安排，及本学期需家长工作的协作，共同探讨为这学期的家园工作开一个好头）。 4科研小组活动的实施。 5.班级家委会成员的选拔工作。 6.开展安全教育的落实，安全教育不容无视。 7.月末组织好本学期第一次“半日活动”。 十月： 1.完善班级环境区域的安排及布置，结合大班幼儿的特点创设出符合大班幼儿年龄特点的区域环境及自制教玩具的制作。 2.预设外出社会实践活动。 3.园内互听课的预备工作。 4.组织好月末“半日活动”。 十一月： 1.依据园领导安排从细致入手组织好班级的新学期第一次外出秋游的详细事宜。 3.教研课的预备开展工作。 4.加强班级内的环境布置及区域嬉戏的开展。 5.组织好月末“半日活动”。 十二月： 1.12月份进入主题六的教育活动仔细组织好主题教育活动，丰富主题墙内容的增补。 2.成长档案的制作工作。 3.开展“迎新年”活动，师幼共同庆祝。 4. 预备好月末的“半日活动”。 20xx年元月： 1.期末幼儿进展状况评估 2.幼儿进展期末总复习。 3.完善成长档案的制作。 4.撰写各项材料的总结。 大班工作规划 篇6 新的学期，新的开头。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级安全工作规划： 首先，在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级教师在思想上必需树立“安全第一“的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 一、配班教师积极协作主班教师的工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。 二、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 三、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 四、盥洗时，教师应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 五、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 六、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 七、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丧失的应做好事先与班级教师联系好，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 八、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 九、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 其次详细实施的措施 （一）培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健学问 培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，教育幼儿关怀他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为标准。遵守社会公德，爱公物，做一个安康、欢乐的幼儿 （二）、培育幼儿的交通安全意识。 1、教育幼儿熟悉交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐“三无“车辆。 2、教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 （三）、培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）把握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 （四）、其它安全方面。 一、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 二、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 三、离园接送时，两位工作人员都必需在场，肯定要把孩子亲自交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长沟通时，一个教师必需在看小朋友，工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。 四、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 五、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。 以上，只是针对做好班级本学期安全工作规划的想法，在详细实施中，班级两位教师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢乐的环境中学习、成长。 大班工作规划 篇7 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 九月份： 知道自己是大班小朋友了，要做好典范，具有相应的.角色意识。 1、有礼貌，每天上幼儿园。 2、进餐做到三净。 3、盥洗力量的培育。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。 十月份： 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，承受爱国主义教育，知道应当敬重国旗、国徽。 1、连续学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。 2、爱惜花草树木，不攀折。 3、遵守公共场所的规章。 十一月份： 经典哦 1、以积极的心情参与各项活动，在教师的鼓舞下能发表自己的见解。 2、增加集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间相互关怀、帮忙、友好相处。 3、养成幼儿爱惜物品及节省勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 十二月份： 了解并能讲出一些人们的劳动，敬重成人的劳动，并能爱惜劳动成果，在嬉戏中能反映成人的劳动。 1、未经允许不任凭拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。 3、自理力量培育。进展自理力量竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进展友爱、谦让的教育。 一月份： 了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们英勇的精神，自己不怕冷，积极参与户外体育熬炼，坚持做值日生。 1、树立安全意识，不单独玩火、玩水、玩电。 2、在家人的帮忙下做力所能及的事。 3、外出做客要有礼貌 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的力量。 4、有关春季的主题教育。 5、安全教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦,敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日经典哦教育，参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。 六月份； 体验祖国，社会对自己的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、通过教师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进展评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的欢乐。 大班工作规划 篇8 一、班级概况： 我们班组有38名幼儿，男生比女生多。我们大班的幼儿，在经过两年的幼儿园学习生活后，幼儿的安康状况得到较好进展，不管是在根本动作以及身体素养上，每一个幼儿都有不同程度的进展。幼儿喜爱参与体育活动，在把握根本动作的同时，幼儿动作的协调性和正确性得到进展，对动作的感知和领悟的力量有所进步，喜爱用各种运动器械熬炼身体，早操动作进展较好，幼儿喜爱参与早操活动，提高了幼儿对体育活动的爱好提高了，同时进展幼儿了的根本动作。因此制定以下体格规划： 二、总目标： 1.养成主动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去熬炼身体。 2.用幼儿赶兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。 3.帮忙和改良幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 4.帮忙体弱幼儿加强熬炼，增加体质;帮忙肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。 5.开展丰富多彩的户外活动和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量。 6.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 7.逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 三、详细实施： （一）9月份 夹球接力(跑)、伦敦桥(钻)、跳、跳、跳(跳)、贴铁饼(跑)、 主要熬炼幼儿跑、跳、钻三项力量，要求幼儿能够快速跑动、连续跳动以及敏捷穿越，使幼儿的动作更加灵敏、快速，并且确保姿态精确。 （二）10月份 扔沙包(投掷)、海狮玩球(拍)、老鹰捉小鸡(跑)、炸碉堡(投掷) 主要熬炼幼儿跑、投掷、拍、踢的力量，要求幼儿能够快速跑动、挥臂投掷、用手连续拍球以及用脚踢球，使幼儿在运动过程中体验到嬉戏的乐趣，增加幼儿各方面的协调性。 （三）11月份 老鹰捉小鸡(跑)、夹物跳(跳)、玩圈(钻)、排球障碍赛(拍)。 培育幼儿喜爱参与体育活动的兴趣，提高动作的协调性、敏捷性。培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 （四）12月份 跳格子(跳)、木头人(跑)、钻电网(钻)、立定跳远(跳)、进背篓(投掷) 练习幼儿跑、跳、投掷、钻爬、根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，使其动作协调、姿态正确。 （五）1月份 合作踢球(踢)、打保龄球(投掷)、信号灯(走、跑)、磁铁和铁(跑) 培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 我们实行增加合理的运动，帮忙幼儿的体格进展，提高动作的协调性、敏捷性，增加体质。对于体弱儿我们将在活动方面多留意，降低活动密度。 大班工作规划 篇9 1、目的： （1）在架空的竹梯上进展手脚爬提高自身的协调力气。 （2）能依据自身的力量，选择难度适合的材料进展活动。 （3）能主动参加有挑战性的活动，并有肯定的自我爱护力量。 2、活动设计： 小老鼠上灯台小老鼠运粮蚂蚁搬家 3、活动器械： 钻圈三个，垫子三块，平衡木,三组老鼠头饰若干（与幼儿人数相等），各种食物模型或卡片若干，装食物的大筐三个。 大班工作规划 篇10 一 、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1。 能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿