期末学习总结(汇编15篇).docx

期末学习总结(汇编15篇)期末学习总结1 时间匆忙，转瞬即逝，这样，一个学期也就这么过去了，仿佛昨日还是在火辣辣的烈日下站着标准的军姿，今日就是和教师同学告辞的时候了。也该仔细想想，这个学期，我毕竟有什么得，什么失。 一、所得 所得？固然也不少，第一：熟悉了很多同学，教师，学到了很多新学问，了解了初中的新特点，也适应了初中的新生活，果真是和小学有着天壤之别啊。至少，这个学期以来，过得也算有滋有味吧。其次：收获了真正的友情，在小学期间，我总是很敏感，对朋友做的什么事情，什么细节，即使是一个小小的眼神，我都要较真。其实，这很简洁，朋友就是懂得共享，真诚，包涵，就足够了。在这个学期，我终于认知，无论是谁，总要从对方的角度想问题，否则，不管你换几个朋友，你都能挑得出毛病并且对这段友情失去信念，两败俱伤罢了。第三：在一个集体中，分散力很重要。哪里都分三六九等，优秀的先带动中间的，中间的在带动比拟差的，最终，假如有人再屡教不改，那也就没必要理睬他了。也只有这样，在一个集体中，才能发挥出最大的优势。 二、所失 固然，这么长的四个月，也少不了失去的。首先：进入青春期，不能很好的掌握自己的心情，不管是喜怒哀惧，用自己的意志掌握，几乎是不行能的，有时，就由于这，我又会很懊丧。可是这样，又会影响到我的其他事情，如：学习，看书等，为此我苦恼极了。还有：技不如人，让我失去曾经的自信。从随堂测试，到期末考试，都没发挥出最正确状态，。小学，我可以自信地，抬起头告知别人：“我成绩很好。”可进入初中，那就是一张空白的纸，以往的成就，荣耀，只能靠重新的争取，证明给别人看。而这一届初一，又新增了很多非常优秀的人才，让我紧急，有压力。 三、将来 不管是收获的还是失去的，最终的目的都是为了将来能更好的取长补短，让自己变得更优秀！所得，我要让它永久珍藏；所失，我要让它永久消逝。 在下个学期，我要争取超越别人，超越自己，加油！ 期末学习总结2 我们XXX中学的成立，为我们莘县教育的进展铺开了崭新的一页，她的成立带动了整个教育的进展，由于有一支团结奋进的校领导班子，一批有爱心，责任心，爱岗敬业，吃苦耐劳的教师团队，还有美丽的学习环境。今年我们共招生680多人，共有12个教学班，分两个年级组，因校领导的认可，我负责初一一级部和教师们同甘共苦打造翰林品牌。初一一级部在校委会的正确领导下，在师生的共同努力下，积极仔细地完成了本学期学校所布置的各项任务。一学期来，我们初一一级部连续三次被评为榜样级部，被县团委评为“青年文明号”。成绩的取得是由于我们全体教师相互敬重、相互团结，时时刻刻将“学校利益为重，学生成长为重“，始终将学校工作放在首位，每位教师的团结协作精神、奉献精神，充分表达出了全体初一一级部教师的优秀素养。为更好地开展以后的工作，削减今后工作的失误。使工作方式，方法不断改良和提高，现将一学期的主要工作总结如下： 一、德育方面 （一）思想工作为先导 思想指导行动，行动是思想的详细表达。因此，思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初一新生而言，更是如此。初一新生入学就进入了为期一周的军训，各班主任利用军训期间着手班级的组建和班风的形成。军训期间，全部班主任教师和学生吃住在一起，准时了解学生的状况，遇到问题也能准时解决，师生们不惧天气的酷热，坚持训练，搞好内务，博得了教练的好评。可以说军训最辛苦的是我们的教师。他们既要在烈日下陪伴学生，又要为学生的衣食住操劳，年轻的苗雨教师细心的就像妈妈，对学生嘘寒问暖，宪鹏、书勇面对淘气学生深入细致的做工作，都让军训得以顺当地完成。玖现教师、海瑞还亲拘束烈日下教学生，军训中他们的付出与辛苦，让我们永久忘不掉。可以说这次军训，虽然很累很苦，但学生进步，班级很快成型，顺当的完成小学到初中的过度，奠定了坚实的根底。 （二）持之以恒抓常规 俗话说，态度打算一切，细节打算成败。纪律是胜利的保证。初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意识的参差不齐。标准他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰难。学生从进校的第一天起，我们就留意抓两个习惯的养成，既行为习惯和学习习惯。从身边的小事抓起，从点滴做起，从课堂，放书本，设计美化教室；从收交作业，用餐，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，上操，升旗，大型活动，做到有要求，有布置，有催促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。一学期来，初一一级部学生在行为标准方面取得了明显的进步。做到晨读自觉到位，卫生工作准时有序，自习宁静仔细，初步形成了标准、有序、文明、和谐的气氛。持之以恒抓常规治理还表达在班主任日常事无细的治理，初一班主任，教师常常找学生谈心，也利用班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规治理落到实处。在做学生思想工作和家长工作方面，孙文青教师不仅有丰富的阅历，而且有急躁有热心。利用晚放学后时间，分期找局部家长沟通，使五班有了飞速的进步。 其实在抓常规治理上，我们初一也经受过起伏，入学初，学生还不敢张扬，班主任也抓得紧，因此开头各方面习惯都好。期中前后，个别班级的后进生开头冒尖，加上有些班主任事情比拟多，使班级治理暴露出了问题，比方课件纪律、听课状态、作业状况等。校领导提出建议以后，我们全体初一班主任仔细反思，积极跟班，发觉缺乏，准时改正，随着工作的细致开展，班级的面貌都有了很大的改观，现在各个班级，教师在不在，学生都比拟自觉，比拟稳定。期末考试后我常到各班收发材料，初一三、五班给我留下了很深的印象，教师在忙于整理材料，同学们都在宁静的学习，班级的进步特别大。我很佩服海瑞教师和文青教师，这两个班级有一些问题学生，一段时间班主任每天生活在“血雨腥风”中，经过一学期的努力，这两个班级变得越来越稳定，我觉得教这样的班级更不简单。 （三）脚踏实地建班队 优秀的班干队伍，充分表达了学生为主体，班主任为主导的关系，只有学生自主的、自觉的治理班集体，才能激发学生的仆人翁精神，避开对班主任的产生依靠或畏惧的情感，这样的班集体才能进入一个良性轨道，才会有可持续进展的潜力和活力。 从班主任刚接手班级的时候，班主任就仔细观察学生的档案材料，了解他们的经受、性格、详细表现；之后通过参军训、卫生劳动、平日表现中，留意观看和了解他们的自觉性、自制力、胆识、行为习惯等；各班通过自荐或他荐以及投票选举。班干队伍很快形成，班主任也留意对干部的培育，班主任充分了解和信任干部，树立干部威信。通过言传身教，班干的治理力量得以提高，平常班干帮助教师治理好班级，并反应学生的思想学习动态，教师不在时，班干俨然就是教师，班级稳定，秩序井然。初一许多班级纪律卫生得到校领导教师赞扬与班干的工作分不开。 （四）利用活动熬炼力量 本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视眼，陶冶情操，培育力量，熬炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展现自我，这是落实学校办学理念的又一表达。作为初一学生来说很新奇，很奇怪，年级大力支持，想方设法供应时间和可能的帮忙和指导，鼓舞学生积极参加，细心预备，为班级年级赢得荣誉。 二、教学方面 由于各种缘由，今年这届学生素养一般，开学时的英语测试，还有9月月考的成绩，都让我们记忆犹新，英语成绩大家都知道，小学没打好根底，学生特殊难教，教研组长史慧敏教师，备课组长陆珍珍教师，楚书勇教师，张雪柯教师有时候饭也不吃，在一块争论，讨论来提高课堂效果，坚持每天放听力。 （一）重视学法指导，加强对学生学习方法的指导，使学生乐学、勤学、会学。今年各备课组依旧仔细备课，教师们一起讨论本学科特点介绍学习方法，解题技巧等，为学生如何学习供应了借鉴和指导，收到了肯定的效果。同时，各备课组依据自己学科的特点，制定出各科学习标准，各班在期中考试和月考后组织召开学习阅历沟通会，学生上台介绍自己的学习阅历，学习方法和平常的学习习惯，现身说法，有说服力，有启发性。 （二）紧抓培优补差 由于个人因素，家庭影响，学习习惯等缘由，学生个体消失了优劣之别。如何培育优生，挽救差生缩小差距，因而培优补差工作就成了年级工作的重要一环。因而加强年级尖子生和后进生的培育，让学生成绩全面提高显得尤为重要，在二次反应及跟班辅导上，初一数学组在教研组长孙文青教师的带着下做的尤为突出，我们常常看到，初一数学教师苗雨，宪鹏不顾身体劳累，坚持辅导的情景。我信任只要我们熟悉到“培优补差”的重要性，采纳更合理的方法，有针对性的教学与辅导，信任我们各科成绩会有所提高。 （三）关注平常学习 突出学生在学习中的地位。个体制造潜能的发挥，让学生自主学习，自主探究学会学习，学会进展，学会做人。课堂上，从探究问题的提出、学习伙伴的选择，到学习过程的安排、学习方法确实定，乃至学习成果的呈现，学生有更大的自主性，有更多实践的时机，有更大的制造空间。学生在学习和探究中始终处于主体地位。在课堂上，制造气氛、空间，供应学习、实践的时机，使课堂教学有一个民主、宽松、和谐、愉悦、包涵的气氛，在整个学习探究过程中，时时、人人有提问、发表、展现的时机，让学生更多地介入信息沟通；供应最相宜的制造活动环境，让学生自由奔放和新奇地想像，在无拘无束的气氛里自由地呼吸，引发学生的创作灵感。初一的课堂都是轻松活泼的，数学课生的争辩。语文备课组长周静教师是我们年级年龄最大的一个，但是她幽默的课堂，极强的组织力量，很让人佩服。宁明新教师，刘九现教师也相互不甘示弱，各展风采。 同时在每次月考或期中考试后准时进展质量分析，个人自我分析，学科备课组分析，班主任班级分析，年级大会集体分析。通过分析查找差距和缘由，制定以后的对策。因而各学科的成绩比拟稳定。 三、教师方面 教师爱岗敬业，乐于奉献，积极工作。平常尽心尽力，团结协作，共同奋斗。我们年级平均年龄不超过30岁，年轻教师有创劲，有干劲，有毅力。周静教师以身作则，一丝不苟。关爱学生，给学生以亲切感，学生“亲其师，才信其道”，一个开朗乐观的教师，一个上进心强的教师，对学生的影响是很大的。班主任教师克制工作量大的困难，我作为班主任兼顾年级工作及两个班的思品课，孙文青教师班主任教两个班数学课兼教研组长、备课组长。其他教师积极参加各项活动，帮助班主任做好治理工作，谈心、座谈，坐班处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一一级部是一个团结向上，有分散力，有责任心的年轻集体。在今年全校元旦文艺演出中，初一教师积极参加献计献策，仔细排练。使我们的节目获确定。 四、存在缺乏 1、学生个体差异日益明显，一些问题学生开头冒尖 2、学习习惯、学习目的，态度、行为习惯等思想教育工作有待深入，细致和长久。 3、教师与家长的协作有待加强 4、面对现实，加强学习，不要由于工作多而打折 5、备课再细致些，讲求实效， 6、有针对性的辅导，努力提高一分两率。 总之，我感谢领导对我们的信任和指导，感谢各位教师的支持和协作。今日在一起工作就是缘分，让我们欢乐工作，欢乐生活，想方设法把初一一级部的年级工作在原有的根底上提高一步。 期末学习总结3 紧急的期末考试最终过去了，我最终可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听教师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的教师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开父母会呢! 教师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢! 数学考的虽然还好，但我还是挺不满足的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，由于教师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是快乐不起来，要知道我错的太怨了!紧急的期末考试最终过去了，我最终可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听教师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的教师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开父母会呢!教师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满足的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，由于教师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是快乐不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?盼望下次能更上一层楼吧。 期末学习总结4 这一学期来，在学校、指导教师及团总支学生会各干部的领导下，固然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动，为了更好地协作我院的评估工作，坚持以为同学效劳为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了许多东西，现我将这学期工作总结。为能保质保量地完成工作任务，我务必在过去的根底上对相关学问、潜力进展进一步学习，加深熟悉。 我们部门在这半年中专心协作进度组织了几次活动，其中包括与其他部门联合举办，详细活动如下： 刚刚圆满完毕的其次届特色团支部。这活动我们进展了差不多一个学年。当中，我们做得不错的地方，如下，平常资料整理得还能够，考核时很快就完成；开展突现支部特色的活动时，每次都有评分小组进展评分，做到了公正公正；在成果展的时候，会场各方面都做得不错，各支部都能顺当地展现他们的成果，等等。虽然这些工作能够顺当进展，但是也存在不少的问题，该活动的宣传力度不够，另外，它的有用性不是很大，所以我们下次务必改革和创新。而且，在成果展的时候，我当主持人，我看到了自己相当多的缺乏，表达潜力和应变潜力不是很好，在这方面有待加强。 其次届学问竞赛。这次竞赛的工作做到合理的安排，工作的效率有了提高，竞赛互动环节中的团队猜词局部，更好地表达了团队的合作精神，而且竞赛中的小品-礼貌礼仪，这两方面都得到了大家的好评，这次竞赛的经费并没有超出预算额，等等。但是也有做得缺乏的地方，预备工作没有充分预备，会场的器材没有提前申请；会场的位置安排也消失了问题，局部选手分开坐；会场工作人员和主持人之间没有默契，局部工作人员对负责的工作并不是很清晰；这次竞赛的时间掌握得不是很好，时间比拟短。 另外，系部的大合唱。这活动是我们整一个系团总支学生会再次一齐合作的活动。我们专心协作，完成主席、部长给我们的任务，而且也能够随机应变。让我们清晰了如何开展一个比拟大型的晚会。模拟聘请会的初赛，这个活动都得到了同学的专心参加，能够顺当开展，但是，初赛是以笔试进展，那试卷也消失了不少的问题，这个我们要多多留意。团证团籍的转出，新团员的进展，这个对于我们来说，难度不大，由于这些工作我们都比拟熟识，所以都能够顺当的完成。 总得来说，我们的工作开展得很顺当，到达了我们预料中的效果。介于这些，我们在将来的时间里必需要发扬优点改正缺点，我们要不断拓宽思路，协作我院的评估工作，做好团总支学生会工作规划，富强校园文化，以身作则，为同学们制造一个和谐礼貌安康的大学生活环境尽自己的努力！信任靠着我们实力与热忱，还有我们不变的信念，在来年我们定会将工作开展得更好，使同学们的生活更加丰富多彩，更加有声有色！ 期末学习总结5 学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节约学习时间和提高学习效率的最为根本的方法。 1、预习的习惯。预习能够使你联系以前的学问，发觉新问题，思索怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听教师讲解。 2、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和简单化，记笔记有助于抓住重点。假如因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进展整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能熬炼自己分析、归纳的力量，所以应养成整理笔记的习惯。 3、课后复习的。要稳固所学学问，必需准时复习，加以强化，并养成习惯。 4、独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力气完成，尝到成功的甘甜，对自己增加信念，英勇地迎接下一个问题的挑战。 5、仔细观看、思考的习惯。每门学科都要求自己具备观看力。还需要养成边观看边思考的习惯，勤于观看的同时还要勤于思索。自己发觉问题，提出问题，解决问题。 6、积极阅读、写作的习惯。阅读是猎取学问的主渠道，应在反复阅读课本内容的根底上，广泛汲取课外的学问和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观看、思维和想象等熟悉力量的训练，是相互促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。 7、养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。 总之，是个积存的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习胜利! 期末学习总结6 12月x日上午，在刘念教师的带着下我们来到了盐田国际集装箱码头，也就是YICT。在这半天并不长的实训参观里，我学到了许多，也见识到了许多，所以写下这篇心得。 我们到达YICT时也许是上午的9：00，首先映入眼帘的是门口那里幽雅环境，接着出来迎接我们的YICT的王先生。 首先王先生对YICT这个集装箱码头做一个简洁的介绍。盐田国际集装箱码头（盐田国际）是由和记黄埔港口和深圳盐田港集团共同合资成立的中外合资港口企业；于19xx年中正式营运，负责经营和治理一、二、三期、扩建工程和盐田西港区码头，盐田国际历年吞吐量均保持双位数增长，20xx年吞吐量到达886.5万标箱。盐田国际是超大型集装箱船舶在华南地区首选的良港，世界上闻名的船公司都已成为盐田国际的主要客户，盐田国际现已吸引了世界知名的35家船公司前来开拓航线，现每周共有80余条航线，航运效劳掩盖世界各地。 听了这一番介绍后，让我对YICT的周边环境有了一个也许的了解。YICT拥有着很好的环境条件，也拥有先进的操作设备，当良好的环境加上先进的设备再加上系统优秀的治理，这个集装箱码头快速的进展，我信任这就是YICT能从短短的时间内跃进世界排名前列的主要缘由吧。 接着我们坐着车去参观了YICT的设备，在盐田国际，每周有80余艘货轮靠泊，每天、每小时，甚至每一刻，需要同时操作好几艘集装箱船，每艘进出港的船要配备好几部岸吊进展装卸，一条大船一般配备6台岸吊，最多时可以上8台岸吊，一台岸吊配7辆拖车，也就是说最忙时，总共会有56辆车同时为一艘船进展装卸作业。虽然是 在车上参观，但是对只在书本上看过这些设备的我来讲，已经是一个震撼。一台台巨大的吊臂整齐的陈设在泊位的边上，按着工作人员的掌握做着一个个的操作。盐田国际以远超世界级的操作效率和远低于万分之一的事故发生率实现了这一点。由于这里拥有一套极其“聪慧”的码头操作治理系统，这套系统能够记忆、感应、提示、安排，完成各种简单的码头操作工作。它的“聪慧”渗透到了码头的每个角落，在集装箱日日夜夜地进出、拖车川流不息地行驶、船舶来来往往地靠泊的背后，是这位“功臣”在悄悄无闻地工作。当时的我就抒发出了感慨，科技的力气真是宏大。 21世纪的企业竞争，说到他的本原，其实就是人才的竞争，这么一个优秀的企业只有外在的物质条件并不是它之所以能成为一个实力强大的企业的最主要的缘由，他们的优秀是优秀在他们的人才。既然是这样，这就让我留下了一个疑问，贤臣择明君而事，明君择贤臣以佐，我怎么才能成为一个优秀的人才而被这些优秀的企业所选择呢？ 期末学习总结7 一、优生究竟是我教会还是学生自己学会的。 由于我校数学科在进展高中数学必做100题的试验，本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并且还评讲了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好！这其中的缘由是什么呢？反思平常的课堂，我常常是怕自己所讲的内容学生不明白，于是不停地讲，讲到学生似乎是明白了。通过考试再一次证明，大局部学生是不明白的，就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这种认为自己讲了许多遍之后，学生就记住了、把握了的想法是错误的。实践的证明，只有让学生经受了学问的形成过程，他才能有效地把握所学的学问。从这次的考试上也充分证明白这一点。 二、严师不定有高徒，但不严的教师肯定没有高徒。 人都有懒散的天性，特殊是我们学校那个层次的学生，他们其中大局部都没有在学习中体会到欢乐的，所以，他们都会想方设法去偷懒。假如教师要想大局部学生都把握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子，像考了1分，3分，7分，9分的学生就是典型的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而这样的成绩出来后更加打击他们的信念，旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程中，对于这一局部后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更加的严格。 三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的。 虽然从教也有几年了，但对教材的讨论还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。特殊是对于差生的教育没有很好的方法提高他们学习数学的兴趣。同时，自己的教学思路不够开阔，经常会固守于教材，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。通过这次考试，我要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，特殊是思索一些好的方法去调动后进生的学习积极性，使之情愿学，愿意学，积极主动地学。在个人专业素养方面也努力提高自己。 期末学习总结8 的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。通过此次师德师风教育学习，我简洁得谈谈以下几点体会: 一、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣 二、要喜爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 三、孜孜不倦，积极进取。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。 期末学习总结9 飞逝的时间总也带不走昨天的怀恋，同样的带不走我对过去点滴的记忆。恰如被风吹落树梢的红叶，忘不了树的温存;恰如被雨打落枝头的花朵，忘不了枝的柔情。 沐浴了春雨的清幽、感受了夏阳的酷热、体会了秋风的醇厚、经受了冬霜的清冽，我脱去了一身的稚气。高一学年，在我的慨叹声中完毕。在这一年里，我学会了慎重坚忍与果敢自强，也发觉了我身上的种种缺乏。 我想高一是本见证我成长的书，由于回看它的每一页，我都、可以观察不同的心情，不同的感受，有相聚的温馨，也有分别的苦痛;有由衷的喜悦，也有明净的悲伤;有奋进的动力，落后的沉迷;有得志的笑容，也有委屈的泪水这一切相交相汇变成了我的青春变奏曲。 相聚的温馨。 分班后，我同新的同学相聚于一年三这个温馨的集体。这里没有印象中文科班的文雅，没有矫揉造作的女生，也没有柔声细语的男生。在这里，让我懂得了宽容、忍让、虚心与理应具备的好胜之心。在你胜利时，这里会有人提示你不要得意忘形;当你失败时，这里会有人提示你你可以从头来过我们都知道，这就是爱的所在，这就是相聚的温馨。 分别的苦痛。 “天下没有不散的宴席”，是啊，原以为会在旅中永存的一年一班，现在由于文理分科而分开了。但是我们每一个曾经一年一班的成员知道，它-我们曾经的集体，在旅中的天空下，依旧以它曾经的成绩，闪烁着不变的光芒。我们虽然不在一起，但我们的心却永久向着同一个方向努力。忘不了，分班时，大家脸上的晶莹，我们知道这就是那分别的苦痛。 有由衷的喜悦。 新的开头，新的起点，我又一次拥有学习的动力。在生活中，我渐渐体会着“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的精华所在。由此我知道学习，勤奋就是捷径。与活泼开朗的同学一起我发觉学习也可以成为一种乐趣。我们三班人知道，这就是由衷的喜悦。 明净的悲伤。 走出了往日的试验班，心情真的很失落。这证明白什么呢我没力量?我智商低?我不勤奋?这些林林总总的缘由我不完全认同。其实我骨子里就是一个非常懒散的人，平日里不会严格要求自己。这样我无法对自己负责任，更无法把班级的荣辱兴衰放在第一位，以致分班以来，我连续为班级扣了两分。一则是无视校规校纪，在甬道吃东西，被值周教师逮个正着。二则是平常不留意严格要求自己，由于指甲而在检查中给班级扣分。我自认为这很不应当，由于这并不是力量问题，而是主观是否重视的问题，且这完全可以避开。人们都说试验班下来的学生，应更加要强，而我呢?却由于纪律问题而给班级带来这样的影响。我知道，这是种明净的悲伤。 奋进的动力。 又一个学期过去了，虽然这次的成绩并没有立刻下来，但是我深知这次不会取得抱负的成绩。由于自己始终是一个有始无终的人。总是立过许很多多的誓言，总是下过许很多多的决心，但是在实施什么毅力，什么决心都消逝不见。由于上课时屡禁不止的瞌睡，和课后不完善的复习，致使考场上很多题的不明白。既然我分析出了，我得失的缘由，那么我就肯定要想方设法改正。对于此次的失利，我没有灰心丧气，反而多了力气。人们都知道，这是种奋进的动力。 落后的沉迷。 尤记得，在试验班时每每考试的不尽人意，那时侯，我没有什么奋进的动力，反而觉得压力很大。对于学习完全失去了兴趣。我总对自己说:“你不行了，别死撑了。”于是，睡觉成了我的主修课。成绩也很稳定的保持在倒数第一。现在想来那时是多么的愚昧。人们也清晰的知道，那是种落后的沉迷。 得志的笑容。 在试验班中，我不够资格担当任何职务。由于到处都有比我有力量的同学。然而，在这里我可以担当一分责任，撑起一片天空。我知道自己的力气仍微缺乏道，但是人是在磨砺中长成高大，在熬炼中懂得顽强，在实践中具备力量的。因而，我时常微笑，人们知道，这是得志的笑容。 委屈的泪水。 生活中，不行能一帆风顺，总会有些磕磕碰碰。我们委屈，我们不解，但现实不给你解释的时机，那时我们学会哭泣。它帮我们发泄心中的苦痛，派遣心中的压抑。每当看到脸庞悬着的一脉清泉，我知道，那时委屈的泪水。 我的高一生活，看似平淡，其实也有许多颜色。但是这种生活我叫它荒废。荒废了珍贵的课堂时间，我用来睡觉。荒废了周末的复习时间，我用来逛街、看电视总结一学期的得与失我才发觉，原来失掉的东西比得到的多许多。那么我的下一个学年，再下一个学年，你还会荒废二字吗?我想不会了，从这一刻起，我已牢记过去的点滴，过往的一切弱点，也已成为明天针对的对象。请抬起你的头，向我的远方远眺，那里正燃烧着，刺眼的精彩! 期末学习总结10 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。 这一年来。在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。 在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔， 不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。 第一，学习态度比拟端正。 能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。 为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，每天回家我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业。 做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很抱负。 最终一次月考后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。 我有个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关怀集体，敬重教师，常常帮教师干活，且帮忙集体做事。 期末学习总结11 顺当的完成试验，这真的是刚开头，后来就不是这样顺当了，越到后来问题越多。渐渐发觉，原来的课外辅导只是很皮毛。从第三章总账治理我就开头频繁出错了，银行对账中的自动对账我怎么也对不了，便自己开头查找错误的缘由，原来我的截止日期输错了，造成系统不能自动结算，我又重新返回修改，修改后，系统自动结算胜利。那一刻，有一种说不出的喜悦，其实感觉比自己一开头就作对了的感觉还要好，由于找寻错误的过程又是一个检验的过程，也是自己细心观看的又一遍过程，对过程又熟识一遍，反而把握的更好，印象更深。但是这样做题的速度就会很慢，只能在课堂完成大半，试验报告就更来不及写。于是，每周六我都会抽出一个小时左右来写试验报告，一来保证学委交作业时不用急赶忙忙拿别人的参考；二来，又可以稳固上个星期学的内容，利用完成的试验报揭发现自己的缺乏，遇到的问题多了，解决问题力量也提高了，试验报告的完成的速度也提高了，收获也比以往更丰富了。 在试验中，通过我自身的实践，我提出以下几点需要留意的方面： 第一， 进展账套的初始设置要仔细慎重，由于一旦启用账套将不能修改。 其次， 设置各操作员时要牢记操作员对应的口令，依据试验需要在操作权限出处增减操作员。 第三， 要在以下几个阶段需要进展系统数据备份。分别是在启用账套前，根底设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、过账前、结帐前。 第四， 填制凭证时，凭证日期应大于等于启用日期，不能超过业务日期。凭证一旦保存，其凭证类别、凭证编号不能修改。正文中不同行的