班级读书活动总结200字班级读书活动总结500字(12篇).docx

班级读书活动总结200字班级读书活动总结500字(12篇)班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇一 一、制定好有序的规划： 为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动规划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、积极发动，激发读书兴趣： 在实施读书规划伊始，我在班级里进展了一次以我读书，我欢乐为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。我读书，我欢乐的主题班会中，同学们更深刻地熟悉到了书带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读气氛： 班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文教师的积极协作下努力做到：读好一本书-师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事-教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一典范-树立一个读书好典范，实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进展有效的治理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书治理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇二 “读万卷书，行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平，需要激发孩子的读书兴趣，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。为了进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的规划： 为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动规划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、积极发动，激发读书兴趣： 在实施读书规划伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读气氛： 班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文教师的积极协作下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一典范树立一个读书好典范，实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进展有效的治理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书治理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。 四、培育学生的读书习惯 1、为学生开出推举书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，依据新课程标准的要求及中年级学生的身心、学问和阅历，每月为学生开列相应的推举书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推举”活动，让同学们把自己喜爱的书推举给大家，写明推举理由，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。 2、提倡有序阅读和定量治理。为了使孩子们读书走向长久性进展，我积极提倡有序阅读和定量治理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和规划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书规划，要求他们按规划有步骤地读书。 3、引导学生在读书中积存。为了营造书香班级的气氛，培育学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我欢乐”的班级读书口号，定期进行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积存，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡，培育他们良好的读书兴趣。将好的作品展现出来，让大家共同观赏并得到启发。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇三 为充分发挥图书馆功能，提升我区群众的精神文明素养，丰富群众文化生活，第一届“品尝书香，提升素养”读书节。为期一个多月的读书节在区委区政府的正确领导下，经过全局干部、职工的共同努力，取得了近万名群众参加的骄人业绩。现将有关状况总结如下： 一、根本状况 20xx年第一届“品尝书香，提升素养”读书节由区委、区政府主办，区图书馆承办。读书活动的内容主要有：“品尝书香，提升素养”读书节开幕式暨双拥文艺演出活动、送书送证进军营活动、“我们的读书节”大型读书征文活动、“做文明市民，上优秀网站”活动、优秀爱国主义影片展活动、面对市民大型广场免费办理借书证活动、“我们的读书节”大型宣传活动、送书送证进工厂活动、读书节闭幕式暨读书征文颁奖仪式活动。在我区全民读书活动期间，社区还开展丰富多彩的读书活动。 二、取得成果 1、“品尝书香，提升素养”首届读书节开幕式暨双拥文艺演出营造良好的读书活动气氛 组织开展了读书节启动仪式，“世界读书日”。当天上午，幸福广场人头攒动，伴随着市艺术剧院表演的鼓乐飘香，首届“品尝书香，和谐进展”读书节拉开序幕。本次开幕式上，积极引导市民阅读红色经典、国情教育、近现代历史、名人传记等爱国主义图书。活动现场图书馆还设置了图书馆免费办证台及“农家书屋”政策询问台，吸引了近千名市民前来询问、办证。 2、组织发动工作充分，社区参加热忱高 在读书节期间，以社区“农家书屋”党员阅览室、xx中学图书室为主要阵地，充分发挥农家书屋、学校图书室作用，集中开展形式多样的群众性读书活动，发动广阔居民群众自觉参加到瑞南读书节活动中来，在社区掀起人人要读书、人人参加读书的热潮。并特邀请专家来社区开展科普学问大论坛讲座，引导社区居民树立科学读书，安康生活意识，从而提高社区居民的生活素养。 三、存在问题 此次活动时间紧、任务重，各项活动虽然都开展了，但有个别活动做得不细，各项活动也不能全部上媒体报道。下一步，明确以街道、社区为单位加大读书节的宣传力度，开展各类活动。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇四 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和欢乐。总之，这学期的创立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 一、起初创立工作，劳碌是欢乐 起初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作规划。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色规划，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和实践的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根底。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同争论。学生是特色创立的仆人。晨会课，我和学生们一起争论创立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写规划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思考惟有读书高”的对联，另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着学生如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真快乐。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据规划努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创立工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。 二、创立工程，往复和提高 整个创立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，吸取养分，与好书结成朋友，将创立工作积极的开展下去。 1、利用晨会、班队，向学生推举一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和力量。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展现自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，供应进展相互沟通，彼此学习的时机，同时增长学问，增进了解和友情。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的榜样作用，常常召开小干部座谈会，商讨、讨论班级特色工作，确定特长，指出缺乏，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得欢乐。 4、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进展沟通和争论，使得孩子更有信念和兴趣把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特色创立的同时，我也不忘抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进展教育 我班学生多为淘气好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，安康欢乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进展讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进展教育。通过树立典范，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建立 班级的礼仪、卫生建立如何，也表达了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建立作为重点来抓。在礼仪建立方面，建立了“我发觉我学习”，“我成长”“我清晰”三个方面，第一块主要展现学生的良好行为习惯，鼓舞学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;其次块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为状况的记载，并把班级治理目标和班级制度粘贴在其中，从而鼓励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建立，使班级有一个良好的礼仪文化气氛。 在卫生建立方面，环境卫生责任到人，每天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持光明干净，从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增加民主治理意识 要创立一个公平、和谐、有分散力的班集体，关键在民主治理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级治理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，敬重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满足。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇五 书，是一泓清亮的溪水，是一片布满生气的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限信任书籍的力气。” 借着学校开展“书香校园”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下安康成长。现把读书活动总结如下几点： 1、建立气氛熏陶 把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：抱负的书籍是才智的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来鼓励学生，激发学生读书兴趣。 2、建立治理机制 班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午读时间催促学生开展读书活动。在午读阅读时间，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。 3、建立保障机制 虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间，晚上布置30分钟读书时间，每周安排一节读书指导课，每周要求学生至 少写一篇读书笔记。并依据班级实际状况，规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生的课外积存切实丰厚起来。 4、建立鼓励机制 我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗读会、手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生。 经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。 在班级师生的共同努力下 ，信任，肯定会营造出一个良好的书香校园! 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化气氛，肯定程度上提高了学生的文化品尝，克制了学生中普遍存在的急躁心情，帮忙学生进展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人共享，有好书向同学推举，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、沟通阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性进展。 要创立一个公平、和谐、有分散力的班集体，关键在民主治理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级治理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，敬重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满足。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇六 我校以创立“书香校园“为导向，营造良好的读书气氛，细心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。我校把培育学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培育学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育学生良好的读书习惯的。 一、校内外结合，培育学生读书时仔细思索的习惯 1、课内外结合，激发读书兴趣。 在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。 2、开设读书活动课，指导思索的内容和方法。 每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进展读书指导： (1)书目选取指导。指导学生如何选择适合自己阅读的课外书籍，避开借书的随便性、盲目性，形成课外时间的无意铺张。 (2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并把握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等。 (3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生渐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生学问的积存。学生读书时思索的习惯慢慢养成，学生写出了一本本精致整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。 3、建立家校联系卡：家长准时反应学生规划实施状况，教师提出指导意见。 我们熟悉到，课外阅读指导规划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传发动工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读规划的好处及长远意义，使此项规划受到四周人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的气氛，给学生制造一个良好的读书空间。在此根底上，我们的规划得以顺当实施。虽然时间不长，但已到达了我们预期的目的：家长满足;教师的课堂教学进展得顺当，协作现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到很多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成局部;课外阅读使学生体会到了读书的乐趣，学问的丰富使学生内心布满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思索的习惯。 二、以学校图书室和班级图书角为载体，培育学生读书擅长沟通的习惯 1、设立图书角，营造气氛，便于沟通。 在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书治理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热忱极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新奇学问，推举自己看过的好书。慢慢的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气慢慢形成，沟通的习惯渐渐养成。 2、开展多种形式的活动，沟通读书的感受和收获。 以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶;谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达力量，形成了良好的心理素养和品德行为。 3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动 我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进展图书借阅，学生可以依据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣，培育了读书擅长沟通的习惯。 三、为学生搭建读书成果展现的平台，促学生各种读书习惯的养成 为了调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣，促使学生各种读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书活动，为学生搭建了一个个读书成果展现的平台。 1、充分利用“红领巾播送站“，开设读书专栏，播出学生的心得体会、读后感。 2、自编手抄报。随着课外阅读的广泛绽开，学生的学问层面不断扩大，并把握了肯定的学问。让学生自编手抄小报，广泛介绍古今中外的优秀作家、作品，推举读书方法;依据从播送、电视、报刊上猎取的信息，自做“手抄报“，表达他们对社会、生活的“稚嫩“的看法。 3、鼓舞学生积极参加上级举办的读书读报学问竞赛、读书征文竞赛等活动，并准时通报学生获奖状况，增加每位学生的自信念、骄傲感和成就感。 4、学校创办了校刊绿草地，学生的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可以刊出，每月一期，下发到各个班级，使学生的读书作品可以在全校范围沟通，使学生的读书成果得以展现，以此激发学生的读书写作兴趣，培育读书习惯。 5、建立嘉奖机制：每学年进展一次读书笔记评比，促使学生做好此项工作，成为习惯;每学年进展一次读书之星的评比表彰等。 6、开展各种形式的竞赛：“迎国庆、庆中秋“诗歌朗读竞赛、“我们的节日-端午“诗歌朗读竞赛、歌颂祖国诗歌朗读竞赛、经典诵读等活动。在参与县教育局举办的经典诵读竞赛活动中，我校选送的三字经荣获一等奖、月之颂荣获二等奖。 随着各种读书活动的开展，我校的读书气氛更加深厚，培育了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写力量和语言表达力量在原有的根底上有了大幅度提高。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇七 为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书状况略作小结。 一、激发兴趣，师生共同飞翔书海 我常想，假如教师都不能宁静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假设教师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我打算以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展现给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的青铜葵花后，其次天就挥笔写下一篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。 二、指导方法，教师不过是引路人 “授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生简洁的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告知学生读书的重要性，还告知学生读书的很多方法。特地在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思考、质疑等道理。在此根底上，我又结合用一篇文章，详细指导学生该如何绽开阅读。方法如下： (1)告知学生读书要在心中有个自读提纲：比方观察了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。 (2)然后重点强化“不动笔墨不读书“的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 三、给足时间，教师牵线搭桥 为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进展阅读沟通，准时将读书后的心得体会与同学共享，大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的阅读小仆人报将来科学家挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，相互之间沟通。对于班级图书角，特地配备1-2名学生作为班级图书治理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。固然，学校图书室教师的支持也给了学生们很好的阅读时机，许多时候，我经常私自向图书室的沈教师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的时机。而学生们也非常喜爱。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里相互传阅。这就大大增加了学生读好书的时机。 有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果，但从许多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”的确好书就犹如是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我信任，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得喜爱读书了，变得喜爱思索了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后最大的收获。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇八 我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，从阅读开头。同学们在年级主任的指导下制造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里书香充满，同学们在读书中欢乐成长。 本届读书节呈现以下特点： 一、创新，这是一次才智和谐的交融 依据学校要求，政教处供应活动初步方案，设计各种活动形式，各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案，七年级的课本剧汇演，夸大的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的才智才情得到充分展现。八年级的图书超市，喧闹非凡，同学们淘到爱书也培育了力量，超市上独到的广告创意，热忱洋溢的叫卖，让我们置身书的海洋。 二、展现，记录书香飘溢的难忘时刻 “儒雅人生，从阅读开头”，我们意图通过读书节成果的展现，共享读书的欢乐，沟通读书的收获，呈现同学们的共性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。“最是书香能致远”，校园里由于有同学们的细心布置而书香充满。7年级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8年级1班、7年级4班的图书登记造册，粘贴标签，治理标准，建立了较完善的流淌机制。主题班会上，八年级一班的模拟法庭，八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介，八年级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的欢乐。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪慧才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中劳碌着，欢乐着，收获着。 又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲竞赛中，征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。 世界读书日征文竞赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖，我校获优秀组织奖。展现了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。 各年级依据制定的读书节方案，深入开展了营造书香校园、书香班级的系列活动，评比出14个书香班级。 三、展望，将读书进展究竟 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，把握了肯定的阅读方法，积存了更丰富的学问，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个教师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们临时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由信任，同学们与书交友的行动不会就此中断。 四、改良之处 1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。 2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。 3、深厚的读书气氛有待进一步营造。 读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全校形成人人读书的良好风气。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇九 问渠哪得清如许，为有源头活水来为营造班级爱读书、读好书的良好学习气氛，提高全班学生的阅读理解力量，建立学习型的先进班集体，我班开展了主题为“我读书我欢乐”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。 一、主要收获 从大家沟通的状况来看，读书活动取得了积极的效果。大局部学生能依据学校要求及班级制定的读书规划进展了选择性阅读。 有学生谈到，读课外书对自己帮忙很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作力量。 有学生认为，看了课外书使他了解了许多学问，懂得了许多道理，学到了许多为人处事的好方法。 有同学在阅读鲁滨逊漂流记后，感受比拟深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探究。只有经受了种种困难、又在不断探究的人，只有靠着才智、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出一般人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有力量取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探究。只有现在把握了丰富的学问，长大了才能为国家效力。 二、几点体会 这次读书活动，营造了深厚的读书气氛，活泼了紧急的学习气氛，大家都觉得收获许多，体会也很深。 一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的学问主要还是从书本中得来的，平常读书没有制约，往往少有目的，比拟随便，比拟盲目，学习效果也不怎么样，今年采纳这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。 二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培育了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不管是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。 三是大家共享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得沟通，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收猎取得最大化。 四是大家表现了积极的参加热忱。组织大家学习，每个人都很重视，平常学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外学问，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。 固然，我们这次活动还有缺乏的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步;对活动本身，有学生熟悉比拟深刻，有学生还不够深刻;读书沟通的表现也不是很平衡，有同学不仅平常读书仔细，而且沟通预备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比拟被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将连续开展主题读书活动，进一步标准读书活动的组织，培育大家良好的读书习惯，营造深厚的学习气氛，通过培育学习型个人，建立学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。 读书，使孩子们成了生活的仆人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有共性的人;读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。确实，读书的孩子越来越聪慧。但是由于我们班学生都比拟爱动，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书气氛渐渐形成，但还有待于加强。 我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的地方还有许多许多。为了学生的长远进展，我们将在引领学生读书的道路上一路前行。 班级读书活动总结200字 班级读书活动总结500字篇十 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和欢乐。总之，这学期的创立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 一、期初创立工作，劳碌是欢乐 期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作规划。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色规划，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和实践的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根底。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同争论。学生是特色创立的仆人。晨会课，我和学生们一起争论创立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写规划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思考惟有读书高”的对联，另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着学生如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真快乐。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据规划努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创立工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。 二、创立工程，往复和提高 整个创立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅