活动计划书范文活动方案计划书模板(二篇).docx

活动计划书范文合集活动方案计划书模板(二篇)有关活动规划书范文合集一 为了发扬青年志愿者的良好作风，培育我们对志愿效劳工作的高涨热忱，同时提倡“感恩教育”，在教师节到来之际，志愿者协会将进展一次为感恩教师、美化校园的志愿效劳。详细活动内容如下： 志愿者协会 各办公室及校园 在教师节到来前，为了给教师和同学们制造一个更好的学习工作环境，系统整顿校园和办公室卫生，增加校园生活的文明气氛，做好教师和同学们相互沟通的纽带作用，筹划进行此次活动同时活泼志愿者的工作热忱。 20xx年9月10日 1、开会通知全部志愿者协会会员关于此次活动的详细内容； 2、由协会会长安排详细任务到个人； 3、活动分为两支队伍，一支负责校园内的卫生清扫，另一支负责对办公室和各班教室进展清扫； 4、活动完毕后每位会员写活动体会，并作出总结。 志愿者要秉持“文明礼貌，优质效劳”的原则，以仔细的态度对待工作内容，全体参加者必需遵守学院的工作纪律和规章制度留意自身安全。 志愿者协会 20xx年9月8日 有关活动规划书范文合集二 主题：我是中国人 班级：大三班 教师：刘1111 文111 年龄班：56岁 时间：20xx年 9 月 10 月大班主题活动规划大班主题活动规划 “我是中国人”主题活动来源： 对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的学问，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如孩子们会问：“长城究竟有多长？爬长城累吗？”“国旗上为什么有五颗星？”“北京好玩吗？毕竟有些什么？”“少数民族的人和我们一样吗？”等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。 依据孩子们已有的粗浅学问和想深入探究的欲望，我们将开展主题活动我是中国人，帮忙孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人；长城、长江、黄河是中国的象征；京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探究，随着他们的发觉越来越多，惊异越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的骄傲感油然而生，他们的内心会渐渐萌发出爱国之情。 “我是中国人”主题思索网络：大班主题活动规划 环境布置： 1、布置主题墙，展现各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。展现各种中华民族的特色文化。 2、创设活动区，开展各区域活动，帮忙幼儿感受中国文化的多彩和博大。 家园共育： 1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。 2、请家长给幼儿叙述外出旅行或出差的见闻。 3、建议家长利用假期带幼儿去四周街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的欢快心情。 4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗学问。 时间飞速，新的学期又要开头了。在新的学期里我班将遵循 新纲要 的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际状况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：进展幼儿安康的共性，初步形成幼儿为适应将来社会进展变化的根底上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各种力量的进展作出努力。 （一.班况分析 本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜爱参与各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和制造力，情愿和同伴沟通，会用清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理力量。但是个别幼儿的进展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、规律性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信念，独立完成任务速度很慢，缺乏认真和急躁的好习惯。 二、主要工作 1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧急感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，敬重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。 2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习爱护自己，能够承受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极协作，对危急的标志和信号能做出反响。正确使用学习、生活用品和简洁的劳动用具遵守规章，懂得保健和爱护自己的安全。能依据已有的阅历学问，力所能及地处理生活中消失的紧急状况。 3.使幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，有克制困难的士气和合作的态度。 （二、语言领域 1.使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清晰地叙述自己所经受的事情。 2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、一般话环境，培育幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我治理。 （三社会领域 1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信念。 2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规章不阻碍别人嬉戏。 3.注意情感教育，培育幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。 （四科学领域 1.留意保持幼儿永久的奇怪心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的力量，并增进幼儿表达与沟通地力量。 2.能从生活和嬉戏中获得有关外形、数量、时间、空间等方面的感性阅历，感受事物的数量关系，渐渐建构初步的数的概念，常识已有的学问阅历及数学方法解决生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。 （五艺术领域 1.能关注四周的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜爱参与艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。 2.在敬重每一个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术气氛，放手让他们去想象和制造，共享他们制造的欢乐。 三、家长工作 1.建立家长联系栏，家长之窗，依据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教学问。 2.利用家长接送幼儿的时间准时向家长沟通幼儿状况，统一 教育要求。 3.依据每周教育内容，通知要求家长协作做如：带一些用品，带幼儿出去观看等等。 四、各月工作安排 三月份 1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣。 2.围绕 三八 妇女节，绽开爱妈妈、爱教师等 我们身边各种各样的爱 的主题活动。 3.编排新操。 4.建立班级常规，对幼儿进展常规训练和安全教育。 5.设置自然角，添置活动区材料。 四月份 1.开展 漂亮的春天 主题活动。 2.加强体育熬炼与身体保健。 3.带着幼儿走到大自然当中去，做好春游及春游的活动。 五月份 1.庆祝 五一 劳动节的主题活动，熟悉四周的各种劳动者。 2.指导幼儿预备 六一 活动节目。 六月份 1.进行 六一 大活动，让幼儿体验节日的欢乐。 2.开展熟悉夏天的主题活动。 3.开展熟悉小学的活动，预备做一个合格的小学生。 4.对幼儿进展入学教育活动。