文化艺术心得体会文化艺术活动心得体会(七篇).docx

文化艺术心得体会文化艺术活动心得体会(七篇)关于文化艺术心得体会有用一 在课外活动中，可以满意学生关怀国内外大事、思考人生价值的精神需要，帮忙他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的力量;学生走出课堂，接触实际，接触社会，能够激起他们革命抱负的火花，培育他们喜爱家乡、喜爱祖国和社会主义事业的思想感情;还可以培育学生缜密的科学态度，培育他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克制困难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱惜公物等品德。由此可见,开展小学课外活动事在必行!那么,开展课外活动有哪些详细的作用,又有哪些应当留意的事项呢? 对此，本文进展一些初步的探讨。 一、课外活动的综合性和实践性转变根底教育单一的课程构造 1986年,义务教育正式公布,义务教育的课程体系有了变化,主要是在国家规定的课程之外,允许地方安排肯定的课程,但课程编制仍以分科为主。这种分科主义的课程过于强调学问的规律,为了有效传递学问而把学问分科。学问的日积月累,导致分科愈来愈细,学科之间的鸿沟日益加深,学科的封闭性越来越强。而真实的的、生活的学问都是整合的、变化的、开放的、不断生成的,因此,这种分门别类的学问远离了学生的阅历世界,滋生了人的片面进展,越来越偏离了人的全面进展的培育目标。人的全面进展召唤强调人的整体性,社会的整体性和生活的整体性的整体主义课程观。综合实践活动从这种整体主义的课程观动身,提倡学生自主探究,在自身的体验过程中关注人与自我、人与社会和人与自然的关系,把人、社会和自然作为一个整体来对待,从而通过转变单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程构造,为培育全面进展的人制造条件。 课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参与的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有很多特点。 (一)广泛性。课堂的狭小天地，也可以不受教学规划、大纲、教材以准时间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其学问面，培育学生某方面的力量，或者只要是有益于学生身心安康的活动都可以开展。 (二)多样性。课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的需要是多种多样的。他们既有进展自己身体素养、社会文化素养的需要，又有进展自己认知、力量、兴趣、情感、意志、性格、气质等心理素养的需要。他们除了要求学习求知外，还要求友情、社交，要求独立自由活动和从事制造活动，要求对美的享受和各种文化消遣，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，有可能满意他们的种种需要。 (三)实践性。课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己制造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以到达肯定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。 课外活动的实践性一方面可以拓展时空的隧道,把过去、现在、将来的有关学问浓缩在一起,供学生采摘,它跨过地域的界碑,让学生占有人类的全部精神财宝。另一方面把生活世界供应给学生理解和体验,提高学生对生活的深刻理解和深入感悟,使他们不断领悟人生的意义,了解人不但活着,而且知道人应当怎样活着,使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高,是精神世界日益丰富起来。 在一次社会调查中,我让学生调查商店使用塑料袋的状况。学生分小组合作调查统计收集数据。并以“惊人的发觉塑料袋的污染”为课题,在课堂活动中,我引导学生计算估量塑料袋的使用量,以及猜测污染的危害性。学生通过计算,估测了解了污染的严峻性,纷纷表态以后少用或不用塑料袋。“惊人的发觉塑料袋的污染”这是个社会现实问题,又是个开放的的问题,为了解决这个社会现实问题,让学生走向社会,调查各个商店使用塑料袋的状况,把学校的统计学问运用于社会实践,组织学生进展小组合作学习、统计、操作、估算等活动,说出自己身边看到过的污染环境现象,人类随便的乱扔垃圾、乱排废气,使地球资源受到破坏,人类自身也受到了自然的报复.严峻影响人们的日常生活。懂得了环境与人类的关系,人类对地球的掠夺性破坏,实质是对人类自身的破坏,人类每次对自然资源、生物资源的灭亡,都是给人类自身种下了一颗灾难的种子。全部这些都能让学生反省自身,明白人类在自身利益有所行动时,都要看一看,是否威逼到了其他的生命。学生会更加懂得人只有于自然和-谐相处,才能真正享受大自然的漂亮,感悟到生命的真谛。学生在活动中感受到丢弃塑料袋的行为对大自然所造成的污染,唤起了学生的环保意识,增加了社会责任感。 (四)自主性。课外活动为学生供应了进一步学习和进展的良好环境，学生可以充分挥自己在课外活动中主体作用。不同的学生在身心进展方面存在着差异，有的富于艺术素养，有的长于规律思维和数理运算，有的擅长阅读观赏，有的好于科技活动和试验等，这些倾向性，有的因没有表现时机而处于潜在状态或萌芽状态，只要经过适当的引导、培育和勤学多练，就可以形成自己的特长，表现出某一方面的特殊才能。课外活动可为学生的进展供应有利条件。 小学生精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满意学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们憧憬和追求一种多-维的、多层次的和多颜色的立体生活。正是由于课外活动的丰富多彩满意了他们的求知、进展和实践的需求，诱释出他们青春活力，才使得他们对课外活动表现出剧烈的兴趣和热忱。 二、课外活动的有效性把握学问提高学习效率 随着科学技术的迅猛进展，很多新科技、新创造、新制造、新成就，通过各种信息传递的手段，广泛地影响着、教育着每一个小学生。而且，随着社会的进一步信息化，其作用还会大大加强，各种现代化传播手段兴旺，其信息量之多、之快、之广，已大大超过课堂教学这个信息传递的形式。课外活动不受课程、教材的束缚，它可以运用报刊、播送、电视、电影、课外书籍等传播信息的工具，通过各种敏捷多样的活动形式，帮忙学生汲取新的学问。获得课外的“即时信息”，它对于扩大学生学问面，增加信息量，对于缩短课堂传授的“昔时信息”和科技迅猛进展之间的距离，了解世界新的动向和趋势，跟上时代脉膊，对于培育学生主动猎取信息、处理信息的力量，都是非常重要的。 (一)课外活动能稳固学问并将其运用于实践。丰富的课外活动，可以使学生在课堂内所学的学问得到稳固、加深和提高;同时，又能使学生将已学到的学问初步运用到实践中去解决所遇到的一些实际问题。 (二)课外活动有助于扩大学问的视野。课外活动能进展学生对政治、科学、文学、艺术、体育的兴趣和才能。例如，我在班队活动中组织学生开展智力竞赛时，将内容涉及到小学各科教学学问,并拓展到环境爱护、生态平衡、人口、航天等课外内容，不但将课外活动与课堂教学联系起来，而且还深化了课堂教学。在学了落花生这篇课文后,我组织学生就“在现实社会中你情愿做像花生一样悄悄无闻的人,还是要做像苹果,桃子一样表现自我的人”开展辩论赛。学生们引经据典,各抒己见。着是寻常的课堂不常见到的现象,这也不是单靠课堂学问能解决的问题,它要与社会实际联系,无疑是让学生在小课堂中体验社会,了解社会,为学生走入社会埋下伏笔。 (三)课外活动加深理解和记忆。课外活动不仅让学生了解和把握了时事学问，而且还加深了对课堂学问的理解和记忆。小学生手年龄的限制对国家社会大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求学生在一周内收集身边的要闻,在下周一沟通争论。争论时,学生特别踊跃,有的说他家的小狗出世了,特别得意;有的说隔壁的夫妻吵架了,还大打出手;有的说周六四周有人家着火了等等。并且还能对个别问题发表意见,结合网络或课外阅读学问表达自己的想法。为自己增加了学问量，积存了大量作文的素材。 (四)课外活动给学生想象的空间。科技节的制作和创造把学生带入到的一个新的科学天地，别看学生个不大,想法倒是挺多的,什么飞机模型,坦克模型,建筑模型,小战舰,先轮船等等应有尽有。虽然有些粗糙,但究竟是学生通过动脑动手制作出来的!在确定成绩的时候,也让他们切切实实感受到了,他们和大城市的孩子一样,只要有平台,他们也一样可以制造奇迹。 假如仅仅以为课外活动就是玩玩跳跳，将课外活动降低到嬉戏的水瓶，那就会犯熟悉上和操作上的错误，甚至对学生的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动对开发学生的智力，促进课堂学习的作用是明显的。如前所述，学问型的课外活动已充分说明白这一点。即使是公益型和消遣型的课外活动对学生的学习也有特别明显的促进作用。如我班一位男同学参与了围棋小组，通过一段时间的活动，他的棋艺有所进步，但他与小组其他成员对奕，总是结果胜少负多，他一方面钻研棋艺一方面反思，他发觉只要是自己输棋，便肯定是在对奕中丢掉了先手。“先手”是围棋中一个重要概念，“抢先手”是一种谋略。于是他又联想到他的学习，他找到了他自己学习成绩一般的缘由。主要是丧失了英勇发表意见与人沟通的“先手”。自此以后，这位男生在以奕中和在学习中都留意“抢先手”，下棋和学习都取得了很大的进步。 三、课外活动的充实性丰富学生的精神生活 小学生的身体正处于快速成长的时期，他们有着衣、食、注行的物质需求;同时，他们的心理进展和变化很大、很快，他们在集体中、在社会中，有着对友情、情感、消遣、审美、抱负情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋剧烈的精神追求。后者，即精神生活，是一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。 课外活动不注意学科学问的规律构造,不局限于课堂学生的实践和活动,让学生走出教室,步入自然,融入现代生活,为学生的自主探究与实践开拓了巨大的空间。由于学科课程学习学问的统一性和严密性及其过分追求结果的标准化,培育出来的人才千篇一律、整齐划一,因而窒息了学生思维的开放性和敏捷性,不利于于培育学生的创新精神。课外活动截然不同,它不是为追求一个标准答案,课外活动关注的是学生参加探究、参加实践、参加反思的过程.在学生自主探究的过程中,学生需要不断反思,在反思中不断地发觉问题并解决问题,充实自己的生活。毫无疑问，学校更应当重视学生思想素养、文化素养、心理素养、身体素养和劳动素养等的全面进展和提高。 (一)校内课外活动充实学生的生活 课外活动不仅进展学生的文化素养和艺术修养,更要着重培育学生的道德修养。俗话说:三岁看大。学生在学校养成的各种习惯对起今后的生活有着重要的影响。 1、值周活动。为了培育仆人翁意识,学校组织各班轮番参与值周活动。在值周的过程中,学生要负责清扫学校的卫生。通过清扫卫生,学生体会到他人劳动的辛苦,特殊是在清扫的过程中发觉其他学生乱丢纸屑会有一种特殊愤怒的心理,自然也就样成了不乱丢纸屑的习惯。 2、小报制作。通过阅读,了解实事,根据各期的主题制作小报。在制作的过程中,学生了解了各方面的学问。如各节假日的来历;社会的禁忌;科技学问等等,拓展了学生的学问面.同时,在制作小报时,还可以培育学生团结合作的精神,让他们体验到合作的力气和胜利的喜悦。 3、文艺竞赛。虽然校级文艺竞赛的参加面不广,但是班级可以是一个很好的平台。在班队活动中组织各式各类的竞赛,不仅可以让每位学生有参加的时机,更重要的是让学生学会观赏他人的优点。在一次班队活动(团结就是力气)中,一位平常很不起眼的学生扮演三个和尚中的小和尚,都得全体学生捧腹大笑,让全部学生对他刮目相看。 (二)校外课外活动丰富学生的精神 学生在校内的表现有时不能延展到课外。比方说他们在校内留意公共卫生,在校外大环境中却乱扔垃圾，在学校里培育出来的习惯有丢掷一旁。 1、社区活动。学校与村里联谊,我校常常组织学生到街上清扫卫生,清理垃圾。当学生们看到经过自己劳动制造的洁净干净的环境，听到路人对他们的赞扬，都在不同程度上产生了一种高尚的、愉悦的情感体验;他们看到自己受到他人的敬重，熟悉到自己制造性劳动的价值，体验到什么是奉献、什么是真善美;也明白了在改革开放的时代，雷锋精神仍鼓舞着亿万中国人的缘由所在。 2、社会调查。社会调查一般是一个人不易完成的,必需通过合作才能取得好成绩。在合作的过程中,让学生明白团结的力气。现实社会中,许多方面都需要合作沟通,多参与课外调查活动为学生成为社会合格的人才打下基矗通过这些课外活动，同学们感觉到生活更加充实，更加美妙，更加有意义。 四、课外活动自主性促进学生良好共性的进展 共性是人的心理倾向、心理过程的特点、共性心理特征以及心理状态等多层次的有机综合的比拟稳定的心理构造,主要表达为兴趣、态度、情感、品德、价值观和相应的行为方式。从课堂教育的同步化标准化可知，课堂活动侧重在学生共性的培育，“应试教育”严峻阻碍了学生良好共性的进展。实现人的共性的积极、自由、和-谐的进展，是人生的一大追求和人的完善的一个重要标志。因此，我们的教育要面对将来，要使学生学会生存，学会做人，就肯定要重视学生共性的培育和进展。在课外活动中,学生自己制造问题情境,有助于学生学习兴趣的激发。活动中的每个问题都是由学生自己解决的,解决问题中困难和挫折是不行避开的,因此,在活动中学生可转变自身一些不良的品性,是一个不断磨练意志的过程。通过活动,学生有了兴趣,情感、意志、共性养成就有了基矗 依据学生的特点，积极组织学生宽阔开展课外活动，对于促进学生良好共性的进展将起到特别重要的作用。这一作用的机制在于，对于由学生共同参与的课外活动，它要求大家共同遵守其活动规章，它要求参与者具有肯定的力量和素养，它强调每一成员的协作、协调和互补，因此，在课外活动中，学生积极的良好的共性可以得到发挥和进展，而消极的不良的共性受到抑制和排斥。如一位女生由于学习根底较差，平常缄默寡语，心灰意懒，我了解状况后，鼓舞她参与手工制作，当她自己的作品是感动了好久好久。从今也慢慢地恢复了学习的信念，对各科学习和各种活动也有了深厚的兴趣，人也活泼开朗起来。课外活动作为教育的其次渠道，便于因材施教，充分发挥学生的才智和才能，全面进展共性。比方，集体活动需要友爱、关切和敬重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激-情，下棋需要沉静，阅读能使人深刻、博大，体育竞赛能使人英勇、坚韧，文艺活动能使人大方、活泼，科学讨论需要要周密和急躁，等等。 实践还说明，课外活动还可以为班级和学校培育有专长的学生以及为社会培育有用的人才。例如,我在开展课外文艺活动时留意为班级开展工作培育骨干，这些学生既是文娱活动的中坚，又是我们班参与年级和学校演出的主要人员。又如，有一个男生同学爱好书法，我便让他负责课室环境布置和报刊宣传，并推举他参与校书法小组，通过这些活动使其美术书法水平有很大提高，他的作品在县里参展并获奖，由于他有突出的专长，后他被推举为宣传委员。 五、开展课外活动应当留意的问题 (1)开展活动的指导思想是激发学生的求知欲，帮忙他们读书、整理资料、做学问，从长远的观点看，这是改善学生的思维品质，提高学生的治学力量的根本大事。因此，必需以学生为主体。 (2)各种活动都应有长规划、短安排、要讲求实效，要有学问性、趣味性，要适合青少年心理上或学问水平上的实际状况。还要留意尽量与当前学生的课内的教学内容有肯定联系。 (3)对参与各种课外活动的学生要逐一审查他们是否具备参与该项课外活动的条件。对于那些赶时髦，图喧闹，但学习比拟吃力的学生，则要鼓舞他们参与轻松型的课外活动，以保证他们的课内学习能到达根本要求。 (4)除对学生进展学问培训外，还要留意参与课外活动的学生其他各方面的成长。要针对各种状况多做思想教育工作，克制他们的自由主义，鼓舞他们多参与班集体活动，促进他们全面进展。 (5)课外活动内容应充实，有系统性，便于学生把握，同时便于教师检查学习质量,要在学生的实际学问根底和实际承受力量的根底上，以提高力量这个总目标作为选材的依据。 总之，积极组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的学问和力量，丰富学生的精神生活和全面进展学生的良好共性都有着重要的作用，同时.对班级治理和集体教育以及学生进展自我教育也都有着极其重要的意义。 关于文化艺术心得体会有用二 一、指导思想： 以x年x区学校艺术教育工作规划为指导，结合本校工作规划全面贯彻党的xx大教育方针，实施素养教育，深化x区艺术教育工作，利用各种艺术教育途径，推动学校艺术教育工作，全面提高小学生文化艺术素养，表达艺术与人的特别功能。 二、工作目标： 围绕区艺术工作、学校大队部等工作规划，学习艺术理论方面的学问，有组织有规划地开展学校的艺术活动。 1、作为全国中小学课外文体工程示范校之一的学校，以此为契机，在全校范围内连续开展口风琴文体教育活动。 2、利用学校四周中国画院的艺术资源，常常组织学生参观学习，陶冶学生的情操，聘请京剧院的教师进校辅导，努力提升学校艺术教育的质量与内涵，构建和谐安康的校园文化。 3、针对x区“一校一品”艺术教育品牌创立活动，加强学校已有的“三团一队”的建立并以新成立的民俗画为特色。本学期还在分校新成立了舞蹈团队。盼望在本学期内努力健全、完善校学生艺术团的治理工作，完成艺术团的活动手册，积存资料，提高质量，推动学校艺术工作的顺当开展。 4、本学期学校被推举为“京剧进课堂的试点校，以此为契机，加强教师队伍的京剧培训，努力开展好此项工作。 5、加强师资队伍的建立，积极参与各级各类艺术培训，提高教师专业水平及团队活动的力量。 6、结合二期课改精神，开齐开足音乐、美术等艺术课程，在完成校本口风琴教材的根底上，让学生学好用好这本教材。 7、协作x区中小学合唱活动的推动，组织学生参与校合唱团活动，完成组内“新老交替”工作，迎接下半年的区合唱竞赛。 8、本学期x市教委推举为京剧进课堂试点校。为此全体教师积极行动，利用京剧院教师辅导的时机，开展自培，仔细学习，努力完成这项艰难的任务。 主要工作： 1、三月份协作工会开展唱好歌“庆三八”妇女节活动 (1)为全校6个组室推举歌曲，并参加指导 (2)在协作工会选好曲目人选的根底上，参与区教工合唱竞赛 (3)协作校德育工作，参加排练“妙哉,脸谱”为主题的向全市公开的主题班会。 2、四月份组织学生参与区“真彩杯”绘画书法竞赛和“长桥杯”动漫竞赛，力争取得好成绩。 3、五月份召开校艺术节：做好开幕式与闭幕式的筹备工作。以校园集体舞推广为契机，在全校范围内开展班班集体舞大赛。人人参加、立足普及，推举优秀队员，代表学校参与区集体舞竞赛。 4、在音乐组内商讨舞台表演剧目，校园集体舞的创编工作，并组织学生参与x区学生舞蹈节活动。力求在x区舞蹈和集体竞赛中取得好成绩。 本学期设想让学生走出校门，承受京剧院教师的邀请，组织学生参观京剧院，体验演员的精彩表演，走进我们的“国粹”，感受我们的民族文化，陶冶学生的情操。 关于文化艺术心得体会有用三 一年来，通过第三届“校园文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文化活动，丰富了学子的校园生活，为学生成长供应了平台，为学生腾飞结实了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作力量得到了很好的熬炼!以下是本年度的校园文化活动的总结报告： 一、营造艺术气氛，突出专业文化 我院以培育高素养复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透;重视根底理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建立成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在xx年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。 xx年4月的演讲竞赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在竞赛中促进了同学间的思想沟通，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观!这让我们更加正确的熟悉到事物的两面性，从而更加正确的对待事物的进展! xx年5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进展了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的共性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志!从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力!看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神!此活动几乎整个学院的学生都参与了，意义重大，起得很好的效果。 11月我院与x学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中xx级代表队获得此次活动的冠军，代表队获季军，这些无不表达我院学生非凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与沟通推向一个新的层次。 同月，我院一年一度的海报周盛大进行了!同学纷纷拿出自己满足的专业作品在校网球场中进展展览!近百张的海报，每一张都表达出不同的风格和技法，大家相互学习，相互沟通，得了很大的宣传效果! 二、放飘舞台，尽显个人风采 为了让同学们有一个很好的呈现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。 1月6日由播送站主办团委协办的“个人风采”大赛在楼六楼进行，参与的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗读诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的竞赛气氛，增加了学生的舞台表现力。 5月15日我院团委学生会还在楼六楼承办了一个非模大赛， 这给一些对服装表演有肯定兴趣或爱好的同学制造了一个很好的呈现自我的时机，实现他们当一名模特的幻想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次特别有意义的创新，非常切合我院的特长，同时也为同学们展现自我供应了良好的舞台，为xx年的服装毕业设计展的胜利举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的确定! 6月舞台剧公演是我院历史上首次胜利的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画局部同学参加演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。 三、喜爱生活，安康成长 xx年的3月14日，社团部主办“心理询问会”使我院学生能翻开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个询问会给同学们答疑解惑，使很多我院学子各个很好的融入到集体中去!也更安康的成长。 今年4月底社团部还举办了一个校园寻宝活动，丰富了同学们的课余生活，也训练了大学生遇事推断力量及反响力量，此次活动好玩且给人以回到童年的感觉，营造出一种探险的刺激气氛! xx年5月学校新开展女子篮球赛，9月中旬新开展了男女混合排球赛，此两项活动都有突破性的成果!创新的让学院的那些喜爱运动的同学们有了很好的表现时机，也充分显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大学生真正做到德、智、体全面进展，提高身体素养，以更好的投入到学习中。 11月11日的光棍节，社团部还别出心裁的组织了联谊会并在食堂门口的放了一个很大的白板，大家可以签名流言!也可以写下自己想说的话!促进了沟通，增进了解!同时也能从同学写的内容中了解到学生最近的思想动态!效果很好! 11月是安全文明修身月，团委学生会邀请学校保卫科组织同学们在校田径场进展消防演练和消防学问的宣传教育，此活动大大增加了大学生的放火意识和安全意识!熬炼学生遇事不慌，冷静处理，起到了很好的效果。 xx月1619日，xx院第四届田径运动会开头了!在xx院运动场上，处处都是我们的呐喊声，哨声，欢呼声，赛场上我们发扬的友情第一，竞赛其次的精神，赛出水平赛出风格，运动健儿们努力拼搏，我院运发动不负众望，在运动场上努力拼搏，取得了优异的成绩，为学院赢回了荣誉，这荣誉里浸透了运发动们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员举足轻重的作用，充分表达了我院学生团结、奋进的精神，表达了我院强大的分散力和向心力。 关于文化艺术心得体会有用四 为庆祝党“xx大”的成功召开，激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎xx大”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展现了我校师生的综合素养。现将本次活动状况总结如下： 一、成立了活动领导小组，制定了活动方案和目标 为确保活动的安全有序开展，我们特地成立了活动领导小组，依据我校师生的实际状况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了详细活动要求，要求全校师生参加率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展现自己的艺术才能。 二、活动的组织和安排 1、活动的宣传 利用升旗仪式进展了活动发动，号召全校师生依据自身的艺术特长，积极主动地参加到艺术节活动中。 2、活动的内容 本届艺术节共组织开展了播送体操竞赛、跳绳竞赛、诗文（配乐）朗读竞赛、“我的青春我做主”征文演讲竞赛、教职工文体活动、书法绘画现场竞赛、拔河竞赛、革命歌曲合唱竞赛、黑板报评比和校园科技制作竞赛等10个相关系列活动。 3、活动的过程 本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增加了学生的自信念和班集体的分散力、向心力。各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。与此同时，主办单位准时总结每一个承办单位的活动阅历，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能仔细预备，细心组织，许多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进展供应了有力的保障。各班级同学也都热忱高涨，团结协作，积极参加到各项活动中。在竞赛中充分展现了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培育了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片喧闹的场景。 4、活动的效果 由于学校领导的重视，全体教师的仔细负责，活动效果显著，得到了广阔师生们的大力支持和认可，取得了令人满足的成绩。 5、存在的问题 固然，艺术节从筹备到完毕的整个过程中也消失了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得竞赛时间较长，竞赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。 总之，本届校园文化艺术节是胜利的，通过仔细总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发觉了自身的缺乏，使我们确立了新的努力方向，信任我们会进一步提高熟悉，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。 关于文化艺术心得体会有用五 各位教师、同学们： 大家下午好! 在这大地飘香、硕果累累的金秋季节，我们满怀喜悦迎来了我校第九届校园文化艺术节。在此，我谨代表学校，向细心筹备本届艺术节的每一位教师和同学以及全部工作人员表示诚心的感谢和真诚的问候! 校园文化艺术节是学校文化的重要组成局部，校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体学生展现风采的平台。每年一届的校园文化艺术节，都是学校一道靓丽的风景，既是对学校培育全面进展人才的一次集中检阅，也是充分展现学校素养教育成果、营造高雅校园文化气氛、培育同学们体艺爱好与特长的重要途径，更是我校师生精神风貌、信念追求、和谐进展的美妙再现。 同学们，我们举办校园文化艺术节，目的在于通过丰富多彩的活动充分表达我校校园文化建立的丰硕成果，为每一位喜爱艺术的七中东校学子供应一个观看美、观赏美、体验美、表现美、制造美的宽阔天地，为实现“德智体美劳全面进展”的育人目标奠定根底。 校园需要艺术，艺术美化校园，盼望同学们能以本届艺术节为契机，提高文化品位、提升艺术修养。在各项活动中连续大力弘扬集体主义精神，激发潜能、张扬共性、增进团结、体验欢乐、感受文化艺术的无穷魅力，让我们的校园将时时洋溢着蓬勃的朝气、到处散发着文化的芳香。 同学们，舞台已经搭好，帷幕已经拉开。在此，我诚心地盼望台上的每一位同学用活力和激情，在这个大舞台上尽情演绎，展现自己的才华，呈现自己的风采!也诚心的盼望台下的每一位同学仔细欣赏，细心倾听，不吝掌声，积极呈现每一个班级应有的精神文明风貌。 最终，预祝本届校园文化艺术节取得圆满胜利! 感谢大家! 关于文化艺术心得体会有用六 xx企业文化与职工文化建立调研报告 依据上级工会关于企业文化与职工文化建立调研工作的通知要求，我会从9月份开头，组织办公室、宣教部门开展了对全县企业文化与职工文化建立的专题调研，选取国有、外资、非公等不同类型的10家企业发放调查问卷，对企业文化建立、职工文化建立及活动开展状况，企业职工业余文化生活状况及职工对文化生活的需求进展调查了解。 所调查企业负责企业文化建立的部门一般是企业行政、人事、综办部门或工会;供电、移动等国有企业每年文化建立的投入20万元以上，几家外资每年企业文化投入810万元，非公等其它规模企业每年文化25万元;所调查企业根本将文体建立纳入企业进展规划企业，围绕经营理念建立了以制度文化体系、展室、文化手册等为主要内容的企业文化体系，职工对企业文化认可主要来自文化活动和培训;普遍认为企业文化对企业生产经营的促进作用较大，工会在推动企业文化建立中的作用特别大较大。 企业负责职工文化活动的部门是60%以是工会，其它基本上是企业综合办或行政、人事部门;所调查企业有面积为50平米400平米的职工文化阵地，一般设有健身房、乒乓球场、羽毛球场、篮球场等设施，部分企业有职工书屋、舞厅、学习培训室等;职工文化建设及开展活动每年投入210万元。企业职工文化体育活动组织一般为音乐舞蹈、棋牌、户外休闲、球类这几种;企业职工文化活动开展情况至少半年一次或不不定期活动，经常开展的文体活动有文艺演出/晚会、单项体育比赛、运动会、户外休闲、棋牌，职工基本全部参加单位组织文体活动情况。 所调查企业职工普遍感觉生活精神压力一般，业余时间主要有哪些安排棋牌、消遣上扫瞄谈天、户外休闲，每年用于文化活动的支出平均为5001000元，主要支出工程为上、健身、棋牌消遣。所调查企业的职工对单位文化活动和设施根本满足，盼望单位开展和参加音乐舞蹈、学习培训、室内健身等文化体育活动。 目前，全县共有民营企业689家(其中工业企业218家)，个体工商户6200多家，从业人员约54000人(其中季节性临时用工约占55%)。 按照企业生产规模主要分为三类企业，企业文化与职工文化建设基本情况如下： 如糖业公司分公司、食品有限公司、矿业公司、中等风电企业，这类企业职工占全县企业职工总数的20%。这局部企业熟悉到文化建立在企业经营中的重要作用并加以重视。特殊是县供电分公司、移动公司、农业银行、工商银行等大型国有企业形成了自身的企业文化特色，并不断提升企业文化与经营治理的融合度，增加企业文化的影响力和渗透力。这些企业均做到了文化工作有人管、有人抓，企业文化建立取得了肯定的成绩。而作为我县重点企业的糖业公司分公司、矿业公司在企业文化建立方面取得了很大的成绩，特殊是企业建立职工室内活动室、职工书屋等，即是企业重视文化建立的表达。 如恒泰水泥公司、祥云食品公司等，这类企业职工占全县企业职工总数的30%。这类虽然进行民一定的企业文化建设，开展了不同程度的职工文化活动，但是基本上着重追求经济利益，很多企业认为企业文化建设就是单纯的思想政治教育、搞一些文艺节目、打一些宣传标语，缺乏对企业文化的正确理解与深层次的认识。有的企业文化流于表面，仅仅通过举办简单活动而不进行企业文化的渗透，企业文化得不到协调发展，也不能为企业长久持续发展提供动力。 这类职工占全县企业职工总数的50%。大局部没有开展职工文化活动，一方面是由于大局部个体工商主认为开展文化活动增加了本钱支出，而且员工流淌性大，不愿为员工供应文化活动;另一方面是员工尤其是农夫工收入不高，打工之余参与文化活动会影响其它生产，没有多大好处而自愿不参与。 在企业文化建设中，我县规模企业摸索适应自身发展的路子，通过组织开展丰富多彩的文化活动，丰富企业员工的精神生活，增强企业的凝聚力，不断提升自身形象。 私立一中针对本校教工工作时间紧、教学任务重的实际情况，工会坚持业余、小型、多样的方针，采取分散和集中相结合的方法，抓住重大节日这一契机，紧紧围绕学校工作大局，开展一系列文化活动。学校成立了“百灵艺术团”，艺术团设有舞蹈队、声乐队、曲艺队、乐器演奏队，为重大节日和家长会演出;组织“春之声”元旦文艺联欢会。在校工会的提议和组织下，每年12月末举行“春之声”元旦文艺联欢会;开展丰富多彩的体育活动，校工会每年组织“庆五一男子篮球赛”和“庆五一女子羽毛球赛”，丰富了教职工的生活。矿业开发有限公司建有体育馆，有标准的篮球场、羽毛球场、乒乓球场;有健身房，配有大量的体育健身器材;开设中外员工电视房;公司经常组织职工开展各项体育竞赛、文娱联欢活动、登山旅游、自行车骑行活动，员工的归属感逐步增强。糖业有限公司分公司配有职工阅览室，每年开展职工运动会，积极组织运动员职工参加县内和各项文体活动。公司配有无线上，有职工兴趣小组，并建立室外篮球场地。运达风电公司从总体规划起就设计了建筑面积达1500余平方米的文体活动中心，并与厂房、办公楼等同时施工，公司开业后就投入使用。内设篮球场、羽毛球场、乒乓球室、棋牌室、健身器械室，同时配备卡拉ok音响设备等。 全县其他各企业也通过举办联合会、运动会、读书活动等拉近企业与员工的关系，增强员工归属感，使每个员工都能融入到企业建设中来。 我县规模以上企业始终加强企业工会组织建立，在企业制造良好的沟通平台，让员工共同参加企业文化建立，以文体活动为载体，推动企业文化建立。 乳业有限责任公司每年年底以元旦联欢活动为契机，公司工会组织各部门深入了解在岗员工的艺术类特长，为员工搭建各种展现平台，促进企业文化气氛的形成。xx年，工会委员会深入开展事业部组织的“春雨”工作，将公司的关心落实到人，将员工的需要提上公司经营日程。从员工的物质文化需要到精神文化需要，从公司文化宣贯到员工文化之星案例评比，从活动组织到满足度征集，种种工作的不断开展，促进了与员工之间的沟通与进展。 糖业公司工会委员会推动企业职工教育培训事业得到了很大的进展。公司设培训教室有三间，占地面积600平米，配备10台电脑，两台投影仪，一套多功能影响设备。公司工会每年都要不同程度的举办全员职工安全大培训及安全实战演练;每榨季，农业部都要举办“甜菜学院培专题培训会”、“年度农业工作启动培训会”、“农业员及联络员培训沟通会”、“大小农机现场会及培训会”等，给广阔职工、农户带来学问的