观摩毕业典礼心得体会简短参观毕业典礼观后感(五篇).docx

观摩毕业典礼心得体会简短参观毕业典礼观后感(五篇)描写观摩毕业典礼心得体会简短一 1、现场观摩时间：9月11日上午9:0011:30 2、召开会议时间：9月11日下午3:00 1、现场观摩地点：涧西、西杨、东杨、里村、吉利、开元、营花 2、召开会议地点：街道二楼会议室 （一）参与现场观摩人员 1、到各村（社区）参与观摩人员：街道党工委班子成员、包村（社区）干部、各村（社区）党支部书记及组织委员; 2、邀请参与观摩人员： （二）参与会议人员： 街道党工委班子成员、包村（社区）干部、各村（社区）党支部书记及组织委员; 9月11日上午9：00在街道办事处门前统一乘车动身依次参观:涧西村西杨村吉利村营花社区里村开元社区东杨村。 （一）现场观摩： 1、村（社区）观摩内容：（1）实地查阅党建工作各类档案资料、主题活动开展状况。（2）听取党组织负责人现场讲解党建工作思路、措施、亮点及成效。（3）查看党建制度、宣传版面、党建工作宣传气氛、阵地标准化建立等状况。 （二）会议点评： 观摩完毕后各支部就观摩状况进展统一评分，班子领导对观摩状况进展逐一点评。 1、各村（社区）仔细筹备，要严格根据确定时间仔细筹划预备，多沟通沟通，准时发觉问题，解决问题。 2、观摩过程中做好相关文字、图片、视频资料收集，学习标杆，补齐短板，各支部做好信息宣传工作。 3、街道将对本次观摩活动进展评分排名，全面提升基层党建工作水平。 描写观摩毕业典礼心得体会简短二 依据全省住房城乡建立效劳型行政执法“基层提升年”活动方案的要求， 濮阳市房地产治理中心将建立法治政府和效劳型政府相结合，将依法行政原则和为民效劳宗旨相结合，践行治理、执法、效劳“三位一体”的新型执法理念，行政执法工作在方式上求创新、在效劳上求提升、在推动上求实效。特殊是在实施房地产供应侧改革、促进房地产市场平稳安康进展方面，通过设立房产超市、降低交易税费、供应高效效劳等一系列政策“组合拳”，取得显著成效。我市的做法被誉为“濮阳模式”，受到上级充分确定，中心电视台焦点访谈、人民网、新华网、经济日报、南方周末、中国建立报等重要媒体进展了报道。 (一)加强领导，落实责任 我中心高度重视推动依法行政建立工作，把其作为全中心的重要工作来抓。成立了依法行政工作领导小组，组长由中心主任亲自担当，副主任任副组长，机关各科室、中心直属各单位负责人为成员，并明确了责任分工。为安排部署全年的依法行政工作，结合省建立厅和市政府法制办有关工作部署，制定了我中心年度推动依法行政建立工作实施方案，明确了全年依法行政工作的指导思想、主要目标和主要工作任务，实行台账式治理，切实做到了思想重视、组织健全、责任明确、措施有力。 (二)重视培训，提升力量 为不断提升工作人员的依法行政力量，我中心高度重视法制培训教育工作，广泛开展法律法规的学习、培训活动，建立健全领导干部学法制度，党委中心组每年度至少安排4次法律学问学习，形成了领导干部带头学法、守法、用法的良好风气。 为提升综合素养和依法行政水平，6月20日至24日，我们在清华大学举办了濮阳市房地产行业治理创新与领导力量提上升级研修班，全市房地产系统60名领导干部和业务骨干完成了40学时的封闭式集中学习。 (三)落实指导，标准程序 加强对有关执法科室、单位的执法指导和监视治理。指导各执法单位严格行政执法程序，依据有关法律、法规、规章的规定，对行政执法环节、步骤进展详细标准，切实做到流程清晰、要求详细、期限明确。健全监视检查记录制度，完善行政执法案卷的评查制度。收集行政指导典型案例，不断积存行政指导工作阅历，仔细做好案例分析、编写、推举等工作。并通过分析典型案例，提高执法人员实施行政指导的力量和水平。 (四)重视案件处理，提高办案质量 在充分发挥法制机构作用的根底上，全面深化法律参谋制度。我中心从19xx年起，就常年聘请优秀律师作为法律参谋，积极参加我中心依法行政建立工作。充分发挥法律参谋的作用，为立法、标准性文件制定与审核、行政决策、政策讨论、案件审查、复议应诉等详细事务供应优质高效效劳。 我中心始终重视行政调解工作，建立由党委负总责、办公室、法规科牵头，各相关科室、单位为主体的行政调解工作机制，明确行政调解事项，制定行政调解规程。运用调解机制依法、公正、高效处理争议，不断提高我中心依法行政和效劳型行政执法建立的水平和力量。 依照法定程序，仔细受理行政复议案件，主动热忱接待申请复议的群众，加大对行政复议案件审查力度，切实提高办案质量和办事效率，力求经过行政复议审理后能到达“定纷止争、案结事了”的目标，维护当事双方的合法权益。落实行政复议、行政应诉案件统计报告制度。加强对执法部门的监视，避开消失由于执法程序或法律上的违规造成的诉讼，依法维护我中心合法权益。 整合办事程序，供应高效效劳，为企业和群众排忧解难 1.减轻企业负担，助力工程推动 今年年初，我中心把房地产开发工程纳入重点工程治理。中心领导班子和科室长、二级单位负责人深入50多个在建工程，摸清状况、找出问题症结，建立工作台账，按时间节点实行工程推动责任制，为企业排忧解难。 为缓解企业资金压力，减轻企业负担，濮阳市出台了一系列优化市场进展环境、支持房地产工程建立的优待政策。我中心准时落实这些政策，调整了预售许可条件，工程主体施工形象进度18层以下到达二层、18层以上到达四层即可申报预售许可;城市根底设施配套费缴纳后置，缴足50%后，即可办理商品房预售许可证，剩余局部在办理竣工验收备案前缴清。截止目前，我们已经办理城市根底设施配套费后置 14个工程，累计缓交金额8502.5万元，对激活房地产市场起到了积极作用。 2.整合效劳窗口，便利办事群众 我们对房地产交易大厅效劳窗口进展整合，简化业务流程。将查档与受理整合为一个窗口，并实现审核与受理联合办公，缩短内部传递手续的时间，实现了办事群众一次排队办结业务。房屋转让环节，取消收取契税完税证。房屋转让办结时间在原承诺10个工作日的根底上压缩为8个工作日，房屋抵押办结时间，在原承诺5个工作日的根底上压缩为4个工作日。我们将承办各类业务的事项名称、办理依据、受理地点、办事条件，申请供应要件、办理流程、状态查询、承诺办结时间、询问及投诉电话和责任追究等事项制作成有用性很强的效劳指南，并在中心网站公开，主动承受群众监视。 濮阳市委、市政府主要领导高度重视房地产市场平稳安康进展工作，屡次召开会议，听取房地产工作汇报，研判形势，坚决决策。4月29日，市政府第28次常务办公会讨论打算设立濮阳市房产超市。这是xx省首家房产超市，也是我们效劳群众最终一公里的载体。不仅为广阔居民和农夫进城购房、棚改货币化安置、单位团购搭起了购房平台，还为房地产企业供应了公开、公正、公正的竞争环境。 濮阳市房产超市总建筑面积4xx0平方米，特地设立房产、公积金、金融、教育等效劳窗口20个，开通绿色通道，简化办理程序，为广阔购房群众供应了合同备案、商品房网签、学位券发放、抵押信贷、补贴发放等一条龙效劳。房产超市精选40家五证俱全、信誉良好的工程，推出1万多套优质房源，供广阔群众选购。依据市政府xx30号文件精神，在房产超市启用3个月内，凡购置新建商品房，无论多少套均享受每平方米补贴150元的优待政策;凡购置二手房，均享受每平方米补贴200元等优待政策。 濮阳房产超市的设立，把分散的交易变为集中交易，把无形的交易变为有形的交易，使广阔居民和农夫兄弟共享住房制度改革的优待政策，为居民购置房屋供应了便捷优质效劳，有利于改善民生、有利于拉动住房消费、有利于改善人民的生活环境，在全省乃至全国较早进展了有益探究，到达了良好效果。 我中心虽然在推动效劳型行政执法建立工作中做出了肯定的成绩，但与先进地市相比还有较大的差距。在今后的工作中，我们将把这次观摩研讨会作为进一步推动工作的良好契机，查漏补缺，扎实推动我中心效劳型行政执法“基层提升年”活动的深入开展。 描写观摩毕业典礼心得体会简短三 一、会议时间：2023年9月2日星期二，上午9点30分 二、会议地点：镇政府二楼会议室 三、与会人员：副科以上领导、各支部书记、村组织委员、包村工作组长约计93人。 四、现场观摩时间、地点及人员：各村书记、村组织委员2023年9月2日上午8点30分准时到下墩村部 五、会议主题：抓党建、促进展、增和谐 六、会议主持：党委副书记林家平同志 七、会议议程：（现场观摩后，在政府二楼会议室开会） 1、下墩、过溪村书记作党建工作典型发言； 2、布置党员设岗定责等党建业务工作； 3、林书记就党建工作作重要讲话。 八、会议筹备： 1、新农村建立八个方面作用示范、重点村：下墩、过溪、西洋村的筹备工作： 便民手册内容的定稿及印制； 党员设岗定责状况一览表：牌子定制及上墙，规格大小：1.8m×1m 党员设岗定责相关表格（个人选岗、民主荐岗、支部定岗）的填写及支部手册记录； 下墩、过溪村书记会上党建工作典型发言材料：10分钟左右； 2、党政办筹备工作：由党办主任郑成治负责组织实施 林书记讲话稿：由郭宜灯同志负责 材料收集、印制、校对及联络：由林圣雄、付世年负责 a、党员设岗定责实施意见文件校对、印制 b、便民手册收集、校对、印制及联络 c、党员设岗定责状况一览表牌子（三个村）的校对、联络、定制、催促三个村准时悬挂上墙。 下墩、过溪、西洋村筹备及内业工作，由林圣雄同志负责指导催促落实。 材料装袋及分发：包括林书记讲话、党员设岗定责实施意见文件、下墩便民手册、党费收缴规定文件、村党组织领导核心作用意见文件等。装袋分发73份（分发对象：副科以上领导、各支部书记、组织委员），由党办人员负责落实。 会议通知：1、各村书记、村组织委员于9月2日上午8点30分准时到下墩村集中观摩党建工作；9点30分准时在政府二楼会议室开会。届时进展签到名点，请各村书记、组织委员准时参与。2、其它与会人员9点30分准时到政府二楼会议室开会。 由林圣雄、付世年负责召集通知到会。 会议摄像报道：由潘绳霖同志负责。 会场布置、黑板通知、伙食安排、文件袋、会标及3个村党员设岗定责牌子、便民手册拉到3个村，由政府办苏晨晖同志负责安排落实。 描写观摩毕业典礼心得体会简短四 10月31日，我有幸参与了学区小学英语高效课堂教学观摩活动，特别幸运地能够得到这个学习的时机，本次高效课堂共听了三节课，三位教师都有自己的风格，有的幽默、有的轻松还有的严谨。在他们身上我看到了自己以前没有见到的东西，也学到了自己从前从未敢尝试或涉及的内容。教师和学生亲切沟通，多媒体课件直观、有用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。 虽然各位授课教师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得学习借鉴的东西。让我从中得到了许多的启发，最大的感受是几位教师能够遵循新课标的要求和理念在教学中大胆创新，勇于实践。我们在教学实践中的教学方法和手段就是应当不断的创新和尝试。 这次学习让我受益匪浅，让我在课前预备、课中授课等一些问题处理上都有了一个更加清楚的熟悉。 一、课前预备要充分 在课前预备中，肯定要弄清晰这节课是什么课型，要怎么去设计以及设计的方法是什么。在进展教学设计之前，肯定要对教材有一个比拟深入的讨论，眼光不要仅仅局限于一个版本的教材，可以适当把眼光放开，看看其他版本是怎么样设计类似的课题的；其次要对学情进展仔细的分析，学生究竟是处于一个怎么样的状态，学习程度到达了一个怎样的水平，师生之间的关系怎么样或者是学生的学风是一个怎么样的状态等等，这些问题都需要我们去探究；再就是这节课的重难点和教学目标要进展一个精确的定位。前提工作做好了，才有可能把课教明白，并且让孩子们听懂。 二、课中上课要清楚 听过这三位教师的课后，给我的总体感觉就是他们的教学思路特别的清楚，而且各个环节步骤连接的特别自然，看不出一点儿雕琢的痕迹。他们是假如做到这一点的呢？我认为他们主要是留意了一下几个方面的问题： 1.课前导入简洁明白，紧扣主题并且真实有效。每个教师上课前都进展了师生之间的free talk，不过是一对多、多对一或者是一对一之间的区分罢了。在free talk中，都显得那么轻松自然，问题既和要讲的主题有关，又那么轻松，一下就让孩子们喜爱上了这个教师。 2.新知呈现清晰明白，贴近学生思维和现实生活。由于在之前的热身环节中，已经给孩子们设下了一个“圈套”，就等着他们往里边跳了，所以整节课下来教师教的很快乐，学生学的也很轻松。 3.操练环节真实好玩，形式多样。每个教师在操练环节中，都注意了活动的情境性、趣味性和规律性。操练活动形式多种多样，有齐读、角色表演、歌曲、chant、嬉戏、多媒体等等。比方谭晓庆教师让孩子们和她一起活动，这样的活动没有一个孩子不喜爱的，这样既满意了孩子们喜爱表现的欲望，又加深了对这个单词的印象。总之，在这个环节中，每个活动的设计都要有他的目的性、实效性和可操作性。最终，我再说一下给我印象比拟深的几位教师的教态表现： 1.笑容亲切自然； 2.肢体语言丰富； 3.教学语言流畅、幽默。 通过学习，我认为自己需要学习的东西还有好多好多，为了使自己更加优秀，教学成绩更加精彩，我会努力学习。 描写观摩毕业典礼心得体会简短五 首先，感谢领导为我供应这样一个学习的平台，让我有一个学习提高的时机。我有幸去参与了“山东省小学数学青年教师课堂教学观摩研讨会”。 通过学习，受益匪浅，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，反思自己的教学，主要有以下几点心得： 标准明确要求把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”的时机让给学生，教师的任务之一就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、布满活力的数学学习活动中去。如学习毫米和分米的熟悉时几位教师创设孩子们宠爱的动画片西游记的情境，这一情境的内容和形式的选择都符合小学生的年龄特点，教师们从动画中激发兴趣发觉问题，探究新知运用新知，解决问题，整个教学过程都紧紧围围着教学目标，特别详细，有新意和启发性。 我们知道，数学是规律性特别强的一门学科，它的任何语言都非常严密。这就要求我们教师在教学中应精确把握每一句话，甚至是每一个字都不能消失学问性的错误。教师们在这点上做得特别突出，如，在让学生找1毫米时，教师说到：“这是一把放大的尺子。”这样就避开了学生误认为1毫米也可以是这么大的。又如教师让学生在尺子上找到1毫米时，教师说“用铅笔尖指着让同桌看一看”这样引起学生的留意同时说明毫米之短。再如在引导学生熟悉毫米和厘米的关系时，教师说：“从零刻度到刻度1有几厘米，也就是几毫米？从零刻度到刻度2有几厘米，也就是几毫米?”虽然让我们感觉有点罗嗦，但数学要的就是精确严密语言。 现代教育理论强调，教师不仅要引导学生把握学问，更重要的是要引导学生参加学习活动，不能仅把已有的学问结论灌输给学生，而要制造肯定条件，供应肯定的帮助材料，引导学生通过眼、耳、手、口、脑等多种器官的感受和体验探究学问的形成过程，培育分析问题和解决问题的力量。王教师在教“三角形内角和”一课中，学生说出是三角形内角和是度时，王教师说“下面就用教师发的学具一起来证明一下”。教师没要求用哪种方法，也要求用那种学具，而是让学生自由的选择，这充分表达了学生在学习中的主体地位。让学成为真正的学生而不是教生。 新课标还要求教师要敬重学生，敬重学生在学习中的主体地位；敬重学生对学习方法的选择，允许他们用自己的学习方式和思维方法去构建数学学问的体系。在课上，教师应当让学生敢想、敢说并敢做，想学、会学并乐学。一旦遇到题目，学生们应当个个感动有言，课堂气氛活泼，在课堂上即使答复错了或不准确等，也不为难。教师都偏爱思维反响快的学生，往往课堂上的问题都被这些学生答复了，那课堂就显得空洞，没有探究，合作的味道了，其实这是一种不敬重其他学生的现象，也是不民主的教学。教师要把留意力多放弱势群体学生身上，让每一个孩子都能得到教师的关爱，从而爱上数学教师、爱上数学。学生真正实现主体地位，教师只是引导者，合。另一方面，教师又要关注着每一位学生的进展，尽可能的让每一位学生有表现的时机，找学生的闪光点加以鼓舞。把课堂的主动权还给孩子，让学生由始至终成为学习的仆人。 课堂不仅让学生学到了学问,更重要的是让学生在整堂课中能欢乐地学习,学生学习观念发生变化，不再厌学，不再乏味了，教师也就轻松了。在今后的教学中，我要将名师们的欢乐学习理念融入每一节课，努力创设高效、才智的数学课堂！让我的学生更加爱学、乐学数学！