学校教师期末工作总结[001].docx

学校教师期末工作总结学校教师期末工作总结1 白驹过隙，光阴如梭，转瞬就到了一学期的期末。在这个学期，为了提升自己的教学质量，改善师生间的关系，我为此做出了不少努力。首先，按部就班，仔细执行学校教育教学相关工作规划；其次，在课余时间多向资深的老教师、老前辈学习，而且也在网上与全国各地的教师相互沟通，将其珍贵教学阅历敏捷运用到我的实际工作中来，我欣喜地发觉自己有了明显的进步学生更爱上我的课了，看到我不再是躲躲闪闪，而是真诚地笑着打招呼。 现我将本学期我的教学工作作出总结，盼望能够进一步发扬出自己的优点，同时能正确对待自己的缺乏，准时总结阅历教训，弥补缺乏，以促进自己的教学工作更上层楼。 一，牢记职业道德，做学生良师益友： 我参与工作的时间不长，在之前始终遇到学生不爱听我课的这种为难状况。这不仅不利于我教学工作的绽开，而且也会影响学生学问的汲取。为此，我没有自暴自弃，而是时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德。尤其是中心三部委联合发表关于加强和改良高校青年教师思想政治工作的若干意见后，我认真进展了研读，虽然它指向的是高校青年教师，但我却觉得对全部教师都适用。 若干意见让我觉察自己应当从严要求自己，可以与学生亲近、沟通，但要把握一个度，必需树立一个值得信任而有权威的良好教师形象，这样才能成为学生的良师益友。在若干意见中，教师的思想建立和师德建立被着重提了出来，我觉得意义特别重要。 今年以来，不少学校爆出猥亵乃至更严峻损害未成年学生的大事，这让我不得不警醒起来。对此，我也同其他教师进展了沟通，发出了告学生书和告家长书，务必让我们的孩子们重视安全教育，注意维护自己的安全。 二，提高教学质量，让学生切实有所得： 必需成认这一点，在教师体系内有些教师敷衍自己、敷衍学生，只是枯燥地讲解内容，而没有真正让学生记住那些学问点，这无疑是不负责任的。我不愿成为这样的教师。为了让学生对课堂更有兴趣，我不仅购置了很多教育界精英所撰的相关书籍，学习他们的珍贵阅历，而且还积极上网沟通、与学校老教师沟通看着学生一每天更爱上我的课，我心中的感动是难以言表的，只觉得一切付出都很值。 在期中测试后我发觉有几个成绩一般的同学并没有像其他同学一样成绩有所提高，对此我感到困惑不已。他们在课堂上不是挺喜爱我的吗？为了弄明白这个问题，我与他们进展了一次沟通，发觉他们回去后不爱写作业。这是很多学生的普遍现象，但我不能纵容。无意中我了解到他们家住的都很近，放学后喜爱在一起看航模。于是，我便以相关书本、资料为嘉奖，鼓舞他们写作业、写对作业，以此来获得他们喜爱的书籍。这次期末考他们普遍表示发挥很好，知道成绩的我也为他们而快乐。 三，重视作业辅导，加深学生记忆力： 批改作业可以说是我们教师比拟喜爱但同样也很头疼的一件事。对于作业中普遍消失的问题我会在其次天上课之初立马讲解，而且还会在当天布置类似题目，检查学生是否真正稳固学问了，加深他们对学问点的记忆力。 课后辅导同样不能无视，分层教学，让学生在兴趣中学习。在课后辅导中，我不仅重视不同成绩段学生成绩的分布、对学问点哪些印象深刻、哪些还学不会等。而且，还会重视了解他们的兴趣爱好，将有类似兴趣的同学分编成组，依据不同爱好来嘉奖他们，鼓舞他们进步。这样做有可喜的成效，在期末考试中我所执教的班级成绩平均分有了明显的提高，这是对我和学生们的付出最好的确定。 四，教学期末成绩总结： 本学期，期末考试一年级XX班平均分XX.XX分，优秀率到达了XX%，而二年级XX班平均分也有XX.XX分，优秀率到达了XX%，且两个班级均获得了年级第一的好成绩。 五，反思与困惑： 我深刻熟悉到其实在有所成绩的背后，自己还需要进一步的努力，究竟其他教师并没有原地踏步。此外，对于在教学工作中遇到的这样几个问题，我目前还没有一个妥当的处理方法： 1、奖惩制度虽然能够提高学生们学习的积极性，但也不宜作为一个长期的方法，除非学生们自己养成了主动学习的自觉性。假如要撤掉奖惩制度，我该如何来引导学生们熟悉到学问的魅力，如何让他们主动积极学习呢？ 2、对于思维反响速度不一样的同学，我该怎么设计教学来让大家都能很快理解学问点呢？ 3、不同学生喜爱的教学风格是不一样的，我做过相关调查，不知道该如何来平衡。 以上就是我在教学工作中所遭受的一些困惑，我将会尽自己最大努力地解决这些问题，也盼望领导赐予批判指正或指导，帮忙我尽快走出困惑。 没有耕耘就没有收获。在下一学期里我将更加严格地要求自己，仔细对待每个学生，绝不敷衍了事，再接再厉，将工作做得更好！ 学校教师期末工作总结2 一、仔细钻研课本，继承探究大专英语教授教化模式，尽力进步讲堂教授教化质量。 1 本学期我担负的精读课当然不是新课，但我并没有因此马虎。课前仔细备课，钻研课本，教授教化中能总结客岁的阅历，依据学生详细环境和需求力争在教授教化内容和措施上有所改良和突破。97（1）班学生颠末3+x考试，词汇和阅读根基较好，但听说才能差，语音也存在很多问题。这学期，讲堂上我除了增加学生的词汇、造句、翻译等方面的根底功训练，还接受课文复述，观图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的白话程度。课外则通过每周的听力训练和看观教授教化录象带进步听力程度。每周按期抽查学生的语音作业，实时指出问题，攻破难点。这些措施取得了必定的后果。 2 为了了解学生的的英语程度和学习要求，开学初在97（2）（3）（4）班进展查询访问，收集了学生看法。针对学生的年龄和学问特点在教授教化中主要接受对话表演，观图说话，以及针对课文设计的话题争论。这些方法激发了学生的学习热忱，活泼了讲堂气氛，一些男生也开头喜爱说英语。除了白话表达，还注意抓学生笔头的根底功，通过短语、句子翻译和其他大量演习稳固进步词汇语法根基。颠末一学撇第档练，学生的句子翻译程度有明显提高。 3 在两门课中依据课本内容适被选取“走向将来“、“跟我学“等教授教化录象片帮忙教授教化。为学生供应了活泼的语言状况，激发了学生的学习兴趣、活泼了讲堂气氛，收到了优越的教授教化后果。 4 教授教化中尽力探究以学生为中心，教师为主导的教授教化模式。运用视听媒体，接受听说法、争论法、表演等方法调动学生积极性。留意引导学生积极思索，注意学问的归纳和总结，增加学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技术，对话、表达原则等。学生的学习效率获得了进步。 二、在语言教授教化中留意文化学问的渗透。依据教授教化内容介绍了英美国家的历史地舆、风情习俗和有关文学常识。 三、仔细使用电子课堂，探究盘算机帮忙教授教化模式 1、 本学期我任教的四个班中有三个班使用电子课堂。我课前仔细备课，花了大量光阴设计制作幻灯片。每堂课严格依照学校的要求进展。电子课堂的使用加大了讲堂教授教化容量和密度，进步了教授教化效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短光阴内对学生进展大量的高密度的语言训练。学生的语言技能获得了进步。 2、依据课题适当使用电脑网络帮忙教授教化。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则率领学生在网上巡游。富厚的图片和翰墨材料扩张了教授教化容量，富厚了学生视野和学问面，使教授教化加倍活泼生动。但由于题材限制，网络帮忙教授教化使用面不敷广。 四、本学期在学校科组的共同下完成了全国“四结合“录象课的拍摄任务。并以“节沐日“一课参与了学校的探究课。顺当完成了任务。 尽力偏向：往后应增加理论学习和实践沟通，力争在教授教化措施上有所突破。探究盘算机网络帮忙教授教化模式。 学校教师期末工作总结3 本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的根底，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进展自身建立和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心 向老教师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并积极参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握教育教学的必备根本技能，并使自己从思想上进一步熟悉教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业根底，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，奇怪心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进展大胆尝试。xxxx年撰写的我看创作画收入校汇编。 任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成绩。对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，认真分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习气氛，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进展爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成绩，xxxx年教学阅历论文巧设学习情景激发学习兴趣在区教育教学论文评比中获二等奖，并登载在鲤城教育。 几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任治理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成绩而傲慢，也不会由于自己的缺乏而气馁。述职报告小学美术教师 在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担当了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担当了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作在担当一（3）班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。 严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。 二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划。 为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育儿童制造力量“教学试验专题。积极进展教学改革。 积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。 所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术根底，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在其次课堂进展培育，并按年龄、根底等状况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。初级班以根底训练，观看力量为主，创作班则重发挥技能，通过观看生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、颜色丰富。 具有较高的艺术水平。在学校的支持下建本钱校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成绩。 但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 学校教师期末工作总结4 看似机械重复，实则常干常新的教学工作，总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉。学期将尽，我的工作从两方面进展总结。 一、班主任工作 (一)加强班风建立 1、不断重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在安全校园和宁静教室方面严抓严管，创立了一个良好的学习环境。 2、加强标准训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习态度;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终如一的学习习惯。期限 通过一学期的努力效果还不错。 （二）班级治理 1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约，在这学期同学们相互监视，共创优秀班级。 2、布置教室环境。这学期里我和孩子们群策群力对教室环境布置进展了两次更新。如设立“图书角”、“卫生角”、“组荣我荣、我荣组荣的评比栏”、“班级箴言”等文化背景。 3、让学生参加班级治理，分工明确各负责任，对班内的各项事务明确到位，安排到人。培育学生的组织力量和责任心，培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位。 4、定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，充分发挥班干部榜样带头作用。 5、每周细心设计班会，切实起到对学生加油鼓舞的作用。 6、帮助各任课教师做好班级及学生思想工作。 7、关注孩子的衣食住行，关注孩子的身心安康，定期为个别孩子做心理辅导，每周至少晒被子一次，袜子隔一天一洗，生活方面得到家长的好评。 8、做好了与家长沟通的工作。 二、教育教学工作 教学方面，我仔细备并细心设计每一节课，切实落实培优补差方案，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生在“合作”中学习，在“竞争”中提高。 回忆本学期的工作，我明显的感觉到，无论是班级治理还是教学工作我的评价机制不够完善，评价形式不够丰富，与孩子们在一起嬉戏的次数太少，对问题生消失的一些问题处理时还不够才智。 在以后的工作中，我将连续强化“时时要治理、到处有治理”的责任意识，进一步做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育治理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，努力去做一个才智型的教师。 学校教师期末工作总结5 记得在阳光明媚的9月，我熟悉了18个得意的“小精灵”。在和他们朝夕相处的日子里，我们共同嬉戏、学习和成长，多么的欢乐和幸福。时间匆忙而过，转瞬间本学期马上完毕，现将本学期工作总下： 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，积极向党组织靠拢，积极参与政治、业务学习，并递交思想汇报。作为一名教师，我喜爱幼教工作，敬重、爱惜每个孩子，教育目的明确，钻研业务，勤奋刻苦。为人师表，有奉献精神。 在教育工作中，作为带班教师的我，以身作则，勤于己、利于行，主动担当了班级各项活动的设计、实施、总结工作。带着班级教师顺当完成幼儿园各项工作。并组织班级教师仔细学习新纲要精神，积极开展主题活动探究，把先进的教育理念贯穿一日活动中。如在主题活动得意的我中，为了让孩子顺当渡过分别焦虑期，我们共同组织了“我是欢乐的小朋友”、“自己吃饭真能干”等活动，使孩子知道自己已经长大，自己是最棒的。在日常活动中，开展嬉戏“沿着脚印走”“小手摸一摸”，不仅让孩子体验上幼儿园的乐趣，还在潜移默化中，对孩子生活常规和自理力量进展了培育。在家长工作中，为了让家长更好的了解我园的教育方针和我班的班级特色，我能主动与家长沟通，每月组织特色汇报，并调换角色站在家长的角度去考虑问题，从而得到家长的敬重与信任。 本学期，我能严格遵守各项规章制度，不迟到、早退，坚持出勤。积极学习各种教育理论，充实自己的生活，以便在工作中能以坚实的理论作为指导。努力学习英语，以适应当前教育形式，积极进展学历进修，争取在新的一年了拿下本科。 通过自己的努力，工作中我也取得了一些成绩： 1、初接新试验小班，为了给孩子一个温馨、漂亮的生活和学习环境，我组织班上两位教师集思广益，针对孩子年龄的特征，设计并完成了“得意的我”“我和玩具”等主题环境布置的工作。创设了娃娃家、餐厅、蒙氏工作等活动区，获得了家长、同仁的全都好评。 2、积极参与新教学法课程探究活动，吸取先进科学的阅历。在实践中自己摸索教育方法，进展逐步检验和完善。 3、积极参与音乐教研活动，在活动中注意孩子在音乐中的自我表现，让幼儿在好玩的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标。在教研观摩中，活动大猫和小猫中孩子的表现获得了确定。 4、做好家长工作，每月更换家长宣传栏，组织半日活动接待及家长接待13次，家访7家，赢得了家长对我班工作的支持和信任。 5、组织开展了迎新活动，幼儿布满童稚的舞蹈剧表演猫和老鼠带来了轻松与欢乐，并赢得了阵阵掌声。 固然，在20xx年的工作中，虽然取得了肯定的成绩，但是也存在我在工作中的缺乏。我信任在接下来的学习生活中，在领导的关怀指导下，在同事们的帮忙支持下，我将戒骄戒躁，努力学习，积极开拓，将工作做的更上一层楼。 学校教师期末工作总结6 一年，仔细学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平击查看资料原创网站的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通击查看资料原创网站过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的.眼睛看事物。 学校教师期末工作总结7 本年度教务处围绕学校工作总目标(争创省四星级高中)和学校工作详细目标(增加“四个意识”，做好“八项工作”)，在教学治理上，连续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带着全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。 在完成常规工作的根底上，本年度重点做了以下几点工作： 一、切实加强了学校教学全过程的监管力度 1.针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五仔细”的细则及考核方法，组织学科组、备课组仔细学习并贯彻执行。对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注意过程。学校又一次蝉联了无锡常规治理先进学校。 2.对仔细上课这一环节，实行了“推门听课制”。协作校长室准时做好详细的组织工作、评议工作和信息反应工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。 3.对仔细批改作业和仔细辅导学生两个环节，实行了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一查究竟，本年度三位学生家长有反映的教师，都得到准时的提示和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。 4.依据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。 二、切实抓好提升教学质量的工程 1.本年度，我们开设了44个讨论性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。 2.各科教学做到“低起点，小坡度，生根底，多辅导，勤反应”，掌握难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。 3.打好了高考攻坚战，确保了xx年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录用本科学生xx人，专科xx人，升学率为xx%。 4.打好了中招争夺战，确保了xx级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。 5.抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中学生xx科技竞赛获二、三等奖7个;xx省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在xx省第xx届“xx杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。 6.完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95。1%，完成了高二理化生试验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。 三、积极稳妥推动新一轮课程改革 1.本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。一年中，我们在教育观念、教师培训、课程治理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的教师参与了全国、省、市新课程培训。 2.在新课程教学治理中，我们努力做到多思索、善沟通、勤总结。制定了xx高中课程改革实施方案，先后召开年级研讨活动2次，组织教师论坛活动1次。 3.胜利地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了教师、学校的影响。 4.连续7次组织每批12人以上的教师到兄弟学校听课学习。 5.由于我校对于新课程思索的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进展。 6.近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面对全省开设了新课程示范课。 7.历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校进行，我校xx、xx两位教师开设了大市新课程研讨课，受到好评。 四、仔细细致做好搬迁的各项预备及四星级高中申报的有关材料 1.图书馆、试验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思索了迁入新校后自身的治理方案。 2.一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对比标准，查漏补缺。 五、缺乏与需要改良的方面 1.学生课业负担还比拟重，极少数教师投入和产出之比失衡现象还较严峻; 2.在提倡主备课的前提下，共性化的教学风格还需要进一步的强化。 3.搬入新校后，如何治理考虑的方案还不够成熟。 学校教师期末工作总结8 又一个布满挑战，欣喜不断的学年完毕了。这学期以来来，我组的工作，在校领导的指导下，在全组教师亲密协作下顺当绽开。虽未大张旗鼓，但也脚踏实地。现作出以下总结： 一、工作勤奋，呈现风采 这一学期，我们学年组有7个教师，全部都是第一线的执教教师。组内教师团结全都，工作态度严谨而仔细。能听从校领导的安排，虽然说每天早来晚走、工作量相当大，但我们从不埋怨，始终如一的上好每节课。吴宝红教师虽然孩子小，但历来不由于孩子不舒适而请假，用我们的话来讲就是特要强。她教学务实、做事积极仔细的工作态度值得我们大家学习。孙玉梅教师当然年长我们一些，但她们的教学阅历是我们没法相比的。在教学中她们擅长积存，总结阅历，可以说是一本自然的参考书，其内容细腻、值得玩味。是我们的财宝。杨飞教师课堂教学讲求艺术，语言幽默、幽默。经常利用课余时间为住宿学生辅导，急躁细致。张晶晶、蒋林他们虽年轻，但是教育教学理念新，教学上有创新，是很有思想的教师，并且作为副班任，他们能帮助班任管好班级。于小慧教师虽然说外表嘻嘻哈哈，但她可是干一行爱一行的教师，做甚么都有模有样，很快进进状态，治理班级更是井井有条。在几位教师的支持、协作下，在我们的共同努力下，我们一学年组的工作虽不说尽善尽美，但我们确实做到无愧于心。 二、团结协作，效劳学生。 我们一年级组是一个*和谐、思想汇报专题团结向上的集体。每位教师在这个集体中工作心情开心，气氛和谐，年级组就像我们的家。由于我们深知，工作气氛对一个组来讲是特别重要的，良好的工作气氛，能够增加队伍的分散力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，进步工作效力，大家才能够心情开心地完成各自的工作任务。新学期一开头，我组全体教师首先同一了思想熟识，我们觉得教师的敬业精神是绽开工作的根基，同道之间的团结协作是工作胜利的保证。因而，我们的组训就定为：团结协作，效劳学生。它是我组每位教师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的表达，也是我们工作获得胜利的珍宝。当然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里布满了欢乐。哪位同道在工作中遇到了苦恼，其他教师就会主动帮忙出主见想方法，同道之间团结协作，相互帮忙。作为一个新的年级组长，我在工作中得到了全组同道的大力支持与真挚帮忙，使得各项工作能够顺爽利实。我们的*还表达在师生关系的同等共处上，教师敬重学生、学生敬重教师，自然*的师生关系，无形中拉进了师生的心理间隔，营建了良好的教学气氛，为顺当地完成各项教育教学任务打下了根底。 三、加强学习，进步素养 这学期要求我们每天写200字的教学笔记，并做好反思，我们把学习到的先进的教育理念渗透在课堂教学中，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践力量；标准课堂教学行为，进步教学实效。这学年在端正学生学习态度、养成学生学习习惯方面，我们更是倾注了血汗，目的是努力培育“根底实、进展全、素养优、心理健、有特长”的合格学生。我们还自己找时间在一起探讨学来的阅历，使一些看似陈词滥调的教学原则、方法又重新让我们反思感悟，收到了肯定的效果，进步了我们的整体素养。我们学年各学科教师经常在一起为如何弄好教学绽开猛烈的争论，做到上风互补、资源同享，班主任和科任教师严密协作，最大限度的调动了每位教师的潜能，使每位教师都积极其学生的学习出力献策。为最大限度地调动学生的学习积极性和大面积进步教学质量，各班还绽开了许多制造性的、欢乐的活动，使全组工作得到了领导、同事、学生和家长的认同。 四、重视德育，狠抓标准 作为一年级的学生，养成良好的行为习惯和学习习惯是本学期的德育工作重点。在本学年组的3个教学班中，各班班主任均能从细节着手，结合*规，切实加强学生的寻常行为教育。本学期还绽开了自我教育，使学生有规可循，从而渐渐具有自我教育、自我治理的力量。 五、缺乏及改良 本学期本学年组在工作中虽获得了许多成绩，但同时也存在着缺乏。其中最大的缺乏是各项工作的力度还不够大，还没有把年级组里的潜力开掘出来，工作效益没有得到充分的显现。 学校教师期末工作总结9 一个学期就这样完毕了，这让我不得不感慨时间如梭啊！在这一个学期我得到了许多，欣喜过，也苦恼过。 在这个学期里，我带着两个班英语，一个先进班一个朝阳班。两个不同类型的班级，两种风格的教学方法。此外先进班又是分成两个层次不同的教材，这让教学的任务加重，从备课到课后任务的检查都在不同程度的加大了工作量。但是在随着新概念教学方法改为学生自主学习的状况下，用翻译的方法来学习英语的过程中，一切都开头往好的方向进展。但是由于有的学生学习自主性较差，课后的检查验收任务成为了一大重点，所以监视以及执行学习任务完成的工作占了整个学期的重中之重。朝阳班也同样开头用任务表这个方式来催促学生学习。接下来我谈谈在这两个班的工作状况： 先进班：先进班的英语水平参差不齐，水平差距较大。大体分成两个层次大小班，因此，赐予他们不同的教材，这个方法是遵循因材施教的原则，是特别可取的，只是假如可以的话，层次或许可以再多分一层。从之前的教师教学生学的状况到现在的以翻译法为主的英语学习方法，是一个很大的突破，在肯定程度上提高了学生的自主学习力量，并减轻了上课任务重的状况。有的学生学习状态从之前的有些小懒散到后来的任务表尽量完成是一个大的进步。尤其是金汉同学，从之前几乎是零根底到现在的可以背些简洁的单词，会读背课文，是一个不错的开头，固然了，这还有他自己想努力学习的内在动力。只是有时候的催促有点类似逼迫他们学习完成任务，会造成他们肯定的反感和不理解抵抗，这也是存在的一个困惑。但我想他们会进步一点，也是我就会多一点成就感。 朝阳班：学生们都是以小学阶段为主，孩子们表现为活泼好动，叽叽喳喳简单受外部环境的影响分心分神。这样无形的加大了教学难度，需要不断的增加他们的新奇感来吸引他们。因此，各种嬉戏环节需要加进来，在这方面外教chris很棒，很值得学习，我也是在学习中。不过在任务完成过程中，朝阳班孩子爱偷懒，做作业爱拖拉，这使得他们的任务完成状况不够好，但是在连续努力中，我想孩子们多熟悉一个单词也是进步的。 其实在英语教学过程中，我感觉鼓励学生树立自己的目标和激发他们学习动力是最重要的事。今后我想努力的方向不仅仅只是教好英语，而是让他们有目标，给他们肯定的指引，然后使得他们仔细学习，安康成长，成为优秀的人。 学校教师期末工作总结10 时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 班主任工作方面 一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。 通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。