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电子电工毕业实习报告范文_电子毕业实习报告 这篇电工实习报告：电子电工实习报告范文是由小编整理供应的，请大家参考！ 电工实习报告：电子电工实习报告范文 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二 对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。我很感谢张教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历文档资料库。实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。电子电工实习报告范文 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二 对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。我很感谢张教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历文档资料库。实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。电子电工实习报告 这篇关于电子电工实习报告，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 电子电工实习报告在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二.对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三.对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 我很感谢张帆教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切 两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 2023电子电工实习报告范文 小编为大家整理了20xx电子电工实习报告范文，供大家学习参考。 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二 对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。我很感谢张教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历文档资料库。实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。电子电工实习报告范例 一、实习目的 1、目的和意义通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了许多学问,这些在书中或许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些根本电工电子问题。我们主要学会了一下一些学问：(1)懂得一些安全用电的学问，可以再生活上叫我们如何安全用电;(2)学会使用一些常用的电工工具，并且了解其留意事项;(3)把握照明电路的安装方法和接线标准;(4)把握一般室内电气线路的安装方法;(5)把握三相异步电动机正反转掌握电路的接线方法和工作原理;(6)学会用pLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动掌握的编程方法及把握pLC的根本应用;(7)把握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机根本操作方法;(8)熟悉各种电子元器件、把握元器件参数的识读方法、把握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用电工电子依据的用途、规格及把握它们的使用方法和留意事项;(10)把握焊接工具及常用装配工具的使用、把握手工电子焊接技术;(11)简洁了解印制电路板的装配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。以上的11点就是我们的实习的目的和意义。2、进展状况及实习要求广州大学电工电子实习中心进展状况：2023年以来，广州大学学校正式启动了试验教学课程体系的建立，试验中心也建立了电工电子试验教学课程平台体系，配套进展了试验教研团队的建立。使我校试验教学改革工作得以蓬勃开展。我们学校注意科研活动的开展。教师和试验技术人员均积极参加科学讨论和试验教学讨论，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放试验室为学生科研和电子制作供应条件。自2023年以来，教务处以电工电子试验室(试验中心的前身)为依托建立了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从2023年到20xx年，学生参与全国大学生电子设计竞赛、试验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培育了学生的创新、创业精神和实践力量。实习要求： 应当在实习过程中，以及今后的专业学问学习过程中以工程人员应具备的根本素养为要求来熬炼自己。在每天的实习前要写好预习报告，实习完毕后，仔细检查自己，看自己到达多少要求，还有什么缺乏，了解以后应当如何加强及如何提高自己的水平。二、实习内容实习工程一：安全用电我们都知道，假如违章用电经常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严峻事故。试验室使用电器较多，所以，大家要特殊留意实习时和平常生活上的安全用电。下面是上课时学习的一些重要的安全用电学问：1、触电种类： (1)点击; (2)电伤。2、触电缘由： (1)两相触电; (2)单相触电; (3)间接触电; (4)“跨步电压触电”,因电势差在人体中形成电流而触电。3、影响触电造成人体损害程度的因素： (1)电流的大小; (2)电流作用时间的长短; (3)电流种类; (4)电流途径;(5)人体电阻。4、 防止触电的措施： (1)不用潮湿的手接触电器; (2)电源暴露局部应有绝缘装置;(3)全部电器的金属外壳都应爱护接地; (4)试验时，应先连接好电路后才接通电源。试验完毕时，先切断电源再拆线路; (5)修理或安装电器时，应先切断电源; (6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有特地的防护措施; (7)如有人触电，应快速切断电源，然后进展抢救。 (8)测量绝缘电阻可用兆欧表; (9)在需要带电操作的低电压电路试验时用单手比双手操作安全; (10)电开工具上标有“回”表示双重绝缘; (11)试验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。5、防止引起火灾的措施: (1)使用的保险丝要与试验室允许的用电量相符;(2)电线的安全通电量应大于用电功率; (3)室内若有易燃易爆气体，应避开产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特殊当心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应准时修理或更换; (4)如遇电线起火，马上切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，制止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。6、防止短路： (1)线路中各接点应坚固，电路元件两端接头不要相互结触，以防短路;(2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中; (3)试验时，电源变压器付边输出被短路，会消失电源变压器有异味;电源变压器冒烟;电源变压器发热现象，直至烧毁。实习工程二：常用工具的使用(一)这一个工程主要学习常用的电工电子工具的用途、规格及使用时的留意事项。熟识和把握常用电工电子用具的构造、性能、使用方法和操作标准，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。下面是一些常用的工具：1、螺丝刀：是用来拆卸和装配螺钉必不行少的工具。2、钳子(1)尖嘴钳：适用于狭小的工作空间或带电操作低压电气设备，也可用来剪断细小的金属丝。(2)钢丝钳：用于夹断夹持金属薄板以及切断导线。(3)剥线钳：相宜于塑料、橡胶绝缘电线、电缆芯线的剥皮。3、电工刀：适用于割削导线的绝缘皮以及割削木桩和割断绳索。4、低压验电器：又称验电笔，是检验导线、电器和电气设备是否带电的常用工具。5、帮助工具：(1)镊子 (2)剪刀 (3)锉刀。实习工程三：照明电路的组装全部的电路的组装只要安装电路图来接就可以完善的运行了，所以，照明电路的组装肯定要先看懂电路图，预防接短路了。下面是3中照明电路的安装实习内容：(一)一灯一开关掌握的的白炽灯照明电路1、白炽灯测量;2、用电笔找出电源的火线、零线;3、白炽灯照明电路接线;4、使用紧凑型节能灯;5、使用调光开关面板。(二)日光灯照明电路的组装:1、元件检查2、电感镇流器型日光灯电路组装3、电子镇流器型日光灯电路组装(三)双控照明电路的组装:1、用万用表的蜂鸣档或电阻档测量双联开关和白炽灯。2、根据电路图接线，需要留意的是，开关应当接在火线上。实习工程四：一般室内电气线路的安装1、生活上常用的低压配电掌握器件有以下几种：(1)电度表; (2)小型断路器;(3)漏电断路器; (4)低压配电箱。2、实习步骤：(1)用电笔找出电源的火线和零线;(2)电度表的安装:进线1接相线，3接零线;出线2是相线，4是零线;(3)漏掉断路器的安装;(4)小型断路器的安装:接在相线;(5)漏掉断路器在第一次通电时，应通过漏电断路器上的“试验按钮”，模拟检查发生漏电时能否正常动作;(6)将白炽灯的掌握开关合上，白炽灯发光;(7)将电炉的掌握开关合上，电炉丝发热。观看电度表的运转状况。3、线路安装和使用体会：(1)安装前要对器件进展检查;(2)消失特别状况要马上断电;(3)在接通电源之前，肯定要检查开关是否接在火线上，经过教师检查后再通电;(4)接线时一条分路一条分路来接会规律更加清楚，不简单出错。实习工程五：三相异步电动机的正反转掌握(一)安装步骤：1、按三角形方式接好电动机;2、在三相异步电动机掌握实习板上，依电路图连接好掌握电路;3、接入供电电源和电动机;4、经检查无误，开启380V电源开关;5、按正向启动按钮SB1，并观看记录电机运转状况;6、按反向启动按钮SB2，并观看记录电机运转状况;7、按停顿按钮SB3，并观看记录电机运转状况;8、在按SB2，并观看记录电机运转状况;9、使用完毕，切断电源;10、撤除导线，整理试验台。(二)发生的故障及解决方法：故障：电动机不能反转;解决方法：在两个接触器中选取任意一个，将3条火线中任意2条的位置互换。实习工程六：pLC的根本运用(一)使用pLC的体会：使用pLC的关键是要会编程序，会编程序就能够完善的完成实习任务。我个人觉得编程序也不算难，其实就是把梯形图的一些符号在电脑中输入相应的符号就可以了，然后就把程序写入到pLC中，写程序是肯定要细心才能够不写错。在烧程序是记得肯定要把pLC中的开关打到“S”的位置，而在运行pLC时就要把开关打到“RUN”位置。(二)使用pLC和分立掌握元件掌握电动机的优缺点：1、优点：(1)pLC比分立掌握元件对电动机的开头更加精准;(2)pLC的使用比使用分立掌握元件更加不简单烧坏电动机。2、缺点：(1)pLC需要画出梯形图，还要编程序，技术难度比拟高;(2)pLC很简单烧坏，本钱较高。实习工程七：常用电子仪器使用1、常用的电子仪器有：(1)直流稳压电源;(2)万用表;(3)函数信号发生器;(4)示波器;等2、实习内容：(1)了解直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能;(2)把握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等常用电子仪器的根本操作 方法，为以后使用打下根底。实习工程八：常用电子元器件的熟悉与检测1、电阻电阻，全称是电阻器，是对电流起阻碍作用的元件。电阻是电子电路中最常用、最根本的电子元器件。在电路中，电阻主要起分压、分流、偏置、限流、负载等作用。试验步骤：(1)实物观看; (2)色环阻值识读; (3)正温度系数热敏电阻的检测：室温状态下检测加温检测 ; (4)试验线路。我们检测的4个电阻的阻值分别是：100K、101.9 K、196.4 、199.4 。2、电位器电位器也叫可调电阻器。试验步骤：(1)实物观看; (2)静态测量; (3)试验线路。3、电容电容，全称是电容器。电容在电路中具有隔直通交的作用，常用语级间耦合、滤波、去耦、旁路或者与电感线圈组成振荡回路。试验步骤：(1)实物观看; (2)电容值测量; (3)试验线路。我们检测的2个电容的大小分别是：9.96uF、9.96 uF。4、电感电感与电容刚好相反，具有阻沟通通直流的特性。电感常与电容一起工作，构成LC滤波器、LC振荡器。试验步骤：(1)实物观看; (2)电感的通断检测; (3)电感的电感值测量。5、二极管二极管是由一个pN结、电极引线以及外壳封装构成。试验步骤：(1)实物观看; (2)二极管的检测; (3)试验线路。我们检测的2个二极管的大小事：1737、1734。6、三极管试验步骤：(1)实物观看; (2)三极管的极性推断; (3)三极管参数hFE的测量; (4)试验线路。我们检测的三极管的结果是：三极管是NpN型，面对有数字的一面，从左到右分别是：b、e、c极。实习工程九：常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练(一)常用焊接工具有以下几种：1、电烙铁电烙铁是手工焊接的根本工具，是依据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。 电烙铁的使用：1)电烙铁的握法：反握法、正握发、握笔法2)电烙铁使用前的处理3)电烙铁使用的留意事项2、吸锡器：不要用于拆卸集成电路等多引脚元器件。3、帮助工具：(1)钢针; (2)刀片; (3)防静电环;(二)焊接训练：1、焊接训练的工程：(1)印制电路板的焊接练习;(2)用电工线焊接立方体;(3)手工拆焊练习。2、焊接的步骤：(1)预备施焊; (2)加热焊件; (3)熔化焊料;(4)移开焊锡; (5)移开电烙铁(三)焊接练习的体会：焊接时很好玩的事情，但是那也得讲究技巧，首先，一般要求焊接的时间在2S钟内完成;其次，肯定要等焊点固定了才能动;第三，焊锡不能点太多，防止和其他的焊点连在一起。实习工程十：MIRACLE 28LED DIY KITS手工组装一个含有28颗LED的小灯泡，这是我们做得最有兴趣的一个实习工程，我们每个人都自己做一个作品交给教师检查，通过了就算是实习工程完成了。(一)组装步骤：1、元件检测：对全部的元器件进展检测，防止将一些已经损坏的元器件焊接在电路板中。2、排版：(1)将28颗二极管根据安排好的位置插置与灯板上;(2)将电容、电阻、整流二极管等元器件插置与安排好的电源板上。3、焊接：(1)将灯板上的全部二极管和2根导线都焊接好;(2)将电源板上的全部元器件都焊接好;(3)将灯板、灯杯、电源板用导线连接好，焊接在一起。4、调试：全部焊接任务完成后，整理一下，严禁灯板与驱动电源接触，严禁与其他金属或人体接触，断电状态下，将焊好的LED节能灯杯装进灯座，通电测试灯亮与否三、实习总结或体会首先，总的来说，通过这一周的实习，我学到了许多的技巧和学问，我个人觉得这些学问在我们以后的生活和工作上都会有很大的帮忙，所以，我这一周也始终都很仔细的完成了实习的任务。完成这些任务之后，使我对实际生活和生产车间的电有了一点的熟悉，让我从中得到了熬炼，对以前的学问加以稳固，还提高了自己的动手力量，培育了团体间的携手和作力量，在遇到困难方面，也懂得了如何去解决，很喜爱这一次的实习。这一次的实习，是真真实切的让我们每个人自己动手来操作，而不是像之前的一些试验课一样，根本都是照着教师的示范来操作，那样没有一点的实际意义性，由于根本学不到学问。这次实习是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危急，还有烧毁仪器，所以，实习的第一天，张教师和胡教师就先给我们上了一节关于安全用电的课，这是特别必要的。同时，在每一天的实习开头前，教师也会再次叮嘱我们，安全第一，不能马虎，通电前肯定要让他们检查过没问题才可以接通电源。第一天，我们只要是学习一些有关于用电安全的学问、一些常用工具的熟悉和使用、把握一般照明电路的组装、把握一般电器线路的安装等四项实习内容，第一天还是比拟简洁的，所以我们呢完成的速度也是比拟快的，我们组做完自己的任务后，还帮助其他不会的一些同学完成他们的工作。对我个人而言，之所以可以这么得心应手的接完电路，并不是说我比别的同学聪慧，只是由于我自己平常在家会常常鼓捣一些小的电器件，也在家亲自安装过一些家用电器和连过一些家庭用电的电路，已经对这方面比拟熟识了，在实习过程中，操作起来自然而然会比拟快的。虽然我做的比拟快，也不代表我第一天没有学到学问，我学到的学问还是挺多的。比方：之前，我是不会接双控开关的，但是经过第一天的实习，我已经把握了如何接双控的开关了;也了解了漏电爱护器、空气开关等小型配电器件的功能及安装方法。总之，之后自己家中的电路连接应当是没有问题的了。其次天，我们就学习三相异步电动机的正反装掌握的接线方法及其使用方法。这是比拟难的一项实习任务，又由于之前我们的理论学问也不够好，所以操作起来就更难了。三相异步电动机的正反转掌握试验的接线比拟简单，很简单混乱，假如没有电路图，我们根本不知道怎么连接线路，刚开头始终在那里发愣，由于不知道该如何下手，后来经过教师讲解，知道电路图上的一些符号是指什么器件，我们只需要根据电路图来接就可以了，于是问题也就简洁了一点。开工后，还是遇到了难题，那就是我们连的线根本没有问题，教师也说没有问题，但是电机就是没有丝毫的转动，我们也查不出来问题，后来，教师的检查，发觉是其中一个按钮坏了，后来换了按钮之后就正常了，但是也花了我们一天的时间，最终还是学到挺多的东西。第一次看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是骄傲的。第三天，实习的任务和其次天的任务有点关系，由于都用到三相异步电动机，并且都是掌握三相异步电动机，不同的是，今日要学习的是运用pLC来实现三相异步电动机星/三角形换接启动掌握的编程方法，用pLC来掌握电动机的运行于反向运转。今日的难题主要是编程序和接掌握电路，由于原来自己的编程技能就不是很好，又很久没有编过程序了，都遗忘了，幸好我的小伙伴还记得，所以，今日多亏他了，他让我有找回了编程的学问。掌握电路和其次天的有些类似，由于都用到接触器，电路图也会看了，所以，在电路连接方面就没太大问题了，经过教师的知道一番，顺当的完成了任务。第四天和第五天，我们的实习工程主要都是焊接这一块，用的事电烙铁来焊接电子产品。之前我也接触过电烙铁，都是焊接的技术是在是差的不得了，通过周四一天的训练，焊接的技术最终有所提高，感觉很快乐。最终一天就是完成一个LED节能等的装配与焊接了，就是将一些整套的电灯配件通过电路板、焊接、导线等了解在一起，形成一件新的产品，自己做出了那个产品