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讲座的主持词汇总主持词讲座(7篇)讲座的主持词汇总一 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。 二、目标： 1、培育幼儿根本的自我生活效劳力量，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素养。 三、内容及措施： (一)、教育保育工作： 1、教育教学工作： 各个领域进展目标如下： 安康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量。 、能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 、熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的 敏捷性、协调性，姿态正确。 、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 、 学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 、 会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容。 、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量。 、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 、熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术： 、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿态，熟悉绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 、熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 社会： 、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理力量及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。 、教给孩子初步的自我爱护力量，并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高快乐兴上幼儿园，主动和教师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，感谢，对不起，没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、连续进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 4、安全工作： 、连续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报处理，把安全工作放在第一位。 、熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章。教育幼儿不玩火及危急物品。 、不和生疏人说话，不要承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全学问。 (二)、英语，识字，蒙氏特色教育： 本班在课题开展中，我们将依据不同的孩子的差异，进展针对性的教学，使每一个孩子都能得到进展。 (三)、家长工作： 1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。 2、开办家园联系栏，亲密家园之间的联系，定期进展更换。 4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。连续鼓舞家长积极参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 四、各学月工作安排： 九 月： 1、学习教学科研规划，明确本学期保教工作目标和要求。 2、制订适合本班的保教规划，标准各类教学资料的的填写。 3、稳定新生心情，逐步进入常规化教学。 4、学习早操。 5、召开期初班级家长会 6、协作学园开展周四教研日，并坚持每听必评。 7、协作镇进行幼儿教师六项技能竞赛。 十 月： 1、开展庆祝国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。 4、组织参与山兜园开展园本课程研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 十一月： 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。 3、积极参与镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。 5、开展幼儿念儿歌，童谣竞赛。 十二月： 1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、协作镇进行幼儿趣味运动会。 3、开展幼儿生活自理竞赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 元 月： 1、组织开展庆元旦活动。 2、协作镇进行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿进展评估表，并对幼儿进展评比表彰活动。 4、预备学期完毕工作，班级完成各项记载和总结。 5、做好家访工作。 讲座的主持词汇总二 女士们、先生们： 大家下午好! 欢送大家参与由xx银行xx分行私人银行部举办的人文大讲堂之“国学与子女教育”讲座。我是今日的主持人xxx。 众所周知，国学作为民族传统文化的重要学问载体，在中华民族五千年的进展进程中，始终是一种不朽的教育力气。今日我们的讲座的核心就是传播国学精神，启迪心灵，从优秀的传统文化中吸取现代家庭教育的才智。下面我为大家盛大介绍一下今日到场的主讲教师xxx先生。 揭教师是xx市家庭教育资深专家,被主流媒体誉为“xx市国学启蒙教育先行者”从事国学教育40年，曾长期担当国家级重点中学语文教学及学校治理工作，自xx年起，揭老发起创立了xx国学学校。现在，让我们以热闹的掌声，欢送揭教师为我们做专题讲座。 . 感谢揭教师，下面我们安排10分钟的休息时间，大家可以放松一下，会场内设有茶点区。 请大家落座，我们的讲座连续，让我们以热闹的掌声，再次有请揭教师。 感谢揭教师为我们带来的精彩讲座，下面我们进入互动时间，大家可以就今日讲座的内容与揭教师进展沟通。 好的，由于时间关系，互动临时告一段落。我们再次以热闹的掌声感谢揭教师的精彩讲座，我们在场诸位都受益匪浅。今日的讲座就到此完毕，感谢大家的参加。 讲座的主持词汇总三 一活动背景 近年来，发生在大学校园的盗窃、诈骗案件渐渐增多，案件数量、涉案资金额均呈逐年上升趋势。这种状况的消失，严峻干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身财产安全构成肯定的威逼，给社会、学校、家庭造成了极坏的影响。 从学校保卫处的纪录来看，被查获的犯罪嫌疑人有社会青年、外校学生、也有本校学生，甚至有的刑满释放人员。他们交代说：偷大学生的东西很简单，他们根本就不知道防范!到教室、自修室、餐厅偷包，谁也不熟悉谁，谁也不管谁，拿了包就走。到宿舍偷，大学生常常屋里没人不锁门，或是有人睡觉很沉，钱包、随身听、手机等物随便放在床头、书架、枕头下等处，很好偷，有时遇到人说一声找人就应付过去了。状况的确如此，不仅是宿舍，在许多场合，都有不留意保管自己的物品状况。有的将物品放在教室、自修室一夜不管，有的将装有现金等珍贵物品的包放在教室、餐厅占位;有的在操场将衣物乱放;有的将不明身份的推销人员迎进宿舍，这都给盗贼制造了时机。 大学生防范意识薄弱已经成为校园失窃等案的主要缘由。在多所高校做出的调查说明：有80%以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅，其中大局部案件，只要平常略微留意一下就会避开发生。 二活动目的和意义 通过学校保卫处的安全学问普及讲座，使广阔学生加强自我爱护意识，防范社会不法分子的侵害。 使大学生走出熟悉上存在的误区，认为学校相对封闭、纯洁，对校园环境形成一种信任，而主观上自我防范意识又先天缺乏，对犯罪分子缺乏警觉，使犯罪行为更加有恃无恐。 学生干部，班级干部，是学校里一个活泼而又有影响力的群体，因此在学生干部里普及校园安全学问不仅是提高学生干部安全意识的一种有效途径，同时还能引导更多的同学一同增加安全意识，进而为学校成为一个安全的开放式的综合性大学做出奉献。 三筹划内容 内容主要包括 调查问卷反映和协商组织与宣传讲座制作手册 四活动开展 1)前期调查问卷阶段(时间为两天)(组织部) 在院系学生干部，班级干部以及同学们中做一个关于校园安全学问的问卷调查，从中得出学生干部以及同学们在校园安全方面存在的问题，为活动的进展供应一个可行性和指导性根底。(组织部负责) (备注) 调查的问题要切合校园安全实际，贴近生活实际问题，题目要新奇，能引起同学的兴趣。比方说寝室盗窃及防范，食堂盗窃及防范，自习室盗窃及防范，开水房盗窃及防范，自行车盗窃及防范，寝室火灾及防范，夜晚抢劫防范及紧急处理，诈骗的防范和处理，校园交通事故的防范和处理，外出兼职的人生安全防范及处理等 2)前期宣传阶段(在调查问卷后，始终到讲座的进行)(宣传部) 宣传形式：经过调查问卷的总结和分析，利用展版列举出当今校园安全方面的隐患问题，并且给出些可行性建议，也吸引广阔同学们的关注。以提高同学们对校园安全学问的兴趣，为安全学问的讲座做预备。(宣传部) 3)向院系领导，以及团学联反映和协商阶段(可由协会外联部部长，或者会长负责，以增加胜利概率) 通过以上的调查和宣传，向院系辅导员反映校园安全意识的薄弱和重要性，与团学联协商活动的可行性，指出校保卫处和我们协会进行这次活动的目的，能在院系和学校范围内产生很好的影响，提高院系的声誉，盼望得到院系辅导员的支持，从而为能够邀请到学生干部制造条件，辅导员可以发动团学联的学生干部和班级干部参与。 4)通知和邀请阶段(由秘书部负责) 校保卫处的邀请;学生干部方面，一方面，由辅导员通知，另一方面，由我们协会自己邀请，同时协会各会员可以拉拢同学们参与，同时还邀请化学与化工系团学联通讯部一起对本次活动进展报道 5)讲座开展(由组织部负责) 布置会场讲座选址时间确定教室宣传条幅，标语的布置 嘉宾的座位介绍等 嘉宾的接待引导嘉宾入座同时效劳供给(水) 活动的主持开场介绍校保卫处领导发言院系领导发言团学联代表发言讲座开头互动问答总结 始终贯穿的内容摄相次序维持技术支持 活动后清理 (备注)： 盼望校保卫处能通过校园安全详细事列分析了案件易发生的人群时期及地点，同时可结合现场照片或者监控录象为大家展现了偷盗、扒窃、诈骗、推销的各种手段手法及作案工具和案件的特征。通过对详细的案件的分析，针对每一个案件进展分析并分别给出了详细的解决方法及应对措施。 互动问题应多为争论和发表个人观点看法以及解决方法等，积极的赐予肯定的嘉奖，激发参加的兴趣。 6)后期宣传阶段(由宣传部和系团学联新闻部负责) 展板宣传利用展版展现这次活动的效果(协会宣传部) 网络宣传利用播送，华中大在线，醉晚亭等学校媒介对这次活动做报导。扩大这次活动在学校范围内的影响。甚至可以进展为校际的活动。(系团学联新闻部) 7)制作校园安全教育宣传册。(由宣传部负责，其他各部协作) 依据调查问卷的结果以及讲座状况，制作了有关防盗、防骗，防火和其他校园安全常识组成的系学生安全教育宣传册。宣传册要求简洁，紧贴学生们校园生活的实际，但要求内容全面，分析细致，能对加强学生的安全意识起到了很好的宣传和引导作用。此宣传册由学生干部成员亲自下发到院系每个宿舍。 五经费预算(由其他部门补充) 六招商方案(待定) 本次活动主要是由院系和班级的学生干部为主体参与的，而学生干部是院系活动和班级活动的组织者，因此在学生干部里进展产品和效劳宣传是提高产品和效劳知名度的，扩大经济效益的一种有效途径。同时高校本身也是一块巨大的市场，大学生们拥有肯定的消费自主权，通过赞助高校活动，能够以最小的代价获得最大的宣传力度、培育最多的潜在顾客。能够在宣传企业本身的同时表达出企业的社会责任感。本着帮高校举办校园公益活动排忧解难的动身点，企业能够充分表达出自己的公益责任心，博得社会对其品牌公益的认可。高校是企业将来的人才库，企业乘此时机，以较小的代价宣传了企业文化、树立了品牌形象。可以从大学生中获得活力，查找新的思路，亦可作为企业选拔人才的一个重要途径。 七活动中留意点 为保证活动到位，必需要做到以下几点： 各部门要互助协作，尽职尽则，尽心尽力 调查问卷为根底，要仔细对待，调查分析要仔细细致，调查总结要翔实，突出重点和必要性 反映和联络为关键，要求必需胜利 讲座进展时要仔细恳切，做好效劳工作 动用一切可能宣传方式进展宣传 活动后要对本次活动进展总结，吸取阅历和缺乏，并做好文挡记录，为以后活动的举办积存阅历。 讲座的主持词汇总四 金融危机过后，国际经济环境紧急，人名币对美元，欧元等留学热国的汇率上升，留学经费的削减使更多大学生想要留学，去哪学，学什么，该怎么预备成为同学们关怀的问题。同时，很多大学生对国外的文化风俗缺乏了解，渴望有时机体验国外的文化。 转变时机，重塑你的人生拼图 时间：9月22日13：30及9月24日14：00 地点：c504及d311 对象：浙江工商大学群体学生，其中以大一大二年级为主 津桥留学机构专业讲师 主讲内容： 1)、观看英国励志电影，介绍英国风俗文化及旅游名胜 2)、如何选择适宜自己的学校，留学英美要什么花费。 3)、留学申请胜利阅历共享，答复现场同学关于留学方面的提问。 1、场地申请 2、前期宣传 (1)制作横幅，挂于行云、流水食堂宣传 (2)通过海报及宣传单来进展全面的宣传，在流水、行云食堂大门摆设海报，各寝室宣传栏张贴宣传单，并下寝室和教室进展面对面宣传 (3)对大三大四的寝室进展重点宣传，答复同学们提出的各类有关于讲座的问题。 3、讲座现场ppt的制作 1、现场布置 (1)干事提前一小时到场，布置会场，预备讲座所需要的物品，维持会场秩序 (2)在教学楼前以及教室门口，各放置一块海报板 (3)讲座前半小时，确认会场干净大方，座位安排有序，电脑正常有序， 话筒音质清楚等事项。 (4)讲座开头前半小时，确认记者团人员及主持人是否已经到场。并做好 接待工作。 (5)确认完毕后，在观众等待主讲人期间可播放优雅的轻音乐。 2、讲座流程 (1)主持人对津桥及讲师的简洁介绍，介绍完毕，讲座正式开头 (2)讲座进展阶段 (3)观众提问阶段完毕，全场鼓掌以示对主讲人的感谢。 1、讲座现场资料的整理工作 2、活动总结 与校外机构合作，不需经费支出，并可获得肯定赞助。 1、宣传海报 2、宣传单 讲座的主持词汇总五 亲爱的家长: 您好! 孩子欢乐安康成长是我们每个人的心愿，在幼儿时期熬炼和拥有安康的体魄是孩子一生进展的根基。我们始终专心地努力做好幼儿在园的卫生保健工作，使家长们放心、安心。 为不断提升家长哺育水平，更新育儿观念，特邀请专家来我园进展“手足口病的预防与掌握讲座”，以使我们的家长把握更科学的育儿学问，更好地促进孩子安康成长! 讲座时间:6月8日(本周三)下午16:30-17:30 留意事项: 1、请家长准时参与。 2、在听讲座过程中，请将您的手机设置静音。感谢协作! 特此通知。 欣欣乐园 20xx年6月7日 讲座的主持词汇总六 安康大讲堂讲座邀请函 关于发扬祖国中医文化，响应国家安康中国的号召，本着“绿色安康”调理疾病的宗旨，开设安康公益大课堂，高云星国医养生院本着： 我愿做众生的仆人，付出我们的爱心、善心、真诚意为企业文化。 组织安康大课堂讲座。 高院长从小专研自家的祖传中医，小小年纪就已经是身怀绝技，名传千里，为了使自己从优秀蜕变到卓越，他打破常规的保守思维，历尽辛苦访问多位民间高人潜心学习，博采众家之长，集祖国绝学于一身，制造了又一个民间奇葩。今日他结合自己几十年积存的大量临床实践与阅历，总结出一套自成体系的身心灵三维一体的中医外治手法，这套手法简洁、易操作，打造流程化，并且见效快，不易复发的特点，开创了世界上第一家身心灵一体化调整安康的先河，把医学上升到艺术，把调理患者升华到艺术作品，“谈天笑谈”也是调理。堪称一代调理绝技。在大量患者和多方的呼吁下，高院长愿为社会奉献一己之力，帮忙更多的人获得安康欢乐的人生。积极组织安康公益大课堂讲座的活动。 本次活动的内容： 一·讲解的内容 1·讲解一下疾病的形成和大家对疾病的误区。 2·：少林秘传洗髓易筋经内功与长寿养生的关系 3·八段锦对五脏六腑的调理的关系 4·放松、脱敏、流水等心理调整对人体安康的好处 5·心理调整对三高、催眠、亚安康的帮忙和作用 6·自我养身六法的作用 7·食疗养生 8·疑难问题的互动。 二·义诊的内容： 免费为大家诊病，并作现场的指导。限额15人，有医院诊断的患者最好带上诊断。 三·时间和地点 时间：20xx-06-03，上午9：00-11点 地点：卓达玫瑰园别墅区24栋1单元301，到门口按门铃 四·报名人数：限额30人，以报名时间排序，欲报从速。 五·报名电话: x年xx月xx日 讲座的主持词汇总七 12月6号, 陈默教师的心理学德育教育工作中的心理学视角讲座如期在大庆进行,那天气温突降,但严寒的天气并没有阻挡专程来听陈默教师课的各位教师的热忱,整整三个小时的讲座特别精彩,陈默教师从孩子每个年龄段所面临心理任务和孕育力量,深入浅出地为我们讲解了不同年龄孩子的心理特征、教师与孩子沟通的误区以及如何正确地与孩子沟通，听完讲座我觉得有许多收获要与大家相互沟通： 讲座一开头，陈默教师就为我们陈述了当今教师面临的教育难题是前所未有，作为教师，我们该如何应对呢?首先她为我们分析了各个年龄段孩子的心理任务及此阶段需要孕育的力量。 针对各个年龄段的学生常见的心理问题，陈教师给我们指出了应对策略。所以班主任应当当学生的爱护人，把对学生的爱放在第一位，让学生感受到班主任的爱，还要对学生进展全面了解，不仅从身体(诞生和体能)、心理(气质类型和共性特征);还要从环境(家庭构造和亲子关系)了解学生。总之，只有心到，班主任才能做好。 想让孩子情愿学习，就要懂得孩子学习的心理特点，他们对学习的理解和成年人不一样，不是建立在理性的角度，如学习好才能有长进等，家长说千万遍也没有用，不懂，他们是从感性的角度对待学习的，学习有没有乐趣?他们对学习有没有感觉?所以，想让孩子情愿去学习，要把握三点： 1、好玩味，要“引诱”孩子对学习产生兴趣，这件事情好玩了，他才会去持续关注; 2、能共享，要为孩子营造共享的气氛，这是一个人的学习动机也是心理需求; 3、有成就感，对孩子取得的每一个进步准时真诚地鼓舞，并且坚持不懈。 以上三点其实是一个抱负状态，在中国现实的教育环境中，是完全相悖的，不行能实现，就连做试验，教师都要求把每一个试验步骤背会，全部是教条的，孩子不行能产生真正的兴趣。学校的评价标准单一，永久是分数，分数高就是好学生，分数低就是差学生，这样的环境下，对好学生差学生都不利。那么家长应当怎么做呢?不行能扭转整个社会环境，也不能成天埋怨和无奈，陈教师特殊强调学校没有的家长补!父母肯定要把这些学校没有的“养分”给孩子补上，通过日常生活的点点滴滴帮忙孩子对学习建立兴趣，特殊是在很小的时候。多讲故事，多提问题，他可能会对语文产生兴趣;漫步的时候数数公路边上有几棵树，再看看树中间有几个空，她可能对数字就有了概念;和孩子建立共同语言，对孩子学到的新学问绽开真诚的探讨，鼓舞他不断地挖掘学问的内涵;坚持正面评价，准时真诚地赞美和确定，等等。其实，成人学习也是这几个特点，我们的拓展训练就强调“体验”、“互动”、“寓教于乐”，强调“共享”，用准时并且夸大的方式赐予嘉奖等。 父母还要记住一点，在孩子的成长过程中，唯一可以做的就是为孩子注入心理能量。不要试图用自己的方式告知孩子该如何学习，每一个孩子都有自己独立的思想，即使在婴儿期，他们对事物都有自己独特的认知，家长尽可能削减干预就是对孩子最大的帮忙。 在中国的传统教育环境中，家长对孩子都有很高并且几乎一样的期望，考好大学，找好工作，我们这几代就是在这样的背景下长大的，并且好像愈演愈烈(上幼儿园要彻夜排队，高考几乎全民发动)。我们并不幸福，由于这根本不是我们自己的期望。从心理学的角度讲，父母对孩子的高期望应当是形成自尊人格。让他们有足够的力量完成自己的幻想。做到这一点也很简洁，长期信任!让孩子自己做选择，自己担当责任，敬重，理解，包涵他们。陈教师有一段对幸福人生的定义：你培育的孩子收入不低于社会平均水平，能够观赏自然美，会享受艺术美，独处时不焦虑，群处时也不焦虑，有跟伴侣建立亲切关系的力量。我觉得说得特殊好，以一个平和的心面对孩子，让孩子在自然的环境中成长，不要忽视他，也不要过度关注。 一个人的心理是否安康，人格是否健全，小时候的影响是特殊大的，而父母和家庭环境是其中最关键的因素，我们已经总会为人父母，能为下一代做的就是保持平和的心态和正确的教育观念。