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英语教研组2023-2023学年第二学期工作总结_英语教研组第二学期工作计划 一、 加强学习，转变观念，提高教师自身素养 为了提高全组教师的素养，他们组织教师学习了素养教育和英语教育教学方面的理论文章，仔细学习了学校为外语组订的中国日报、英语沙龙、英语广场、中小学外语学习等报刊，并鼓舞教师自觉订阅报刊，到达每人至少订阅一份报刊。通过学习，丰富了教师的英语学问，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论学问水平，从而也转变了教师的教育观念。全组教师还一起学习讨论英语教学大纲以及新课程标准，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了初高中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。此外，他们还积极参与上级部门组织的教研活动和文化业务进修、连续教育，并在活动中，起到了重要的作用。高三年级备课组在我县高考复习研讨会上所作的怎样培育学生英语书面表达力量的报告，受到了教研中心外语组教师以及全县高三英语教师的全都好评。 二，积极开展教学讨论活动，注意实效。 外语组将开展教学讨论、提高教学效果作为组工作的重点。根据学校要求，各个年级分别确定备课组长，由教学时间较长、教学阅历较丰富的教师来担当备课组长，充分发挥他们的作用。由他们组织同头教师一起学习、钻研大纲，挖掘教材，制定教学规划，共同备课，一起讨论教学中消失的新问题。各位备课组长充分发挥了指导带头作用，教师之间相互学习，相互沟通、研讨，解决了很多实际问题。此外，他们还分别开展了初三、高三毕业年级、以及根底年级的教学研讨活动，大家一起讨论如何在教学中提高学生的学习兴趣，提高学生的各方面力量，提高教学效果，并对教学中消失的问题，共同想方法加以解决，形成了比拟深厚的教研气氛。 三、 积极开展教科研活动，提高教学效果 为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，外语组作为试验子课题组参与了国家根底教育试验中心外语教育讨论中心的重点课题-英语“四位一体”教学法推广性试验的讨论工作。全体外语教师作为试验教师分别参与各个年级的试验工作。首先，全组教师仔细总结了近几年来进展这项试验的阅历和体会，又深入学习了有关英语“四位一体”的理论文章，使各位教师对这项试验有了更深一步熟悉；其次，制定试验规划。各位教师依据各自实际制定了切实可行的试验规划。第三，根据试验规划，严格仔细地进展试验。对于试验中遇到的问题，准时进展讨论，加以解决，并留意积存、收集试验过程中的一些数据。第四，准时做好各个阶段的小结工作。通过这项试验，提高了各位教师参与教科研的意识，提高了进展教科研试验的力量，提高了教学效果，促进了学生英语各方面力量的提高。在今年的高考中，高三外语文理科的平均分分别高于同等水平的学校11分和7分，取得了我校历年外语成绩的最好成绩。外语组作为英语“四位一体”教学法试验子课题组，在XX年12月召开的全国英语“四位一体”教学法研讨会上被评为全国优秀试验子课题组，李瑞国教师被评为全国优秀试验教师。组内有3篇论文被评为一等奖，1篇论文被评为二等奖，4篇论文被评为三等奖。 此外，他们还组织初中教师参与了北京市教育科学讨论院的课题-英语形成性评价的试验。形成性评价是对学生学习过程的评价，是为学生进展而进展的评价。他们对前段时间所进展的试验进展了总结，并将试验的成果以网页的形式，上传到我们学校的网站外语组的网页中。通过试验可以看出，学生在学习英语的过程中，积极投入，制造性地学习。在这个过程中他们体验到了学习乐趣，享受了学习成果，改良了学习策略，创新意识和实践力量也在这一过程中得以培育。 四、 培育青年教师，使他们健壮成长 我们学校、外语组很重视青年教师的培育工作，为他们的成长制造条件、供应时机。老教师急躁传授自己珍贵的教育教学阅历，年轻教师积极进取，虚心学习，急躁请教。高海英教师是这些年轻教师的出色代表，在去年的县级评优课中被评为一等奖，今年又被评为县级骨干教师。乔月娟教师积极上进，将现代信息技术与英语教学严密结合，仔细进展网络与英语教学的整合试验讨论，受到了教委、学校领导和教师的好评。 五、 开展丰富多彩的活动，激发学生的学习热忱 他们开展的活动主要有：参与了中国外语教育讨论中心主办的“思中杯”英语翻译大赛、北京市中学生英语竞赛、全国中学生英语力量竞赛、初高中年级的“英语角”活动、收听英语讲座等。这些活动深受学生欢送，不仅激发了他们的学习热忱，调动了学习兴趣，丰富了课余生活，而且还提高了他们的学习成绩，使一大批英语方面的特长生脱颖而出。在一些竞赛中取得了优异的成绩，有多人获得“思中杯”英语翻译大赛全国一、二、三等奖和全国中学生英语竞赛一、二、三等奖。有多位教师被评为优秀辅导教师。 六、 积极进取，无私奉献外语组教师有12人担当班主任，1人担当年级组长，工作负担很重。但是，全组教师以学校大局为重，克制困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。尤其是在“非典”肆虐的日子里，全组教师相互鼓舞，积极协作，一方面做好学生体温检测的调查登记上报，关注学生的身体状况；另一方面，做好学生“非典”时期的学习安排，准时布置学生收听收看“空中课堂”的电视节目，下发市教委的教学光盘，通过电话、电脑解答学生的疑难问题，使学生在学习方面因“非典”造成的影响降低到最低程度。同时，各位教师还抓住这一珍贵时间，学习充电。在李雪梅教师的指导下，学习了authorware软件的使用，收看了“空中课堂”教师培训节目，自学了英语理论和专业书籍，各位教师在特别时期有了特别的体验，有了特别的收获，提高了各位教师抵挡一切困难的毅力和决心。总之，一学年以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，他们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、教研中心外语组教师以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。他们还知道，他们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，他们决心再接再厉，努力工作，为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。 2023-2023学年度其次学期地理教研组工作总结 随着我们礼中的社会声誉越来越高，办学规模的不断扩大，我们地理教研组也壮大了队伍，四位新老教师团结协作，积极进取，苦练教学根本功，落实“教学五仔细”，狠抓教育教学质量，提高教学成绩。同时，以科研为先导，充分发挥现代教育技术的作用，积极参与教改实践活动。下面我把我们组的一些做法向大家做个汇报。 （一）教研活动的开展思路：以备课组为核心，以教研组为平台，大力培育青年教师，缩短成长周期，提高教学质量，提升地理教研组的整体实力。（二）主要工作：一、狠抓“教学五仔细”的落实：1备课环节：以教案为切入点，既要备教材又要备学生。在教案检查中，我组教师的教案有百分之六十都到达了优秀教案的标准，尤其是青年教师更加突出，表达了他们对备课的仔细态度，为上好课打下了坚实的根底。2课堂教学：加强课堂教学讨论，向45分钟要效益，不断提高各学科课堂教学质量和效益。各备课组在组长的带着下，凭借教材，紧扣新的课程标准，细心设计，公开轮讲，仔细听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年级特色的精彩课例。在区教研室视和各年级举办的公开课活动中，两位教师进展了课例和探究性学习的展现。执教者客观的自我介绍，听课人真实的评价沟通，热闹的争论争议，学生的确定，都使我们欣慰地感受到教学所表达出的我校地理课堂教改上取得的进展。3加强教学常规治理。学期初组织各年段集备组制定教学活动规划并加以落实。通过检查教学记录、作业批改、下班辅导，通过不断的测验和考试，常常了解学生学习状况，准时收集、分析、反应学科教学的改良意见。二、加强备课组活动：要求各备课组的活动要标准化，做到定主讲、定内容、定时间，集备组长要把好教学关，使集备活动成为加强教研的有力手段，保证地理教学整体水平的提高。三、培育青年教师：今年我组新增位一位青年教师，大家都很兢业爱岗，而且都超工作量，特殊是毛丽菊教师和史丽萍两位教师跨年级教学，表现突出，受到各方好评。本学期的重点就是培育青年教师，他们的成进步步直接关系到我组以至我校教学质量的提高，所以围绕备课组活动，新老教师互动，绽开相互听课、评课活动，相互讨论教材，相互沟通治理学生的阅历。四、收集高考信息，注意试题质量：王小春教师参与了在常州进行的高考信息公布，听取了全国闻名特级教师及教研员的高考复习策略，准时反应了最新的教研信息，结合并连续了对各省高考试题的分析讨论，使全组教师受益，业务水平大大提高。五、课题讨论：现代社会对地理教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高技术进展的趋势，要求现代公民具备良好的科学素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力量。为此，在校领导和学校教科室的支持下，我组完成了市电教馆“十五”重点教科研课题现代教育技术与地理课堂教学中的整合，细心预备了数十万字的各类材料、各阶段性报告和讨论报告，马上结题。为此我组在屡次学习培训的根底上，通过沟通，大家更加明确了各自课题教研的目的和意义，更加完善了试验方案。我们又召开了结题会，各负责教师都仔细撰写了直接，课题组成员就各自讨论的课题进展了较为全面的阐述，具体地介绍了各自讨论探讨的过程，展现了讨论的成果，我们教师也在活动中得到了熬炼，提高了力量。（三）教研组的工作中还存在的欠缺或问题：集体备课活动还不够充分，备课方式、方法、进度、水平都不够统一。教师在各方面的修养和水平都有提高的空间，尤其是对地理教师属理科出身，社会政治、历史、人文学问有待扩展和提高，对国家的教育将来和民族的兴衰熟悉缺乏。这都需要我们教育工仔细思索，以求能上升熟悉的层次。做一个能对学生的一生有影响、关注国家和人类将来的教师。（四）对学校的建议：盼望下学期教务处在排课的时候，尽量保证教研组的教研时间。对于地理学科而言，有好多图像资料，这对于教师备课或学生学习有很大帮忙，所以，校园网上传的资料应当扩大容量。另外，学校应注意教师的生理和心理安康，只有康健的身体才能保证教学质量的提高。XX.6 小学2023-2023学年其次学期工作总结 时间飞逝，紧急而有序的一学期工作马上完毕，为下学期工作的顺当开呈现将本学期工作总结如下: 教学工作 一 、以身做则、加强自律 本学期仔细学习中小学教师职业道德标准、师德师风专项业务学习及学校各项规章制度，到处严格要求自己，仔细履行教师职责，加强师德修养，以仔细负责的态度做好每一项工作，从学生的洗刷就寝、活动、学习等各方面细心关爱每个学生，能主动仔细的听从和协作学校各级领导安排的工作，与同事团结协作，仔细完成每一项工作。 二、加强学习、提升自我 新时代要求教师要不断更新，充实自己的学识，要有终身学习的观念，本学期仔细学习新课程标准、课程纲要编写指导意见、导学案编写指导意见等专业理论学问，积极参与网络研修学习，积极参加校内外组织的各种教研听评课活动，仔细做好记录，努力学习他人好的阅历。反思查找自己工作中的缺乏，仔细撰写教育教学随笔及教学反思，取长补短，不断完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的课堂教学，促使教学相长 。 三、仔细备课，专心上课 在教学工作中做到仔细备好每一节课，以课标为依据，仔细钻研教材，教师教学用书、查阅相关的教辅资料，力求吃透教材，找准各章节的学问重难点，做到有疑必问，有错必究，专心上好每节课。新授学问放手让学生自主探究合作沟通，经受学问的形成过程，练习课以竞赛、激趣、闯关等不同形式的练习，激发学生的竞争意识和学习兴趣，整理复习概括归纳学问点为主，帮忙学生构建学问网络，感知学问构建的过程。 四、优化课堂教学 课上实施分层教学， 在上学期分组的根底上结合学情的变化，本学期做了适当调整，每组一号为优等生，二号三号为中等生，四号为学困生，优等生课上不仅要完成挑战性的题目并会讲解方法。对本组四号进展一对一帮辅，对学困生降低要求，只完成根底性练习，以鼓舞表扬为主，增加其自信念，对中等生课上要多提问，多关注鼓舞他们向优等生迈进，激发他们的竞争意识，课上使各层次学生力争都能各有所得。 班级治理 一、奖惩机制培育学生的仆人翁意识 班级的卫生、纪律、安全、学习各项工作都分工到小组及个人，依据班级规定的各种奖惩罚法，结合学校的各项检查同步实施加分嘉奖，每天读报堂、课间操总结当天检查状况，每周生活会总评积分，进展加星嘉奖，充分利用班级文化墙对学生进展行为标准教育，发挥各项活动中的鼓励教育作用，增加学生的集体荣誉感，现在学生的规章意识和仆人翁意识有了明显的提高。 二、团结协作，共同关注 孩子的思想千变万化，班级工作琐碎，积极协作杨教师、课任教师及生活教师，细心照顾每个孩子的身体状况、学习状况及心情变化，遇到特别状况准时与家长沟通，商讨良策，取得家长的理解支持和信任，确保每个孩子能够身心愉悦，安康进展。 存在缺乏: 1、课堂小组合作学习实效性还应加强，课堂评价方式应多样化。 2、对学困生、问题生的教育应连续探讨更好的方法。 3、自我提升专业学习的力度应连续加强。 努力方向: 1、以连续抓好课堂常规教学工作，加强学生分析解决问题及举一反三力量的培育。 2、对学困生要再多一份细心，急躁和责任心，勤与家长沟通沟通，形成家校合力。 3、多读书学习，不断充电，努力提高自身业务素养。 总之，在今后的教育教学工作中仍要再接再厉，把工作做得更好。 教师2023-2023学年其次学期工作总结 回忆这一学期的教育教学工作，既有辛苦，又有收获;既有付出，又有所得。它带给我的不仅仅是感觉，更多的是感悟。现将本学期的工作总结如下： 一. 教学工作 1. 积极备课，做好课前预备 学生正处于学习成长阶段，肩负着建立祖国将来的重大使命，我们唯有细心地培育和教养，他们才能把握过硬的技术和本事，早日成才。我深知，好的课堂如同一剂富含维生素的养分品，能最大程度地补充学生学问所需。于是，每节课上课前，我翻阅各种资料，查找各种信息，批注意难点、易漏点、易混点等，同时准时请教其他任课教师，目的就是为了力求使整个课堂更加完善，将最优质的课堂呈现给学生，让他们在最短的时间内猎取到最大的学问量。 2. 合理布置作业，并适当有所差异 提起写作业是很多学生感到头疼和枯燥乏味的事，对此，我也在想方法解决这个难题。在平日里，我通常会让学生把重点的字词等多写几遍，略微简洁或是不重要的则让他们少些或不写，这样他们就不会再对写作业感到恐惊和无奈了。特殊是对待平常速度很慢或程度稍差的那些同学，我会降低对他们的要求，适当地削减作业量，使他们也能做到和其他人同步完成作业，不再像以前一样拖拖拉拉，老是交不上作业。此外，我了解到，学生们都喜爱看课外书，于是我就在班上声明，能按质按量完成作业的同学，可以利用自己剩余的时间看书。此声明一出，大家纷纷响应，写作业的积极性更高了，其中不乏从前我始终认为速度很慢的学生，看来做什么事还是必需要有动力支撑的。 3. 加强对后进生的辅导工作 学生的承受和认知力量都是千差万别的，我们不行能要求他们一模一样，个个都是天才。我们班固然也有几个在学习上感到吃力的学生，他们有的实在是承受不动;有的则是自制力太差导致学习成绩提高不上去;还有的则是本身懒散成性，造成学习程度差。不管怎样，提高他们的学习成绩，不至于使他们落队才是硬道理。于是，有时我会挤出课余时间给他们补课，让他们把根底学问把握坚固;有时会分派一些仔细负责的小教师，进而催促他们完成指定任务。日积月累，他们的学习效果日益明显，虽然不行能使他们一下子大踏步前进，也能让他们从而渐渐提高。 二. 班主任治理工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在日常班级治理工作中，我始终严于律己，严抓实干，力求让每个学生都有所进步，渐渐提高。 1.思想教育常抓不懈：利用班会、周会、课间活动等时间对学生进展思想品德教育，卫生、纪律、安全学问常说常提示，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯等。 2.发挥小干部作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了良好的学风班风。 3.常常与任课教师沟通，了解学生们的学习状况，共同激发他们的学习兴趣，培育他们刻苦学习的意志，教会他们各种学习方法，学好各门功课，打下坚实的根底。 4.关怀学生身体安康，积极组织学生参与学校的各项活动，对学生进展常规训练，培育学生的行为习惯。 5.常常与家长保持联系，取得家长的支持和协作。特殊是通过微信、电话、校信通等形式准时与家长取得联系，形成家校合力，共同教育好本班学生。 三.缺乏与努力方向 金无足赤，人无完人。在日常教育教学工作中，或多或少存在着这样那样的问题和失误，说明我的个人力量还血药进一步得到提升和熬炼。如：自己应对突发大事的力量不够。在教学中，有时对教材没有完全吃透，把握得不是很精准。对每个学生兼顾不是很到位，特殊是对个别后进生的关注程度还不够。有时处理事情的急躁度还达不到，易急躁、焦虑等等。 今后，我要一如既往地不断努力，奋勉向上，做到多与同年级同组教师多沟通、多商议，力争把课堂贾玉德游刃有余。同时关怀并关注每个学生的学习和生活状况，细心加急躁和爱心，成为学生的良师益友。另外，更要时刻谨记给自己充电，调整心态，以更好的精神面貌投入到工作中去。 总之，本学期的工作已经完毕，无论好与坏，得与失都已经成为过去。新的学期，我将更加努力，更加专心，严格要求自己，争取做得更好! 其次学期英语教研组工作总结 时间匆忙，转瞬又到了期末，回忆这学期的教学工作，劳碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关怀和支持下，在我组教师的积极协作下，本学期初制定的各工程标和任务井然有序的完成了。现我将本学期的工作总结如下： 一、 利用教学常规，标准教学工作 我组教师能仔细领悟小学英语新课程标准的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达课标的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。在备课中，能做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使学生到达课标所规定的要求，努力做到课课通。 二、优化课堂教学，提高师生力量 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，并留意汲取其他教师的珍贵阅历。而且都不满意已有的英语专业学问，利用课余时间，阅读英语杂志，参与各种形式的连续教育，以切实提高自己的英语学问水平。 兴趣是最好的教师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们留意创设和谐的教学气氛，公平的师生关系，留意让学生表达最多的胜利，将失败的时机降至最低，让学生们在英语学习中身心开心。积极参与业务培训和英语教研活动，不断充实自己。虽然我校只有两名英语教师，但我们对英语教学从未有丝毫懈怠。只要有外出听课、学习的时机，大家都会积极参与。费教师和徐教师每月都参与区教育局名师工作室的活动，开会或听课后准时在教研组活动中反应。 我组提倡平常相互听课，取长补短。在教学中教师尽量运用英语组织课堂教学。教师们依据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，通过这些活动，有力地促进了教师业务力量的提高。所以我们青年教师成长快速，费雯婷教师获得区小学英语青年教师评比课一等奖。在青年教师研讨课活动中，徐菁教师纯粹的语音语调，生动活泼的教学形式，给听课教师留下了深刻的印象。 三紧抓学科质量，提高全面素养 我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如英语讲故事竞赛、英语书写竞赛等活动，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，固然，我们究竟是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的缺乏，这就需要领导和教师在今后的工作中不断地赐予我们帮忙、指导，也需要向区里的其他学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！ 2023-2023学年度其次学期物理教研组工作总 本学期我校物理教研组在教育处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年教师培育工作的落实，并积极开展课题讨论，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。现总结如下： 1、 加强教师队伍建立，提高物理教师的理论素养 （1）开学初组织教师学习了新课标的根本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养； （2）组织全体教师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩； （3）组织教师开展学习心得体会沟通会，相互沟通，相互学习，并积极撰写教学论文，屡次在我校的教研报上发表。 2、 加强了教研组备课组的建立，各项活动有序地进展 （1）严格根据开学时的工作规划，落实教研活动制度，每两周进展一次教研活动，并做了了具体的安排，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有规划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和熬炼的时机； （2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组之间的沟通、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。 3、 根据新课标的理念进展了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益 （1）学期初组织教师学习教材教法，仔细进展教材分析，熟识各年级学问体系及教学目标、教学要求； （2）全面进展课堂教学模式改革，实施启发式、争论式教学模式，提高了学生的领悟力量和学习力量； （3）教学过程中重视学问的形成过程的教学和情境教学，采纳探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践力量； （4）定期开展了讨论性学习、综合实践活动、物理其次课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了熬炼与提高； （5）从三个维度制定教学目标，真正促进了学生的全面进展。 （6）组织了多数青年教师上好教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法。 4、青年教师的培育工作卓有成效 （1）组织了青年教师进展教育理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面标准教师的学习活动，各青年教师均在学习中得到了不断提升； （2）组织了新教师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年教师通过各种讲座、沟通会议、参观等活动，对教师业务进一步熟识，教学水平有了很大的提高； （3）老教师积极做好新教师的指导工作，帮助新教师成长。新老教师结对子活动极大促进了我组青年教师的成长。 5、各项常规工作有条不紊地进展 （1）定期进展教学常规调研工作，准时猎取了反应信息，不断地改良教学. （2）定期抽查教案、听课记录，检查作业批改状况； （3）加强与兄弟学校的沟通，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导，安排教师上好公开课。 在本学期中，我组工作取得了显著的成绩，但也存在着一些缺乏之处，例如教研气氛不够深厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组教师深信，只要全组教师同心协力，通力合作，许多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，肯定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。 20232023学年其次学期语文教研组工作总结 时间荏苒，一个学期又停顿了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师亲密共同下顺当开展。没有轰轰烈烈，只有脚踏实地。一学期来，语文组的先生走到了一起，协作探究。这此中非能用成功失败或开心难过一言概之。现将本学期的详细如下： 一、继承学习课程理念，转变教授教化看念本学期，语文组应用霉畚的集体备课光阴，结合业务学习，组织全体语文先生仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、互助、探究的学习方法，构建自主合作学习型讲堂教授教化模式，尽力扶植开放而有活力的语文课程。 二、开展教研运动，进步教授教化质量1、抓好校级语文教授教化讨论课。本学期主要学习和演习说课和试课的技能，执教者仔细备课、上课、说课。与会教师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，协作匆忙进，形成优越的教研气氛。每位语文教师能依据学生的特点，积极探究，讨论科学合理的教授教化模式，运用到讲堂教授教化中去，匆忙进了根基性课程的讨论，并能把学到的新理念、新措施、新技能运用到教授教化实践中，匆忙进教研和科研结合，晋升了教研运动质量。在评议中，我们对教授教化进展探讨式评课，反思：假设我来教，这个环节会怎样处置惩处，怎样去评价确定学生，怎样进展文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让讲堂充溢文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都邑在评课中畅所欲言。这种听课、评课运动，对老、中、青教师都有匆忙进;这种学术上的沟通，教法上的切磋，对进步我们整个语文教师步队的程度和我校的语文教授教化质量起到了推动作用。 三、看重老例反省，强化教授教化治理在鼓励语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教授教化老例的指导和监视。本学期，语文组共同教育处进展了4次教授教化老例工作反省，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教授教化反思和教后记，学生作业的设计是否有立异，批改是否实时、仔细等方面。从反省的环境来观，全组教师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改正细准确。反省结果令人满足。 四、成功举办了晨茂杯技能节之语文素养大赛，受到学生家长，上级领导的全都好评。竞赛工程有学问角逐、书写竞赛还有经典诵读，这些竞赛,标准了学生正确书写的才能，培育了学生的立异才能。霉畚语文运动，都有规划，有，有历程，有结果，有总结，有鼓吹报道，有作品颁发。这个学期包管100按教研组规划完成了语文运动，学生语文兴趣获得激发，语文才能获得进步。教导学生参与县微写作大赛得到高中组二等奖三等奖共六人次，硕果累累。这个学期高二学生参与省面对各人角逐，处于市中上程度，实属不易。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师到处带头垂范，新上岗教师敢于英勇立异，都取得了必定的造诣。但我们也观到了艰难和不够，如教研组运动开展得还不敷扎实，在许多详细工作环节上短缺创意，备课组运动效率不高，一局部教师对教研运动的熟悉不敷正直，参与集体运动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不敷，在学生运动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不敷。不过我们信任，只要全校上下切实更新教育看念，真正坚持正确的办学偏向，在总结本学期阅历教训的根基上，在列位教师的协作尽力下，我们组放学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。 2023-2023学年史地教研组工作总结 本学期马上完毕，回忆紧急劳碌的一学期，我们有着几分充实，几分感慨。我教研组根据教务处及本教研组工作规划安排，较好的完成了本学期的各项教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教学教研工作，从而进一步提高教学质量，现就本学期史地教研组工作做如下总结。 一、教研组根本状况 本学期史地教研组有9名教师，包括6名历史教师、3名地理教师。本组涉及到的学科两科。本组教师团结合作，为教研组的各项工作能按要求完成奠定了根底。 二、主要工作及成绩 1、制订有效可行的工作规划。在开学的第一周，召集本组的教师就本学期我组将要开展的教研组活动进展了仔细、热闹的争论，大家畅所欲言、献计献策，提出了很多符合我组实际的好建议，在此根底上形成了教研组工作规划和集体活动安排。各位教师能根据要求并在规定的时间内完成。 2、仔细组织教研组活动。本学期根据工作规划，我们组织了知网文献学习和信息技术提升工程培训。地理组还和白土中学合作共同讨论区级课题初中生地理读图力量的培育。每次活动都能做到有安排和有布置，绝大局部教师能仔细对待，按时参与，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，丰富自己的教学手段，以便更好效劳于课改实践。 3、积极组织教师参与各级教学教研活动。本学期我们组织了两位教师-张斌模教师和我参与了高坎虎培区片段教学和本校开放周教学活动。教师们都能仔细、积极地对待。在教研活动中，积极组织各备课组教师磨课，教师们都能做到遵守纪律，仔细听、仔细记，积极发言，提出中肯的、有益的意见和建议，使每位教师都能在活动中获益匪浅。也使两位教师在这两次教学活动获得好评，张斌模教师还获得了片区历史片段教学第一名。 4、仔细落实集体备课，促进教师成长。本学期本组在公开课教学活动中，各备课组能按要求落实集体备课。每次备课、上课前，主备教师都能从说课、上课教案、教学活动设计、课件制作等方面进展充分的预备，组内其他教师能积极提出好的建议以供参考和借鉴，公开课课后，准时组织教师进展评课，在评课时，大局部教师积极发言，既说到了教学中的亮点，也坦诚的指出了教学中的缺乏和存在的问题。通过集体备课，教师的教学水平和对新教学模式的运用都有了提高。 三、存在的问题和今后努力的方向 、我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。 (2)我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 (3)要求教师注意平常的教学积存，积极撰写教学论文和案例等，争取多出成绩。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华，下学期我们将连续努力，连续前行! 感谢您阅读工作总结频道的英语教研组2023-2023学年其次学期工作总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问英语教研组其次学期工作规划栏目。