教师学习培训总结模板汇编八篇.docx

教师学习培训总结模板汇编八篇教师学习培训总结 篇1 8月参与了20xx年阳江中小学教师职务培训，学习师德教育、教师进展、学生治理三门必修课程课程和选修课程初中理科(职务培训)，每门课程均为15学时，四门课程共计60学时，单是看专家的视频就1800多分钟，任务相当繁重，但我仍按时完成了。通过开展岗位素养培训，使我受益匪浅。 1、思想熟悉提高了 我深刻熟悉到了教师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师肩负着教育和培育社会主义一代新人的崇高使命，教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来，所以教师职业道德与力量培育不容无视。时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德榜样，不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了标准的根本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。 2、科研水平提高了 通过这次培训学习，结合自身的实际状况，我熟悉到将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多学问，如教育学、心理学、课程改革理念等等。多思索，把所见所想写下来，争取多发文章。 3、对学生治理有更深的了解 教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。 4、对课程改革的信念增加了 课程改革现在虽然还处在于探究阶段，很多未知的领域，须教师仔细摸索和总结。经过这一次的培训，熟悉到我们要积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确放向进展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根开花结果。新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。这样中华民族将会是一个富有创新力量的民族。 5、找到了改良的方向。 这次培训观看了名师教学，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。 总之，这次培训我受益匪浅，我特别感继教网给我们供应了这次学习的平台，我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的学问与感悟运用到以后的教育教学中，为教育事业做出应有的奉献。 教师学习培训总结 篇2 研训的学习活动中受益匪浅，并促进了个人的成长步伐。在这段时间里，我主要参加了如下研训学习活动： 一、积极参与学校开展的研训活动。 1、积极参加到学校开展的每位教师上的研讨课。 在活动中，我积极响应学校领导的决策，仔细讨论教材向有阅历的教师请教，努力上好每节课，同时积极听取别的教师的课，吸取别人的优点，努力扬弃自己的缺乏之处，使自己的专业水平得到提高。 2、积极参加英语组开展的教研活动。 英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。针对校本研训的新要求，我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。我也积极投身到这一活动中去，积极参加英语组组织的专题讲座、网上研训，观看教学录像、阅读教育刊物等活动。在活动中，我积极痛别人沟通，取长补短。 3、积极参与学校组织的集体备课活动。 为了使教师共同提高业务水平，学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。我本着这目标，我特别积极地参加到集体备课这一项研训活动中来。活动中，我毫无保存地说出自己的看法，然后同去别人的意见和建议，不断改良自己的备课思路，渐渐融入新课标的新理念。 二、加强自身研训的理论学习。 1、拟定个人成长规划。 在规划里，我具体制定了个人学习专业理论学习的方向和目标，盼望自己在学习中能在各方面快速成长起来。 2、加强专业理论学习。 为了增加自己的理论水平，这段时间，我进展了一下的学习活动。 （1）阅读教育书刊报纸。在繁忙的教学中，我依旧义无反顾地抽出一些课余时间来仔细阅读最新的教育刊物和报纸，学习里面新的专业学问和理论，让自己在新课改中不落伍。 （2）在教学中，要求自己不断反思教学中的缺乏与亮点，边准时写出案例或反思，使自己的理论水平不断提高。 （3）阅读教育专著。为了是自己的理论水平有一个质的飞跃，我给自己定下了一学期阅读两本教育专著，并写下心得体会。 （4）撰写教学论文。为了能写好一篇论文，我平常催促自己多练笔，要求自己每学期写一篇教学论文，使自己的写作水平不断提高。 总而言之，在这一年多来的校本研训中，我积极参与研训活动，主动加强自身学习，取得了肯定成效。但离新课标的要求还差深远。因此，在今后的研训中，我会更加努力，使自己的专业学问和理论水平更上一个台阶。 教师学习培训总结 篇3 20xx年18日至20xx年19日，本人随从我校高一英语组全体教师进展为期两天的新课标英语教学培训与学习。两天间本人即参与了专家教学指导培训，也深刻感受了我市资深英语教师的在教学上的独到方法和策略。下面本人将就人教版新课标编委肖菲教师的培训表达自己对新课标教学的深层体会和理解。 一、 注意难易，有所侧重，有所不侧重 肖菲教师在培训中屡次强调要注意课堂的时效性。在英语教学的过程中我们往往无视英语教学的重要性，而过分注意英语学问点的无限延长和拓展。这样往往会导致在英语教学中英语教学目标不明确，教法单一枯燥，教师忽视重难点的可能性变大，不利于英语的长期教学。因此，在教学过程中应非常重视本单元的重点与难点，有所侧重，有所不侧重。 二、 注意实效，讲练结合 英语课堂教学不是单纯的灌输，而是讲解与演练的有机结合。一位优秀教师既要把握学问的传授，也要注意学生对学问的消化与稳固。因此，我们在教学过程中应当留意注意教师授课与学生把握的有效连接。把所教授的学问让学生深刻领悟并把握才是英语教学的根本。 三、 学生是课堂的主体，要注意发挥学生在的主动性和积极性 教师既要充分的发挥自己的教学潜能，又要有效地调动学生的课堂积极性。学生的兴趣是英语教学顺当进展的必要条件。教师应在授课过程中有效把握和组织学生，使学生充分的参加到课堂教学中。这样才能提高课堂教学的效用，到达英语教学的最终目的。 英语教学是一个长期的过程。在英语教学中教师担当着重要的角色，因此不断地学习和深造才能有效的提高教学的时效性。新课标英语教学给我们提出了更进一步的要求，所以作为青年教师只有不断提高自己，完善自己才能成为一位合格的英语教师。 教师学习培训总结 篇4 新岗一班在xxxx年x月到xxxx年x月，我有幸参与了新教师的培训。一年的培训，一年的学习，让我有幸听了许多优秀教师的讲座，走入了一些经典的课堂，从中吸取了太多珍贵的阅历财宝，让我从一个门外汉成长为了一名适应教学生活的年轻教师。各前辈的阅历之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。现简洁总结如下： 一、培训学习内容