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教师节演讲演讲范文_教师节演讲稿范文 教师，辛苦了 是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的学问？是您！教师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把淘气的我们教育成能爱护帮忙别人的人？是您！教师！您的关心就好像温暖的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！教师！ 您的爱护让我们安康成长。在金秋季节结下硕果。 您辛苦了！教师！ 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。您辛苦了！教师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，教师！ 赞颂园丁 教师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后代献出了全部的热和光！您的品行和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播学问，就是播种盼望，播种幸福。教师，您就是这盼望与幸福的播种人！教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给了我们一面榜样行为的镜子，让我们到处有学习的典范。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。教师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种抱负，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。您工作在今朝，却建立着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。教师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。您的教师生涯，有很多傲慢和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。假设我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，学问精深的教师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您教师的爱，天下最宏大，最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，教师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 教师节献词 一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第21个教师节。 此刻，亲爱的教师们，你们在想些什么？或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；或许，你们还在盘算，班里的规划，怎样才能订得全面周详。呵，或许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的教师，就请承受我们这一篇真诚的诗章。我们是中山职中的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂。只由于，这里有一个团结能干的教师集体，你们精彩的成绩，早已受到社会的颂扬。早晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们教师的身影，已消失在校园的长廊；深夜，当尖峰山停息了最终一声鸟鸣，我们教师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永久不知疲乏，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们肯定不会遗忘，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求抱负之光。到那个时候，我们肯定回到职中母校，向亲爱的教师们，献上更新更美的诗章。 教师节献词 一年一度，春风秋雨，我们又迎来了其次十个教师节。此刻，亲爱的教师，你们在想些什么？或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；或许，你们还在盘算，班里的规划，怎样才能订得全面周详。呵，或许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。亲爱的教师，我们不能献上一份厚礼，就请承受我们最真诚的祝愿：节日欢乐！有人把教师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人。他们响应党中心“科教兴国”的号召，在各自的岗位上悄悄奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。他们没有出众的外貌，没有迷人的权力，更没有艳羡的家财，但是他们有一颗真诚的心。他们用这颗心，把我们从黑暗中带出来，用学问点亮我们的心。他们以朴实无华的本质指导人，有以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和气的态度打动人 “笔尖耕耘桃李地，默水浇开才智花”，跨世纪人才如雨后春笋。而他们燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃究竟，始终都那么光明绚丽，令人称颂。我们钱桥中心小学是一座铸造人才的大课堂。由于，这里有一个团结能干的教师集体，他们精彩的成绩，早已受到社会的颂扬。一天一天，一年一年，教师们皱纹伸展，鬓发添霜，可是，他们的心，还是那样的年轻活泼，永久不知疲乏。再过几年，十几教师节优秀演讲稿范文 小编为大家收集整理了教师节优秀演讲稿范文精选供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的各位领导，亲爱的教师们，大家下午好!我今日演讲的题目是让平凡无悔 人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美誉鞭策和鼓舞着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。我曾听见有人这样形容教师：“吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗!”我也曾驻足观赏过窗外驿动的风景：衣着绚丽的摩登女郞，豪华的别墅，日益膨胀的高消费作为一个刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩的世界也曾怦然心动，但是我更深深地知道我们的祖国需要教育，需要教师，更需要我们在平凡中奉献。选择教师，我今生无愿。在我的心灵深处，始终有这样一个真实的故事深深地感染着我。一所偏远的小学校，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：再不会有第十一位教师能留下来了!乡里实在派不来教师，只好临时请了一位刚刚毕业，等待安排的女大学生来代一段时间的课。三个月后女大学生的安排通知到了，在女大学生含泪告辞纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗。年轻的女大学生回头望去，立刻惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上谁能受得起这天地为之动容的长跪呀! 她顷刻间明白了：那是渴求学问的孩子纯真而无奈的挽留啊!女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的诱惑，重新把行李扛回小学校，成了山村的第十一位教师，这一干就是几十年。后来，她积劳成疾，被送往首都治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装在红色木匣内的她的骨灰!读了这个故事后，或许有人会感动，或许会有人笑她傻，放着好好的工作不干，却把自己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢？可是你又何曾知道，正是由于有这些永恒的教师，不知为国家培育了多少有用之材；正是由于有这些无私的教师，让学问的种子撒遍了原本闭塞的山沟沟；正是由于有这些宏大的要教师，让学问照亮了孩子们那渴求的双眼!可见教师的境地，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。但是，近些年来面对市场经济大潮的冲击，有些教师一时迷失了自我，奉献精神淡薄，职业责任淡化。这虽然是社会转型期一时性的混乱，但“十年树木，百年树人”，教师即便是一时的疏忽，都会给学生人格的塑造带来重创。建立一支高素养的教师队伍，首先要求教师有剧烈责任感和奉献精神。陶行知身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，更是我们教师的光芒典范，即使在进展市场经济的今日，这种美德也不能丢。古人尚知“百年树人”的道理，今人更懂“振兴国家，教育为本”。那么，我们又怎能用金钱来衡量我们的职业呢？教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区教师他们中，有的名垂千史，但更多的却像山上的小草一样悄悄无闻、随风逝去了无痕。但是，正是他们以甘于平凡，乐于奉献的崇高师德，铸就了教师群体的光芒形象；正是他们树起了万世师表，无边师魂；正是他们使“教师”这个大写的名字熠熠闪光。因此，选择平凡，我今生无悔。面对家乡那条流淌着潺潺哀婉的小河，那悄悄僵立的土坯墙，那家乡亲人脸上贫瘠的皱纹，孩子们那还没有被学问的灵光照亮的眼睛，站在这神圣的讲台，我有了足够的士气，站在三尺讲台，我就是孩子们眼里的百科全书；站在三尺讲台，我就是孩子们眼中鲜红的太阳；站在三尺讲台，我会沐浴到人间最暖和的春风和雨露，体验到世上最宝贵的情意和友爱，我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会有一种摆脱了世俗吵闹的踏实与坦然。经受了讲台的哺育与磨炼，在这里你会有自我升华的愉悦。每当早晨走进校园，那一个个标准的队礼，一声声悦耳的“教师早“，每当走进圣洁的课堂，看到那一双双布满求知欲望的眼睛，那等待塑造的灵魂；每当课间跟孩子一起看到操场上那一个个龙腾虎跃的身影，听见一声声的欢歌笑语；每当夜深人静，观赏孩子们那一篇篇优秀习作，批阅着一道道布满才智的答卷，我感到多么满意，多么感动，多么富有多么骄傲。选择教师，我今生无怨，选择平凡，我今生无悔。朋友们，同行们，记得全国教师于漪曾深情地对同事们说：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师这个太阳底下最光芒的职业!”我是教师，平凡得不能再平凡。但我对自己的选择无怨，对自己的追求无悔!让我再一次高呼选择平凡，无怨无悔!教师节学生演讲稿优秀演讲范文 “学高为师，身正为范。” 多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的评价。父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的暖和；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。教师是爱的传播者教师为什么令我们难忘，是由于我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是由于我们的灵魂深处凝聚了教师的真情。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误会的事情，他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。一日为师，终生为父。教师的爱是一种尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的将来和民族的盼望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思索的是学生将来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和细心施教的完善结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。对教师的爱，学生的感受是最真实的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏学问的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责。教师是赤心报国者人才是国家进展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力气。人才的成长源于良好的教育，教育的富强要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤子报国情深。从我国古代教育家孔子开头，国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的进展与民众的利益，他奔跑讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运，而且形成了影响中国数千年社会进展的主流思想。近代中国处在民族危机之中，康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂，传授救国思想。新中国成立后，百废待兴，急需大批建立人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们，他们看到新中国建立的需要，毅然放弃国外优厚的生活和工作条件，回国投入到培育祖国急需人才的行列。在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺，原来可以留校任教，但一听到新中国成立的消息，立即表现出了难以抑制的兴奋。同时想到民族历经的磨难，他的心情又变得非常沉重，迫切地想担当起时代给予的重任。当他接到清华大学的回国任教邀请时，毅然放弃国外优厚的生活条件，打算回国。1951年，朝鲜半岛上的战火越烧越旺。美国政府对他正常回国途径进展种种堵塞，也没有拦住他报效祖国的步伐。克制重重困难、种种阻止，1951年，唐有祺教授绕道欧洲，历时三个月回到祖国。在长期担当教学工作过程中，他在物理、化学和构造化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。他的夫人张丽珠女士，则被称为“神州的试管婴儿之母”。像这样的教师数不胜数，他们把祖国的呼唤当作自己前进的命令，他们把民族的将来当作义不容辞的责任。现在，随着西部大开发对人才的需求，又有一批批年轻的教师们到西部贫困遥远地区的教育一线，悄悄地奉献着他们的青春。报效国家是我们教师的又一高尚品行！一根火柴的力气是微缺乏道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是一般的，但却可以唤起很多学子渴求学问的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮美人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。爱教师节演讲稿优秀演讲范文 教师是人类灵魂的工程师，是培育新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。很多有成就的教育家和优秀教师，都特别重视爱的教育。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。一爱学生就必需严格要求学生俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在肯定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到进展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心安康的严。诚然，严格要求不等于惩处学生或随便指责学生，而是应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素养综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后静静地来找我，红着脸低声说：“教师，我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标，想找教师高抬贵手。我严厉地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好，教师信任喜爱劳动这一项你肯定能行。”从今，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我感动地在喜爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感谢的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为根底，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。二爱学生就要敬重学生的人格爱学生就要敬重学生的人格，建立公平的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是教师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必需努力把自己的教育和教学适应学生的思想熟悉规律，决不能把自己的意志加于学生。敬重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、观赏学生，呵护学生的制造潜能，爱护学生的合法权益。切勿损害学生的自尊心和自信念。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关怀和帮忙。这样，一种民主公平、亲切和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵枯槁的小草”小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反响慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严厉地问道：“你做的小花鹿呢？”她还是以前那副神情仍旧不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，溶化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切方法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，答复我的方法是害怕地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心专心来补偿。我亲自做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上拂过一丝微笑，她承受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余教师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的留意和关怀，小邓的转变很大，性格开朗了很多。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。三爱学生要擅长发觉学生的闪光点爱学生还要擅长发觉学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、特长。任何一个学生都有自己的优点，特长，“问题生”绝不例外。教师要擅长发觉学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到成认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的士气。只要细心观看，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观看外，还应多了解、多关怀、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱动身，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。总而言之，师爱是一种鼓励学生共性和谐进展的无可取代的教育力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。喜爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工都能为自己的学生奉献出无私的爱。爱教师节演讲稿优秀演讲范文 教师是人类灵魂的工程师，是培育新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。很多有成就的教育家和优秀教师，都特别重视爱的教育。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。 一爱学生就必需严格要求学生 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在肯定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到进展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心安康的严。诚然，严格要求不等于惩处学生或随便指责学生，而是应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素养综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后静静地来找我，红着脸低声说：“教师，我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标，想找教师高抬贵手。我严厉地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好，教师信任喜爱劳动这一项你肯定能行。”从今，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我感动地在喜爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感谢的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为根底，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。 二爱学生就要敬重学生的人格 爱学生就要敬重学生的人格，建立公平的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是教师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必需努力把自己的教育和教学适应学生的思想熟悉规律，决不能把自己的意志加于学生。敬重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、观赏学生，呵护学生的制造潜能，爱护学生的合法权益。切勿损害学生的自尊心和自信念。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关怀和帮忙。这样，一种民主公平、亲切和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵枯槁的小草”小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反响慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严厉地问道：“你做的小花鹿呢？”她还是以前那副神情仍旧不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，溶化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切方法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，答复我的方法是害怕地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心专心来补偿。我亲自做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上拂过一丝微笑，她承受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余教师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的留意和关怀，小邓的转变很大，性格开朗了很多。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。 三爱学生要擅长发觉学生的闪光点 爱学生还要擅长发觉学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、特长。任何一个学生都有自己的优点，特长，“问题生”绝不例外。教师要擅长发觉学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到成认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的士气。只要细心观看，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观看外，还应多了解、多关怀、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱动身，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。 总而言之，师爱是一种鼓励学生共性和谐进展的无可取代的教育力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。喜爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工都能为自己的学生奉献出无私的爱。教师节献词演讲稿范文优秀演讲范文 教师，辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽阔的教室， 教给我们丰富的学问？ 是您！教师！ 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把淘气的我们 教育成能爱护帮忙别人的人？ 是您！教师！ 您的关心就好像温暖的春风 暖和了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！教师！ 您的爱护让我们安康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了！教师！ 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了！教师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，教师！ 赞颂园丁 教师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后代献出了全部的热和光！您的品行和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播学问，就是播种盼望，播种幸福。 教师，您就是这盼望与幸福的播种人！ 教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！ 您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给了我们一面榜样行为的镜子，让我们到处有学习的典范。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 教师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种抱负，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建立着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。教师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。 您的教师生涯，有很多傲慢和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。 假设我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，学问精深的教师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。 您的爱，太阳一般暖和，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您教师的爱，天下最宏大，洁。 萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，教师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ > 一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第21个教师节。 此刻，亲爱的教师们，你们在想些什么？或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；或许，你们还在盘算，班里的规划，怎样才能订得全面周详。呵，或许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的教师，就请承受我们这一篇真诚的诗章。 我们是中山职中的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂。只由于，这里有一个团结能干的教师集体，你们精彩的成绩，早已受到社会的颂扬。早晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们教师的身影，已消失在校园的长廊；深夜，当尖峰山停息了最终一声鸟鸣，我们教师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永久不知疲乏，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们肯定不会遗忘，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求抱负之光。 到那个时候，我们肯定回到职中母校，向亲爱的教师们，献上更新更美的诗章。 教师节献词 一年一度，春风秋雨，我们又迎来了其次十个教师节。 此刻，亲爱的教师，你们在想些什么？或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；或许，你们还在盘算，班里的规划，怎样才能订得全面周详。呵，或许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。 亲爱的教师，我们不能献上一份厚礼，就请承受我们最真诚的祝愿：节日欢乐！ 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人。他们响应党中心“科教兴国”的号召，在各自的岗位上悄悄奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。 他们没有出众的外貌，没有迷人的权力，更没有艳羡的家财，但是他们有一颗真诚的心。他们用这颗心，把我们从黑暗中带出来，用学问点亮我们的心。他们以朴实无华的本质指导人，有以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和气的态度打动人 “笔尖耕耘桃李地，默水浇开才智花”，跨世纪人才如雨后春笋。而他们燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃究竟，始终都那么光明绚丽，令人称颂。 我们钱桥中心小学是一座铸造人才的大课堂。由于，这里有一个团结能干的教师集体，他们精彩的成绩，早已受到社会的颂扬。一天一天，一年一年，教师们皱纹伸展，鬓发添霜，可是，他们的心，还是那样的年轻活泼，永久不知疲乏。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们肯定不会遗忘，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求抱负之光。 到那个时候，我们肯定回到母校，向亲爱的教师，献上更美的诗篇。 献给教师节 是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的颜色！由于你啊人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个一般的日子，变得宏大而神圣！ 孤独的春放，烦琐的冬日，讲台上的激扬大方，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笔风生，家访时的苦口婆心，在经济大潮的澎湃声中，你们，坚守着安静的一隅，雕塑着精神的形象。 第一滴春雨暖和了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的向往，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！ 于是，在你们亮丽的眼眸中，闪耀着人类最动人的光线！ 粉生染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依旧精神奋勉，英姿勃勃，与鲜嫩的生命的相伴，你们的心永久年轻！ 一丛丛绚丽绚烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢乐和泪水？ 你们用巨大的牺牲铺设着宏大的道路，你们专心灵的火焰照亮了盼望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上荣耀的彩色花环， 演讲稿也叫演讲词，它是在较为盛大的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进展演讲的依据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它表达着演讲的目的和手段。盼望教师节演讲优秀演讲范文一文能帮忙您解决关于2023“教师节演讲稿范文”相关的问题，再次感谢您的阅读！