科室业务学习总结（5篇）.docx

科室业务学习总结（5篇）科室业务学习总结 篇1 20xx年是我院“强内涵、提素养、上水平、跨台阶”为主要内容的二次创业开局年。我们内分泌科全体医护人员在院领导的正确领导下，坚决信念、激情创业、强化内涵、加快进展，根据20xx年医院工作的指导思想，结合本病区实际工作，团结协作，依法执业，廉洁行医，深入开展护理优质效劳工作，仔细完成护理部布置的各项护理工作，圆满完成了年初的工作规划。获得“其次届全国中医护理先进集体”称号，一年来无护理过失和医疗事故发生。现将工作状况总结如下： 一、政治思想方面： 1、积极响应院部号召，仔细组织学习20xx年医院工作报告的精神与内容，积极响应院党委开展“创先争优”活动的精神，树立进展的意识、责任的意识、忧患的意识和大局的意识，仔细做好科室之间、职工之间的团结协作工作，积极发挥科室团队精神，积极参与院部组织的各项活动。积极争创“共产党员先锋岗”，“创先争优工人先锋岗”。 2、加强护理人员医德医风建立，加强党风廉政和行风建立的学习与落实，依法执业，廉洁行医，大力弘扬先进典型和先进人物，积极营造风清气正、团结和谐、奋勉向上的团队气氛。科室无“小金库”，无收受”红包”、“回扣”等违法违纪现象，无效劳质量投诉。 3、仔细制定了人力资源调配方案，应急预案，科学合理弹性排班。“以人为本”，人性化治理，保证护理质量和护理安全，无过失事故发生。 4、加强爱岗敬业教育，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的效劳理念，提高护士职业道德水平和整体素养，以效劳人民、奉献社会为宗旨，以病人满足为标准，全心全意为患者效劳。屡次在“病员心声”“满足度调查表”“后医院治理回访”中受到患者的好评，收到锦旗和表扬信各一封。 5、成立了科室“护理质量质控小组”，通过授权的方式，鼓舞护士参加科室治理。每个护士都直接负责科室治理的一项工程，激发护士了的工作积极性与主动性。 二、增加法律意识： 1、仔细组织学习医疗事故处理条例，护士条例、医院感染治理方法等相关法律法规，积极参于医院及护理部组织的各项培训及学习。如院感学问培训，职业防护学问培训，医患沟通讲座等。提高每位医护人员法律意识，增加安全爱护意识，仔细落实护理分级制度，建立了护士巡察记录单。 2、仔细组织参与消防学问讲座，设立科室消防质控员，组织消防演练和应急预案的考核，仔细落实医院的消防制度，排查病区消防安全隐患，确保科室及医院的消防安全。全年无火灾等消防大事发生。 三、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素养。 1、科学制定了我科学习规划和制度，有每月一次的业务学习，每月一次的技术比武，每月一次学习心得沟通会，每周一题晨会提问等，内容以根底理论学问和专科学问为主。营造了浓烈的学习气氛，使文明号成员们能自觉钻研业务。并仔细做好学分登记及考核成绩的登记工作。 2、加强三基技能的培训和考核，合理安排排班，保证低年资护士能参与护理部的“三基培训”。转变传统教学模式，对新护士坚持岗前培训，完成了新护士教学月目标规划表，实行带教与自学相结合的方法，并由带教教师进展考核，成绩在90分以上为通过，否则进入下一轮培训。我病区今年共对1名新同志进展了此项培训，效果好。 四、加强护理质量治理，提高护理优质高效效劳。 1、加强质量掌握，严格落实制度。坚持每月两次的科室护理质控自查，由护士长和科室护理质控员(包括书写、医嘱、收费、院感、急救、操作、专科护理、病房治理、危重护理、根底护理、分级护理等)进展质控。对质控中存在的问题运用pdca实行持续质量改良，提高护理质量水平。对护理部每月护理质控结果准时反应给每位护士同时也运用pdca实行持续质量改良，不断提高护理质量。 2、做好危重病人的治理，做到娴熟把握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救胜利率。急救药械设有专人负责治理，做到“四固定”、“三准时”，急救药械完好率达100%。本年度科室组织“cpr”“窒息”的应急演练各一次，效果好。 3、加强病房治理，做到病区环境的干净，努力为病人制造一个清洁、整齐、宁静、舒适的住院环境。护理长每天参与早会，并对早会交班质量进展点评，强调安全医疗和当天护理工作的重点。 4、坚持交接班制度，各班仔细做好床头交接班。护士长加强临床督察力度，坚持每日深入病房，参与床头交班，仔细做好督察工作，准时处理、协调、解决临床护理治理和护理质量中现存或潜在的问题。 5、做好晨晚间护理，提高根底护理质量。根底护理合格率根本达100%，压疮发生率为零。实行压疮上报制度、跌倒/坠床上报制度，落实压疮评估制度、跌倒/坠床评估制度。重视压疮、跌倒、坠床护理防范措施，开展中医压疮预防与治疗措施。标准各警示牌的标识张贴。 6、加强护理表格书写质量治理，仔细把关，对年轻护士仔细传、帮、带，努力提高护理病历质量，护理书写合格率到达95%以上。 7、加强护理安全治理，防患于未燃，每月仔细组织护理安全争论一次以上，对科室消失的缺点、隐患，运用pdca实行持续质量改良，仔细总结、分析、积极查找缘由和落实整改措施，杜绝过失事故的发生和医疗投诉。 五、发挥中医药特色，积极开展中医特色护理 1、加强中医药文化学问学习，坚固树立中医护理理念。将中医护理作为日常护理工作的重要内容。我科13名护士均参与了院护理部“西学中护理培训班”的学习，其中已有有5名护士学完100学时学习，通过考核顺当获得结业证书，其余护士连续在学习中。建立了中医护理学分证，把中医理论学问作为科室每月业务学习必学内容，邀请我科的中医专家讲课，把根底理论学问与专科护理有机的结合，形成我科特色的中医护理标准;并制定了我科中医单病种护理临床路径。 2、积极开展中医护理，努力提高中医护理效益。在护理工作中，充分运用中医之特长，结合现代医学学问与方法，形成了一套完善中医护理标准及操作程序。在详细护理工作中主动运用中医护理特色。从新病人入院起，我们就在中医护理理论指导下，通过“望、闻、问、切”的手段，对患者进展全面、细致评估，对收集到的临床资料、病症、体征进展最根本的辨证分析，在确立其病因、病性、病位的前提下，充分发挥中医护理的优势，开展辨证施护。在详细的中医护理操作中，通过定期与不定期相结合的方式对每位护士进展考核，要求每位护士都能娴熟进展中医护理根底操作。在针灸康复领域，我们在开展刮痧，拔罐，水针，按摩，中药贴敷，中药熏洗，中药泡足等中医护理操作的同时，还依据患者特点制定了一系列标准的康复训练操，如头面部穴位按摩操，床上桥式运动熬炼、坐位及坐位平衡训练操，肩关节和肩胛带的活动及下肢掌握力量训练操等。在内分泌领域，由于收治的糖尿病和甲亢患者较多。我们开展了中医护理主要有以下方面： 1)针对糖尿病患者的视网膜病变，开展了“耳穴埋豆“，马上“王不留行”贴在相应耳穴上，定期予以按摩。 2)针对糖尿病患者的神经病变，开展了中药泡足，辅以神灯，中频电治疗仪等物理治疗。3)针对糖尿病患者的血管病变，静脉输液时协作中药贴敷，爱护静脉，防止静脉炎等并发症的发生，减轻患者苦痛。 3、开展了以病人为中心的安康教育，成立了糖尿病病友会，制定并发放了我科特色的糖尿病安康手册、中医安康处方、中医药膳处方。开展床边教育，通过护士的言传身教以及发放安康教育手册，让病人熟识把握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等学问。全年共组织安康讲座12次，参与患者近600多人次。出安康学问专栏共24期。参与义诊活动共5次。11月14日“联合国糖尿病日”特开展了大型义诊活动和安康讲座，免费为患者监测血糖、血压，共接待患者近500名。 六、积极开展护理科研和中医护理连续教育工程，组织参与全院性护理论文沟通和读书报告会活动。 一项省中医药治理局课题正在进展中，一项院级课题正在申报中。派送3人次外出学习培训。2位护士获得世界安康基金会基层糖尿病教员证书。 固然，在工作中我们还存在着一些缺乏，如科室业务水平有待进一步提高;病房治理，急救意识及技能有待进一步提高，中医特色需进一步的开展，护理科研论文需连续加强等。在今后的工作中，我们内分泌科青年文明号成员将在院领导的领导下再接再厉，更上一个台阶! 科室业务学习总结 篇2 从大学毕业后到办公室工作已经一年多了。这一年多的时间是我生命中的重要的一个阶段，在这个新的大家庭里，各位领导对我的培育帮忙、以及同事们的关怀支持，使我逐步适应并喜爱机关工作。我静心回忆这一年多的工作生活，收获颇丰。现将我这一年多的工作状况总结如下： 一、自觉加强理论学习，不断提高自身素养。 首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。办公室深厚的政治学习气氛深深的感染着我，我积极参与办公室组织的各项学习活动，尤其是星期五下午的学习，受益较多。同时注意自学，提高了自己的政治理论水平，从思想上党保持高度全都。 其次，在业务学习方面，我深深感到加强自身学习、提高自身素养的紧迫性。公开电话受理工作，是一个政策性很强的工作，需要工作人员了解肯定的法律法规以及把握本县的政策规定。虚心向身边的同事请教的同时，多看多听多想多问多做，争取在短时间内熟识并适应工作环境和内容。 二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作 在这一年多的工作中，通过领导和同事的急躁指导，使我了解了市长公开电话治理办公室的工作职能，能够较好的完成分管的工作，并可以独立完成科室的各项日常工作。 在科室工作中主要负责长春信息港与政务平台的网上投诉受理;将每天办理状况分类记录、核对、打印、装订、发放;负责将办理完结的交办单分类、整理、存放;帮助科长完成一些临时性的办理工作和临时交办工作。通过一年的工作使我渐渐提高了自己对大事的敏感度和文字材料综合力量。 一年来，我在组织、领导和同事们的帮忙和支持下取得了肯定的成绩，但我深知自己还存在肯定的缺点和缺乏，比拟突出的是政治理论根底还不扎实，业务学问不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积存阅历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，争取成为让领导放心、让同事满足的机关工。 科室业务学习总结 篇3 2023年，我科在局党委的领导和上级有关业务部门的指导下，全面贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕全局中心工作，仔细做好组织、人事、宣传教育、老干部等工作，较好地完成了各项工作任务。现将2023年工作总结如下： 1、组织工作 (1)传达全市组织工作会议精神。积极贯彻落实全市组织工作会议精神，准时向局党委汇报，并提出贯彻落实意见，组织有关人员仔细学习领悟会议精神，切实指导全局组织工作。 (2)组织开展本局党政机关领导干部社会组织兼职清理工作，共清理3人在社会组织不标准兼职，已按要求上报市委组织部。 (3)组织对配偶已移居国(境)外的国家工作人员进展排查，经排查我局工作人员没有配偶移居国(境)外状况;组织对领导干部因私出国(境)证件进展自查，经查我局领导干部没有持有因私出国(境)证件的人员。 (4)组织公务员开展干部在线学习。完成2023年度公务员在线学习任务，准时登记学分制，我局22名公务员申报登记，其中8人获得优秀等次，其余全部合格。 (5)参与市委组织部举办的全市学习贯彻干部任用条例集中培训班学习。组织对局办公室主任人选推举、考察工作，待提交党委会讨论。 (6)积极开展选派工作和“三结三联三效劳”活动。根据市委要求，积极开展第五批选派干部工作，制定选派单位帮扶选派村工作规划，帮忙选派干部理清工作思路，协调有关事宜。组织开展“三结三联三效劳”活动，根据市委要求，制定活动实施方案，明确活动目的、对象、内容和重点及活动方法步骤，确定三联系对象及根本状况，组织协调开展“三结三联三效劳”有关工作。 2、人事工作 (1)组织开展机关事业单位工作人员年度考核工作。先后经过自我考核、总结述职、民主测评、确定考核等次和考核结果反应等阶段，全局共考核186人，25人获得优秀等次等次，4人获市政府嘉奖。 (2)组织开展工作人员工资正常晋升工作。根据市人社局要求，先后对全局153名符合晋升工资的人员进展申报审批，办理了局机关十三个月奖金审批手续。 (3)组织开展市防办参公过渡人员有关事项。完成竞争上岗实施，过渡人选确定，并组织考察，公示任免及工资套改。 (4)仔细开展专业技术职称工作。办理2023年度专业技术人员有关资格审批手续。组织专业技术人员开展连续教育报名及培训工作，开展专业技术人员职称外语和计算机免试上报审批工作。 (5)开展机关事业单位工作人员工资状况调查，完成根本信息收集，软件上报工作。 3、机构编制工作 (1)组织开展机构编制核查工作。依据市编办要求，组织各单位对机构设置状况、编制核定状况、实有人员状况、职数核定状况和聘用人员状况进展调查摸底，准时完成了机构编制年度考核工作。 (2)组织开展事业单位年检工作。先后组织局直12个事业单位进展年检，一次性获得通过。 (3)组织申报事业单位聘请规划。 4、教育实践活开工作 (1)制定了党的.群众路线教育实践活动意见和方案，活动目的、活动内容、范围和方法，对教育实践活动进展了安排，同时提出了详细要求。 (2)依据市委教育实践活动领导小组要求，结合水利工作实际，制定关于在全局党的群众路线教育实践活动中深入开展“教育实践看成效、深化改革见行动”活动的实施方案，明确活动目的、活动范围、根本原则、方法要求、目标任务和详细要求，每一项深化改革都明确了牵头领导、责任部门、责任人和完成时限。 (3)参加组织开展市水利局领导班子查找“四风”问题工作，查找四个方面的十二条，形成了市水利局领导班子查找“四风”问题专项报告。 (4)牵头起草市水利局关于深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作总结。 (5)开展第一环节工作评估。起草市水利局关于教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作评估自查报告，参加组织市委第十督导组到我局召开市水利局教育实践活动第一环节群众评议会议，并协作督导组查阅我局教育实践活动台账资料。 (6)起草我局在全市局部市直单位教育实践活动座谈会上的沟通材料，并参与会议。 (7)起草并下发市水利局教育实践活动“查摆问题、开展批判”环节工作方案并印发给局直各单位遵照执行。撰写市水利局领导班子对比检查材料。 (8)起草市水利局教育实践活动整改方案，按时上报审核并印发及公示。 5、老干部工作 1、春节前参加组织慰问组慰问局离退休职工、遗属、结对帮扶和特困户。 2、为离退休老同志办理报刊杂志订阅手续。 3、组织市委保健干部体检活动，准时慰问住院老干部。 科室业务学习总结 篇4 医患关系紧急，彼此缺乏信任，医疗纠纷增加，是当前一个非常突出的问题。我们必需充分熟悉构建和谐医患关系的重要性和紧迫性。在医院的统一部署下，我们科室医护人员分为三组（医生组、护士组、助产组）有规划的组织学习构建和谐医患关系医护人员读本，并组织争论，现将学习心得总结如下： 一、通过学习，大家充分熟悉了医患关系的现状和存在的主要缘由。 医患关系成因简单，有医疗资源缺乏，群众“看病难”“看病贵”，患者有意见；有医疗质量不高，效劳态度不好，群众不满足；也有更简单的社会因素。既有体制、机制上的问题，也有思想观念方面的问题，还有治理监视不力等缘由，主要缘由有以下几个方面： （一）医患之间缺乏信任，是造成医患冲突的一个主要缘由。医患之间缺乏信任，理解，不能换位思索。局部医务人员不能设身处地替患者着想，而是较多的考虑医疗机构和自身的利益。而有些患者对医务人员也缺乏理解，不了解医学的简单性。 （二）医患沟通不够，医疗纠纷增加，是医患关系不和谐的重要因素。 （三）在医疗过程中缺少人文关心，加剧了医患关系不和谐的状况。治病救人原是一体的，但有些医生却只重视“病”不重 视人；在有些时候，医疗活动只强调依靠仪器设备，无视医生与患者的沟通。 （四）患者申诉和维护权益的渠道不畅是影响医患关系的直接缘由。患者维权本钱太高，要想通过正常渠道维护权益，实际上仍是件很难的事情。 （五）我们现行的医疗保障体系及相关的法律、法规没有准时跟上市场经济的步伐，全民医疗保险体制不健全，是医患冲突锋利最根本缘由。 二、结合妇产科工作特点，大家对如何构建和谐医患关系绽开争论。 构建和谐医患关系首先要眼睛向内，正视并克制自身的缺乏，不能埋怨患者的不理解，怨天尤人解决不了问题。要从效劳环境、效劳理念、效劳态度、效劳效果等各方面查找缘由，制定措施。 （一）敬医道、树医德。医德高尚才能赢得信任和敬重。 （二）精医术、熟医技。超群的医术是削减医疗纠纷的前提。我们要切实提高职业素养，要精益求精，终身学习，不断进取，准时把握先进医技医术。 （三）存仁心，施仁爱。构建和谐不仅仅需要妙手，更需要仁心。要以患者至上的态度，以病人为中心，关心爱惜病人，无微不至，做好每一个细节；微笑效劳，用爱传递暖和。 （四）尽医职，负医责。负起责任才能赢得患者的确定，高度的责任心才是构建和谐关系的核心。要明确自己的岗位职责，爱岗敬业，做好本职。 （五）正医风，树医信。拒收红包，合理用药，拒收回扣，构建良好医风，树立医护人员诚信品牌。 （六）促沟通，增理解。要心怀慈善，换位思索，准时沟通，注意礼仪修养，到达相互理解，相互宽容。 （七）用真心换真情。对于投诉要站在公正公正的角度，理清责任，真诚的为病人解决问题，以情促情，将心换心，就事论事，以理说理，不急不躁，不推不避，英勇担当，从而赢得理解，促进医患关系和谐。 大家全都认为，构建和谐医患关系，医疗机构和医务人员是主导。我们要积极努力，坚固树立忠实为群众，为病人效劳的宗旨和理念，加强医患沟通，努力提高医疗效劳质量，通过为患者供应温馨、细心、爱心、急躁的效劳，赢得人民群众对我们的敬重和认同，为构建和谐的医患关系做出自己的奉献。 科室业务学习总结 篇5 20xx年上半年，办公室根据街道中心工作，根据社代会提出的要求，进一步转变工作作风，形成勤于学习、擅长思索、努力工作、勇于创新的良好风气，学习型科室创立取得了积极成效。现将上半年创立工作总结如下： 一是积极发动全员学习，着力实现全面学习。 依据科室每位同志的实际状况，针对性的制定切实可行的学习规划。把“学学问”与“强素养”、“长才能”与“有作为”协调起来，建立相互配套的科室同志学习档案，将学习和培训状况录入电脑进展治理。同时，还要求每位科室同志通过学习实现“四个必备”，即政治理论学问必备、业务学问必备、办公室业务学问必备、计算机运用学问必备。 二是坚持以集中学习为主，不断提高学习效率。 在学习方式上，坚持以集中学习为主，兼顾小组学习、个人自学等方法，办公室确定每月的其次周和第四周的周五下午1小时为科室集中学习时间。同时，充分利用中午工作间隙、业余时间进展个人自学，做到集中学习与分散学习相结合，提高科室同志参与学习的积极性、主动性和自觉性，增加学习实效，使个人所学学问有效地运用到工作中去，不断提高工作和学习效率。 三是突出学习重点，不断强化干部素养。 在学习过程中强化抓好驾驶员安全行车、档案治理和文字水平提高三方面工作，发挥科室党员的榜样带头作用，有步骤、有规划的组织学习。 四是开展“创新驱动，联动进展”活动。 围绕街道创立工作，在科室中开展“增知、明智、励志”读好文章活动；在党团员青年中开展“青春，永久跟党走”征文活动；结合建党第xx周年，组织科室同志参观国歌广场，进展爱国主义教育；参观十七棉创意产业园，以此实现提升个人与集体文化素养的“双赢”。 五是开展“四个一”活动，确保学习取得实效。 即：“一天一读”，鼓舞科室同志每天读一篇好文章；“一周一讲”，每周就某个理论问题或社会某个热点话题开展一次集体争论；“一月一提”，每月就工作中提出的问题共同探讨最正确解决方案；“一季一论”，每季度就具有共性的问题举办一次论谈。真正实现了从“多学”、“勤学”向“善学”、“用学”的转变，确保学习成果在工作中的转化。 【科室业务学习总结】