教师十月工作总结.docx

教师十月工作总结教师十月工作总结1 双节同庆的十一长假，给全国各族人民带来喜庆，亦给我校师生捎来欢快！ 为了让师生将这开心的心情带到教育教学和学习中去，我们高二十月份主要开展了如下几项工作： 1、年级准时召开了年级教师工作会。会上通报了九月份年级教学常规检查状况，要求教师加强教学讨论，能日进日新；加强课堂治理，讲究课堂艺术，能高质高效；留意出勤纪律，在办公室闲谈莫过5分钟。 2、坚持了每周一次的班主任例会。要求班主任除做好日常治理工作外，还应加强学习，争当一个优秀的班主任。 3、组织了重点班学生的座谈会，对平行班进展了班风、学风和教学状况的问卷调查。 4、十月份开头，重点班的任课课教师不惜牺牲自己的休息时间，利用星期六下午给学生补课。 5、加强学生寝室治理。在班主任摸清住校生的各种状况后，年级在每个学生寝室门上贴上信息标签，便利值班人员进展治理。 6、加强甲流的防控工作。年级坚持晨、晚的”学生体温检查，有问题准时汇报，不麻痹，不大意。 7、连续加强学生行为习惯的养成教育。 8、协作政教处胜利地举办了学校第三届篝火晚会。 总之，只有仔细才有胜利；只有踏实苦干才有高质、高效的教育！ 高二年级组 20xx年11月8日 教师十月工作总结2 由于十一长假，十月份一晃就过去了。回忆一个月的工作，紧急而又劳碌。 一、教育教学方面。 教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进展复习，通过检查效果比上个月要好许多。在制度方面还是要加强练习。而且发觉有些孩子在熟悉汉字的过程中有消极的心情消失，我想在我应当在培育学习兴趣方面多多加强。 本月开展以下主题： 主题活动：落叶飘飘 主题目标： 引导幼儿观看生活、环境中的现象，引发幼儿在关注四周事物现象的过程中感知事物差异的奇怪心，渐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成喜爱生活的好习惯。 二、生活安全方面 安全是最重要的。这个月我进展了“当心接触生疏人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要当心”三节安全活动课，认真仔细的为幼儿解释了三个方面的安全隐患，引导他们提高安全意识和自我爱护力量。 三、家长工作方面 1、与孩子共同收集各类树叶图片，一起阅读有关秋天的书籍，使其了解秋季的特征。 2、在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3、为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富主题板。 4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观看、种植、收集、捕获等活动。 5、请家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6、留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四、卫生保健方面 十月份是流行病比拟严峻的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并准时对家长做了流感疫苗的宣传。 五、集体活动 1、为孩子编排了一套播送体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的熬炼了身体。 2、为艺术节做预备，练习两首新儿歌。 时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。 在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的时机。我从来没有想过我也可以带这么多学生，这里留给我的不仅仅是珍贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。 首先，我认为对待学生，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也肯定会这样子对待你。遇到问题学生，不用焦急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我始终在努力。 其次，对学生，大局部应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于学生犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进展个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的学生。对待特殊不情愿做作业的同学，不能立刻要去他短时间改正过来，需要给他时间，在教师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三，许多学生都存在这样或那样的不良学习习惯，只要教师在提示或是批判学生后，学生改正过来了，教师再赐予确定的鼓舞，届时，学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。 我很清晰，我要不断的学习，才能跟上学问更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。 教师十月工作总结3 (一)教务教学方面 提前做好教学工作规划，备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上根本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作力量，以进展幼儿教育的集中性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓舞他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。 (1) 分级阅读：诗歌玩、照片、小雨滴故事惊奇的雨伞雨天使 在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特殊有意思而且又有规律性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和把握了，而且想象力也特殊在丰富，能够联系到身边的人和事。 (2) 拼音：b p m f d t n l (3) 蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法 (4) 我和音乐做嬉戏：懒散虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗 (5) 美术：京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、欢乐的非洲人。 这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题绽开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮的画面很干净，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。 (6) 小康轩教材：由于是与大班分开上的，幼儿学过之后把握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。 (二)日常生活方面 我和玲子教师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，根本做到教室、寝室、公共卫生区的洁净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参与保育学习等。固然有时候太忙，会忽视或遗忘有些卫生的清扫，比方墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄教师提示后我们都准时搞洁净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方特殊收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进展三检，对幼儿进展个人卫生教育，确保幼儿的安康状况。 (三)幼儿常规方面： (1)每天我们对幼儿进展礼貌教育，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特殊喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的进步了许多。 (2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。 (3)为了培育幼儿的仆人翁意识以及喜爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目，每天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢! (4)为了培育幼儿的自理力量，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，bobo、 lucy表现要棒一些。 (5)本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班全部小朋友都自己亲自画了一幅画送给他们。 (四)幼儿园开展的活动 (1)10月17日我们一起进行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很胜利，家长和孩子们都玩得很快乐，未出任何安全事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与协作! (2)这个月是由我们班和大班共同筹划举办的t台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位教师对本次活动的支持与协作，同时也要感谢园领导对我们的指导和帮忙。通过这次的t台秀，我们班的小朋友又得到了不一样的收获。 (五)家园联系 本月共与家长联系了三次，原来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反应意见中，有优点也有缺乏，固然我们会依据家长所反应的意见进展改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持全都。 这就是十月份以来我们所做的工作，盼望在下个月小朋友们能有更大的进步。 教师十月工作总结4 教师课堂教学是通过语言来进展的，教学语言的好坏同授课效果有亲密关系。好的教学语言可以使课堂妙趣横生，使学生如沐春风。因此在教学实践中优化课堂语言、提高语言的有效性是实现有效课堂教学的保证。那么教师在课堂上猜的语言有什么要留意的呢？ 首先，教师课堂用语切记： 一忌病语。教师使用不标准的语言，会导致学生用语混乱，思维混乱，遗害无穷。 二忌冷语。有的教师对学生的一些言行举止看不惯，觉得不合自己的心愿，就对学生挖苦、挖苦、嘲弄，什么“小聪慧”、“大美人”等。这样会使学生受到不应有的刺激，使稚嫩的童心受到损害。 三忌脏语。有的教师不能正确对待有缺点或缺欠的同学，对他们使用鄙视、污辱性的语言，什么“丑小丫”、“笨猪猡”、“榆木疙瘩”等。这样会在学生的心里播下自卑的种子，给学生造成相当严峻的心理负担。 四忌咒语。有的教师会对班里的个别学生使用揭短和盲目定论式的语言，如“天生的坏”、“从小就熊”、“神经病”、“没长进”、“没救”等。这类语言会在学生心里埋下仇恨的”种子，有的学生会千方百计报复教师、报复同学、报复社会；有的则会失去做人的信念，自甘沉沦，破罐子破摔。 五忌浮语。有的教师对学生喜爱用浮夸、吹嘘和不切实际的语言。这会使学生爱虚荣、爱吹擂，不能踏踏实实地为人、学习、做事。 六忌烦语。个别教师说话讲课总是啰嗦重复，唠唠叨叨；或东山一犁，西沟一耙，废话连篇，离题太远。这样会使学生滋生厌烦心情、逆反心理。 那么课堂上需要什么样的语言？ 一、对学生所听： 1、孩子们对这些问题这么感兴趣，真让我快乐。 2、我不知道我这样说是否适宜。 3、不知我说清了没有，说明白了没有。 4、“听”也是会学习的表现。我盼望大家仔细听好我下面要说的一段话。 二、对学生所言： 1、虽然你说的不完全正确，但我还是很佩服你的士气。 2、你说得还不完全，请哪一位帮帮他，再补充。 三、对学生所读： 1、“读”是我们学习语文最根本的方法之一，读书时应当做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今日到达了这个要求。 2、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情。 3、默读，要讲究速度。现在我请大家在非常钟内看完这段文字，并请思索 四、对学生所问： 1、你们的问题很有价值，看来你是个擅长动脑筋的孩子。 2、有一个问题，是我要请教大家的，谁能帮我解决。 对学生所写： 1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我为你们快乐。 2、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比拟好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。 3、“没有老底子，就没有新文章”，有积存才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。 4、××同学从生活中积存写作材料的本事很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观看，作为原始材料积存起来，他的写作材料总是那么新奇、独到。 以上是我的一点所思所想，但对我来说还仅仅只是开头，“绝知此事须躬行”，或许要穷我毕生的精力来学习和提高自己这方面的力量。我期盼着有更多的思索，让我们在教学科研这块肥沃的土壤中吸取到更多的养料。 教师十月工作总结5 十月份的工作劳碌充实，班级治理、数学教学、读书学习等方面的工作头绪繁多。教室和办公室两点一线，纪录了三十一天的劳碌与收获，天复一天，每天在重复的工作程序中面对着千变万化的学情和工作内容。从中选取一天作为一个月的缩影。现将十月份以来个人工作总结如下： 上午的第一节课是8点开头的，班上规定：学生7时40分之前不到校。但教师都早早走到学生前头，7点刚过，我随着同事来到教室，预备今日的”上课内容，思考今日该和学生们做些什么活动，晨会学习卫生评分细则，突出桌箱卫生、文明使用厕所等新增内容。协商制定班级图书角使用方法；第一节上课；其次节批改作业；体育大课间，要带队进出，行进过程拐直角弯，个人自由活动增加1分钟跳绳。 7点40刚过，起早的孩子就间续到校了，悄悄的教室喧闹起来，值日生各就各位清扫教室内外。我巡察一圈，见学生清扫的比拟积极，放心回到教室，催促学生抓紧时间收交作业，安排没事可做的学生。 楼梯值日组长走来，告知我：祥又没有做值日，而且不听从组长的劝说。常有耍懒的学生被组长告到我这里，对轻者说服教育，对重者不仅说服教育还要弥补过失。经了解祥属于后者，我按xx惯例进展处理。 预备铃声响了，杨跑上讲台放下16元钱，回位了。我丈二和尚摸不着头脑，下课问他交钱做甚，他说要订刊物。我苦笑不得，订刊物的钱昨天已经清点上交，订书的明细表电子稿也做完、核对完毕发给吕教师。今日再交，要把上面的工作重复一遍，唉！谁让咱是教师呢？ 其次节课批改作业，同寻常的每一天一样，观赏学生的仔细书写；为学生的进步感动；为学生的失误惋惜，逐一批阅完毕，照旧例分类，书写仔细的而且全对的、书写仔细的但没有全对的、书写不仔细的但全对的、书写和学问都有问题的，分类整理后分析学情找出面上的问题和点上的问题。整整一节课，60多份作业起伏，喜怒哀乐五味俱全。 打点好作业，应当是看书的时间，但想到聚常瞅准我看作业纪录单的时候，挤过来看，飞也来凑份子，看来他们特别重视积分状况。怎样强化学生这种积极的学习情感呢？我打算，在板报上设立“群星绚烂”栏目，对积分多的学生进展表彰。接下来，设计字体，颜色、字号，打印，张贴。 一天下来，筋疲力尽，回想自己一天的工作，虽然做的都是不起眼的小事，但也实在。 一天、一个周、一个月，就这样由一件件微小的小事穿缀而成。想起一句话：把简洁的事坚持做好就是不简洁。用这句话鼓舞自己作好眼前的点滴小事。带好班级教好学生。 教师十月工作总结6 转瞬间，带这个班级已经2个月了，我打算从这学期开头，也来写下月工作总结，找个时间自己静下来想想，自己一个月都做了什么？还有什么事没完成？这一个月是劳碌的一个月现对十月份工作简洁总结一下。 1、和学生一起更新了班级文化建立。月初和孩子们一起把班级的文化布置更新了一下，我们的主题是：中华民俗文化，让孩子们知道我国的传统文化很有必要。 2、安排了食堂餐桌桌长。利用晨会让学生知道“食不言，寝不语”的道理。自从那次晨会后，孩子们在食堂的纪律好了许多，但还是有说话的现象，吃饭时掉餐桌上一些。间或有孩子不去食堂吃饭。 3、胜利的参加了学校的小型运动会。在运动会上孩子们表现的不错，我们六学年是跳远，男生、女生都是第一名，孩子们很快乐。 4、解决了科任课上学生不仔细听讲的状况。我觉得这是我这个月最胜利的地方了，怎么解决的？就是利用班级的”积分啦。我给科任教师积分，只要孩子们表现好就给发。 5、进展了其次次写字竞赛。隋雨萌、于佳瑶、马冰冰表现非常突出。这个班级孩子整体字写得都不错，都很工整、洁净。但孩子们写字和上届学生比还有一段距离。没有“体”。还的连续加油。 6、对“浪之语”教师工作室更新，个人每天都统计教师评价次数，应当很精确，呵呵。 没完成好的地方： 1、 学生思想工作，特殊是女生。 2、期中考试完毕了，发觉孩子们计算力量不是很好。 3、 孩子们习作始终都不行。 4、 对问题学生的监管还要在加大力度。 十一月份的工作： 1、 开展好家长会。 2、预备开一次“孝敬父母”为主题的班会，主要是教育父母长期在外的孩子，特殊是女孩子。 3、 开展第三次写字竞赛。 4、 应当是科普月了，搞好小种植，小养殖活动。 5、抓好课堂的效率。争取做到堂堂清。培育孩子们对当天的学问做小结。 教师十月工作总结7 不知不觉，又一个月过去了，孩子们历经两个月的学习，逐步适应学校生活。枯燥的拼音教学也最终完毕了！汉语拼音特别抽象，对于上过几年学前班的一年级新生来说，更是枯燥无味。这一个个难以识记的字母符号，孩子们常常会问：为何要学习这些莫名其妙的符号呢？为此，我在学拼音初始，就交这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我学好一般话，我们决心学好它。 汉语拼音教学是一年级学生学习的重点、也是难点，是识字的根底，必需教好，但要想教好是有难度的。针对一年级学生年龄小，自制力差，思维形象详细化的这些特点，联系生活是学习汉语拼音最好的渠道。我尽量把一个个莫名其妙的字母符号，都变成生动的故事。比方：在拼音王国中啊！有三大家族：声母家族、韵母家族、整体认读音节家族。在这些家族中啊，都住着一个个得意活泼的拼音宝宝，我们以此来熟悉他们吧！汉语拼音是识字的工具，因此汉语拼音学习应当重在运用。多看、多读、多用中娴熟把握。为了激发孩子们学习的兴趣，提高学习效率，培育良好的学习习惯，我在教学中边教边探究、摸索。仔细备课、专研教材，结合学生实际状况，选择、设置合理的教法，随堂敏捷教学。让学生觉得学习汉语拼音很有意思，上语文课很好玩。以期收到好的教学效果。 我擅长用生动、形象的体态语（特殊是手势、眼神）及简洁、明白的示意图来调动学生的感观，激发学生的学习兴趣。运用多种形式的读扩大训练面，实行各种好玩的嬉戏（手指摆字母、摘苹果等）吸引学生，热忱地投入学习。 总之，我觉得方法总比困难多！越是觉得他困难，越要想尽一切方法克制它！ 教师十月工作总结8 在各位同事的帮忙和协作下，教学与陪读工作做得比拟顺当，了解到期间的留意点及以后的教育教学规划。在仔细听取领导及同事意见的同时，也会有自己的一份坚持。针对十月份，本人做了如下总结： 一、关于陪读事宜。 十月初大家争论关于学生安全问题。现在的孩子比拟爱玩爱闹，自控力不够强，学生之间可能会消失打打闹闹的状况或做嬉戏时会被划伤等意外状况，基于此，我们双龙校区打算陪读时安排两位教师负责看管学生，保证陪读教室时刻都要有教师来维持秩序，以免孩子受到意外损害，这一点特别值得大家的留意。对于相当不听话的孩子，我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读，这样利于保持陪读教室的学习环境。 二、关于教师绩效。 领导们为了鼓励大家的工作积极性，制定出了一套考核方案，方案就是每个教师对于每个学生每周保证3个课时的量，在此根底上，如有多余课时，将对教师实行嘉奖措施。这个方案的提出，不仅利于调动教师们的积极性，更利于公司往后的进展，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的进展，我们必需付出足够的.努力。 三、关于自身的要求。 本人起先认为作为教师对于全部同学应当都是和气可亲的，可是在一段时间的接触当中，我发觉对于较淘气的学生要适当地严峻，不然学生会不以为然，学习就松松垮垮，达不到教书育人的目的，反而会害了孩子。所以，今后对于不同的学生就要有不同的方法，必需要让学生知道学习，仔细学习。 教师十月工作总结9 一学期很快就过去了两个月，经过这两个月的集体生活，孩子们也承受了我这位新教师。，就我十月份的工作小结如下。 一教学教育方面刚工作两个月还是有点迷茫，教学活动方面的备课也有点偷懒，总是依靠参考书的活动设计，虽然书上的.设计都是精品，但是作为一名新教师还是应当有更多自己的想法与见解。 二嬉戏活动这个月工作中有一点是很缺乏的，那就是嬉戏，幼儿园里每天都有带孩子做嬉戏，可是自己知道的嬉戏又是那么少，常常处于枯竭的状态，有时候也上网搜这方面的学问来补缺乏的地方。还是满意不了工作需要。其实现在想想是自己有点走入这嬉戏的误区。幼儿园的活动应当是多样化的，而不是说嬉戏仅仅是嬉戏本身而已，应当把自己的思维开拓开来。多动些脑筋带着孩子们玩。 三适应于迷茫工作中还是有点迷茫，有许多东西常常想不起来，除了预备好教学活动外，其他的是几乎还是空白，上完课要去做什么，带孩子干什么，怎样组织孩子不乱都还不是有阅历。还有区角活动也带动不起来，孩子还不是很听我的话。有时候会感觉的到累，觉得自己力量不高。在这方面有点迷茫。 四对于下个月的要求尽快适应努力做到更好，真正的投入的工作当中，做孩子们的好朋友，好教师，做其他教师的好同事。盼望下个月做的更好。 教师十月工作总结10 10月20日，幼儿园内彩旗飘飘，到处干净光亮，摆放齐整，放眼望去，一切都那么的自然，那么的让人舒心，悦目。由于，今日我们要迎接XX区教育局和50多间姐妹园园长和教师们的检阅，前来观摩学习。这么大的阵容，真让我们心里又惊又喜。前些日子，全园上下无不对这个活动尽心尽力的做好预备工作。 时间滴答滴答的走，孩子们也和平常一样陆间续续的在家人的伴随下，高快乐兴的参与晨练和早操，园内每处走道都摆放了鲜亮绿意怏然的植物，我们全部员工都穿上新的工作服，精神抖擞的倍加细致，当心的站好自己的岗位。迎面碰头，大家都微笑打招呼，今日的天气也好像非常的宜人，阳光也非常的明媚，各个姐妹园的教师们，在我们早操后就三三两两的来到了。 领导们把今日的日程安排的特别精彩丰富，先是到音乐室听一二节优秀教师的教学课程观摩，之后是各班井然有序，内容丰富各异的户外活动，据听课后的教师说，课程的演示特别胜利，真的很惋惜，由于工作关系，错失了一次学习的良机，惋惜的.很。我在早先就早早的预备好今日上课的相应教具，和儿歌动作编设，小动物的头饰等等，虽然不是第一次接触这场面，究竟是新的工作环境，心中还是有些紧急，来听课的有50多家幼儿园的园长和教师，小唐教师说放了好多凳子，还是不够坐，又去拿多了一次的凳子。不管怎么说，要是不当心遇到某个教师正好到我们班上参观，那才可以应付过去啊。孩子们今日的表现也非常的乖，朗读的声音是那么的洪亮，自信。 一个个穿着园服端坐的笔直笔直的，小手小脚也都听话的放放好，就连平常比拟好动的曜全、新来还依恋家人的云龙，今日也表现良好，还会主动站起来跟随教师一起边读儿歌，一边学着做动作，值得表扬。一个上午的时间转瞬就快要过去了，徐教师说我们的户外临时更改为电脑操作，呵呵真好，一路带着孩子们走向电脑房，孩子和我一样，都被各个班的户外活动吸引了，有的班级在小池边玩水，有的跳圈，有的玩呼啦圈，有的拍球，有的.好好玩，好喧闹的场面。在孩子们那艳羡的目光里，我猜，他们肯定想说：教师，要是每天都这样就好了！ 记得在某个教师的博客看到这么一句：给我一粒种子，还你一个春天！在孩子们热喧闹闹随心所欲，高快乐兴玩耍的那一刻，真的就像是一幅春天的画卷，那么的赏心悦目！ 教师十月工作总结11 时间过得飞速，一刺眼的功夫金秋十月又过去了。对于各位班主任而言，写十月份工作总结时间写到了。 经过开学来这么长时间的常规训练，学生在卫生、路队、纪律等各个方面都根本走向正规，班级各项活动如期开展。以下是十月份个人工作总结报告： 一、我们教师都有条不紊地进展教学展现听课周活动。 今秋十月,我校根据上级部门的部置，开展了一次教学水平展现活动。十月中旬我校成立了“整体教学质量观”领导小组，制订了“听课周活动方案”。 我们将此次活动划分为五步，严格根据“选题-备课-上课-评课-反思-总结”的程序进展。 第一步：活动预备阶段。 其次步：同组讨论阶段。 第三步：全校展现阶段。 第四步：反思总结阶段。 第五步：整理归档活动资料。 本月我校对各位教师的各项工作进展了检查。教师的教学工作规划、各科作业批改状况、单元测试、听课记录、各类规划等状况都进展了分类检查。总体来说，大局部教师对教育教学常规工作还是相当重视的，但也存在一些问题需要我们在以后的工作中进一步地改良。 二、为迎接十一月份的期中考试，利用班会课、黑板报对学生进展“诚恳守信”教育，让学生知道怎样做才是一个诚恳的小学生，明白只有努力、拼搏、刻苦学习，才能取得优异的成绩。 三、劳逸结合，加强实践力量。 特殊是针对我班学生的详细状况，普遍的身体素养较差，所以在今后的学习工作要加强对学生的体育熬炼。那就要把每天的课外活动时间很好的利用起来。经过一个多星期的实习，有了一些初步的成效，学生也喜爱这样的方式。究竟经过了一天的学习，身体也比拟疲乏了，必要的一些放松与运动是必不行少的。而且对于中考来说体育也是不行缺少的，所以盼望班级的学生能够重视并且仔细的对待。 四、我校全面做好甲型H1NI流感的预防工作。 做到了“两消毒两测量”。每天在学生没到学校时，组织教师对每班教室进展消毒;下午放学后，又组织教师对每班教室、各活动室进展了彻底消毒，确保了学生学习环境的安全。早晨针对进入校园的每一名同学进展体温测量，确定了每一个学生体温正常后才进入学校。中午又一次对学生进展了体温测量，确保没有体温特别的学生。今日又向全校300多名学生的家长发放了关于预防甲型H1NI流感的学问的宣传材料，对家进步行甲型H1NI流感学问的宣传教育，形成家校合力，共同做好对甲型H1NI流感的预防工作。 但我们还应当清晰地看到班级还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题： 1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 3、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。 针对这些缺乏，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行积极措施加以改正： 1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。 2、改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。 3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。 4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。 教师十月工作总结12 一、家庭方面。 这些孩子大多数家庭构造不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童常常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母常常吵架，让孩子时时感到焦虑担心。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，常常外出，孩子或单独在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独孤独，同时，由于竞争剧烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简洁、粗暴，引起孩子严峻的内心冲突和紧急。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满意孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以自我为中心，心理承受力量低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严峻的心理不平衡之中而难以自拔。 二、学校因素。 孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随便发表否认性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。 三、社会环境。 从社会环境方面来看，通过每天报纸、播送、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所承受的学校教育不协调全都，儿童心理和谐也受到不利影响。 心理教育者在培育学生完善、安康的人格。它力图使当事人进展成为一个安康、成熟而能自我实现之人（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力气，使心理教育更加有效和长久地开展。正如马卡连柯所说：一个人不是由局部因素的拼凑培育起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就胜利的。所以，为了孩子的安康成长给他制造一个良好的心理进展环境特别重要。 一、建立和谐的家庭气氛。 父母是孩子的第一任教师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不行代替，父母重视子女的教育，擅长运用教育方法，擅长处理家庭问题，对孩子既温柔，又严格要求，让孩子在一个布满关怀、爱意、和谐的家庭气氛中成长。 二、形成良好的班风班纪。 良好的班风班纪有助于学生形成剧烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的.态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友情、集体的活动促进着孩子身心的安康进展。 三、营造融洽的师生关系。 俗话说：情不通则理不达。心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热忱。教师要从公平敬重的立场动身，敬重学生的人格，对全部学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信任关系，用爱的情感去翻开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。 四、帮忙猎取有利信息。 儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野，增长学问，了解生活，家长和教师应帮忙儿童选择安康向上的读物及电视节目。 教师十月工作总结13 十月份，随着紧锣密鼓地开学工作的开展，我们课题组的各项工作也如期绽开。我在这段时间做的不够好，除了完成领导交办的工作外，没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下，再谈谈我的感受。 一、十月份主要完成的工作： 1、依据领导的”安排，起草印发了讨论性学习教研组文件，做好教学工作规划； 2、在综合实践活动网上建立了自己的博客； 3、预备并参与了开题会议； 4、参加课题组其他工作。 二、十月份参与课题工作感受： 对课题组来说，十月份是个特别月份，在黄校长的悉心布置下，开题会议如期、盛大地进行。作为课题组的成员，我感到神圣与骄傲，同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。许多时候，我都很被动地和同志们一起参加课题讨论工作；大多时候，是一时心血来潮，草草搞点东西以“交差”；很少有时候，能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题讨论工作。 领导不说，根本不做；领导再催，牵强小做；直至龙颜大怒，才匆忙“出作”这样的“作品”能有什么质量与实质价值？我想，是到了该做点事情的时候，要不对不起自己不说，更对不住领导与同仁们的关怀了。草写几句，发给各位，一来敬请帮忙监视，二来也是自我催促。 教师十月工作总结14 一学期很快就过去了两个月，经过这两个月的集体生活，孩子们也承受了我这位新教师，就我十月份的工作小结如下。 一、教学教育方面 刚工作两个月还是有点迷茫，教学活动方面的备课也有点偷懒，总是依靠参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是作为一名新教师还是应当有更多自己的想法与见解。 二、嬉戏活动方面 这个月工作中有一点是很缺乏的，那就是嬉戏，幼儿园里每天都有带孩子做嬉戏，可是自己知道的嬉戏又是那么少，常常处于枯竭的状态，有时候也上网搜这方面的学问来补缺乏的地方。还是满意不了工作需要。其实现在想想是自己有点走入这嬉戏的误区。幼儿园的活动应当是多样化的，而不是说嬉戏仅仅是嬉戏本身而已，应当把自己的思维开拓开来。多动些脑筋带着孩子们玩。 三、环境适应方面 于迷茫工作中还是有点迷茫，有许多东西常常想不起来，除了预备好教学活动外，其他的是几乎还是空白，上完课要去做什么，带孩子干什么，怎样组织孩子不乱都还不是有阅历。还有区角活动也带动不起来，孩子还不是很听我的话。有时候会感觉的到累，觉得自己力量不高。在这方面有点迷茫。 四、教学目标 对于下个月的要求尽快适应努力做到更好，真正的投入的工作当中，做孩子们的好朋友，好教师，做其他教师的好同事。盼望下个月做的更好。 【教师十月工作总结】