普通测量学实习报告范文（9篇）.docx

普通测量学实习报告范文（通用9篇）一、目的与要求 本次实习目的与要求就是娴熟把握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，熟识全站仪的使用，把握导线掌握网的布设、碎部测量和水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进展实习。先进展平面掌握测量，在校内划定测区小组自行布设平面掌握网，然后进展碎部测量和水准测量。水准点选在道路路边（不得将点选在道路中间，以免发生交通事故），点位确定后做好标记并编号。水准测量采纳中丝读数法，并且观测的测站数为偶数。 二、水准仪的使用 1：安置仪器2：粗略整平3：瞄准水准尺4：准确整平5：读数 在平常的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺当的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们采纳闭合水准路线的测量，在这第一次的实习中我们就遇到了很多问题。比方：在学校我们局部点位为了能够通视设置到了人流量比拟多的过主干道上，过往的行人直接影响了我们测量的正常进展；此刻正值严冬，严寒的天气，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进展测量的过程中我们持续安静的心态来查找相宜的时机，用顽强的意志理解寒风的考验。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数结果超限的时候马上返工，同时还发觉测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一bh，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业测量完毕后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，务必重测，直到合格为止。 三、经纬仪的使用 在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求非常高，我们用了J2和J6型和电子经纬仪。由于我们在平常的日常学习中接触过经纬仪较少，周新力教师又给我们进展了具体的讲解。由于经纬仪的准确度很高，这就要求我们一向都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一站上都要进展盘左盘右读数、一测回的数据是否超限进展检验，假如超限马上重测，直到贴合限差再进入下一站。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。又如在短边上的端点观测角度时要共性留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进展配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，且都在公路旁边，过往的车辆行人都是很大干扰，想瞄准点是需要极大的急躁和能抓住任何时机的潜力。为了避开行人和车辆的干扰，所以我门每一天都很早出门，务必在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了同学们在实习过程严谨的作风：在寒风中我们的 立尺员能做到有毅力不动摇，光线不好且风大的天气条件下我们的观测员能能过耐着寒风用铅锤做到严格对中，记录员核算员能做到数据部出错。 四、全站仪的使用 在现代工程测量中，全站仪的使用越来越多。因此作为高校的土木工程类学生是很有必要学会使用全站仪的。全站仪相对来说操作更简洁功能更加强大，距离、角度，而且能够直接算出坐标。我们此次实习过程中主要使用了全站的根本测量（距离，角度，坐标）、放样和野外采集点的功能。全站仪的使用和电子经纬仪类似，它的主要是透过键盘来进展人机对话的，全站仪和棱镜配套使用。全站仪采集的数据能直接导入电脑，我们有个小组就采纳这个方法进展了小面积范围内的成图。 五、实习熟悉 透过这次测量实习，我学到了许多，比方对仪器的操作更加娴熟，加强了对所学学问的理解和把握，很大程度上提高了动手和动脑的潜力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，应对的是实实在在的任务，来不得半点推委和躲避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都务必在现场解决。因此，这让我深深明白理论学问的重要，在以后的学习中，我要安心把所学的理论学问进展梳理和回忆，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的根底在这次实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的潜力，提高了我组成员的默契感，增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集全部人的才智一齐解决，虽然有时我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完善。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业潜力的同时，学会和同伴和谐相处，学会宽容。地形测量实习就这样 圆满的完毕了，此刻回想起来，收获不小。同时，让我们体会到了测会工作外业的艰辛，内业的急躁，也让我明白了要做好一件事就必需要有坚决的信念和必胜的决心，让我们了解到了团队工作的重要性。再者，测量中还要留意仪器的爱护工作。感谢学校给了我们这次实习的时机，让我们体会现实，体会生活。这次测量实习定会对我们的将来走向社会有很大帮助，并且为今后我们完成后续相关课程和面对社会就业打下良好的根底。 六、阅历教训 固然在胜利的背后有许多的辛酸和困难，我总结了一下实习中的一些阅历教训。比方仪器是否精平对试验数据的误差有必需的影响；假如是闭合的水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过限差必需要重新测量；还有很重要的一点小组成员的合作非常重要，有一个良好的实习气氛，工作环境，是实习顺当完工的重要保证。 今后的路还很长，本次实习仅仅是个开头。在以后，无论是实习还是在工作岗位都要秉着严谨的工作态度，渐渐树立行业精神。要不断地总结阅历教训，不断提高自己的专业技能，使自己更加完善，真正的实现自己的人生价值。 一般测量学实习报告2 实习时间：2022年12月16日至2022年12月19日 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成局部，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和根本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图潜力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，会熟悉地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 学生透过本次实习应到达如下要求： 1.把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2.把握地形测图的根本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作潜力; 3.能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点; 4.各小组分工明确、透过合作完成测量任务，增加独立工作潜力与团队协作意识。 二、实习任务及资料： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：xx科学学院011081班测绘区域 2.任务：透过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。 3.资料： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的预备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品); (2)根据使测绘更加便利、有效、快捷的塬则，依据测区位置，在图板上布设掌握点; (3)过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进展。那里的山算不得山，站在这山测那山，高差但是几米，地形图竟然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具专心作用的，它们能够为我们的休息带给软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，那里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的唿喊。至于万人的荆棘，它不仅仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。 掌握点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些掌握点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。由于掌握点的个数有限，尤其是位置好的掌握点更是稀有，所以我们务必要有抢占有利掌握点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利掌握点上做了充分预备。 第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去查找前一日展在图上的掌握点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大局部的人都在基地班的位置查找掌握点，而基地班的点对于我们是没有好处的。我延着好像有人走过的小路单独前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我连续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上好像有片草丛，那里或许有掌握点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思考，我打算上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。那里果真有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，打算了一下方向，下山。但是我找不到上山时的路了。没路了怎样办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估量这座山上还会有掌握点，我就爬了上去。这时时的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。 突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。那里果真有掌握点，“地大I13”，它依旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们打算在掌握点旁边架设支点，代替掌握点。实际证明，这是多幺英名而宏大的打算啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日完毕测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们之后居上，当日测得50个点，为后两日测绘的胜利奠定了坚实的根底。 由于我组对困难估计缺乏，导致全组成员在当日的实习中把大局部的时间和精力铺张在找掌握点上。当日测绘工作完毕后，我们6组成员聚在一齐沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加详细的安排。大家相互鼓舞，要在后两日的测绘工作中发扬这天我组在找掌握点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟识，大家都没有了前一天的奇怪，各自拿着图板和记录本为马上开头的工作做着专心的预备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的掌握点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议后，我们坚决地放下了它，打算在其四周视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式开头，大家马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验消失屡次消失“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧急而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在那里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应推举，打算接下来先连续在I06-1进展测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进展补点，然后转到“地大I16”掌握点。 变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲乏而幸福的。 三、实习总结及体会： 在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采纳在掌握点上架设经纬仪，而是选取若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要屡次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，依据支点数据计算未知点数据。采纳这种方法节约了超多的时间，使我们的测量更加便利。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要准时让跑尺人员选取下一个点。由于经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就能够让跑尺人员离开当时的位置。这样做能够加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。 在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要依据实地状况，透过比例尺计算需要走的也许路程，信任自己的打算。另外一个很重要的就是要时刻明白北方向，这样，地图才是有用处的。否则，它会起负作用。 一般测量学实习报告3 透过这次实习，学到了测量的实际潜力，更有应对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的潜力。 一、除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必需的测量塬则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作塬则，并做到“步步有检核”。这样做不但能够防止误差的积存，准时发觉错误，更能够提高测量的效率。透过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力。 二、是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。 三、在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： (1)在仪器选取上要选取精度较高的相宜仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。 (3)透过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。 这一次实习给我的总体感觉很好，由于我学到了许多的东西。无论是什幺样的实习，只要自己能够找到不同的学习方法和实习之路，在实习的过程中不断的努力，那幺学到的东西确定会有许多，我信任我是能够做好这样的。其实实习真的很好，惋惜许多人并没有意识到其中的好处，还是在不断的玩乐之中，我很圆满。我会做好我自己的! 一般测量学实习报告4 为时三周的测量实习马上完毕了，虽然开头时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。 掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些根本的熟悉，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 一般测量学实习报告5 一.前言 在2023至2023学年其次学期末，自2023年7月14日起，我们进展了为期5天的工程测量实习。 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。由于本次实习安排在了暑假，天气酷热，且实习时间较为紧迫，教师对实习内容进展了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。 在实习的第一天，由吕靖教师给我们做了实习的发动。在发动会上，吕教师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制天气以及实习条件等困难，努力完本钱次实习。同时，高教师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午开头，我们就正式开头了室外的测量工作。 二.实习内容 本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。 1.四等水准测量 首先进展的是业外测量，在实习场地的四周选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的挨次，读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。 业外测量工作完毕后，我们又进展业内计算工作，业内计算的工作量是很大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差： 视线长度 前后视距差前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 并保证各项限差符合国家四等水准测量的标准。 H视线高程=H已知高程+H视尺读数 2.纵断面水准测量 首先拟定施测路线。在指导教师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、肯定高差的路线作为施测路线，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。 施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至其次站，第一站0+000点的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为其次站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010，0+020庄点并记录读数。按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。 业外测量完毕后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：1000。纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度 设计高程 管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图 并在土下方标明全部数据。 坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离 设计高程=起点高程±坡度×起点到某点距离 埋至深度=地面高程-管底高程 3.场地抄平测量 在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份)，若是则为直角。把每一边的横纵点连接，形成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。依据每点的高程计算出设计高程 填挖高度 以及填挖用量。 H设=(H角+2H边+4H中)/4N (N为方格总数) H填挖高度=H顶点高程-H设计高程 V角=1/4hi×s (hi方格角点填挖高度) V边=2/4hj×s (hj方格边点填挖高度) V中=4/4hl×s (hl方格中间点填挖高度) S=方格的面积 三. 体会与总结 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获 。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进展运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的”体会： 1 由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订精确的规划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 2 在实习前肯定要准时预习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导教师的安排，避开由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率 3 业内计算必需要很认真，由于没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必需掌握在可允许的范围内。 四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限肯定要重新测量。 由于天气酷热，起初我对这次实习抱有排斥的态度，可是当我看到同组同学都在仔细的测量，仔细的实习的时候，我就被感染了，跟随他们一起参加到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的时机。尽管天气非常酷热，可是通过大家的团结努力，我们还是非常顺当地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了很多。当全部工作做完的时 候，大家一起回忆最初的苦，才发觉其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜。 通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对实习仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等教室上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 实践是大学生活的其次教室,是学问常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新, 并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下优良的根底。 一般测量学实习报告6 实习目的： 在把握测量学理论学问，了解测量学仪器，去除仪器使用方法的根底上，利用标准的测量仪器进展实地测量。学会野外踏勘、选点、建立标志、形成闭合掌握网，能娴熟使用仪器。最终交出实习成果、写出实习报告。 实习地点： 资环院、文学院及历文院四周。 实习安排： 实习时间为 2023年12月12日至14日的两个半天和一个成天，主要是使用水准仪、经纬仪、标尺、皮尺等测量工具，详细安排如下： 12日下午：利用水准仪在资环院四周进展闭合线路的水准测量，并计算出点之间的高差，学会使用水准仪，学会计算高差、处理高差改正数等。 13日上午：连续进展水准测量，完成测量任务，计算出测量结果并将结果汇报给教师。 13日下午：利用经纬仪在资环院四周进展闭合路线的角度测量，并计算出个角度的数据，学会使用经纬仪，学会计算角度值并处理角度数据。在进展角度测量的同时利用经纬仪以及皮尺进展距离测量，学会钢尺量距的测量方法和用经纬仪的视距测量方法，记录并处理测量数据。 14日下午：连续进展角度测量以及距离测量，完成测量任务，处理数据并将结果汇报教师。 实习结果： 相对来说，水准测量较简单，主要有安置、粗平、瞄准、精平、读数这五个步骤。其中，安置是最简洁但也是最根本的，他直接影响后面几个步骤能否快速完成；粗平虽然只是粗略水平，但要使气泡居中却不是那么简洁，这是最麻烦的步骤；瞄准相对简洁，用望远镜对准标尺并调整焦距使影像清楚；而粗平比拟精准之后，精平只需进一步使仪器水平；读数看起来很简洁，单他却是测量的结果，必需读准、读精。最终我们将25个测量点的测量结果计算出来，误差只有+7毫米，而误差允许范围是±60毫米，这个结果是特别精准的。 角度测量跟水准测量有很多一样的步骤，多了对中这个步骤，由于测量要求准确，对中与整平这两个步骤很难同时满意，这就需要不断调整仪器了，这个步骤铺张了我们大局部时间，最终只好退而求其次，粗略对中。这个计算结果误差就比拟大了，还有肯定的水分。 距离测量相对简洁，高程算出之后，我们直接用标尺与皮尺测量出大局部，并用视距测量的方法测出了十个数据。由于读数和地理因素，这个测量的结果跟其他组的结果出入比拟大。 实习体会： 实习是要我们学会测量方法，娴熟使用仪器，通过这次实习，我对各种仪器的操作方法有了肯定了解，处理测量数据也比拟娴熟了。在实习过程中，我明白了实习单靠一个人是不行的，要有团结的团队，团队合作才能把事情办好，让试验快速而高效的完成。另外，还要求细心，慎重。总的来说，这次实习我收获还是比拟大的，学会了许多东西，对自己比拟满足。 一般测量学实习报告7 11月25日 天气：晴 测站点：a6-3 b9 今日是实习的第三天。今日我生病了，所以早上跟组长请了假，躺在床上却老想着小组缺了一个人估量其他组员的任务就变得很重了。也许十一点左右，虽然头还有点晕，但我还是打算过去找组员们。过去时，发觉他们早上的效率还挺高的，除了将我昨天观测了一半的a6-3点测完了，已经开头测b9点了。b9位于东操往图书馆的路上。所以路边有许多要测得树木跟井盖。考虑到我的留意力今日可能不能很集中，于是我选择了去立尺。由于路边的各种树木和建筑都较简单，所以这点的工作量相对来说更大。立尺时想起昨天妈妈的电话里的嘱咐，说假如立尺的话，不仅要考虑到数据精确的问题，还要考虑个人安全问题。由于尺子较长，所以在建筑物下的时候要记得抬头看一下上面的东西，避开把什么东西捅下来砸伤了自己。立尺的过程中，为了避开加大观测人员的误差，我尽量做到标尺立直。 立了一段时间的尺子后，下午我开头负责跑图。跑图是为了与我们画出来的图相比照。这是我第一次负责跑图。组长大致跟我讲了一下怎么画图后，还要我进展选点。我怀着很大的新奇感开头干了起来。可是过了一会我就发觉跑图其实没那么简洁。首先是图书馆后的那个楼梯，寻常走的时候没留意，今日要画出也许图形时，才发觉楼梯经过设计的。我观看了好久才完整的画了下来。第一遍画好后，作图人员认为太过简单了，由于我将整个楼梯画了下来而细节方面却没有画好。于是进展了重画。同时我发觉了选点其实是一项很重要的工作，点要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差点过少的话，又会导致画图人员无法将各个点连起来。 后来发觉有一处我们小组在已有测站的上无法进展测量，于是我们再加设测站。我们将新增测站定好以后，使用经纬仪和钢尺确定了该点的坐标等根底信息，并做上记号。天黑了，我们完毕了今日的实习。 一般测量学实习报告8 11月27号 天气：晴 测站点：a7 463 今日是实习的第五天。早上已经可以很早自动醒过来，背着仪器出门。一切都已经变得理所固然。我们总共还剩两个测站点未测，但是我们却一点也不觉得轻松。几天来的实习，使我们见到了各种各样的失误导致的错误。即使当心步步检合，还是由于阅历缺乏造成了实习的不顺当。早上我们测的是我们为了测量机械讨论所得拐角而增设的测站点。一个组员去新区买新的聚脂薄膜，我们保持测量进度。所幸没有再出什么问题。十点多时，新的图纸买回来了。经过争论，我们打算实行新的分工策略。由专人负责画图，尽量使画图的速度加快，其他成员负责测量避开延误测量与记录，与此同时完成计算、记录工作。也许到中午的时候我们连同增设的463点也测完了。原来以为只要再重新测过a7点就可以完成碎步测量了。下午，教师带来了全站仪，帮助检核了各个测站，坐标值，也帮大家加设了几个测站。 我们增设了两个测站点，这就意味着我们的任务又增加了。大家越接近后面时，发觉事情越多，不免开头心浮气躁起来了。我也是，今日只想坐着记数据。一心算数据，什么话都不想说，也不去想我们究竟还有多少任务。今日大家的热忱都受到了肯定的挫折。盼望明天能够振作起来，一鼓作气地完成剩下的任务。 一般测量学实习报告9 测量学（又名测地学）涉及人类生存空间，及通过把空间区域列入统计（列入卡片索引），测设定线和监控来对此进展测定。它的任务从地形和地球万有引力场确定到卫土地测量学（不动产土地），土地财产证明，土地空间新规定和城市进展。 一、试验目的 由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量试验对培育学生思维和动手力量、把握详细工作程序和内容起着相当重要的作用。实习目的与要求是娴熟把握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，熟悉并了解现代测量仪器的用途与功能。在该试验中要留意使每个学生都能参与各项工作的练习，留意培育学生独立工作的力量，加强劳动观点、集体主义和爱惜仪器的教育，使学生得到比拟全面的熬炼和提高。 测量实习是测量学理论教学和试验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于： 1、进一步稳固和加深测量根本理论和技术方法的理解和把握，并使之系统化、整体化。 2、通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作力量、测量计算力量。把握测量根本技术工作的原则和步骤。 3、在各个实践性环节培育应用测量根本理论综合分析问题和解决问题的力量，训练严谨的科学态度和工作作风。 二、试验内容 步骤简要： 1）拟定施测路线。选一已知水准点作为高程起始点，记为a，选择有肯定长度、肯定高差的路线作为施测路线。然后开头施测第一站。以已知高程点a作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1）作为前视点，在转点1处放置尺垫，立尺（前视尺）。将水准仪安置在前后视距大致相等的位置（常用步测），读数a1，记录；再转动望远镜瞄前尺读数b1，并记录。 2）计算高差。h1=后视读数一前视读数=a1b1，将结果记入高差栏中。然后将仪器迁至其次站，第一站的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为其次站的前视尺，按与第一站一样的方法进展观测、记录、计算。按以上程序依选定的水准路线方向连续施测，直至回到起始水准点bm1为止，完成最终一个测站的观测记录。 3）成果检核。计算闭合水准路线的高差闭合差；若高差闭合差超限，应先进展计算校核，若非计算问题，则应进展返工重测。 实习过程中掌握点的选取很重要，掌握点应选在土质坚实、便于保存和安置水准仪的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60米至100米左右。我觉得我们组测量时就有一个点的通视不是很好，有树叶遮挡，但是那也没方法，由于那个地方的环境所致，幸好我们可以解决。还有水准仪和经纬仪的调平和对中都需要做好，这直接影响你的测量结果。测量学教学实习是测量学的重要组成局部，其目的是稳固扩大和加深我们课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育我们的独立工作力量，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 观测时要仔细，有时目标略微偏一点，读盘上读数就会有变化，误差就会增大，或许超出容许值范围，结果就要重测，铺张许多时间，所以观测时也很重要。读数时最好由一个人来读数，这样可削减误差 计算是一个慎重、简单的过程。为了能够尽量赶超进度，我们组的数据大局部则有我和李丽进展处理。但是，计算完之后，我们俩都有有个任务就是给组内不会处理数据的人讲会，以便每个人都会处理。 在处理数据时我们还发觉不少问题。有时少测了一段距离，有时发觉角度不对，最终我们又扛着仪器重新开工。大家都有一种使命感，不管怎样都要把它测精确，不能马虎大意，更不能投机取巧。培育成良好的习惯，拥有一份高尚的道德，持有一种仔细、慎重的态度，信任这将成为我们以后工作中取之不尽、用之不竭的一笔财宝。在返工之前，我们仔细分析错误缘由，比方：受风的影响都有可能影响我们的测量结果，这样便可以熬炼了我们分析问题的力量。 首先，我根本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、角度、高差等，测量学是讨论地球的外形和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进展下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。 其次，我懂得了做任何事情都要仔细细致，不能有丝毫的马虎，特殊是在使用水准仪，经纬仪这样周密的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有过失就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比方我们刚开头测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发觉问题出在哪儿。 我还学会了吃苦耐劳，学会了艰难奋斗的作风。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和思索是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让试验快速而高效的完成。我们每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。 【一般测量学实习报告范文（通用9篇）】