班级团建活动方案（14篇）.docx

班级团建活动方案（通用14篇）班级团建活动方案 篇1 一、指导思想 学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面进展未得到充分表达。为了丰富校园生活，以学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以安康全面进展。我打算在规定时间内组织学生参与丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生更好地进展。 二、目的和意义 此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养德育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展 三、课外活动内容 依据北师大成都试验中学校特色建立状况，同时仍得结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1。以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组成校级兴趣活动小组。 要求：兴趣小组活动，依据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动规划，并仔细安排好活动内容，有兴趣小组活动规划准时做好兴趣小组活动记录，有活动图片，学期末有兴趣小组总结 2。未参与兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。 四、课外活动兴趣小组的组织 1。学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人。根据学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。 2。活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的治理工作。 3。学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。 五、留意事项及其他 1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤状况。 2、小组长发觉缺勤状况立刻询问班主任并查找，否则消失意外学生自己担当责任。 3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则消失意外，由各小组指导教师担当责任。 5、课外活动期间，不得消失无故缺指导教师状况，更不允许在没有教师指导的状况下活动。对于无故缺勤状况，学校将定期通报。 6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核到达合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获得优秀的辅导教师每人400元。 7、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校学生的全面进展做出奉献。 班级团建活动方案 篇2 一、活动名称： 诚恳守信 二、活动背景分析： 现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，很多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互哄骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎话，让教师真假难分。这些现象不能不引起教师们的留意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。 三、活动目标： 1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚恳守信教育，让学生懂得诚信是做人的根本准则，增加学生诚信意识，培育“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚恳守信的少年君子。 2、目的是帮忙学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德共性化与社会化的和谐进展。 四、活动内容： “诚恳守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚恳守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚恳”，就是说狡猾话、办狡猾事，不弄虚作假，不隐瞒哄骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚恳不欺”，人人争做诚恳守信的少年君子。详细做到： 1、培育学生说话算话，言而有信的习惯。 2、培育学生与人为善，坦诚相待的习惯。 3、培育学生勇担责任，勇于认错的习惯。 4、培育学生拾金不昧，借物还人的习惯。 五、活动预备 1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信状况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，。 2、让学生谈谈自己对诚信的熟悉和如何遵守诚信的看法。并书写下来。 3、查找并摘录有关“诚恳、守信”的谚语及故事。 4、进展相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进展合理、周密的安排。 六、活动过程 主持人发言： 1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。 2、学生沟通一些关于“诚恳”、“守信”的谚语。 一次骗了人，到老没人信。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。薄情不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。 3、同学讲关于诚信的故事 1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌一再，打算卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开头，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J。P。摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。 七、活动总结 活动总结：（教师总结） 诚恳守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化学问的同时，还应培育诚恳守信的思想品质。诚恳的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚恳的人，最重要的是：诚恳是我们做人的第一要著。做人诚恳是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚恳的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。盼望大家能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的根底。 这次活动，使学生熟悉到诚信对于人生的重要性，要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应当做到诚恳、恳切、实事求是，重信用、守承诺。 班级团建活动方案 篇3 冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进展了积极仔细的争论筹划。 上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk，元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参与，根本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学供应一个平台，但去年有几个同学不能很好的展现自己的才华，。新一年里，我们总结上一年的阅历，责任细化，每一个班委负责几个详细的同学，活动齐纳与同学进展充分的沟通，准时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。 一、班级活动的原则及目的 班级活动是我们大学生活不行或缺的一局部，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公正，公正，公开的原则，承受每一位同学的考验，为大家供应便利和优质的效劳。 为了每一次活动的顺当进展，特提出以下几点建议，盼望大家能够执行。 1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和的形式与大家取得联系，盼望大家留意自己的信息动态，亲密关注群里的消息。 2、积极参加。班级活动是大家的活动，盼望没一个同学都准时参与，而且这样大型的班级活动并不是许多，我们盼望大家可以抓住时机，多与同学沟通，增进友情，打下良好的人际关系。 3。活动的纪律性，没有法规不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进展具体严密的组织与筹划，并对一些留意事项提出要求，盼望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。 二、详细活动安排 （1）3月份团的组织生活 详细内容：对上一学期的班级活动进展评估，每一位同学积极参加争论，对20xx年生活中的得失进展总结，对班级的建立提出意见和建议，并对20xx年进展展望，畅谈抱负与规划。 地点：梅园 （2）4月份春游春游 冬去春来，万物复苏，到处生气勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲乏，以全新的姿势投入到生活学习中去 地点：落雁岛 （3）5月份自行车采风 五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好观赏沿途风景。 地点：东湖 （4）6月份外院联谊 这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试完毕后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，增进与外院的沟通活动，相互学习，共同进步。 最终，盼望大家可以度过一个又开心轻松的学年。 班级团建活动方案 篇4 【活动地点】 乐清阳光少年拓展基地 【集合时间】 以通知为主 【集合地点】 以通知为主 【报名费用】 一团一议 【费用包括】 正规旅游大巴车、中餐（烧烤）门票、保险、组织费、道具费、音响等 【参考行程】 初步行程安排如下，当天可能依据时间状况调整 早上7：30集合，8点准时动身 约9：00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地，在基地内进展团建活动。为益于员工身心安康，熬炼大家的身体素养，提高团队的分散力，加强员工的沟通与沟通，丰富员工的业余文化生活，培育坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质。 【团建活动内容】 一、组织人员分工 1、指挥员 2、裁判员 3、培训师 二、团队竞赛 1、破冰活动 时间：20分钟 活动目的：打破隔膜、建立相互熟知、相互信任的团队气氛。相互之间的沟通是树立这种信念的根底，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、开心。 活动内容： 1、将全部成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径22。5米，选一位队员站在中心。 2、每个人伸出自己的双手，中心的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫？（自己的名字），我预备好了，你们预备好了没有？”全体团队成员答复：“预备好了。”培训师“我倒了？”全体团队成员“倒吧！” 3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中心队员顺时针推动两圈。 4、建议小组中的每位成员都来试一试。 5、要求在圆中心的人倒下时应保持身体直立，并不要翻开双手，以免伤及他人。 2、无敌风火轮 （1）工程类型：团队协作竞技型 （2）道具要求：报纸、胶带 （3）场地要求：一片空旷的大场地 （4）嬉戏时间：10分钟左右 （5）具体嬉戏玩法：1215人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 （6）活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结全都，亲密合作，克制困难的团队精神；培育规划、组织、协调力量；培育听从指挥、一丝不苟的工作态度；增加队员间的相互信任和理解。 3、齐眉棍 嬉戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在全部学员手指上的同心杆将根据培训师的要求，完成一个看似简洁但却最简单消失失误的工程。此活动深刻提醒了企业内部的协调协作之问题。 4、坐地起身 （1）工程类型：团队合作型 （2）道具要求：无需其他道具 （3）场地要求：空旷的场地一块 三、工程时间：20分钟30分钟 四、具体嬉戏规章： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的”坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，由于胜利往往就是再坚持一下。 五、活动目的：这个任务表达的是团队队员之的协作，该工程主要让大家明白合作的重要性。 班级团建活动方案 篇5 为了丰富俱乐部的活动内容，营造积极向上的活动气氛，培育青少年爱自然、爱运动、爱生活的良好生活态度，促进身体和心理安康；熬炼学生的独立生活、克制困难、擅长沟通的力量；拓展力量、培育兴趣、增加分散力。应广阔会员及家长的要求，经俱乐部理事会讨论打算特举办20xx年芜湖县其次中学东湖青少年体育俱乐部“户外拓展营”活动。详细事宜如下： 一、活动主题： 喜爱生活 敢于挑战 二、主办单位： 芜湖县其次中学东湖青少年体育俱乐部 三、活动内容： 1。小学段会员：趣味嬉戏：奔驰吧小鸡仔、户外拓展训练、厨艺大赛、真人CS（2小时）对抗赛及户外游乐。 2。中学段会员：趣味嬉戏：奔驰吧小鸡仔、骑马、卡丁车、厨艺大赛、真人CS（1小时）对抗赛及户外游乐。 四、活动时间： 20xx年5月13日（如遇到阴雨天气，活动推迟到下一周） 五、活动地点： 花桥镇绿荣山庄 六、报名 报名时间：20xx年5月10日5月12日 报名对象：本次活动为芜湖县其次中学东湖青少年体育俱乐部主办，但凡我俱乐部会员均可参与。 报名地点：芜湖县其次中学东湖青少年体育俱乐部办公室。（也可在各队教练出缴费报名）。 七、报名费用 本次活动费用估计180元每人（包括：保险费10元、交通费20元、服装费30元，真人CS50元每小时、骑马费15、卡丁车30元、午餐费25元，共计180元。） 八、活动流程： 九、嘉奖方法 本次拓展营，户外拓展、真人CS、趣味嬉戏等以竞赛形式进展对获胜的队伍，赐予肯定的物质和精神嘉奖。 十、活动分组： 班级团建活动方案 篇6 积极开发共性化的校本课程（社团），可促使学生综合素养全面进展、张扬共性、释放生命的精彩，可激发学生探究学问的欲望，促进学科间的相互渗透和互补。校本课程（社团）的建立，拓展了学生的视野，增加了学生的创新精神和实践力量，提高了人际沟通力量、合作力量和独立思索力量，更让学生学会选择适合自己的教育，为共性化的卓更加展奠定根底。为保证我校20xx20xx学年度校本课程（社团）建立有序推动，特制订本方案。 一、社团的设置与实施 结合我校实际，本学年度我校的活动课程（社团）分为校级社团与班级社团两大类，即学校成立校级社团，七、八各班级成立自己的班级社团，做到“一班一社团”。社团的设置面对全体学生，注意课程的“社会性”、“进展性”、“励志性”、“益智性”、“创新性”和“怡情性”。 1。班级社团 班级社团是每班在广泛征求学生的根底上结合班情争论确定一个主题，班主任为班级社团负责人，负责社团方案的制订、活动的正常开展、资料的记载汇总等工作。班主任可以聘请学校相关教师、家长等对本班的社团活动进展授课、指导等。建议班主任从德育类、科技类、动手类、体艺类、学科类、交际类等6个方面开设以下社团： 如法制教育、环境爱护、我爱创造、生命安康、安全教育、书法、剪纸、动画制作、阳光健体、篮球、文学社、集邮、摄影、演讲、名著观赏、数学兴趣小组、英语兴趣小组等。 2。学校社团 学校社团主要是对学有所长的学生的进展进一步的指导与培育，开设校园诗社、才智数学、物理探究、合唱队、篮球队、乒乓球队、排球队、足球队、象棋队等社团。详细安排如下： 二、活动时间 1。班级社团：七年级为每周二下午第四节课，八年级为每周四下午第四节课。 2。校级社团：每周五下午第四节课。 三、相关要求 1。每个社团负责人对本社团的进展应做好全面规划，制定出可行的社团活动规划，并于10月底前将本社团活动规划、社团简介（100字左右）上传至校园网（进入后台左侧学生园地、点击添加信息在二级类别中选“社团建立”）。 2。社团活动前，负责教师必需清点学生人数，检查学生出勤状况，并对本次活动的留意事项（尤其是安全）等提出明确要求；活动完毕后要准时填写好活动记载簿。 3。细心备好每次活动，活动前做好充分的预备；活动内容安排要科学、系统，每次活动务必要注意效率、提高质量。 4。要仔细做好每次活动过程的资料收集和整理，学期完毕后上交相关材料（包括学生作品、活动成果、活动记载簿等）。 5。无特别状况不得随便更换活动地点，如确要更换地点请准时通知教务处。 6。维护活动地点的环境，爱惜设施设备，使用后留意关闭电源、锁好门窗。 四、考核方法 1。学校对活动课程的评价分对教师和对学生的评价进展考核评价。 2。教师评价： （1）学校将定期（结合巡课）和不定期（听课、查教案等）对活动状况进展检查。其结果纳入绩效考核； （2）期末对辅导教师进展考评，成绩突出者颁发优秀辅导教师荣誉证书，并进展物质嘉奖。 3。学生评价： （1）对学生的出勤状况、参加活动的表现、学期完毕的考核以2：3：5的比例折算后作为综合成绩计入素养报告单； （2）但凡活动课程的成绩不能到达良好等级的一律不能评为三好学生； （3）对活动课程优秀的学员或团队将颁发优秀学员证书，以资鼓舞。 班级团建活动方案 篇7 学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、根据章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我治理、自我效劳的重要力气。为充分发挥高校社团育人作用，加强学生社团建立，打造学校品牌性工作，特制定本方案。 一、总体思路 连续秉承“抓治理，促整合，创品牌，求进展”的指导方针，坚持“发挥学生特长，进展学生共性，开掘学生潜能，发觉学生价值”的指导理念，切实将社团打造成“学问转化为力量”的载体，培育学生专业实践力量。 同时，要立足当前我校社团建立的现状，围绕高校社团在学校文化育人中的作用，对学校社团根据规模上扩大、数量上增加、运作上标准、方向上引领、活力上激活、影响上扩大的总体思路，合理规划、科学布局，打造精品、兼顾全面，制定和落实保障社团进展的各项规章制度，深化师生对社团育人重要功能的熟悉，充分发挥社团组织在高校育人工作中的独特作用。 二、目标任务 建立目标社团工作的根本目标就是要实现“每一个学生在校期间至少参与一个综合类社团、一个专业类社团”，要形成构造合理、种类丰富、布满活力的社团工作格局，引导学生广泛参加各级各类社团活动，切实将社团打造成育人的新阵地；总体目标就是要全力打造 “精品社团”，打造特色的社团文化，力争在3年内打造57个“省级精品社团”。 主要任务整合教育资源，进展学生社团，制造良好条件，开展多彩活动；完善社团制度，建立治理并重，丰富校园生活，提升综合素养。 三、精品社团标准 1。社团注册一年以上，有肯定规模，能按时完成每学年的注册。 2。社团成员掩盖全校各学院、跨年级且无违纪行为。 3社团有明确的章程，内部工作机构完善，日常工作制度化、标准化，社团运行良好。 4。 社团有特色，定期开展活动，能够调动广阔成员积极性，使广阔成员受益；开展过层次高、影响广、效果好的活动。 5按时参与校社联所组织的活动，可独立承办校级及以上大型活动；社团进展建立取得优异成绩，在效劳同学、活泼校园方面表现突出，在校内外有较大的影响和知名度。 6。精彩社团活动的图片、视频、PPT等资料保存完整且有代表性。 7每学年至少参与一次市级以上竞赛或活动且获奖。 8。有本社团特色的活动成果，如论文、报告、规章制度、实物等。 四、详细方案 （一）优化构造、扩大规模，夯实社团进展根底。 1、优化社团构造，丰富社团种类。把全校社团组织依据性质划分为学术专业类、思想政治类、消遣爱好类和社会公益类四个类型。同时，对全校学生兴趣需求进展一次调研，依据学校实际状况查找出 具备组建条件的学生社团。鼓舞各学院和学生个人依据社团章程申报成立新的学生社团，尤其要大力推动思想类、理论讨论类、时政类社团的组建和进展，每个学院至少成立两个以上思想类、理论讨论类学生社团，不再注册新成立舞蹈类社团。 2、加强社团宣传，扩大社团规模。在每学年社团纳新和社团品牌性活动举办的根底上，推行“学生社团风采展现日”，加大对学校学生社团的宣传力度。规划实行学生申报入社的动态治理机制，允许学生随时提出申请参加各类社团、协会，但原则上学生参与社团不得超过两个。 3、拓宽社团渠道，挖掘公寓阵地。启动学生公寓大学生社团工作，建议由公寓治理办公室牵头，由公寓文化辅导员负责，以楼为单位组建肯定数量的社团组织，成立学生公寓社团之家。 （二）科学治理、加强监视，确保社团运作标准稳定。 1、严格把关，确保社团进展方向。对吉林华桥外国语学院学院社团联合会章程进展修订，严格把关社团组建审批程序，标准落实学生社团活动申报制度、活动备案制度和学生社团的年审注册制度，确保社团活动开展能够表达出其自身在学校育人工作中的三大定位： 一是在抓好第一课堂的前提下，成为提升学生综合素养的平台； 二是社团活动能够提升大学生的思想品德素养； 三是能够端正学生的专业态度，提升专业素养。 2、细心培育，打造优秀社团干部队伍。作为连续性、传承性极强的组织，要高度重视学生社团干部的培育和使用，将校、院两级社团联合会、各社团团长等社团骨干人员纳入到学校学生干部体系进展统一培育，选拔参与大学生骨干培训班等培训学习，开设学生社团骨干培训班；严格社团负责人选拔制度，在学生社团中推行团长公开竞争上岗制度，并施行负责人岗位竞争机制，把觉悟高、力量强、对社团工作有特长、有责任心的骨干汲取到社团干部队伍当中来。 3、强化指导，配齐配强社团指导教师队伍。将与人事处、教务处共同争论，修改制订吉林华桥外国语学院学生社团指导教师选聘和考核方法，明确社团指导教师的岗位职责和考核要求，争取将教师指导学生社团的绩效作为评定职称、个人考核、工作量计算的有关依据，开展好一年一次优秀社团指导教师评比，争取更多的有阅历的教师投身学生社团指导工作中；鼓舞学生社团积极争取社会资源，经学校同意，聘请校外专家担当社团指导教师或其他名誉职务。 （三）搭建平台、奖惩鼓励，保持社团长久进展。 1、以合理考核保障社团的可持续进展。一是要落实好对各学生社团的业绩考核，形成各社团之间的良性竞争。建立健全社团评价体系，推行社团工作综合量化指标，从活动创新性、活动目的实现度、活动参加度、活动满足度等方面对社团运行进展全面考核。下一步将做好星级社团评比活动，对全体社团进展动态考核治理；二是要落实好对各社团团员的考核。有科学标准的会员参加和退出制度，对会员在会期间的活动参加状况、社团内的表现等进展考核，开展一年一次的社团之星评比，并进展表彰。 2、落实帮扶政策，促进社团安康进展。在学生活动经费中拿出 肯定比例的专项学生社团建立经费，为学生社团活动开展、学生社团评优表彰和宣传供应资金保障；实行社团申报和学校统筹相结合的方法，对全校学生社团活动场地和活动时间进展合理安排，校级社团由校团委统筹安排，专业社团和学院的综合类社团由各学院团委负责；加大对社团工作的讨论，每年召开至少一次社团工作专题研讨会，针对如何更好促进我校社团工作进展研讨，出台政策；制造条件，鼓舞社团积极组队参与各类校内外科技、专业和其他相关竞赛。 3、稳定核心成员，着力提升社团活动质量。要通过激发社团团员的参加积极性，提升其对社团的认可度，形成每个社团自身的核心团队，并通过带动辐射，逐步转变社团组织人员松散的现状；加大对社团活动举办的支持和指导力度，充分发挥社团人员自身的制造力和社团指导教师的作用，在确保活动数量的同时更加注意活动质量的提升，开展“一社一品”活动，每年进行一次社团精品活动的评比；加大对每年下半年社团活动周这一品牌活动的举办支持力度，在人员参加、活动筹划、活动质量等方面形成对各社团的辐射带动作用。 （四）重点突破、精品带动，扩大社团内外影响力。 整合资源，全力打造精品社团。立足学校当前的实际特点，集中优势资源，在校、院的专业社团和综合类社团中寻求突破，扶持和打造一批在校内外具有肯定影响力的大学生社团。综合类社团层面主要围绕文体艺术、社会公益等方向绽开创立，专业类社团要严密围绕专业特点寻求突破，将学生社团活动与专业学习进展严密连接，力争每个学院都能形成一个具有持续进展力量的精品社团。 班级团建活动方案 篇8 学生社团建立是实施素养教育的重要途径，是培育学生综合素养的重要载体，也是展现校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校学生社团持续安康快速进展，推动我校校园文化建立，特制订本实施方案。 详细内容如下： 一、学生社团工作领导小组 （一）组织机构 参谋：z 组长：z 副组长：z 成员：政教处成员、各团委委员、各年段长、各教研组长、各指导教师、学生会负责人。 办公室：设在校团委办公室，由团委书记蔡仔恒兼任办公室主任，全盘负责社团工作，为社团活动第一责任人。 （二）主要职责： 1、担当对社团的日常治理工作，把握好学生社团建立和进展的方向，在鼓舞各类社团协调进展、制造自由选择和进展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。 2、在社团负责人与教师协商的根底上，选派喜爱学生工作、有责任心的教师指导学生社团工作，促进社团建立。 3、引导社团针对中学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样的社团活动，不断提高学生综合素养，扩大社团的掩盖面和学生的参加率。 4、深化学生社团的实践环节，把学生社团建立成为培育兴趣、发挥特长的阵地，使之成为课堂的延长和补充。 5、为社团活动供应必要的物质保障，如活动场地、设施等。 6、各学生社团依据本社团活动开展的需要，在征求全体成员意见的根底上可按需收取会员费。会员费的开支由各协会自行治理并定期赐予公示。社团办公室及学生会社团部负责监视及审核各协会的开支状况。 7、积极探究参加社团活动状况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素养评价体系”和“进展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团、社团成员、指导教师进展表彰，促进学生社团安康、持续、稳定进展。 二、学生社团组织机构 1、校团委负责社团的日常治理、指导和监视工作； 2、各学生社团设会长（社长）、副会长（副社长）若干名，原则上由本社团全体成员投票选举产生。为便于工作可适当设立部门负责人或活动小组长。 3、各社团聘请1名教师担当指导教师，负责指导和催促社团开展活动。 4。凡成认我校有关学生社团治理的规章制度，有健全的社团组织机构、章程及其他有关制度，有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体，经学生社团工作领导小组同意，均可提出成立申请。 5、学生社团一览表： 社团类型社团名称社长（会长、班级）指导教师艺术社团 舞蹈协会 音乐协会 美术协会 书法协会 动漫协会 体育社团 篮球协会 羽毛球协会 乒乓球协会 排球协会 棋社协会 足球协会 白杰艺K二9 詹海辉教师 衰弱协会 文学社团 文学社 社交社团 演讲协会 小记者协会 法学社 公益社团 心理协会 青年志愿者协会 环保协会 陈小丽K二7 科技社团 创新协会 三、学生社团活动开展 活动安排 1。各社团每学期开学一周内均要向学生社团工作领导小组提交新学期活动规划；学期期末要递交学期工作总结、指导教师评价、社团活动记录和社团评优推举名单。 2。学校每学年举办一届社团文化节，由各社团进展一次社团活动成果展现。 班级团建活动方案 篇9 学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、根据章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我治理、自我效劳的重要力气。加强学生社团建立是我校打造“自能教育”品牌，创立特色学校的必定要求。 一、目标任务 建立目标：以“让每一位学生每学期至少参与一个学生社团”为目标，引导学生广泛参加各级各类社团活动，力争2023年，到达每150人拥有1个社团组织。 主要任务：整合教育资源，进展学生社团，制造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建立治理并重，丰富校园生活，提升综合素养。 二、领导小组 治理体系：（初三级部、指导教师） 如皋市试验初中学生社团联合会 学校中心社团初一年级 三、拟建社团 1。分为年级部社团和学校中心社团两大块，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、消遣类等多个领域，争取尽量多的学生能够参加社团组织，参加社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建表达本年级、本学科特色和优势的社团，培育广泛的学习爱好者，抢抓优势社员。 公益类社团：如青年志愿团（在建）、普法宣传社团、环保宣传社团等（政治组） 体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等（体育组） 科技类社团：如科技创新社、奇妙数学社、生物探秘社、网页制作社等（数学、物理、化学、生物、微机组） 艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队（在建）等（美术、音乐组） 文化类社团：诗社、文学社（已建）、演讲社、英语秀等（语文、英语组、图书馆） 实践类：播送台（已建）、江海小记者团、如皋地理讨论会、如皋历史讨论会等（语文、地理、历史组） 心理安康扶助：心情驿站等（心理询问室） 2。 指导教师 每一社团至少应有一名指导教师，由学校聘任具有肯定专长及热忱的教职员工担当，学生社团指导教师的工作状况纳入绩效考核； 指导教师负责指导社团活动，包括社团组织规划、招收社员、执行及评估工作； 指导教师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特别状况无法参与活动的社团成员需提前向指导教师递交由班主任签字的请假条。 指导教师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩； 鼓舞学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担当社团的名誉职务，但聘请校外人员的必需事先征得学校同意。 指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动规划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将依据实际活动状况，定期评出优秀指导教师。 四、详细安排 1。摸底与培训：11月份下旬 联合教育处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团，论证其可行性，初步确定活动时间、地点、指导教师。 初聘社团指导教师并集中培训。 依据拟成立的社团组织，由各指导教师、班主任推举若干名有肯定专业和组织力量的学生为社团骨干。 指导教师对社团骨干进展社团建立、活动开展等培训。 2。启动的前期工作：11月下旬12月初 起草社团章程； 制定社团工作规划； 制定社团招新方案。 3。全面启动 ：12月上旬 进展全校范围内的社团宣传； 有选择地招收肯定数量的社团成员； 召开社团成立大会，向指导教师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作规划和活动安排。 在指导教师的指导下，按规划有步骤地开展社团工作。 4。监视评价：全程 制定社团治理方法（附1），严格督查各社团工作； 检查社团每一次活动状况，指导其正确进展； 对社团工作进展考核，并对工作精彩的社团和社团成员在期末予以表彰嘉奖。依据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评比依据为活动出勤率、活动规划方案、活动成果，对于表现特殊突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，赐予适当嘉奖。不合格社团予以撤消。 五、活动治理 1。活动时间：各社团统一活动时间为下午第八节课，也可利用其他课余时间，但须指导教师同意，若利用假日则须先向政教处提出申请；各社团活动不得耽搁正课，不得利用上课时间，学校另有安排的除外。 2。活动场地使用 由教育