社区创文活动总结汇总社区创文工作个人总结(三篇).docx

社区创文活动总结汇总社区创文工作个人总结(三篇)精选社区创文活动总结汇总一 2. 你的家，我的家，连在一起是大家；你帮我，我帮你，犹如幸福大家庭 3. 你办事，我效劳，我办事，你放心。 4. 落实科学进展观，创立和谐新社区。 5. 老有所养 老有所医 老有所乐 老有所为 老有所学 6. 老弱病残在关怀。 7. 老人、儿童、病人、残障是我们的家人。 8. 遵守并践行一个最朴实的理念为人民效劳。 9. 开展便民效劳，维护群众利益。 10. 开展便民效劳，构建和谐社区。 11. 精巧和谐，大气开放。 12. 进一个门办好，缴规定费办成，在承诺日办结。 13. 尽我们所能，效劳居民所求 14. 家事、急事、难事、烦心事，事事我关怀。 15. 加强社区建立 创立美妙家园 16. 弘扬志愿精神 构建和谐社会 17. 共建文明家园，同享创立成果 精选社区创文活动总结汇总二 各位居民： 社区是我们居住、生活的场所，是我们共同的家园，创立干净、有序、美丽的社区环境是我们共同的心愿，社区环境直接关系着居民的起居生活，直接表达着社区自治的力量和社区文明程度。在此向全体居民发出如下建议： 一、爱惜环境卫生，人人有责。 二、自觉维护社区卫生的干净，不乱倒垃圾，污物、不高空抛物。 三、培育良好的卫生行为，不随地吐痰、便溺、乱扔果皮纸屑、烟头等废弃物 四、不擅拘束楼道内堆放杂物。 五、养宠物的居民要准时清理宠物粪便，栓好犬链。 六、爱惜社区内的一草一木，不在绿化带内种菜等，不摘取枝叶花木或在公共绿地内抛洒废物。不乱摇乱晃树木，不在树木和健身器材上挂衣服、被子等。 七、社区车辆停靠整齐，维护社区良好秩序。 社区广阔居民们!信任我们的建议肯定会得到大家的支持和响应。人人都喜爱美妙的环境，人人都有享受干净清爽环境生活的权利。然而，人人也都有爱护环境，维持环境干净的责任和义务。愿大家身体力行，为搞好并保持环境卫生和各自楼道的清洁卫生，奉献出自己的一份力气，做文明的社区居民。我们信任，在全体居民的共同努力下，清爽美丽、洁净干净的怡人家园将呈现在我们面前。 精选社区创文活动总结汇总三 我们的社区活动，通常以班级为单位，我们小班级会与教师间相互争论好到什么社区进展活动，或者会事先与有关部门询问商讨。我们教师在进展社区活动前，也会事先与幼儿进展安全方面的教育，甚至请家长尽可能与我们亲密协作做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标： 1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然，喜爱大自然，从而培育幼儿爱护大自然的意识；在街心公园，让幼儿观看植物的变化，培育幼儿的探究的精神；进一步促进师生之间的深厚情感； 2、超市。让幼儿熟悉、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的？怎样买东西？怎样付款的？通过这次活动，加强幼儿的生活阅历，加强与人交往的力量，培育幼儿购物的开心心情。 3、安全性强的工厂，让幼儿参见工厂，了解产品的主要流程，如：雪糕厂，让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。 4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客，让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去款待客人，通过活动可以加强幼儿大方地与人交往力量。 我们会不断发觉幼儿的探究点，发觉幼儿的奇怪心，从而开展一系列的社区活动，来满意幼儿的奇怪心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的协作是必不行少的。家长的职业，可能为我们供应不少便利。所以，社区活动是幼儿园活动中必不行少的一个环节。 二月： 1、访问社区治理委员会 2、社区工作领导小组会议 三月： 1、“三、八”家园、社区同乐会 2、半日活动开放 3、幼儿园社区大自然活动 四月： 1、社区活动“查找春天” 2、开展“清明节”外乡文化教育社区活动 3、春游活动 五月： 1、庆“五一”社区活动 2、安全活动 3、“交通安全进北幼、安全修理你、我、他”校园家庭社区一体化活动 六月； 1、庆“六一”家园同乐活动 2、开展“端午节”外乡文化教育 七月： 1、期末社区工作总结 2、校园、社区安全工作总结 一、论坛主题：你的困惑我来解 二、论坛目的：“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在详细工作中总会遇到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的气氛中分散团队力气，促进团队均衡进展，提高团队治理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建立，提高班主任治理艺术，增加班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。 三、论坛时间：地点另定，时间为元月二十二日上午8时。 四、参与对象：学校全体行政与班主任。 五、论坛要求： （1）各班主任依据以下供应的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思索，结合平常做法与将来畅想，力求使论坛真实有效。 （2）论坛时间掌握在10分钟以内，论坛完毕后上交论坛稿件（a4打印），学校存档。 （3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓舞奖12名，并发放纪念品。 附论坛案例： 1、如何处理好“5+2”的关系。 学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。 2、如何实行有效的鼓励机制让学生保持学习的激情。 班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，用劲催也无济于事，该如何引导学生。 3、怎样让学生静下心来学习。 学生急躁，学习静不下心来，成绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。 4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。 学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生安康，又能培育多种兴趣，提高课业成绩。 5、如何开展班级文化建立。 学校是校园文化建立示范学校，班级文化如何能表达学生年龄特点、班级特色。 6、对特别学生的良策。 班级中总有德困、学困、贫困生以及特别家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。 7、学校创“文明、示范班”活动之我见。 学校创文明示范班多年，但详细实施中消失了不少问题，如检查与反应宽严，表彰与惩罚的形式及力度，内容设置等。 8、如何加强班集体建立。 小学英语兴趣小组活动规划 一指导思想 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟比拟严峻，消失学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成绩偏差，渐渐对英语学习失去兴趣，影响教师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应时机。每进行一次活动，学生就多一次重新考虑和查找材料之间内在联系的时机，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。 小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和进展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长， 为培育学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好根底,我们开设小学英语兴趣小组。 二活动目的 1通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的兴趣。 2授人以渔，培育学生英语学习力量。 3培育学生良好的行为习惯，形成安康的共性心理。 4提高学生的整体素养，为后今学习英语打好根底。 三活动对象 本校学生，原则上学生总数不超过30人。 四活动内容 1学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2拟以多种低幼英语教材的局部内容为蓝本，开发适合本校12年级学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。 3文艺节目排练：合唱节目一个，拟参与元旦文艺汇报演出。 五进度安排 周 次 课 时 第五周 2个课时 第六周 国庆休息 第七周 2个课时 第八周 2个课时 第九周 2个课时 第十周 2个课时 第十一周 2个课时 第十二周 2个课时 第十三周 2个课时 第十四周 2个课时 第十五周 2个课时 第十六周 2个课时 第十七周 2个课时 备注： 1活动次数为每周两次，兴趣小组活动课时间。 2地点：多媒体教室。