中考修辞方法专项练习能力提升试题及答案_2.docx

中考修辞方法专项练习能力提升试题及答案【2015.北京】 “三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（ ） A远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 C打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵 【答案】C 【2015.重庆A卷】 对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ） A他 们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。） B为什么我的眼里常舍泪水？因为我对这土地爱得深沉（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。） C微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。） D好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。） 【答案】）B（“我”是因对土地爱得深沉而“常含泪水”，表达了我对祖国的热爱之情） 【2015.四川省南充卷】 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ） A这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（运用排比的修辞手法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。） B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（运用对偶的修辞手法，描绘了一幅天高日丽，红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。） C一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。（运用拟人的修辞手法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。） D我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（运用比喻的修辞手法，用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。） 【答案】A 【2015.四川省宜宾卷】 下列句子修辞方法判断正确的一项是（ ）（2分） A“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（比喻、排比） B“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”（比喻、对偶） C“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”（设问） D“我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。”（象征） 【答案】B（A没有排比，C反问，D象征不是修辞方法） 【2015.辽宁省丹东卷】 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（ ）。 秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。 丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。 我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。 A.排比 对偶 比喻 拟人 B.比喻 拟人 对偶 排比 C.拟人 排比 比喻 对偶 D.比喻 排比 对偶 拟人 【答案】B 【2015.湖南省常德卷】 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（3分） A山米感到像犯了罪似的，赶紧说道：“我只是在找玉米罢了。”（山米与白鹤） B单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（石榴） C一座玻璃的峻岭映照出金属和水泥的悬崖绝壁，也映照出朵朵白云。（走进纽约） D孤注一掷的滑铁卢搏斗正在连行，炮弹便是投下来的铁色子。（滑铁卢之战） 【答案】A