生物科学动物学实习报告.docx

生物科学动物学实习报告_栽培学实习报告 以下文章由实习报告栏目供应，欢送阅读： 动物学实习报告范文 一、实习目的和意义 动物学是一门内容非常广博的学科，讨论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些规律，就可能很好地熟悉和利用动物，使它能更好地为人类效劳。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学试验过程中，产生和进展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不行缺少的重要环节。其目的和意义在于：加深对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。 实习要求： 1、稳固课本学问，并与实际相结合; 2、把握野外生存技能及观看力量; 3、学会标本采集及标本制作方法。 二、实习时间： 20xx年5月30日至20xx年6月6日。 三、实习地点： 木论国家级自然爱护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省茂兰国家级自然爱护区相连接，地理坐标为东经10753291080545，北纬250609251225，属北回归线北侧。林区东西宽206km,南北长116km,面积108297公顷。木论自然爱护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种外形的凹地或漏斗，石山暴露面积80%以上，土壤掩盖面积缺乏10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，掩盖率高达9713%。据最新统计，爱护区已知有维管束植物(163)科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。 四、实习结果： 本次动物野外实习，我们捕获100多种动物，并制作成标本。也许有环节动物，两栖类，蛛型纲，多足纲，昆虫纲;其中昆虫纲最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，双翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。 膜翅目：已知约198000种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。 咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。很多种类有细腰。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。 黄蜂：黄蜂(wasp),亦称胡蜂。膜翅目(hymenoptera)细腰亚目(apocrita，过去称为针尾亚目aculeata)内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫，以及广腰亚目(symphyta) 一些不能螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。黄蜂的口器为嚼吸式，触角具12或13节。通常有翅，胸腹之间以纤细的腰相连。雌体具可怕的螫刺。口器兴旺，上颚较粗大。雄蜂腹部7节，无螫针。雌蜂腹部6节,末端有由产卵器形成的螫针，上连毒囊，分泌毒液，毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒2类，可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭，特殊是蜇到人血管上有生命之忧，过敏体质的人危急。胡蜂毒刺上无毒腺盖，可对人发动屡次攻击或蜇人。 双翅目：已知在1XX0种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或 短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质，后翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。 虻：虻类体型粗大，飞行力极强，外表极象一头特大号的苍蝇。体长6-30毫米。俗名叫瞎虻，由于它们飞行时带着嗡嗡声又快又急，好象乱飞一样，但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚兴旺，上、下颚及口针都极锐利而兴旺。每当吸血时，首先用这三件利器划破动物的皮肤，使血液津津渗出，就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后，再由唇瓣上的拟气管将血吸进体内。虻很贪食，一群虻在叮咬牲畜时，常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻类最喜爱集中的地方是近水而温度较高的地方，水田、沼泽地、苇坑、流水、静水四周是它们生儿育女的抱负环境。它们往往将卵集中产在水中禾本科等植物的叶上，幼虫一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹时才游到岸边。 食蚜蝇：食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹，不少种类有明显的拟态现象，往往被误认为蜂。由于蜂很强大，腹末有刺，不好惹;食蚜蝇由于像蜂，从而起到爱护作用。但假如我们认真观看一番，不难区分。食蚜蝇属于双翅目，即体上只有一对翅膀，而蜂类属膜翅目，体上有二对翅膀;食蚜蝇的触角短，而蜂类触角较长;食蚜蝇的后足纤细，而常见的蜜蜂等蜂类有比拟宽敞的后足，用以收集花粉。对于熟识食蚜蝇的人来说，即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来：食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点，后突然飞到四周另一点，飞行动作平稳，而蜂类飞行时经常有稍微的左右摇摆。食蚜蝇成虫早春消失，春夏季盛发，性喜阳光。 五、实习的收获与心得体会 经过这次实习，与自然有了比拟深入的接触，既激发了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了新的熟悉，又熬炼了自己的动手力量，培育了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。与同学，教师之间的沟通更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改良都大有帮忙。 动物学野外实习，不仅验证了书本学问和稳固理论学问，而是更加重视理论学问的应用，强调整个过程的参加和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习兴趣和制造力，也培育了我们的团队精神和协作意识。 通过动物的野外观看稳固和拓宽所学的理论学问，了解在自然状态下，各类动物生存环境、生活习性、种群数量及分布状况,从而增加感性熟悉，提高观看力量、动手力量以及综合分析问题的力量，增加环境爱护意识，熬炼意志品质，积存实际工作阅历，使学生成长为适应时代进展的新兴人才,到达能够独立担当野外工作和后期整理工作任务的水平。这次实习我收获的不仅是学问还有同学的友情，我们组的每一位成员都特别仔细的完成教师布置的任务，大家在一起学习一起生活，建立起很深厚的友情，大家在笑声中把握学问、熬炼耐力，这次野外实习给我们带来了欢快和学问另我们难以忘记，给我们留下了很多美妙的记忆。 动物学野外实习报告 野外实习是一般动物学教学中不行分割的重要组成局部，是理论联系实际，稳固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的熟悉。应教学大纲的要求，也为了培育学生的实践力量和综合素养，我们进展了为期七天的野外实习。 一、实习目的和意义 动物学是一门内容非常广博的学科，讨论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些规律，就可能很好地熟悉和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性;把握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。 1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践力量，培育我们对于动物学学习的兴趣。 2、通过野外直接捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法， 并运用所学学问进展分类鉴定，同时学会和熟识运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进展动物分类鉴定。 3、通过对捕获到的动物进展动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的根本技术和方法。 4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。 二、实习根本状况简介 1、实习时间：20xx年05月26日20xx年05月29日 2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村 黄山市位于安徽省的南部温柔多雨，四季清楚。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进展野外实习、学以致用的抱负之地。 3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生 4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华 三、实习要求与任务 1、熟悉100种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。 2、学会并把握描述动物的分类特征。 3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别 4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的根本方法。 四、实习内容 我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观看、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作 1、昆虫采集工具 捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等 2、昆虫采集方法 本次实习中我们主要采纳的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍 (1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。 捕网的使用方法有两种： 一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。 取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。 (2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地四周靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。 其它的帮助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜寻法，适用于隐藏在各种隐藏的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。 3、昆虫的分类鉴定 (1)参考：指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导 (2)方法:依据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态比照进展鉴定 4、昆虫标本制作 (1)制作工具 泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。 昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。 镊子：用于夹镊昆虫。 标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。 (2)制作方法：展翅法、针插法等 (3)制作过程 一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。 清理与插针：标本必需清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、构造、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过其次对足的基节为准。针插高度采纳三级台标准。标本的留针高度要全都，使展现美观。 整形与固定：标本插针后就进展整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进展展翅，使之模拟飞行状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边四周插入，使它到达一般标本的高度。 大亚湾动物学实习报告实习是理论的稳固和提高，我们技术班5月12日16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明白这一点。 动物学实习是动物学教学中的一个重要组成局部，它可以丰富我们的感性熟悉，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片缺乏的问题，而且弥补了动物学试验课上动物标本缺乏和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。通过这次实习培育了我们大学生学习动物学的兴趣和探究大自然的剧烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论学问的介绍和灌输，实习既好玩又好玩，使我们充分的理解课本里面的学问。更重要的是，它熬炼了我们的动手力量、观看力量、思索问题的方法和和处理实际问题的力量，以及团队合作的重要性。总之，在这次实习中，我们不但学到了许多丰富的动物学专业学问，而且学到了专业以外的许多东西，收获非浅，详细如下：1、 了解了动物（大多为海产贝类）的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性；把握了观看动物的根本方法、如何记录观看结果；学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。2、 培育了我们大学生应有的科学态度，注意理论学问与实践结合；熬炼和培育我们大学生观看问题、分析问题和解决问题的力量。3、 熬炼和培育了我们大学生的学习毅力和组织工作力量，培育了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神；稳固专业思想，为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的根底。一、实习地方：深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩二、实习目标：把握所采集动物（大局部为海产贝类）的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。三、实习内容：动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍宝养殖场。四、实习成果：经过四天的努力，我们小组一共采了156种动物标本，分属于11个动物门，从低等到高等分别是：海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、螠虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。其中软体动物门占了绝大局部。总结：通过这次海滨动物学实习不但稳固和提高了我们的动物学专业学问，而且熬炼了我们各方面的力量，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。假如有条件的话，多一些进展野外的实习，不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库，它不但为我们供应了各种各样的食物，而且还供应了各种各样有用的资源，我们在开发海洋资源的同时，也又去爱护它，而不应当为了短期的利益破坏它。生物科学专业实习报告 作为一名生物科学本科大学生，我还是有肯定得自信的，究竟像考入好的本科大学还是有肯定得难度的。可是虽然我现在已经是本科生了，但是我却一点也没有骄傲和傲慢的资本。现在的大学生就业难已经成了社会问题了，我毕业后怎么样还不好说呢。 正由于如此，为了毕业后找个好工作，多出去实习一下，增加自己的实践操作力量，把自己的力量和学问面提高到肯定得高度，那才是我所想要的。 找到了实习的地方了，我的实习报告有下： 实习目的:观看了解动物的分布属性、生活习性；熟悉环境对动物生存的影响；加深理解动物形态构造与功能相统一的意义；学会识别与分类动物。 实习时间：200*年7月3日至200*年7月15日 实习地点：xx海洋大学水生生物博物馆、xx硇洲岛、xx森林公园、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界。 实习内容：观看熟悉水生生物、陆生生物，以小组为单位进展动物标本采集和制作；搞清本地动物的分布类型与特点，进展实习记录并总结。 实习生：生化院生物科学200*级本科班xxx 一总体概况：20xx年7月3日至7月15日，我们200*级生物本科进展了为期两周的动物实习。在本次的实习中，我们进展了xx海洋大学水生生物博物馆的参观与学习、xx的水生生物标本的采集、森林公园的陆生动物标本的采集、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界的参观与考察。其中，xx由于处于南亚热带和北亚热带的交界地区，且三面临海，气候条件优越，动物资源特殊是海洋动物资源丰富，故我们选取了xx作为水生生物的重点实习地；xx的两大动物园，更是集中了大量野生动物，特殊是具代表的宝贵动物品种不少，对我们的实习具有重要意义而成为了我们观看陆生动物的首选。 二分述： 一、xx海洋大学水生生物博物馆：200*年7月4日，我们参观了xx海洋大学水生生物博物馆。一是熟悉水生生物的形态构造特征；二是为水生生物标本的采集制作做预备。 xx的水生生物博物馆内设鲸类、鱼类、贝类、海藻类、虾蟹类、棘皮动物、腔肠动物等12间陈设室。由于时间关系，我们主要参观和熟悉动物局部，故我对动物观看作记如下： （一）博物馆一楼大厅陈设着哺乳类鲸目的标本，其中有一具鲸的骨骼和小型抹香鲸、海豚的浸渍标本。 （二）鱼类陈设室陈设了将近900种鱼类标本，它们根本都是来自全国海疆及内陆水域。现将较有代表的列出： 软骨鱼类：板鳃纲鳐形总目的电鳐；全头亚纲的黑绒琨鲛。 硬骨鱼类辐鳍亚纲：硬鳞总目鲟形目的中华鲟和白鲟；鲤形总目的烟脂鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼等；银汉鱼总目的燕鳐鱼；鲈形总目的海龙、海马、带鱼、鲈鱼、鲽、鳎、鲆等。 （三）贝类陈设室亦有各种形态的贝类。 腹足纲：鲍、钉螺、珍宝、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。 瓣鳃纲：珍宝贝、蛤、江瑶、牡蛎、库氏砗磲、海笋等。 （四）虾蟹类陈设室主要为甲壳纲，如对虾、米虾、毛虾、螯虾、龙虾、鼓虾，青蟹、馒头蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。 通过对xx水生博物馆的参观，我们不仅了解到我国水产资源的丰富，更对各种水生动物有了真实、细切的形态构造了解，对我们动物学问的把握稳固有重要的深化作用，对我们下一阶段的标本采集与制作有指导意义。 二、硇洲之行：XX年*月5至8日，我们到xx岛进展实习考察，对xx岛的南港、北港进展了实地考察，并进展了海生动物标本的采集、制作。 在考察中，我们见得较多的有：1、软体动物有石鳖、珍宝、芋螺、钉螺、毛蚶、牡蛎等；2、节肢动物有甲壳纲的各种蟹、肢口纲的鲎等；3、棘皮动物有海参、海胆和海星等。 此外，我们帮助教师进展石鳖的习性考察和采集工作；还采集到一种似沙虫状、乳白色，较透亮的未知物供教师讨论。 在xx岛的实习中，我们不仅见到很多活生生的动物，更由于标本的详细采集与制作，让我们学到了许多书本上学不到的学问；而且这次是野外实习，实行小组负责制，故无论在野外生存力量还是团结协作方面，都得到了呈现和提高。 三、森林公园：XX年7月9日，我们到xx森林公园进展陆生生物的考察学习与标本采集。 在森林公园，我们主要进展了昆虫标本特殊是蝴蝶标本的采集。采到的有梨花迁粉蝶、青凤蝶、斑凤蝶、达摩凤蝶、宽边小黄粉蝶等，除这些外，我们还采到石龙子、蜻蜓、蜂等。 7月10日到12日，我们对前几天所采集的标本进展整理。野外所采集标本由于条件限制，我们当时只是进展定型与保存的初步工作，标本在试验室的整理才是关键。在试验室的几天中，我们对标本进展了最终定型、填写采集标签、进展标名等，这些工作都是靠大家的协作完成的，故团队合作精神的重要性又一次得到了表达。 四、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界：200*年7月13日，是我们最繁忙与劳累的一天，由于在这一天时间里，我们进展了两处动物园的参观考察。 在两处动物园中，我们对这些处于半自然环境下的动物进展了形态构造、目的习性、夜行习性等进展了观看，了解把握动物的构造与功能相适应等特征。 由于该两处动物颇多，且宝贵品种亦不少，难以进展全面观看统计，现将局部的统计分纲如下： 爬行纲：眼镜蛇、眼镜王蛇、蟒蛇，还有龟鳖类等； 鸟 纲：凹嘴鹳、秃鹳、白鹳，冠鹤、丹顶鹤、白枕鹤、灰鹤、黑颈鹤、疣鼻天鹅、黑颈天鹅、大天鹅、小天鹅、黑天鹅、火烈鸟、红鹮、斑头雁、金刚鹦鹉、犀鸟、猫头鹰、鸳鸯等等。 哺乳纲：白犀牛、黑犀牛、河马、侏儒河马、猎豹、金钱豹、非洲狮、白狮、斑马、长颈鹿、岩羊、剑羚、水羚、飞羚、白跳羚、黑色跳羚、黑尾牛羚、大弯角羚、白脸牛羚、列氏水羚、双峰骆驼、牦牛、亚洲象、白唇鹿、马鹿、梅花鹿、水鹿、棕熊、黑熊、孟加拉虎、东北虎、白虎、博士猴、节尾狐猴、狮尾猴、白头叶猴、川金丝猴、黄猩猩、大食蚁兽、大熊猫、小熊猫等等。 经过一天一夜的动物园参观学习，让我们处于真实的动物世界中，使我们对动物的习性有了更深刻的熟悉，对动物学问的把握了解亦到达了更深的层次。 三实习小结： 这次实习我们到达了预期目的，对于加深动物的熟悉及其构造与功能的全都性的了解亦有了更深的体会。此外，对动物的其他学问及标本的采集制作等技能亦得到了进一步提高，所以实习是胜利的。通过这次实习，使我对古语“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”有了更真实深刻的熟悉，实习过程是难忘的，学到的东西是有用的，这将使我们终生受益。 四实习总结： 在以后的生活学习中，有了这一次的实习为根底，我信任我是能够深切的熟悉到自己的缺乏，这是一种很好的进步，我能够提高自己，有了凭借，我很欣慰。 在将来我毕业工作以后，我信任我会始终记得这次实习的，由于这次实习对我的影响真的很大，积极的影响。我肯定会记得的！ 关于动物学野外实习报告 野外实习是一般动物学教学中不行分割的重要组成局部，是理论联系实际，稳固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的熟悉。应教学大纲的要求，也为了培育学生的实践力量和综合素养，我们进展了为期七天的野外实习。 一、实习目的和意义动物学是一门内容非常广博的学科，讨论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些规律，就可能很好地熟悉和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性;把握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践力量，培育我们对于动物学学习的兴趣。2、通过野外直接捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法， 并运用所学学问进展分类鉴定，同时学会和熟识运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进展动物分类鉴定。3、通过对捕获到的动物进展动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的根本技术和方法。4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习根本状况简介1、实习时间：20xx年05月26日20xx年05月29日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温柔多雨，四季清楚。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进展野外实习、学以致用的抱负之地。3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、熟悉100种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。2、学会并把握描述动物的分类特征。3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的根本方法。四、实习内容我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观看、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作1、昆虫采集工具捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等2、昆虫采集方法本次实习中我们主要采纳的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍如下：(1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。 捕网的使用方法有两种： 一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。(2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地四周靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。其它的帮助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜寻法，适用于隐藏在各种隐藏的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。3、昆虫的分类鉴定(1)参考：指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导(2)方法:依据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态比照进展鉴定4、昆虫标本制作(1)制作工具泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。 镊子：用于夹镊昆虫。标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。(2)制作方法：展翅法、针插法等(3)制作过程一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。 清理与插针：标本必需清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、构造、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过其次对足的基节为准。针插高度采纳三级台标准。标本的留针高度要全都，使展现美观。整形与固定：标本插针后就进展整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进展展翅，使之模拟飞行状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边四周插入，使它到达一般标本的高度。动物学野外实习报告范文 以下是小编为大家整理的关于动物学野外实习报告范文，盼望大家能够喜爱！ 野外实习是一般动物学教学中不行分割的重要组成局部，是理论联系实际，稳固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的熟悉。应教学大纲的要求，也为了培育学生的实践力量和综合素养，我们进展了为期七天的野外实习。 一、实习目的和意义 动物学是一门内容非常广博的学科，讨论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些规律，就可能很好地熟悉和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性;把握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。 1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践力量，培育我们对于动物学学习的兴趣。 2、通过野外直接捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法， 并运用所学学问进展分类鉴定，同时学会和熟识运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进展动物分类鉴定。 3、通过对捕获到的动物进展动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的根本技术和方法。 4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。 二、实习根本状况简介 1、实习时间：20xx年05月26日20xx年05月29日 2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村 黄山市位于安徽省的南部温柔多雨，四季清楚。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进展野外实习、学以致用的抱负之地。 3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生 4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华 三、实习要求与任务 1、熟悉100种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。 2、学会并把握描述动物的分类特征。 3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别 4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的根本方法。 四、实习内容 我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观看、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作 1、昆虫采集工具 捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等 2、昆虫采集方法 本次实习中我们主要采纳的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍如下： (1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。 捕网的使用方法有两种： 一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。 取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。 (2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地四周靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。 其它的帮助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜寻法，适用于隐藏在各种隐藏的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。 3、昆虫的分类鉴定 (1)参考：指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导 (2)方法:依据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态比照进展鉴定 4、昆虫标本制作 (1)制作工具 泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。 昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。 镊子：用于夹镊昆虫。 标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。 (2)制作方法：展翅法、针插法等 (3)制作过程 一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。 清理与插针：标本必需清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、构造、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过其次对足的基节为准。针插高度采纳三级台标准。标本的留针高度要全都，使展现美观。 整形与固定：标本插针后就进展整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进展展翅，使之模拟飞行状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边四周插入，使它到达一般标本的高度。 动物学实习报告4000字 一、实习目的和意义 动物学是一门内容非常广博的学科，讨论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些规律，就可能很好地熟悉和利用动物，使它能更好地为人类效劳。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学试验过程中，产生和进展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不行缺少的重要环节。其目的和意义在于：加深对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会熟悉动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。 实习要求： 1、稳固课本学问，并与实际相结合; 2、把握野外生存技能及观看力量; 3、学会标本采集及标本制作方法。 二、实习时间： 20xx年5月30日至20xx年6月6日。 三、实习地点： 木论自然爱护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省茂兰自然爱护区相连接，地理坐标为东经107°5329108°0545，北纬25°060925°1225，属北回归线北侧。林区东西宽20·6Km,南北长11·6Km,面积10829·7公顷。木论自然爱护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种外形的凹地或漏斗，石山暴露面积80%以上，土壤掩盖面积缺乏10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，掩