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生工实习报告范文生产实习报告(2篇)2023年生工实习报告范文一 1.在前三天内了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。 方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。 2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。 3.了解班干部的共性与工作力量，催促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部榜样带头作用。 4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导。 6.敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与教师积极协作，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常治理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一局部工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任伊教师及其他教师的指导和帮忙下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，治理好整个班级，有规划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。实习生班主任工作规划三、对自己的目标要求 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作消失了一种剧烈的惧怕感。在担当初三(3)班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 1.敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为显示对学生具有一种典范和示 范的作用，会对学生消失潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初三(2)班班主任伊教师的帮忙带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到倾慕与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 2.抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们严密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 3.敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从将不采纳强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出检讨意见时，我虚心地接受，没有由于 “我是教师，我接受学生的检讨，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 4.一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子消失深刻的影响。在担当实习班主任期间，我将试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而 严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 5.钻研生物，提升自己 在这一年的担当初一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提升课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。 两个月的实习班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的伊教师。在以后的工作中，我将连续学习与提升，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋。 1.早操前的工作：(6:156:30)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖洁净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦洁净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒洁净等)，监视组长检查作业; 2.早操(7：307：45)要催促学生尽快赶到操场集队，不能迟到，催促同学们都要做、仔细做，要保证出勤率(总体要求：集队要快速，排队整齐); 3.早读 (7：458：15) 、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业 、对于迟到、未到的同学要特殊留意，对于未到的同学，应当将其名字登记了，直接找指导班主任报告状况，以防上学路上消失意外; 4.眼保健操(9:5510:10)：催促同学们快速做操 ; 5.午休(11：4014：30 )后工作，提前15分钟到达教室，催促提前到达教室的同学回到座位上; 6.下午上课时间可在教室后面巡班，准时了解同学的上课状况; 7.自习课 (19：0021：00 )：检查是否关好灯及门窗才离开; 2023年生工实习报告范文二 曾听人说“教师是太阳底下最光芒的职业”，从前的我始终未能体会到这句话所蕴含的意义。这次长达八个星期的教育实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。也是在这次教育实习中，让我最终明白到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。时间长河的消逝犹如大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说这段难忘的实习经受不会随着时间的消逝而消逝，而是铭刻于心底，常在心中 常言道：“有缘千里来相见。”或许就是缘分把我和新会机电中专08财会班的同学们牵到了一起。9月1日，我们怀着无比兴奋的心情踏入新会机电中专，我的记忆中便多了一群淘气孩子的身影。在往后的八个星期中，我们一起品尝相聚时的酸甜苦辣咸，一起走过风雨，一起守望彩虹 作为一名教育实习生，我们的实习目的是，稳固和运用所学的根底理论，专业学问和根本技能，培育教育和教学上的独立工作以及与人合作的力量，在实习过程中向优秀教师学习，熟悉人民教师的荣耀职责。盼望能通过这次教育实习，全面检查我的师范技能的强弱，准时发觉问题，实行改良措施，以提高我们的教学水平，为将来成为一名精彩的人民教师而打下坚实的根底。 在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我牢记“为人师表”，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展课堂教学工作和班主任实习工作。 在此期间，我付出了许多，也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会理论学问的大学生到一个能轻松驾驭课堂教学的教师，从一个没有治理阅历的大学生到一个对职中班级有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结： 一、教学实习方面我做到了以下几点： 我仔细听原任语文教师林凤平教师的授课，做好听课记录，课后虚心请教。 我深入了解职中学生的学习状况，针对学生的实际，确定教学目标、重难点、教学方法，写出具体教案，交原语文教师指导，并按其意见进展必要的修改。 在备课过程中，我与同组的实习生相互学习、相互帮忙、共同提高，我们集体备课，相互听课，相互评议，并仔细做好听课和评议的记录。 在授课过程中，我仔细根据备好的教案进展教学，并敏捷变通，驾驭好课堂教学。 课后，我仔细做好批改作业和下班辅导学生的工作，与同组实习生一起讨论作业的答案，比照较简单的疑难问题，准时请教原语文教师的意见。 我依据语文学科的学问组织学生开展其次课堂活动，指导阅读文学作品，组织诗歌朗读竞赛。 实习初期，我全面熟识职中高一语文教材，仔细听原语文教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 在写教案期间，我细心琢磨教材、具体写教案，再交给原语文教师审批，在原语文教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课原语文教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 在批改作业时，我仔细钻研作业答案，与同组实习生一起争论作业状况，请教原语文教师的意见，并准时表扬作业优秀的学生，鼓舞作业成绩比拟差的学生，用适当的手段惩处未按时递交作业的学生。 由于职中的学生根底学问比拟差，把握新学问的力量比拟低，我授课过程中，我放慢教学速度，争取照看到大局部学生，每个问题尽量讲具体。同时，我留意培育学生的学习兴趣，利用休息时间给学生补课，满意不同层次的学生的不同需求。 在教学过程中，我认为自己还存在以下两点缺陷： 在讲授学问点时，重点难点不太突出。 课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。 我信任，在往后的教育生涯中，我会发觉自己自身存在的问题并努力改良，提高自己的教学水平。 二、班主任实习方面我做到了以下几点： 在实习初期，我通过看学生手册、学籍登记表、学生姓名表、座位表、与学生谈天等方式了解和熟识学生，了解班风、班规及目前存在问题，了解把握全班学生的思想、学习状况。 我领导好班集体，对班集体进展思想教育，仔细指导班委，团委开展工作，发动班、团干部的榜样作用。 同时，我做好个别教育工作，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型状况，作好个别学生的转化工作。 我敬重原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进展。 我做好班主任日常工作，与学生一起出操，催促学生早读、晚修，开展文体活动，检查教学日志、检查卫生、批改周记，检查作业等。 我开展了一次安全学问竞赛，增加学生的安全学问;独立主持了一次“我文明我漂亮”的主题班会，努力把学生培育成文明礼貌的中学生。 做班主任是辛苦的，而做一个职业中学的班主任则更辛苦，当我第一次带学生军训的时候便深刻地体验到这一点。军训期间对学生的仪容仪表要求比拟严格，但仍有局部女生染发、烫发，我们坚持对这些学生进展思想教育，屡教不改者与家长沟通。更有局部女生躲避军训，装病休息或者回家。为了让学生得到更好的照看，我们实习教师跟着原班主任一起陪着新生军训，准时送身体不适或中暑的学生到校医室医治。四天的甘苦与共，使我们与学生建立了深厚的师生情意，也为我们今后的班主任工作打下了良好的感情根底。 职中的学生素养普遍较低，这个给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，投入更多的时间和精力将工作做好，帮助班主任带好班级。我每天都要求自己完成三个主要任务：一是带学生做早操，每天7：30到教室催促学生搞好课室、公区卫生工作，检查仪容仪表、校卡佩戴状况，催促他们按时到操场做早操。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是晚自习到班上看班，管好班级纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作。 我在开学之初就抓紧了解班级状况，查清他们的档案，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。对于家庭经济比拟困难的学生，我帮忙他们向学校申请国家助学金，争取帮忙他们解决局部经济问题。对于家庭状况较为简单导致性格孤僻的学生，我准时与家长联系沟通，做好家长的思想工作，争取为学生的成长供应一个良好的家庭环境。对于成绩比拟差而自卑的学生，我准时找他们谈天，并教与肯定的学习方法，在其进步时准时鼓舞。对于行为举止不太稳重大方的学生，我积极做好他们的思想工作，教育他们相关的文明礼仪学问，争取把他们培育成讲文明讲礼貌的好学生。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也急躁地倾听他们的倾诉并以适当的方法开导他们。 在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽职尽责地做好每一项工作。所以在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班纪班规，学会了调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 在这次实习中，我收获颇丰，获益匪浅。虽然我们的教育实习已经完毕，但我对教育的追求将一如既往，我的学生的关爱也将永不消减。我将在今后的学习、工作、生活中不断努力，争取成为一名优秀的人民教师，无愧于太阳底下最光芒的职业。