春季学期初中学校工作计划.docx

春季学期初中学校工作计划春季学期初中学校工作规划1 一、指导思想 本学期，学校进一步贯彻落实科学进展观，围绕“质量立校、治理强校、声誉扬校、教研兴校”和“治理更创新、课堂更优化、教学更有效、德育更务实”的学校总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的治理思路，以教育局“五项工程”为抓手，扎实做好各项工作。建立完善现有的各种规章制度，形成严厉的校风校纪，严格的学校治理，严谨的校风、学风，建立有特色的农村初级中学；加快教育现代化、信息化的步伐，争取XX年中考再上一个新台阶，力争为上级学校输送更多的优秀人才。 二、主要目标和任务 （一）改善办学条件、创设和谐进展的校园环境。 适度加大根底建立投资，在校园文化建立、绿化和美化方面做文章，完善校园小景点建立工作，使校园绿化和美化工作上一个新台阶。 （二）推动教育现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的教学功能。要求每位教师都能上好多媒体课，进一步完善个人博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校园网资源的利用率。 （三）教学方面：九年级一般高中升学人数达xx人以上，七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。 （四）努力做好控辍保学工作。确保在校生人数不削减。 （五）进一步加强未成年人思想道德建立，利用传统节日、纪念日、升旗仪式、班会等时机，结合学校工作和学生实际进展“四有教育”，爱国主义教育、习惯养成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、组织纪律教育等，充分利用校园现有文化载体开展丰富多彩的学校活动和团队活动，开设礼仪课，使学生不断增加遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。 （六）加强教育教学的常规治理，进一步把治理的触角延长到学校的每一个工作细节，把“高标准、精细化、零缺陷”的观念落到实处。以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升教师素养。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的治理和奖惩的力度，促进公正竞争，并把教学成绩作为评优、评先和晋级的重要依据。真正表达有为者有位，无为者无位的原则。 （七）严格教师治理，加强师德师风建立。开展多种形式的政治业务学习和教师评比、评优活动，仔细做好学生评教和教师业务评定，加大教学成绩在教师评优中的权重。通过教学常规的督查，教学成绩的评比、教学业务的评定，领导、学生的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对教师进展文化考核，争取考自己教的内容，促进教师业务学习。 （八）治理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，树立治理就是效劳的意识，努力提高工作的艺术性和制造性，形成良好的人际关系，和谐的工作气氛。在详细工作中要有规划、有实施、有结果、有检查、有改良，不断提高执行工作的力量，坚持行政例会和周工作总结制度。 （九）做好后勤效劳工作。每月抽查一次饭菜质量，核实一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高饭菜质量。定期修理各种教学设施，工作质量和态度要有明显改良。 （十）积极办好校园简报和学校网站。网站要提高资源质量和利用率。大力开展“亿万学生阳光体育运动”系列活动，做好体卫艺工作。 （十一）不断扩大住宿生规模，力争家远学生全部住校，为提高教育教学质量供应安全和时间上的保证。 （十二）坚持教职工月度考核，实行效绩工资制，鼓励教职工争先创优。 春季学期初中学校工作规划2 一、指导思想 本学期，学校将仔细学习镇教育组、县教育局有关会议精神，依据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，连续狠抓常规教学治理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。 二、目标任务 1、狠抓教学常规治理。一是抓制度落实，标准教学行为，不断完善和改良教学常规治理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪治理，力争全县质量检测进入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪治理，确保XX年中考成绩进入全县前五名，升入乐亭一中的人数到达或超过xx人；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推动课堂教学改革活动。 2、加强教师队伍建立。一是加强师德师风建立，激发广阔教职员工的工作热忱；二是加强青年教师和骨干教师的培育；三是加强班主任队伍建立，努力培育一批年轻的班主任队伍。 三、详细工作 （一）队伍建立： 1、领导班子建立。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作气氛；建立高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、坚决，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发觉问题、讨论问题、解决问题，引领教师不断提高。在治理上要提高水平，仔细执行学校工作规划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，仔细实施、抓出成效，精彩完本钱职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学力量、治理力量、沟通力量、创新力量、人格魅力等，敢于对教师说“向我看齐”。 2、教师队伍建立。要努力营造 爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其薄情的语言刺激、污辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通力量，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五 不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关怀不冷漠。相互之间以坦诚和蔼待相处，营造既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。 （二）德育工作： 1、进一步探究加强学生思想道德建立和行为标准养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。 2、“学生治理就是班级治理。”因此要连续加强班主任队伍建立，加强班主任的学习、沟通，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建立，各年级各班要连续坚决执行学校的有关规定，培育良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤状况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。 3、班主任要强化对学生的治理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源。 4、连续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有规划有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建立和学风建立。每周主题教育活动务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育活动。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生安康成长营造良好的进展环境。 （三）教学工作： 主抓教学的领导，在本学期进一步深入教学一线，准时了解教学动态，从问题入手，细化、标准教学治理。教育处和政教处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作，制定出详实的检查标准： 1、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课，要多进展讨论、沟通，确定章节的学问系统和学问要点。备课应到达的标准为：备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要敏捷多样、备试验要精确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺当迎接县局联查。 2、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思索，学会理解，学会学习。要杜绝个体阅历教学，以老思路代替新方法。 3、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、汲取学问的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地损耗学生的时间。年级组长、班主任、任课教师要切实保证自习的宁静，学科教师要准时入班辅导。 4、作业批改：要细，要准时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的缺乏。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩处性作业。 小编细心推举 工作规划表 | 工作规划书 | 工作规划开头 | 工作规划结尾 | 工作规划怎么写 春季学期初中学校工作规划3 一、指导思想 本学期，学校连续努力构建平安和谐校园和创立“义务教育标准化学校”为工作目标，仔细学习贯彻“_大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求进展，科研求品牌”的办学方针，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校治理要有新举措，校园建立要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推动素养教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡进展；稳固和扩大过去的建立成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建立，提升教育优质化内涵；进一步加强内部治理，又好又快地建立和谐校园。 二、工作目标 1、加强学校安全工作治理。仔细贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，连续贯彻落实“安全教育制度”，增加安全工作的责任感与紧迫感。强化保安治理机制。 2、制定每周学校要点及相关工作布置，如期召开每周教研活动。 3、优化办学条件，提升校园育人气氛。催促加快新教学楼的配套建立步伐，校园美化绿化建立，优化教育资源配置，提高专用室仪器使用率。 4、仔细做好幼儿入学工作，进一步标准学前班治理工作，提高幼教办园质量。 5、以高标准、高质量的要求普及九年义务教育，切实保证入学率、巩生率、普及率到达100%，确保五类残疾儿童入学率达100%。 6、加强教学治理。以校本教研为载体，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，推动课程改革，努力提高办学质量。 7、加强学校德育工作。以德育为核心，教学质量为中心，强化师风师德建立，创设深厚的德育气氛，进一步加强校园文化建立，进一步标准师生良好的养成教育、普法教育、道德修养教育等，增加德育的实效性和针对性。 8、大力提倡“阳光体育”加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。 三、活动规划 1、强化学校安全工作治理体系、专人负责制 （1）仔细贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。 （2）强化保安治理机制、学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过大路。 （3）学期初排查排解学校安全隐患。 （4）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最终一节课的班队会进行安全教育活动及利用电话群发短信平台进展家校安全互动与信息沟通。（各项安全教育活动要求务真、务实，并做好记录） 2、积极完善校园配套建立，提升校园育人气氛 （1）多渠道筹集资金进展新教学楼配套建立及校园绿化美化，优化教育资源配置，提高专用室使用率。 （2）提升班级、学校文化建立气氛，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建立。进一步构建中华十大义理的学习与宣扬机制，提升效劳育人气氛。 （3）重视环境卫生整治工作，加强教师宿舍、厨房、卫生间及学生公共厕所、校园卫生治理。 3、按相关要求落实普及九年义务教育措施 切实保证入学率、巩生率、普及率到达相关标准。群策群力，稳固提高“普九”水平。学校各方面意识都还很薄弱，本学期将进一步宣传，并实行有力措施，确保入学率、稳固率达标。做好学籍及普教资料的治理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，“迎督创强”各种资料的整档工作，标准学校内部的自身治理。 4、加强教学治理，努力提高办学质量 （1）仔细贯彻实施小学治理规程，加强教学治理力度，标准教师教学行为，定期、不定期进展教学常规检查。 （2）连续校本教研工作，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在仔细做好教育教学讨论工作的根底上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，以诚明小学博客网平台为载体，开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推动课程建立步伐。 （3）连续探究校本教研之路，催进建立学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求一样。学校本学期将进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，转变教育方式，提升教师专业素养。 （4）加强师师互动治理，确保互帮互带互学工作顺当推行。坚持教师校本教研培训与学习工作，相对完善教研、学习、评价等治理制度，的确加强对课堂教学的治理。 5、加强学校德育工作。强化师风师德建立，创设深厚的德育气氛，进一步加强校园文化建立，开展学生良好行为标准养成教育、普法教育、道德修养教育等，增加德育的实效性和针对性。 6、提倡“阳光体育”。加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。 7、重视幼教事业，稳固学前班办学成效。做好学前班治理工作，标准学前班治理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实纲要要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有共性的进展，为幼儿一生的可持续进展奠定根底。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规治理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的效劳质量。细心创设环境，表达幼儿教育的艺术性、教育性。 8、结合薄弱校和危房改造建立，根据“整体规划、合理布局、积极推动、稳妥实施”的思路和“办学标准、标准程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校及潘山村的实际状况，有效促进诚明小学新教学楼的建筑建立及配套工作。 春季学期初中学校工作规划4 一、指导思想 以科学进展观为统领，全面贯彻中心八项规定精神，开展群众路线教育实践活动，坚决反对“四风”，严格执行“约法三章”。坚持把进展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕市教育局和总校本学年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化治理，标准学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面进展，促进学校又好又快进展。 二、工作目标和思路 坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进，以人为本，标准办学，不断营造良好的教育教学气氛，把学校办成一所治理方法活、师资力气强、环境设施好的农村初级中学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实根底。 依据我校的实际，本学期学校工作的思路为“四个强化”： 1、强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园气氛。 2、强化职能部门的治理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长 3、强化过程治理，狠抓常规落实，促进全面进展。 4、强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风。 三、工作重点 1、强化教育教学实施的过程治理，有效地推动课程改革，全面提升教育教学质量。 2、加强教师队伍建立，以“师德师风建立月”活动为抓手，利用庆祝教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，强化全员培训。 3、开展教学讨论和教育科研，一是要抓好课题讨论，坚持教学讨论和教育科研就是教育进展第一“生产力”的理念，二是要落实教育科研任务，力争形成人人有课题的新局面。 4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点，开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。 四、详细措施 （一）坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的治理水平。 一是仔细学习中小学教师职业道德标准，严格执行教师考核细则，努力完善学校的各项制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化治理，切实提高工作的治理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥效益。 二是依法治校。贯彻执行新义务教育法，严格执行课程规划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展教师法制教育。师生无犯罪现象，违法率连续保持为零，严格掌握辍学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严厉教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费工程。 三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用，切实加强领导班子建立。定期组织党员学习活动，以引领广阔教师和职工积极投身于学校的改革与进展事业。坚持校长办公会制度，坚持集体决策制度。加强党风廉政建立，仔细开展廉政文化进校园活动。加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增加效劳意识，建立一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的学校治理干部队伍。 四是实施目标治理。依据学校三年进展规划与进展目标，制定学年度自主进展办学目标，学年度终进展自评。积极讨论和实践进展性评估方法，探究促进师生不断提高的进展评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参加的教师评价制度。各年级在调研考试中，各项指标的综合实力在农村初中力争名列前茅。 五是坚持校务政务公开制度，凡大宗物品的选购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行状况等，一律公开公示，承受教职工监视。强化民主建立，充分发挥教代会参加学校的民主治理、民主监视的作用，维护教职工的合法权益。连续关怀职工疾苦，给有困难的教职工送暖和。 （二）全面推动师资队伍建立，努力构筑教师进展成长的平台。 师资队伍质量打算了我们学校的内涵，进展教师是学校进展的第一要务。因此，要搭建平台，尽可能为教师进展制造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。为此，着力做好以下工作： 第一、进一步加强师德师风建立。以全市开展“师德师风建立月”主题活动为契机，正常开展思想政治学习，学习中小学教师职业道德标准等，签定师德师风责任书，强化教师的思想建立和职业道德建立，大力弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神，进一步增加教育工作的责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业进展上来，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素养教育、自觉追求职业幸福的师德师风建立气氛。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。不断提升教育行风形象。 其次、加强学习型教师队伍的建立，促进教师专业成长。一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。鼓舞和推动教师连续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学沟通。二是开展形式多样的教学根本功竞赛活动和教科研竞赛活动（本学期要求每一名教课的教师上一节公开课，优中取胜，全校观摩），撰写教学心得和教育故事，促进教师业务素养的提高。三是连续开展读书学习讨论活动，每人每学期至少读一本书，每学期在校园网上传一篇文章或心得，争取发表或获奖一篇论文。四是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，进行对外公开课教学。五是制定个人进展成长三年规划，职能部门进展跟踪考核。 第三、实施培育工程。积极制造条件培育2-3名市内有影响的骨干知名教师。一是制定培育规划，把年轻有为、富有教学阅历和潜力的骨干教师选出来进展重点培育。二是压担子，把教育教学第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论文，参与学科上课、说课竞赛。三是优先安排外出参与各类有层次的培训和沟通。四是加强与有肯定影响的教研专家、优秀教师的联系，以取得他们的指导。 第四、实施“四系列双评比”活动，即在德育系列评比优秀班主任、师德标兵，在教育教学系列评比学科带头人、教学能手，在治理后勤系列评比优秀干部，在集体系列评比师德建立先进集体和先进年部，充分调动和发挥教师教育教学的主动性、积极性和制造性。 （三）德育工作 德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚恳守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动。瞄准“身心好、品德好、学习好”的新三好目标，对学生坚持“师爱如水”的教育思想。各年级依据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教育活动：初一以遵守中学生日常行为标准，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大抱负，学好学问和必备技能报效祖国为重点。新学期要突出抓好四个方面的工作： 1、加强对德育工作的领导和治理，不断完善德育治理制度。 （1）充分熟悉德育首位的重要性，树立现代德育工作“以人为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，克制工作的麻痹思想和畏难心情，增加全体教职工的责任心，不断开拓德育工作的新思路，实行新措施，推动学校教育工作上台阶。 （2）进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制度和考评奖惩制度。依据德育工作规定，开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全过程，落实在治理、后勤效劳的各个环节上，充分发挥学科教学的德育功能，全体教职工进一步确立全员、全方位、全过程的大德育观，对德育工作不力或失职的，在各项评优活动中实行一票拒绝。 2、加强班主任队伍建立，不断提高育人水平和治理力量。 （1）坚持班主任月例会制度 班主任例会是加强班主任队伍建立、强化班级治理、建立畅通的德育工作渠道的根本保障。通过班主任例会，班主任论坛，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改良工作的措施和应对策略，分析班级治理工作和学生思想中消失的新问题、新状况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素养，提高班级治理水平。 （2）进一步标准班主任常规工作，建立有效的考核机制。 对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位”，即时间到位、课间巡察到位、间操到位、活动课到位、谈话到位；班级治理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访，从而实现有目的、精细化的、到位的班级治理。在班主任工作的考核上，通过班主任工作量化考核方案，量化考核班主任工作，克制班主任工作的随便性，充分调动班主任工作的积极性。 3、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化气氛。 （1）强化日常行为标准教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。 从新学期报到这一天开头，持之以恒地抓紧抓好学生的行为标准教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习生活中开展“五小”、“三争”实践创评活动，“五小”即“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做爱护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小仆人”；“三争”即“在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民”。 各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规章（修订）及学校一系列规章制度，在全校连续深入开展“文明班级”流淌红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手”活动，建立学生文明监视岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园不文明的倾向和行为，努力将“五小”、“三争”实践创评活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和标准。 （2）开展诚恳守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性。 结合公民道德建立纲要开展的诚恳守信教育活动，开展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习。围绕“诚恳守信是一种美德”为主题教育，通过争论、演讲、征文竞赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了解诚恳守信是一种美德。通过“是非观-爱什么-对什么负责-做什么人”责任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我治理、自我调整、自我进展的主体。 （3）开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律。 牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一”活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参与一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国主义精神。 （4）加强学生心理安康教育。 对“特别家庭”、“特别生”状况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，连续开展“师生手拉手”活动，从各个方面对“特别家庭”、“特别生”赐予生活上的关心、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有安康的心理进展学习和生活。 （5）仔细组织好升旗仪式活动。 把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈抱负、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜爱创新、富有责任感和爱心等良好的共性品质。 4、加强家校联系，提高育人效果。 （1）通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召开家长会，利用“校讯通”平台等方式，建立家校联系，准时沟通学校与家长的关系，准时反应信息，了解学生在校外时空的学习生活等状况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。 （2）充分发挥家访的作用。连续把全面性家访工作列入班主任工作规划和教师工作规划中，确保做到每学期每位学生至少到达1次被家访，把家访工作作为教师年度考核和评优晋级的一项指标。建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，便利家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持全都，为学生进展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。 （3）积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，协作有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。 （四）教学教研工作 教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校进展、教师进展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学期要做好以下几项工作： 一是强化教学工作的责任治理、标准治理、目标治理、过程治理、质量治理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规治理，落实备、教、改、辅、考、评六个根本环节，加强指导、检查和催促，保证稳步提高教学质量。将教学五仔细落实到整个教学过程之中，每月进展全校性的教学五仔细检查，严格执行考核制度。强化集体备课制度和个人二次备课。 二是仔细抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标。全力支持和帮忙初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和制造性。召开初三年级研讨会，分析和讨论初三的现状，确定明年中考的目标，找出的教学“药方”。强化初三年级工作的规划性、主动性和全面性。定期召开教学策略讨论活动，有目的地掌握教学思想。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上；既定人、定标，又要定时反应、定期考核。 三是连续深化课堂教学改革。一要仔细组织学习新课程标准，讨论新教法，并通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟识、实践课堂改革，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改良教学方式。二要实施适应课堂教学改革的评价体系，积极开展听课、评课活动。坚持中层以上干部每周听课不少于2节的规定，听课要有具体纪录，并进展反应。一般教师学期听课16节以上。三要搭建教师成长平台，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使青年教师快速成长。四要加强课题讨论，本学期我校要形成人人有课题的新局面，促进学校和个人的共同进展。 四是仔细抓好根底年级工作，树立“三年一盘棋”的思想。强化过程治理和阶段性目标的达成，积极进展教改试验，切实提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建立，强化标准训练，确保初一、初二年级高质量完成学年度目标任务。 五是重视体艺卫、试验等工作。标准体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入场，做到快、静、齐；仔细组织安排好课外活动，指导学生参与体育熬炼，有效提高学生身体素养，并在此根底上努力打造学校特色。开放教育资源，学校图书馆、阅览室等定期向学生开放，拓宽学生学问面，提高动手实践力量。重视理化生试验开设，开课率达100%，不断提高学生试验技能。进一步抓好安康工作。定期组织师生体检，根本到达学生体质安康标准（试行方案）。音乐、美术课成绩合格率各达95%以上；加强青春期教育，做好卫生保健工作。 （五）强化安全工作，创立“平安校园” 一是成立安全工作组织治理体系。以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，熟悉学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全，事事思安全，到处保安全的工作格局。 二是建立健全各项安全治理制度。实行校园安全日巡察制度，一月一总结。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保学校无重大损害事故发生。 三是加强安全法制教育。坚持以常常性教育和专项教育相结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育相结合，以面对全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制教育与宣传。一方面发挥学校法制副校长和法制辅导员的作用。请他们定期为全校师生作法制宣传。另一方面，充分利用橱窗、板报、班会、演讲、征文、参观、观看法制教育专题片等形式，宣传预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚条例等有关法律法规，增加师生遵纪守法和自我爱护的意识。确保“四个不发生”，即学校不发生人员伤亡和重大资产损失的恶性案件；不发生师生犯罪大事；不发生恶性治安事故；不发生集体性滋事大事。 四是制定各项安全预案，开展一些切实可行的安全演练工程，提高师生的安全防范力量。 五是积极开展“青春自护行动”，教育学生拒绝诱惑（尤其网络和手机）、远离危急、防范侵害。通过板报、专栏、墙报、播送等方式在校内对师生进展防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。结合家长会，进行安全讲座，推广安全学问，宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，到处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论气氛。 （六）开展校园文化建立，切实提高师生的文明素养 文化是一种气氛，是对个体行为的软约束。学校文化表达了学校整体的价值取向、校园内部的人际关系、校园人带有共性的思维习惯和行为准则。在新的学期里，着重注意校园文化，特殊是班级文化的建立，讨论制造出能表达本校特色的校园文化。学校文化建立要详细抓好以下几个方面的工作：加强“三风”建立、推动“学习型组织”建立、加强校园文化软硬件建立，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化气氛，打造“和谐校园”。以优秀传统文化为背景加强班级文化建立；在全校学生中广泛开展“文明礼仪标兵”创立活动；组织教师开展以中华传统文化为主题的读书竞赛、社会实践活动；进一步完善学校网站的形式和内容，树立起我校对外展现的新形象。 （七）后勤工作 根据学校的总体工作要求，以提高后勤人员的效劳水平、以提高学校环境建立为重点，创立“绿色校园”；以开源节流为手段，创立“节省型校园”；以完善后勤治理制度为主线，探究后勤治理的有效模式，建立一支特殊能吃苦、能战斗的、讲奉献的后勤队伍。 1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习制度，组织全体总务后勤人员学习时政，学习学校的总体工作规划，促进大家解放思想，与时俱进，增加紧迫感，坚固确立“双效劳”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动、创新”，争做诚信的工作人员，创立“示范处室”。 2、建立健全全员岗位职责。严格以岗位职责为标准，每月进展一次对比自查，每学期组织全体师生员工对后勤岗位人员进展评议，定期考核、评定、实施奖惩；不断提高岗位效劳意识，忠于职守，奉献争先，搞好本职工作；加强对青年职工的培育，积极鼓舞他们进展业务学习和进修，组织他们定期学习专业学问和技术，争取做到一专多能。 3、强化治理，供应一流效劳。 一是抓好学校的资产治理工作，完善各种校产治理制度。签订公物承包责任制；定期对各班级、各部门的公物进展检查；仔细执行公物领用登记审批制度。逐步使我校资产治理迈进标准化的治理轨道。 二是加强财务治理。切实做好报支工作，准时做好报表，按规定存放现金，坚决抵抗乱收费现象，平常要做好代办费使用统计工作，并每月向校长室汇报一次，使校长准时把握代办费使用状况，学期完毕时要准时做好学生代办费的结算工作，多退少补，并把代办费结算单向每个学生家长公布。财务人员自觉承受领导和同志的检查监视，严守财务纪律。 三是加强水电使用的治理。制定建立各班水电每日检查制度。后勤人员要常常检查全校水电设备状况，准时修理，保证安全，防止铺张。师生员工要爱惜水电，节省水电，用完水要拧紧水龙头，坚决杜绝“长明灯”、“长流水”现象。对水电修理器材，应建立帐册，严格领用手续和加强治理。 四是创立“绿色学校”。一是收集和整理各种创绿档案资料。二是连续利用橱窗、校园网、学问问答等形式，做好绿色环保的宣传工作，提高全校师生的环保意识。三是进一步搞好校园环境建立，加强绿化治理，提高成活率。教育师生员工爱惜树木草坪、关怀绿化建立。 五是加强教学硬件建立。要协作信息部，从学校财力动身，在用好现有教育资源的同时，不断改善教育教学条件，加快现代化教育工程建立，进一步优化教学手段。 六是抓好校园环境卫生。学校的环境卫生实行班级责任区和专人清扫相结合的方法，划区负责，包干到人。学校环境卫生要求做到每天三小扫，每周一大扫。坚持每日检查制度，每周评比制度。做好安康卫生学问的宣传和传染病的预防工作。利用墙报、板报、学问讲座等形式，向全校师生宣传卫生学问，确保安康学问的知晓率达90%以上。 七是仔细做好消防安全工作。健全安全制度，无安全隐患，无责任事故，无使用中的危房，定期进展各项安全检查，确保各种设施完好，进一步完善各类应急预案，并组织应急预演，切实提高突发大事应急处理力量。 （八）工会等其他工作 一是从切实维护教职工的合法权益，有利