系副主任2023年度个人工作总结.docx

系副主任2023年度个人工作总结 作为xx系副主任，一年来，本人积极工作，踏实做事，与时俱进，乐于奉献。在德、能、勤、绩、廉等方面的表现得到了领导、同事的认可，现就这五个方面作如下总结： 一、德 (一)政治立场坚决，品德高尚 本人仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”，强化“四个自信”，不断提高理论水平，进一步坚决共产主义信念。政治立场坚决、坚持四项根本原则，廉洁奉公、办事公正、品德高尚。 深入领悟学习系列讲话，加强党性熬炼和道德修养，心存敬畏，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。积极学习全国教育大会精神和新时代高教40条，牢记初心、忠于初心、守住初心，兢兢业业工作，牢记为人民效劳的宗旨，将自己融入到宏大中国梦实践中，为实现共产主义的宏大抱负而奋斗。 (二)职业道德良好，敬业爱岗 坚持以人为本，并以此作为自己工作的重要依据;准时更新学问，使学问水平不断增长、丰富和提高。爱岗敬业、敢于担当、秉公办事、勇于创新。亲密联系师生、热心效劳师生，主动帮忙师生，立足本职工作起榜样带头作用。 康德说，在这个世界上，有两样东西值得我们仰视终生：一是我们头顶上璀琛的星空，二是我们心中崇高的道德准则。 二、能 (一)仔细扎实，敬业创新，勇于挑战 2023年3月至8月，帮助系主任完成常规教学治理工作。邀请我校学报编辑、海南师范大学副校长、中小学治理编辑做系列学术报告;开展系列专业教研活动等。暑期主要完成审核评估材料归档、课程教学大纲修订、教师过教学关、与实习单位对接并签订实习协议、负责数据审核与填报工作等。 2023年8月底以来，系主任出国访学，本人主要负责系教学、科研和行政方面的治理工作。不断加强沟通沟通、感悟治理育人、学习以人治事，调动教职工的工作积极性。 尤其在迎接xxx本科教学工作审核预评估和评估期间，明确工作目标，条理工作思路，做好任务分解与人员分工，组织我系教职工积极预备，圆满完成各项任务。预评估期间专家对我系的毕业论文、课堂教学和座谈汇报工作赐予了高度评价，面对试卷中存在的问题积极整改，要求对近三年的考试、考察、公共课和通识教育选修课的每份试卷逐一翻检并核查落实，得到评估期间专家的整体好评。 另外，还邀请华中师范大学陈佑清教授来我校做学术报告，与我系教师座谈沟通，为我系教师如何与小学和幼儿园合作进展教育试验、如何基于进展性教学理念改革课堂教学，如何从现实教育问题凝练科研课题等方面供应了思路与典范。 (二)理论水平不断提高，治理力量逐步提升 强化理论学习，努力抓住新事物的根本，不仅仅停留于学文件和参与集中学习，主动挤出时间开展自学;对党和国家的重要精神和政策学习逐步深入，政治敏感性不断加强，力争能站在全局的角度思索和解决问题。 治理既是一门科学，又是一门艺术。在教学、科研、行政等详细事务的治理中，在人际关系、信息传递和决策制定方面角色意识不断增加。不断反思与践悟怎样运用好民主和法制，怎样到达治理育人，使得全系教职工过着一种良序的公共生活。深切体悟治理的科学性与艺术性。 本人参加了2023年学科建立总结汇报，了解到年度学科建立经费几乎没有支出后，积极与带头人沟通，制定本年度学科建立经费支出方案，解决了x位教师的论文版面费报销问题;积极与科技处有关领导协调，做好2023年度学科建立经费支出方案，完成2023年学科仪器设备购置规划。得到学科带头人和负责人的赞扬，调动了学科建立团队的积极性。 在推选院级优秀主讲教师、教坛新秀时，能够依据评分标准，做到公开、公正。在2023年职称聘任工作中，能够科学制定职称量化实施细则，充分发挥系学术委员会的功能，成立量化计分小组，在严格审核材料的根底上根据实施细则计分，实行全程公正、公正、公开。 作为一名治理工，面对全系教师，能够一视同仁。如：教师调课必需履行调课手续，教师外出必需履行请假手续。坚持用爱心、急躁和细心，对待每件事、每个人，努力实现制度化治理与人性化治理相结合，在科学治理的同时，不断探究和践行治理的艺术。 三、勤 (一)勤于工作 本人工作勤奋、任劳任怨，具有很强的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务，扎实的工作作风和实干精神得到了领导和同事的全都认可。 今年5月份，正值学生毕业论文修改定稿，恰逢建系以来毕业生最多的一年，事情多休息不好导致上火感冒咳嗽、嗓子嘶哑，始终持续了20多天，我没有请一天假，没有落下一节课，没有旷过一天班。在教研室主任缺位的状况下，带着全系教师高质量地完成毕业论文指导工作。8月底以来，在系主任不在岗的状况下，能够始终坚持工作第一，积极帮助系书记，组织全体教师全力备战，圆满完成教育部本科教学工作审核预评估和评估各项任务，得到专家的好评。11月中旬以来，依旧坚持工作第一，积极传达、分解、协调、安排，高效率地完成学校相关部门的各项工作任务。 (二)勤于学习 学习是无止境的。坚持读书，通过阅读专业书籍获得系统专业学问;坚持学习，利用周末参与专业学术会议和教学改革讨论研修培训，不断拓宽专业视野;合理安排时间，做一名积极乐观、安康向上的教育工。学习是积存的过程，当积存到达肯定程度的时候，就会产生一种勇往直前的力气，促使自己在工作或学习中有突破性的进展。 爱学习，爱幻想，爱生活。珍爱生命，珍爱自己。学做教育，做好教育，终身从事教育事业。 四、绩 (一)业务方面 1.教学科研工作 本年度主讲2门专业课程：教育统计与测量和班主任工作，指导学生教育见习、教育实习和毕业论文，完成教学工作量约800课时。指导完成或在研大学生创新创业工程3项：教育软暴力对小学生身心进展的影响，小学校园凌辱现状讨论(国家级)，小学美育现状讨论。 2023年6月第一参加完成教育部人文社会科学青年基金工程“xxx影响讨论”xxx。2023年8月获批xx省社会科学界联合会2023至2023年度重点课题：xx文化传承进展与儿童制造力培育融合路径讨论xxxxx。2023年9月获批xx省教育科学“十三五”规划2023年度课题：xxxxxx。独立发表的论文“xxxxx讨论”，于2023年11月获xx省第x次社会科学讨论优秀成果优秀奖。第一发表论文：xxxx现状调查讨论。 本人主要在小学生制造性思维、制造性人格、学习策略、言语制造性思维方面有比拟深入的讨论，肯定程度上丰富了制造力理论及学业成绩的影响机制理论，提出了提升小学生的制造力及学业成绩的实施途径，指导了小学教师的教学，提升了教师的教学技能，为根底教育全面深化课程改革、进展学生的核心素养供应教学决策建议。被聘为根底教育课程与教学协同讨论中心主任。 2.产学研合作 结合教育见习、教育实习和毕业论文工作，实现对小学的理论指导和实践引领，开展了产学研合作：与xx市xx区xx小学开展横向课题讨论：学思维活动试验;在xx市xx区xx示范小学开设思维训练课程。结合专业课程的教学，表达效劳社会的功能，面对xx市教育局招生治理中心人员进展“教育统计与测量的理论及其应用”系列专题培训。 牵手xx示范小学开展毕业生实践活动，不仅为xx示范小学供应了实践平台，也为小学教育专业师生讨论供应了现实素材，促进了双方成长。逐步形成了“走出去，请进来”的合作学习模式。 (二)治理方面 进一步强化教学常规治理，完善制度建立，使各项工作标准化、流程化;实现才智教室胜利招标，补充完善试验仪器设备，健全实训室建立;优化校外教学实践基地，完善教学条件，提升人才培育质量。 逐步推动教师课程建立和教学改革讨论，开展课堂教学思想争论，落实以学生为中心的理念，实现翻转课堂和思想观念大转变，深化人才培育模式、课堂教学、实践教学、考核评价等环节的教学改革，不断提升教师教育教学讨论力量。 加强教师课题申报和科研力量培训，标准科研工作过程治理，省级课题申报立项数量和立项率取得建系以来最好成绩。全系教师开展课题讨论的良好气氛渐渐形成，教师科学讨论力量逐步提高。 在整合我系教师、教辅及行政人员的整改规划根底上，仔细反思、积极查找问题，制定我系本科教学工作审核评估整改方案。进一步明确目标、理清思路，分解任务、健全问责机制。 五、廉 本人廉洁奉公、严于律己，严格执行党和国家清正廉洁的有关规定，无违纪现象。洁身自好，不断加强自身修养，积极乐观，安康向上。积极参与一些公益活动，自觉抵抗不安康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。 作为一名双肩挑人员，同时兼任xxxx班辅导员，回忆经受的点滴，反思总结：要经得起诱惑，坚持理性和原则，用真诚感化学生和家长，以廉字当头，潜心育人，实行人性化治理。 一年来，在领导、同事的关怀和帮忙下，我的业务水平和工作力量都获得了很大的提升，但较之组织的要求、工作的需要还存在很大差距。我将在今后的工作中以更高、更严的标准要求自己，不懈奋斗，无私奉献。 来源：会员投稿 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们准时删除。