教育局督导室总结汇报及下年计划.docx

教育局督导室总结汇报及下年计划 一、主要工作及做法 （一）坚持“普九”重中之重不动摇，抓好“普九”稳固提高工作。 为稳固和提高“普九”成果，县教育督导室结合我县实际，重点从掌握和防止中小学生辍学流失入手，实行一系列措施，确保适龄儿童、少年依法承受规定年限的义务教育，全面实现义务教育持续、稳定、安康进展。 一是连续强化乡级人民政府依法履行义务教育治理职责，做好对各乡镇义务教育学校控辍保学的监测。要求各乡镇人民政府负责上报本辖区内中小学校根本状况、义务教育普及程度状况、义务教育阶段在校生状况等监测数据到教育督导室，建立监测数据库，为做好控辍保学工作供应依据。 二是建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。3月和9月学校开学后，即时了解把握各中小学学生的报到状况，对未到学校报到的学生，要求学校查明缘由，准时上报乡镇人民政府，并帮助乡镇人民政府做好流失生的发动返校工作。依据各乡镇中小学校上报学生入学状况，对各地辍学状况在全县范围内进展通报催促各乡实行措施做辍学生返校动开工作。 三是对各乡镇控辍保学工作进展督查。4月和9月督导室抽调相关人员，对各乡镇中小学生的报到状况、辍学状况、乡镇政府实行的措施、劝返状况进展督查。确保控辍保学工作落实到位。 四是学籍控辍，措施保学。要求各中小学校标准学生学籍治理。完善学生的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立具体标准的学生学籍档案资料，利用现代化手段使之治理科学化。 （二）积极开展督政工作，实施对乡级人民政府教育工作督导评估。 为仔细贯彻落实国务院关于进一步加强农村教育工作的打算、国务院办公厅关于完善农村义务教育治理体制的通知和*省人民政府办公厅转发教育厅关于建立对县级人民政府教育工作进展督导评估制度实施意见的通知精神，进一步落实乡镇人民政府教育工作责任，完善“以县为主”的农村义务教育治理体制，保障教育法律、法规及有关政策的贯彻执行，促进全县各类教育均衡、和谐、安康进展。根据××县人民政府办公室转发县人民政府教育督导室关于建立对乡镇人民政府教育工作进展督导评估制度实施意见的通知（屏政办发*14号）的要求，县人民政府教育督导室于2月17日制定下发了关于做好*年乡镇人民政府教育工作督导评估的通知（屏政教督*2号）。打算把新现乡作为试点，于*年10月进展督导评估。为确保督导评估工作顺当开展，督导室人员屡次深入到新现乡进展调研指导，分别与中小学校长和乡政府分管教育的领导进展座谈，了解把握督导评估工作开展状况，并对工作开展过程中存在的困难和问题进展探讨和指导。在新现乡人民政府自查自评的根底上，组成了由县政府特聘督学石保明为组长的8人评估组，于*年10月14日对新现乡人民政府教育工作进展了督导评估。评估组实行听汇报、查资料、召开座谈会、深入学校及学校周边走访调查等方式进展评估。经评估组的综合评价和仔细合议认为：新现乡人民政府的教育工作到达优秀乡镇评估标准要求，同意新现乡自评等级，报请县人民政府核实认定。通过对乡镇教育工作督导评估，到达进一步落实乡镇人民政府教育工作责任，完善“以县为主”的农村义务教育治理体制，保障教育法律、法规及有关政策的贯彻执行，推动我县各类教育均衡、和谐、安康进展的目的。 （三）加强督学，仔细开展中小学校督导评估工作。 为了依法对本行政区域内的教育工作进展监视、检查、评估、指导，标准学校督导评估行为，保证有序、有效地开展学校督导评工作，促进“以县为主”的农村教育治理体制改革的落实，进一步标准学校的办学行为，