管理学实训心得体会范本管理学实训报告心得体会(六篇).docx

管理学实训心得体会范本管理学实训报告心得体会(六篇)关于治理学实训心得体会范本一 而企业要持续进展，应当遵循一个科学的治理程序。全面质量治理的内容包含产品质量、工作质量与效劳质量。我以前认为全面治理就是判定产品的好与坏，是检查的工作。但是真正意义上的全面质量治理是全体员工的工作，是全部一切工作的质量的提高。我们要成立一整套方法和体系，并能不断完善与提高。 现阶段，我车间的生产力量逐步增加，产量也有显著的提高，如何保证设备的稳定性，如何去发觉设备中存在的问题，怎样去维护保养好设备，解决实际问题，是一个值得讨论和探讨的课题。通过这次学习，结合我车间设备品种多，设备总量大的特点，为保证设备长周期、稳定、安全运行，开展设备质量治理很有必要性。 通过本次培训，学习了全面质量治理建立与方案提升体系，而在实际工作中，如何进一步有效的贯彻落实全面质量治理建立方案，进一步提高自己的工作品质及产品的品质，成为持续的工作要求。联系自身实际工作中，应进一步着力学习全面质量治理建立方案，专业性上持续加强，这是提高自身工作品质和产品品质的根本，工作上不断精细化，这是提高工作品质和产品品质的有效方法，要整合完善相关信息的收集，不断完善治理系统，这是提高工作品质的必定要求。 通过本次全面质量治理培训，我学会了应用统计技术来分析问题。在以后的工作中能够从以下几个方面来考虑问题。 1、首先要对自己的治理工作有一个全面的熟悉，使工作逐步细化无论是设备的日常治理还是遇到紧急状况都要有一个糊涂的头脑。遇事不慌。更要有信念来做好每项工作。 2、在日常的工作中要多思索问题，遇到不懂得要擅长思索，多问几个为什么，这样才能在工作中发觉问题。 3、通过有效的正确的途径来要寻求解决问题的方法。要依据自己发觉的问题来找到一个号的解决方法，将导致问题的缘由排列出来，用统计技术分析方法来，针对影响因素确定如何去改善问题，如何彻底解决问题的方案。我车间由于离心泵有近300台，并且损坏较为频繁，我们用过因果分析法中的鱼骨图法，对机封损坏的缘由进展了分析，通过鱼骨图分析法找到了影响机封寿命的主要缘由是物料对机封o型圈的腐蚀和个别机泵有质量问题。而导致机封损坏较为频繁。 4、在实践中找到解决问题更好的方法。任何的方案不去实践也只是空谈，所以最重要的还是实践的阶段，通过实践能够更好的验证我们提出的方案精确性。并能够发觉前期方案的不尽完善的地方。我车间大型设备就是利用掌握图原理来分析机组的运行状况。 5、事后擅长总结，总结是一种很好的思索问题的方法，就是当你发觉存在的问题，通过某种方式将问题处理这就是一个过程就有总结的必要，总结的目的就是依据一个事情的过程给自己和他人做出的一种借鉴。并能够提高自己工作力量。通过这次全面质量治理培训的总结能够体会到工作中的缺乏。 关于治理学实训心得体会范本二 全面推动精细化治理 整体提升效劳水平 一 、精细化治理指导思想 通过坚持以实现制度化、流程化、定量化为目标，以信息化为载体，以制度检查、考核为切入点，强力推动精细化治理，切实提高房管局整体效劳水平。 二、精细化治理目标 运用精细化治理理念，通过提升干部职工工作效率，强化各科室链接协作治理，从整体上提升房管局整体工作水平，到达精、准、细、实。 通过细化、量化、标准化、流程化、标准化，把“精、准、细、严”的要求落实到单位的每一个岗位的职责要求、每一个人的行为标准，实现工作到岗、责任到人。 三、精细化治理组织机构 为了更好的开展我局精细化治理工作，经讨论打算，成立精细化治理工作领导小组，组成人员如下： 组 长： 副组长： 副组长： 成 员： 四、精细化治理详细实施内容 在制定的 精细化治理考核细则中根据内设科室明确了各岗位工作职责，并结合实际进展了完善。明确了各岗位工作任务、工作标准与考核分值以及考核方法。精细化治理考核实行100分制，由共性局部和岗位局部两大局部组成，其共性局部占20%，岗位局部占80%。共性局部的考核指标由局考核小组统一制定，全局统一标准;岗位局部的考核标准由各科室自己拟定，考核小组审核确定。 (一)共性局部工作任务包括：1、自觉遵守单位的考勤与请销假制度;2、按规定完成政治、业务学习任务;3、遵守首问责任制、否认报备制度;4、准时撰写和报送信息;5、按时参与集体活动;6、团结同志，做好工作协作;7、按规定做好安全工作;8、维护集体卫生;9、节省办公用品;10、如期完成工作，工作有创新。 (二)工作任务与考核分值为: 1、无迟到、早退、旷工和串岗现象(3分);2、如期完成政治、业务学习任务(2分);3、首问责任制等“六项制度”落实，无投诉(2分);4、每月至少报送一篇信息(2分);5、按时参与集体活动(2分);6、团结他人，无闹无原则纠纷现象，工作协作好(2分);7、做好防火、防盗、防泄密等工作，无安全事故(2分);8、值班无脱岗、误岗(1分);9、主动维护卫生，办公室洁净干净有序(1分);10、节省办公用品，无冒领、铺张办公用品及水、电现象(1分);11、工作无拖延和失误，每季度至少提1条合理化建议(2分)。 (三)考核方法：共性方面总分值为20分，实行“倒扣”制方式扣分，单项工作依据消失失误状况的情节和影响扣分，扣完为止。由科室进展考核，季度和年终汇总。岗位局部总分值为80分，实行“倒扣”制方式扣分，单项工作依据消失失误状况的情节和影响扣分，扣完为止。由科室进展考核，季度和年终汇总。 四、实施步骤 立足本职，切实明的确施精细化治理的详细要求 实施精细化治理，就是要围绕中心工作，把握规律，强化治理，精益求精，切实提高效劳水平。 第一阶段：发动阶段 一是成立精细化治理考核工作领导小组，切实加强对考核治理工作的领导。二是加强学习，充分熟悉开展精细化治理工作的重要性和必要性。组织干部职工仔细学习转变工作作风，加强效能建立等文件精神，仔细贯彻落实上级关于考核治理学问，强化考核意识，树立考核理念。三是制定精细化治理考核详细实施方案。实施方案的制定要坚持实事求是的原则，充分发扬民主，广泛征求和吸纳各方面的意见、建议，增加可操作性，避开形式主义。 其次阶段：完善制度阶段 制度是治理的根底，既是一种约束，更是一种保障。只有具备完善的制度，用制度管人、靠制度管事，才能真正实现治理的精细化和综合科各项工作的高效运转。要严密结合房管局个岗位工作实际，对各岗位工作制度进展仔细梳理,进一步完善各项工作制度，不断增加制度的针对性和操作性，扩大制度的掩盖面，仔细分析总结制度运行过程中发觉的问题，准时补充修订。 第三阶段：组织实施阶段 组织实施各岗位工作工作标准和考核方法，在实际实施过程中查找问题、准时改良。在实际工作中尝试和改良精细化治理考核的新思路、新制度、新方法。各科室要从标准治理入手，着重在岗位职责治理工作流程优化方面落实考核治理;同时，结合实际，客观分析存在的治理问题，详细到每个环节、每个岗位。根据考核治理的标准和标准，马上整改，实现由点到线、由线到面，全面提高工作效能。 实行季评年定的方式，每季度考核一次，由分管领导组织。以四个季度考评得分为根底，依据分数排名，作为年终先进集体先进个人的评比依据。对相对落后的集体或个人，由分管领导进展诫勉谈话，提出整改方案，由督查室抓落实，促整改。 第四阶段：总结阶段 依据制定的工作标准与考核分值对各岗位履行职责状况进展综合考核。在考核的根底上，依据发觉的问题，准时修订完善制度，总结提高。针对考核治理执行过程中的问题，科学分析、有效整改，不断强化责任意识，强化过错责任追究制，形成一套持续改良，并不断创新完善的精细化治理考核治理工作制度体系，确保制度执行有力，政令畅通。 关于治理学实训心得体会范本三 内容要点 企业治理课程学习心得体会的内容要包括一下几点，只有包括了下面这几点，你的企业治理课程学习心得体会写的才会全面详细。 下面是企业治理课程学习心得体会内容要点1 ，如下： 1、全面分析，正确熟悉自己。 精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。 2、结合实际，确定目标。 订规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)学问、力量的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。 3、长规划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。 学习目标可分为： (1)把握学问目标; (2)培育力量目标; (3)把握方法目标; (4)到达成绩(分数)目标。 长规划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动规划，即每周每天的详细安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力气。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。订规划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。 5、规划要全面，还要与班级规划相协作。 规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习规划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排规划时，不要长时间地从事单一活动。 (1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习; (2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习; (3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。 (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等; (2)心情比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜爱的科目; (3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、规划要留有余地。 10、留意效果，定期检查，准时调整。 检查内容： (1)规划中的学习任务是否完成? (2)是否根本按规划去做? (3)学习效果如何? (4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改良。 从而实现自我治理，自我掌握，自我鼓励、自我调整。 关于治理学实训心得体会范本四 市场的生态环境发生了很大变化，房地产公司面临着转型和调整。向土地要效益的进展思路导致企业治理者过多地把留意力集中在企业外部，巨额的土地增值收益足以保障房地产开发公司的生存和快速进展，公司的内部治理往往是粗放式的、缺乏科学性，只有局部公司提出精细化治理的目标，只有少数公司将精细化治理的理念转化为相应的流程、策略、制度等，而只有极少数公司的精细化治理得到了较好的执行。向土地要效益的思路要从根本上转变，转而向治理要效益。精细化治理指的是通过规章的系统化，运用程序化、标准化和数据化的手段，使组织治理各单元准确、高效、协同运行。 实施精细化治理的过程中，比拟突出的障碍在于以下几方面。 一是，中庸思维方式形成的企业文化土壤不利于精细化治理。在中国长期以来形成的人治大于法治的社会环境下，推动精细化治理会遇到无形的阻力。精细化治理最早是工业化的产物，要求对于治理工作要做到制度化、格式化、程式化，强调执行力。但是大多数企业内的人员将治理视作艺术而非科学，对于细致标准的流程缺乏仔细执行的动力和习惯。 二是，过度强调形式，过度量化，流程设计不合理，导致效率反而降低。精细化治理需要细化的流程来保障，但是假如设计的流程过于细致，过于依靠数字来进展量化治理，那么就会从科学性走向另一个极端。数字并不能表现出全部的问题，对数字的追求更不能解决全部的治理问题。精细化治理在提高治理水平和质量的同时，也会增加企业治理的简单程度，假如超过肯定的界限，就会适得其反。 三是，对流程设计的要求很高，假如流程设计的可操作性不强，执行环节就难以推动。精细化治理对于流程的设计和重组提出了很高的要求，一个看起来完善的流程设计或许存在可操作性不强的硬伤，而能够得到较好执行的流程设计往往并不是无可挑剔的。也就是说，流程设计需要的方案并不是可能最好的，而是最好可能的。这实际上是一个很高的要求，要充分立足于企业现状，透彻分析企业问题。治理首先要强化相关的理念，培育一支专业的职业化团队，形成重视标准的企业核心理念。精细化治理需要由职业经理人式的思维方式来构建企业文化，通过组织设计、绩效治理等手段来监视和催促精细化治理的实现，并且形成一个严格的执行体系。 其次，优化业务流程是精细化治理的根底，业务流程优化的目标是以最少的资源投入，猎取最大的产出效率，在各个环节和模块之间，做出系统最优的组合。通过业务流程的优化，掌握治理费用，降低不必要的本钱支出。房地产公司的业务流程应当充分考虑房地产业务的特点，这里可以运用的工具是业务流程价值链分析模型，针对性地找出企业价值链增值大的环节，进展稳固和加强，分析和优化流程。 再次，工程治理信息化也是实现精细化治理的一个重要手段。假如为核心业务搭建一个信息化平台，资源就会得到更好的整合，对节点的掌握会更为科学有效。工程运营治理系统可以有效提高治理的集约性，在工程治理的各个环节借助于信息化平台提升精细化治理的水平。 最终，精准营销也是精细化治理的重要表达。对于房地产公司来说，精准营销重点是两个方面：客户效劳的精准化与产品设计的精准化。为了实现精细化的客户效劳，需要对不同客户进展有效细分和讨论，关注客户效劳的每一个细节。在此根底上，还把精准的客户效劳反映到精准化的产品设计上。例如许多房地产公司都针对不同的客户，形成了特征鲜亮的产品系列，正是面对客户进展精准化营销的一种尝试。客户效劳的精细化意味着从售前、售中、售后各个阶段和过程都充分考虑客户的需求。例如，当前在房地产工程的设计中，普遍存在着会所的设计更多只是为了推动销售的问题，往往无视了后期运营使用过程中的本钱费用，设计阶段也很少听取物业治理人员的意见。在精准营销的要求下，相关问题就应得到充分重视，客户的声音也应得到充分表达。 关于治理学实训心得体会范本五 校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和进展。近年来,我校在有关部门的正确领导下，“三个代表”重要思想和科学的进展观为指导，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增加师生安全意识，强化学校安全治理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、安康的育人环境，取得了较显著的成绩。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会： 一、加强组织领导，完善落实责任制 长期以来，学校坚持提高熟悉，加强治理，以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线，以强化层层治理责任制为核心，以落实详细措施为重点，准时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创立一个治理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步进展。 为确保安全工作的正常开展，学校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任详细负责一线安全治理，明确分工和职责，确保了各项安全工作的落实。 二、强化安全教育，树立安全意识 安全工作的重点是加强预防、消退隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们每学期开学时均进展各种安全宣传教育、组织学生学习了防火、防震、逃命等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进展安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生能够按时返校。 三、建立各种报告制度，加强安全治理 各项制度的制定和实施，严明白学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 总之，学校安全工作只有起点没有终点，必需做到警钟长鸣，这是一项长期的、艰难的、简单的系统工程，我们必需时刻警觉，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建立出和谐、平安的校园环境。 关于治理学实训心得体会范本六 顶岗实习是一种将学习与工作相结合的教育模式，是高职院校以学生为主体，以就业为导向，充分利用校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接猎取实际阅历的校外工作有机结合起来，帮忙学生提高职业素养，综合素养和就业竞争力量。依据教育部职业院校试行工学结合，半工半读的意见中“高职院校要与企业进展深层次结合，有条件的职业院校可以实行半工半读制度，改革以课堂为中心的教学模式，推行工学结合“的精神。 我系于20xx年9月派出07级3班，4班共67名学生参与为期半年的顶岗实习，学生被充实到收银，生鲜，理货，仓储，物流配送等岗位实习，承受上海易初莲花超市的岗前培训和岗位指导，对超市的治理和物流流程进展全面的实训。学生通过该平台，增加了实践阅历，提升了解决实际问题的力量，有效地实现了学校与社会的“零距离接触“，提高了就业的竞争力。学院通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化，系统化。 应当来说，我们在座的各位同学是学院顶岗实习的先行军，探究者。自我们向领导汇报顶岗实习的思路以来，院领导对我们的工作赐予了高度的确定和大力的支持，也屡次赴上海参加顶岗实习的调研，探望学生，指导顶岗实习工作，比方说，温书记，刘院长，熊助理还有李院长等等都亲赴上海，关怀在外顶岗实习学生的生活，深入学生住处了解学生吃，住等问题。 （一）做好了前期的各项预备工作 我系在前期做了大量的铺垫工作，做了大量的考察，与很多同类院校沟通，猎取阅历，同时尽力为学生争取合法的权益，如安全，劳动条件，生活条件，劳动酬劳等，与企业签订了相关的协议。这样做可以最大限度爱护学生正值权益。 同时做好了学生的心理调适工作。 （二）标准治理，完善制度，确保顶岗学习的质量 1.严密组织 为保证顶岗实习过程有条不紊地进展，必需严密组织，严格把关。在顶岗实习开头前，制定了顶岗实习手册，手册内容包括：工商治理系学生顶岗实习治理暂行规定；工商治理系学生顶岗实习考核方法；学生顶岗实习承诺书；编写了顶岗实 习教案，每项技能培育所要到达的目标，顶岗实习原理，顶岗实习内容，顶岗实习条件和顶岗实习操作步骤，都反映在顶岗实习教案里。其次，系主任，指导教师及相关人员召开了实习发动大会，做好了学生实习前的各项工作。第三，学院领导和教师不定期赴上海探望和指导学生，帮忙学生解决实际困难。同时班主任通过电话和网络与学生和实习单位取得联系，传递教学信息和治理信息，准时了解实习状况；最终，在完成顶岗实习任务后，学生要写出顶岗实习总结。 2.量化考核 为保证顶岗实习质量，必需对参与顶岗实习的学生进展严格考评，考评的工程包括操作力量，实习纪律，实习态度等。由学校和企业共同作出评价。考评实行五级制，即“优，良，中，及格，不及格“，成绩存入档案，并与学院奖助学金挂钩。对于实习成绩不及格者，利用假期时间安排学生重修或参与毕业总补考。顶岗实习是人才培育的重要环节，必需进展严格的评价与考核，将顶岗实习的考核成绩作为学生猎取相应学分和毕业证书的必要条件。 3.严格纪律 原则上不允许请假，如遇特别状况，须征得企业同意，并向院方指导教师请假。严禁私自换岗，缺岗和擅自离职现象。 半年的实习期间，绝大多数同学能任劳任怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得了上海抱负和易初莲花的高度评价，为母校争得了荣誉。半年来同学们同甘共苦，风雨同舟，没有牢骚，没有怨言，精益求精，追求卓越。半年来，同学们孜孜以求地学学问，长见识，体验初涉职场的阅历，品尝生活的酸甜苦辣，奋勉图强，用自己的青春和汗水为明天的胜利打下坚实的根底，获得了学问和力量的双重提升。通过半年的顶岗实习，我认为对同学们有以下一些收获： 1，使同学们接触了社会，熟悉了社会，了解了社会，学会了效劳，提高了自身综合素养，增加了自己的就业竞争力，为以后的就业应聘奠定了根底。 2，通过实习，广泛与社会接触，扩大了自己人际的交往，强化了语言表达，加强了沟通沟通，形成社会阅历资本的积存，为就业供应信息渠道，建立良好的人脉网络。 3，提高了独立生活的生存力量，磨练意志，增加耐力，提高修养，培育和感受团队精神，学会感恩。 4，利用在上海实习的优势，了解和体会了生活在中国最大的城市也是国际化大都市中人的思想观念，城市的进展速度，工作的节奏，效率和压力，以及了解就业市场需求和企业对求职者的要求，开拓了眼界，为自己今后的就业供应理性，适宜的定位。 目前，上课的教师都认为我们的学生特别懂事，学习特别仔细刻苦。 我们在看到成绩的同时，也应当看到本次顶岗实习存在的一些缺乏之处。我们去的67名同学，最终只有45名同学善始善终，还有21名同学因种种缘由未能完本钱次顶岗实习任务。存在的主要问题如下： 1.学生不能正视岗位安排。接收单位在对学生进展岗前培训后，会依据每个实习学生的内在，外在条件，将学生安排到不同的岗位。不同岗位工作的难易程度有别，福利待遇不同，即使是同一岗位，其工作条件也是有差异的。同时由于学生在外地，班主任与学生沟通不畅，有的学生会觉得不公正，进而不行避开地产生失落感，会消失当逃兵，开小差等现象，甚至做出过激行为。 2.学生不能正确对待工作中的挫折。开头上岗实习时，学生一方面担忧自己做不好，一方面又迫切渴望自己的工作得到确定，取得胜利。而些阶段，恰恰是学生实际操作中最简单出过失的一个时期，学生工作中一旦消失失误，就会产生心理恐慌。我院学生在超市里主要从事收银，处理退换货等效劳性岗位，顾客的埋怨要急躁去听，日常的工作要细心去做。效劳不准时，不周到，顾客不满足。实际上，不少责任不在学生个人。而对顾客来说，他们不管是谁的责任，都一股脑地向效劳的学生发难。学生作为工作人员必需笑脸相迎，渐渐解释，完毕后还得好脸相送。同时，学生还易受到老员工的欺侮。对此，个别学生难免会觉得委屈，心理难以承受，有的甚至打退堂鼓，擅自离开了实习单位。 3.学生环境适应力量差。一方面，学生到异地实习，时间比拟长，个别学生恋家思想严峻，不能坚持正常工作，私自离开工作岗位，当逃兵。另有个别家长对学生过于溺爱，亲自为学生说情，给学生统一安排顶岗实习带来了阻力；另一方面企业的要求与学校的治理明显不同，个别学生达不到实习要求，违犯了实习纪律，适应不了企业严格的制度