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爱是力量观后感范文爱的力量观后感(4篇)关于爱是力气观后感范文(精)一 大家好！ 我今日演讲的题目是爱伴我成长，我把爱传递。 我曾问妈妈：爱究竟是什么？妈妈说：爱是生活中一切美妙的东西。于是我明白了，对于我：妈妈的拥抱是爱，爸爸的呵护是爱，教师的鼓舞是爱，同学的关怀是爱，路人的微笑也是爱。原来爱无处不在，它就在我身边，我在爱的世界里成长。 当我看了雷锋的故事这本书，我懂得了另一种爱，它叫大爱。雷锋叔叔说：对待同志要像春天般暖和。他用实际行动把自己的爱全部无私奉献，好事做了一火车却从不留名不求回报，暖和着四周的人。这大爱让我感到。如今离我们最近的大爱者就有“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌。他们的故事告知我们雷锋叔叔虽然离开了我们，可雷锋叔叔精神却始终在。 有了这些爱我们才能如此安康幸福的成长，爱是多么美妙的情感。 伴我成长的爱，我也要把你传递。同学们：传递爱不肯定是要做惊天动地的大事，捡起地上的垃圾、珍惜每秒学习时间、见到教师问个好、车上让个座、不闯红灯、不取笑别人等等这些举手之劳的事都是传递爱的方式。爱是自然，是习惯，不需要刻意思索。 托尔斯泰说：被人爱与爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就能够受用一辈子。制造美妙的人间需要大家的爱，让我们一起把爱传递吧！ 感谢大家！ 关于爱是力气观后感范文(精)二 曾有多少名画家勾画出母亲和气的容貌，曾有多少诗人赞美母亲的宏大。我觉得父爱也同样宏大。然而，我却发觉，从前的爸爸与现在的爸爸不一样。 小时候，我想拿放在高处的东西，可是，我个子太矮了，便拿椅子来当垫底。正伸手的时候，爸爸却飞跑过来，帮我取下。我知道，是爸爸怕我被从天而降的东西砸到了；每逢到吃晚饭的时候，妈妈总会先把饭盛好，放在灶台边。我却想尝试着把那碗饭端到餐桌上，爸爸一见到我，眉毛一下子就搭拉下来，“狠狠”地抢过我手中的碗。我知道，爸爸是怕我的手给烫着了。黄昏，总爱牵着爸爸强有力的手去青春广场漫步，半路却飙出了一只恶狗，把我吓得没命似地逃跑，爸爸却当了回“挡箭牌“，勇敢地挡住了狗 儿时的父爱是那无微不至地呵护，生怕我受一点点的损害。儿时的父爱如丝丝春风，是那么的令人满意；儿时的父爱像阵阵春雨，滋润着我的心田，是那么的令人舒服 现在，每当我家的柴米油盐用完了，奶奶总是会去买，然而，爸爸叫住了奶奶，把钱塞给了我，叫我去，一切都不由分说。我明白，爸爸只是让我踏入人生的一个起跑点，容入社会；爸爸的支持，使我爱上了运动，一放学，就会欣喜地奔到学校乒乓球场，爸爸也在。我的心里甭提有多么地想也玩玩，可是，嘴巴像被上了 锁一样，怎么也张不开。朋友想帮我，可又被爸爸这个“多管闲事”的家伙给拦了。我起先心中有点不舒适，后来，我渐渐地明白了，爸爸只是让我多与他人沟通；晚上，在朋友家里玩得太晚了，可是我怕走夜路，就打电话给爸爸，让爸爸来接我，他却忙把电话给挂了。我的眼睛有点蒙胧，其实，爸爸是想考验我的独立性 同样是父爱，然而，现在的父爱与儿时的父爱截然不同。现在的父爱像狂风，不断地向我袭来；现在的父爱像暴雨，一个劲地洗刷我。然而，正是这样的爱，才让我更顽强！更牢固！ 之所以父爱有些差异，是由于我们都已经在长大。当父亲严峻时，像与你对立时，你不能恨父亲。由于我们要知道，父亲所为我们做的一切都是出于对我们的爱！ 关于爱是力气观后感范文(精)三 爱是什么呢?“爱是忍耐，爱是慈爱，爱是不妒忌，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒，不图谋恶事，不以不义为乐，只喜爱真理。凡事包涵，凡事信任，凡事希望，凡事忍耐，爱是永不止自息的等待。”这是看爱和自由最初打动我的地方，短短的几句话却让人别有一番感悟和味道。 从事幼儿教育四年来，自认为是位布满活力与爱心的教师，但是看完孙瑞雪教师的爱和自由，我突然领悟我们的爱对于我们的珍宝来说是一种不好的感觉。我们成人有太多的不能够，总感觉孩子就是孩子，他们的潜力达不到我们所需要的成果，为了避开不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从我们的安排，孩子总是问为什么，而我们的理由就是:“由于我爱你们。”但是这样恰恰违反了孩子进展的成长规律。 幼儿教师最担忧的就是孩子在幼儿园发生事故，哪怕是小擦伤也好也会让我们觉得无法向家长交代，因此我们到处留意，时时留意，这个不许，那个不让，始终让孩子在我们的掌控之中，限制了孩子的自由，我们成天对珍宝们说:“孩子们不能这个样貌，不能碰那个东西会划伤你的手，你们就听教师的吧，教师是为你们好，教师爱你们。” 我信任，这是大多数教师都在做的事情。看完爱和自由，作为80后教师必需要转变自我想要驾驭孩子的想法，要把孩子的一言一行认为是有缘由的行为，要做一个有心人，去认真观看孩子的所需所想，只有这样我们才能看到一个在爱和自由里安康成长的孩子。同时，我们在自我转变的同时，也要把这种思想传递给我们身边的每一位家长，我们的教育需要家长的大力协作，只有家园亲密合作，我们才能赐予我们的珍宝真正的爱与自由。 看完爱和自由还有的一个感受就是关于学问，我们是引领幼儿前行的教师，我们怎样去“教授”学问呢。，我认为我们就应转变教的方法，不再是枯燥的教，而是带着孩子去熟悉，是一种自然而然的超多从生活中学习而不是课堂学习的过程。熟悉事物的过程好比吃饭，经过消化成为生命的一局部，并自如地运用到现实生活中，这种东西是智力。 孙教师说爱与自由并重，我们要把爱带给身边的每个孩子，同时，也适当放手给他们自由，只有爱没有自由，孩子就会失去自我，只有自由没有爱，孩子便会冷漠。爱与自由同在，并加以引导和体恤，让孩子们要学会信任，在这种环境中长大的孩子，必定会欢乐、顽强、布满制造力和士气。 我们这一代人大多数是在指责中长大的，此刻我们遗忘了自我的童年，遗忘自我童年的故事，遗忘自我童年的愿望，遗忘自我被束缚后渐渐被磨蚀的没有共性的苦痛!这是我们的圆满，因此我们更就应让我们四周的环境布满爱、自由与温情，对珍宝更是就应专心去关爱，弥补我们的圆满。 人类的制造力是非凡的，尤其是对一个孩子来说。假如他6岁以前能够成长得非常好，他就越简单进入更高状态的人类的思想、人类的情感和人类的一切科学理论，假如我们被某一种东西禁锢的话，我们只能被限制在一个狭小的范围内。 亲爱的教师们让我们敬重孩子，理解孩子，喜爱孩子，让他们布满欢乐，我们给与孩子爱与自由，孩子就能给我们带来一个完善的将来。由于“儿童是成人之父，儿童是人类之父，儿童是礼貌之父”。 关于爱是力气观后感范文(精)四 团结就是力气!这句歌词鼓励着我们做任何事情都要团结全都，勇往直前，而不只是靠某一个人的力气。所以我们不管是在集体中还是在生活中，都要团结，由于团结的力气比铁还要硬，比刚还要强。 同心又成玉，协力土变金!胜利需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得的团结的人，才能明白团结对自己、对别人、对整个集体的意义。才会把团结当做自己的一份责任。团结友爱是中华民族的优良传统。正是由于团结，中华民族才能五千年长盛不衰，华夏儿女才能安居乐业。 在20xx年的汶川大地震后，一位外国记者在报纸上公布了这样一条消息:中国的这次特大地震，使像一盘散沙的中国人分散起来，他们将产生不行对抗的巨大力气!“这也正应了温”多难兴邦“四个字。多难，需要我们团结，只有团结，我们才能共度难关，只有团结，才能使我们焕发前所未有的分散力，有这种民族分散力，我们民族就肯定能制造出令人赞叹的人间奇迹。 在前几天日本大地震后，中国人民摒弃前嫌向日本捐赠了人道主义救援物资，民族要团结整个世界也要团结，由于只有世界人民团结，世界才能和谐，而和谐正是我们现在所需要的! 团结中不免有合作。中国的载人宇宙飞船的放射，是中国成为寥寥可数的可以放射载人飞船的国家，杨利伟的胜利。背后有多少个人团结合作，胜利的背后掩盖着多少失败。或许，伴随中国航天事业的失败许多许多。但是我们还是坚持不懈的搏斗下去，通过合作，最终胜利了。假如在放射中有一点过失，唯恐我们迎来的又是失败。可见，合作是不行少的。 民族要团结，世界要团结，一个小的班集体更要团结。一个班级，只有团结才能向着共同目标进发，学得更多的学问，成就一番大事业。反之，假如人心松散，事不关己，高高挂起，人人都不喜爱集体，自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。 干净有序的校园，书声朗朗的早读，井然有序的课堂，诚信静谧的考场。全部这些，都是我们106中学团结合作制造出来的。 过去的先民要团结，只有团结才能生存，现在我们要团结，只有团结才能共度灾难，共克困难;将来的我们要团结，只有团结人类才能制造奇迹，迎来更绚烂，更和谐，更文明的明天。