美术学科新课标新教材暑期培训心得体会（8篇）.docx

美术学科新课标新教材暑期培训心得体会（8篇）美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇1 在教育局教研室的安排下，8月x日我参与了开学前的“全省义务教育美术课程标准和教材培训”，通过这次的培训，对这次的课程培训有了全新的熟悉：美术教材（修订版）给美术课程提出了更高的要求，但是教材内容的修订却更让人通俗易懂，为美术教学工作指明白方向。 一天的培训时间很短，但很充实。朱教师从不同的角度进展的分析和介绍，教师具体的给我们分析了新教材的各个学习领域；兰教师为了我们能更好理解，在培训以外的休息时间制作了PPT课件，便利我们做培训笔记。两位教师以睿智的观点、精辟的论述，从课题的各个领域去引导我们仔细研读了美术课程标准，通过紧急的学习、沟通、研讨等方式，拨开了我在新课转变化下的重重迷雾，让原本的茫然理清了些思路，使我对美术教材的新变化有了更深刻的理解。 新课改的内容中围围着以下几方面作了修改： 突出美术学科特点 修订后的美术课程标准将美术课程的性质表述为：“美术课程以对视觉形象的感知、理解和制造为特征，是学校进展美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的根底课程，在实施素养教育的过程中具有不行替代的作用。”其中“以对视觉形象的感知、理解和制造为特征”是本次修订中新增加的，一方面这一限定为美术课程所独有的，另一方面也突出了美术学科的特征，有利于引导教师围绕“对视觉形象的感知、理解和制造”开展美术教学。详细绽开时，特殊强调了“视觉性”和“实践性”，固然也没有否认美术课程所具有的“人文性”。同时，美术课程与其他课程相比，更强调愉悦性，强调学生在美术学习过程中自由抒发情感，表达共性和创意，以养成安康人格。 明确美术根底学问与根本技能 进展技能训练而缺乏根底学问同样会产生不良后果。在这里给大家讲一个故事：有一位教师，他有一个从小学一年级就开头教的学生，他发觉这个学生特殊痴迷作画，见什么画什么，本子、书本甚至课桌上都涂抹了各种奇形怪状的人物画，于是就有意给他开小灶，特许他可以不学教师在课堂上讲的学问，完全可以依据自己的想法去画人画物和场面。有一次他画了一幅“球迷观戏图”，只见台上画了八十多人，但没有一个面目一样的，或怒或喜，或长脸或圆脸，连发饰都人人不同，均共性鲜亮，特殊是那名前锋与守门员更是怒目相向，浑身肌肉紧急，大有“吾盾之坚，物莫能陷也；吾矛之利，于物无陷也”之气概。作品在给上海市的一些资深教师看到后，莫不啧啧称奇。后来该学生被保送到美术特色学校里深造。三年后的一个暑期里，他的启蒙教师特意跟他碰了面，让他试画了几幅作品，结果让教师大吃一惊，他画的竟全是卡通画上的俊男靓女形象，简直是“千人一面”，以前他那种儿童所特有的敏锐观看力和虎虎生气荡然无存。教师问他画风怎么会变得那么面目全非，他说：“现在卡通画最时髦，就每天刻苦练习四五个小时，现在画任何一幅指定内容的画可以一挥而就。”这位教师对他说：“卡通画画家由于独标一格，自具面目了，你再画十年也不能自成一家，你过去画八十个人就有八十个面孔，那是你能从生活积存和想象中查找灵感的结果。而现在画得再多，也只有男、女两张定型化的面孔，你自己的东西到哪里去了？” 这一事例从另一个方面反映了光有技能训练没有根底学问的教育是不胜利的美术教育。根底学问教育和技能训练是美术素养教育中的两个方面，两者相辅相成，缺一不行，是不行替代的。 而每一个阶段的学问和技能是有着科学性的。我们不能要求一年级的孩子画出比例正确的人物，这是不行取的。明确各个阶段，各个课程中的美术根底学问与根本技能是何等的重要！ 注意思想和表达的辩证性 重视提取优秀中国传统美术和民族民间美术，以弘扬优秀民族文化，表达浓郁的中国特色，同时，适当地调整了局部经典外美术作品，并依据学生的承受力量对现当代艺术进展适量而必要的介绍，以开阔学生的视野和思路，培育熟悉、敬重世界多元文化的态度。 突出美术与文化、生活的关系 美术来源于社会生活，是社会生活的反映。美术元素融入民俗文化，引领学生从美术的角度端详非物质文化遗产，让学生了解设计与生活的关系，例如美术在衣食住行上的应用，体会美术可以转变生活，美术使生活更美妙。 渗透环境意识，联系社会生活 21世纪环境问题已经成为国际社会共同关注的重大问题，加强环境意识教育也成了教育工的共识。中学美术课与环境有联系的题材也是相当丰富的。我们应以校园等自然环境为教学课堂渗透环保意识，通过关注建筑与环境的关系来渗透环保意识，综合利用废弃物制作小工艺品来增加环保意识，开展多样的课外活动，宣扬环境爱护主题。 突出教材文本的精炼、生动和可读性 这次新教材更注意教材文本的精炼，把原来有重复的压缩在了一起，文字更为精华和生动，在一年级教材中多数都有朗朗上口的儿歌，便利了孩子们记忆和朗读。 不管是学校还是教育机构的组织，我们只有在一次又一次的培训中做到仔细的倾听，积极地学习，专心去领悟专家们的新观点新理念，吸取精华，真心探讨，才能感受到教师教育思想改革的变化，我们的教育教学水平才能不断升华！ 美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇2 在这个春暖花开的日子，我被学校安排到翠屏区中山街小学进展了为期两天的省级课标教材培训，期间重庆市教育科学讨论院陈祥彬教师（西师版小学数学一年级下册教材副主编）对我们作了全套西师版数学教材的特点介绍，并着重对一下的教材作了培训；四川省眉山市教科所主任胡开勇教师（西师版小学数学二年级下册教材副主编）为我们作了二下的教材培训；四川省教科所尤一教师为我们作了对小学数学课堂教学中四个问题的一些思索的专题讲座；同时还听了中山街小学和人路小学两位教师的两节数学课。通过这两天的学习，我觉得受益匪浅，对教材的把握有了更深的理解，对课堂的教学有了更深的体会。 主要有以下一些方面： 一是，作为教材编者为我们作的教材培训，比我们区县作的教材培训更加深入透澈。陈祥彬和胡开勇教师说出了他们编者的意图，为什么要这样编教材，有些什么优点，有些什么缺乏，对学问的把握应做到什么程度，在教学时应当怎样去处理教材。通过他们的讲解，让我能更好地去把握教材。比方：单元主题图如何处理，例题的情景如何利用，计算与问题解决之间的关系如何解决，解决问题中隐藏的暗线如何教会学生，估算与求近似数有什么区分等等。可以说通过培训我能更准、更好地把握教材，对今后的课堂教学有很大的帮忙。 二是，现场听了两节数学课，一节一下的，一节二下的。听了这两节课我也有很深的感受，最深的体会是他们两位教师都敢于放手让学生去自主探究学习。反思自己的教学，总是担忧孩子们学不好，学不懂，教师竭力的讲解，讲得多讲得累，学生也听得多听得烦。就像有句话说的一样，“教师教得苦，学生学得苦”。看看他们两位教师的课上得多好，特殊是廖教师上的那节除法竖式，孩子们第一次接触除法竖式，换作是我，确定又要声嘶力竭地讲半天，可是人家廖教师就大胆让学生去自学，然后抽生展现列式，再抽学生进展改正，一个改不对再抽下一个，直到改对为止，同时边改边让学生说理由和想法，改完了以后，又让学生对不懂的地方提问，请别的同学帮他解决，最终教师也提了一些关键的问题让学生争论答复，通过这样一个过程让学生理解并把握除法竖式的列法以及各局部表示的含义。这真是我以前闻所未闻，见所未见的。反思自己的课堂教学，如何让学生真正成为学习的主体，如何让学生自己去探究学习，今后还要好好的思索一下。 三是，听了尤一教师的专题讲座，让我进一步体会到如何用教材去教，如何更好的使用教材。在讲座中尤一教师对本次的两堂课作了点评，同时也给我们举了许多课堂教学的例子。通过讲解和举例让我进一步意识到课该怎样上。尤教师说：“大师上课其实就是比一般教师多了一个范儿，明星的范儿，这个范儿就是敢于让学生多说出自己的想法。”回想自己的教学，往往学生还没说完，我就急于帮他们把正确答案说出来，甚至许多时候不是学生说出来的，而是教师全部说出来了。教师说多了，说早了，抢了学生的先机，抢了学生的话语权，限止了学生的思维。就像尤教师说的一样，我们上课就是要借势，借学生的势推动课堂向前进展，借学生的势引导学生思维向前走。想想，假如什么时候我的课堂也能上成这样，可能我的课就能更受学生的欢送了。 20xx年x月x日 美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇3 为了增加美术教师的业务力量，促进自我提高、自我完善，促动相互间的沟通、切磋，更好的效劳于教学，中国教育学会美术教育专业委员会利用这个假期，在安徽xx组织了“xx年全国美术教师专业技能培训班”我和xx、xx三位教师有幸参与了此次活动。 x月xx日，美术教育改革试验学校阅历沟通与研讨，会议由中国教育学会美术教育专业委员会xx会长主持，国家教育部艺术司xx处长也参加了此次会议，会议中我和xx教师就我校陶艺课程的开发状况作了一个汇报，在看了我校孩子们的陶艺作品照片后，x处长高度确定了我校的陶艺教学，说在全国这么多省市当中，一个学校能有这么多美术教师都投入陶艺教学、全校这么多孩子都参加到陶艺课程中的学校很少。x会长也在听完我们的汇报后发言，他记住了湖南长沙有一个陶艺教学的学校，并被教师们的敬业精神感动了，他也记住了孩子们的作品“大嘴巴”。我校的陶艺教学能够在全国最高级别的美术教育会议当中被专家们确定，我们快乐不已，让我们对我校的陶艺教学布满了信念，也认定了方向。 x月x日，是由广州美术学院艺术部院长油画画家xx教师，现任教于xx大学的水彩画家xx为我们现场示范写生，两位教师都是画了整整半天，他们那种全身心的投入和对艺术的卓越追求感动了会场几百位来至全国的美术教师。 x月x日至x日，参会的美术教师们以小组形式分别赴安徽的xx、xx、xx等地写生沟通。白天不管是下雨还是烈日我们都是6点钟起床相约户外写生，晚上，我们进展争论和总结，相互点评。 为期十天的美术写生在“中国画里的乡村”安徽境内悄然绽开,紧急又充实地度过,完善完毕。到了我们该离开这个地方的时候，刚觉得和这里有了熟识的感觉之后我们就得离开了，仍旧难忘那些小村的一草一木，一山一石，还有村里人的纯朴、和善、厚道，还真有点依依不舍的感觉。通过这次的写生我们学到了不少学问，收获了许多，真的挺感谢有这么一次外地写生的时机，盼望以后还能有更多这样的时机。 美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇4 回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。本次培训马上完毕了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。 在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲座课中值得我学习的东西许多许多，总结起来有以下四点： 一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜爱美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满意了我的需求。两天的听课研讨培训完毕了，但我的学习并未完毕，相反，以此为契机，它才刚刚开头。 二、转变思想观念 随着社会的进展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已渐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面进展的素养教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应社会并受到学生喜爱的合格教师。 三、加强学习 过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新奇，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”信任自己能坚持。 四、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的教师，才能成为得力的有阅历的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为浅薄的学问。假如教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 总之，通过培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的时机，使我们的教师能够尽快提高自身美术专业力量，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民教师。 短短三天的培训完毕了。在这三天里我过的既紧急又兴奋。紧急的是，培训期间每位美术教师一人预备讲一节美术课，在韩教师和孙教师以及这么多专业教师在场的状况下讲课，对于我这个教学并不长，而且没有钻研过美术教材的人来说，确定是有压力的。兴奋的是有韩教师为我们亲自培训，这次培训确定会特别有意义而且会收获许多。三天的培训韩教师一一对我们讲课的教师进展了特别仔细、专业的点评，让每位教师收获颇多。 培训的第一天韩教师就怎样观课与议课，做了具体而仔细的讲解，深入浅出的说了评课的环节以及留意点，在讲座中韩教师大量的实例，让我对说课中存在的困惑有了更清楚的熟悉。下午进展的是分组听评课。在听课过程中，不止一次的听韩教师说教学要立足于学生，针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有侧重。低段在绘画过程中还要留意学习习惯上的培育，中段培育观看力量很重要，高年级侧重于学问性的传授和共性化的表现。在不断的听别人讲课与评课中也让我看到了自己的问题，明白了我课堂教学的努力方向。这次讲课中我预备的是一年级上册第三课田野的颜色，我在设计这课时，考虑了很久，在分田间小路时，导入后在讲格子怎么分铺张时间，于是我把导入环节设计成分格子嬉戏，这样可以为后面学生画画供应更多的时间，而且这样去做也能调动起孩子们的兴趣，但这一环节上失败的是我没有强调分格子的大小。在教学过程中我没有把涂色做为一个重点去说，估量在孩子们的画上会消失脏、乱的效果。最终我以古诗锄禾完毕这课，也在肯定程度上给学生们以德育教育。在听课过程中，能感觉到每一位教师的课都是经过细心预备和设计的，讲的都特别专业，但韩教师都能为每个教师提出一些需要修改的建议和提高的方向。每次听完我都有一种恍然大悟的感觉。 培训虽然完毕了，但留给我的思索有许多，需要在以后的教学中从学生动身，让学生自由进展自己的特长。同时，需要自己在教学中不断的摸索和创新，提高美术教师的专业素养，表达美术教师的专业特征。 8月2日，我有幸参与了今年的美术培训，一年一度的暑期培训可以说给我们每位教师供应了一个相互沟通、相互学习、相互探讨的一个平台。我们首先感谢教研室给我们供应这么一次学习成长的时机，让我们从中吸取了教学的才智，为我们今后的教学供应了珍贵的资源。 三天的培训，虽然紧急，天气也很是酷热，但每天的感觉都是充实而幸福的！首先，县教研室刘剑雯教师就如何搞好今年的大集体备课作了具体而又清晰的讲解。刘教师强调，当前的集体备课是大势所趋，是促进学校教学科研的有效措施，我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，早日步入教育教学先进县区。刘教师还就当前个别教师的教学态度作了特殊切合实际要求，她说：时机总是留给有预备的人。时机对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就肯定能胜利。是的，就我们现在的岗位来说，我们缺少的不是力量，而是一种对工作的态度。只要你有一颗执着的心，有一种仔细的”工作态度，有一种不服输的干劲，信任我们每个人都会好样的。 接着，我们倾听了三小刘立玲教师的精彩报告，她以“怎样辅导学生画儿童画？”为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了具体的讲解，她告知我们要努力去做教学生活中的有心人，要擅长用语言去启发学生，去开发学生的才智，教他们创新。最终，刘教师说：不怕不会教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要热忱不减，信任每个人都能胜利。几句简洁朴实的话语，折射出的是刘教师对工作的执着与喜爱。她用自己的人格魅力影响教育着一批又一批的学生，制造了一次又一次的惊人成绩，的确让人鄙视。 这次培训，我们还领会了四位名师的课堂风采，他们先进的教学理念、敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。四位教师的课堂各有千秋，从不同方面呈现了自己的教学艺术风格。从整体看，这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都表达了新的教学理念，教学思路清楚，形式新奇，目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而有活力，应当说每位教师都作了充分的预备。但通过教师们仔细评课也看出，再完善的课堂也有瑕疵，也有许多地方值得我们去讨论、探讨，只有不断地修订、完善自己的课堂，才能给学生带来意想不到的收获。 总之，这个暑期的美术培训，如同为我翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了教学上的启迪，更感受到了名师的人格魅力和抱负追求，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。在今后的教育教学工作中，我将努力完善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！ 美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇5 今日，有幸作为“学生”，参与xxxx年连云港乡村小学音体美兼职教师的培训，我参与的是美术培训，真是收获满满的一天。 上午，钱教师让我们观赏了一些作品，每幅画都是惟妙惟肖，真让让我们赞美不已！ 下午，我们开头了画画之旅。在钱教师的指导下，我学会了许多的东西。如在画画时，要把握画的整体构造，可以把纸上下、左右对折一下，然后再画，画得时候要留意上紧下松，这样的画，从整体上看，效果会更好。 钱教师指导特别细致，边画边讲解，每画一局部，总是到下面巡察一下，帮忙我们化解难点，还不时鼓舞我们，听到她的鼓舞，心里美滋滋的，看来赏识教育真得很重要。在以后的教学中，要多向钱教师学习，这样全部的学生都会对我们所教的课程感兴趣！ 坐在光明的教室里，再次体会到当学生的感觉，真好！避开了家里的柴米油盐，一心只在画画上，做一个真正的学生，似乎又回到了从前。 耳边响起来假如再回到从前这首歌。正如歌词所唱：假如再回到从前，全部一切重演，我是否会明白生活重点，不怕挫折打击，没有空虚埋怨，让我看得更远。 细细想来，假如真回到了从前，我会像现在一样，摒弃一切急躁，仔细画画吗？答案是否认的，由于曾经的我们都是年少心狂，只知道玩，根本没把心思放在学习上。而现在的我们，经过时间的打磨，随着年龄的增长，阅历的增加，已经学会了观看与思索，学会了反思自己的缺乏，学会了虚心上进，变得成熟稳重起来。 有了这样的阅历与进步，我们只需珍惜现在，把握今日，今日事今日毕，就可以了。 假如再回到从前，全部一切重演，我是否会明白生活重点？ 美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇6 报告的六位优秀教师和教育专家，通过自身切身的教学阅历和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，喜爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使我受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。 听了教师们的报告，我有三点深刻的体会：第一，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。进展教育事业，必需坚决不移地依靠人民教师这支队伍，必需建立好人民教师这支队伍。其次，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素养。加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容。第三，必需把思想政治教育放在师德建立的首位。今日的报告会，使我们受到了一次爱的教育。霍懋征教师强调，“没有爱就没有教育”；邹有云教师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华教师“用心去爱每一位学生”；盘振玉教师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延长”；林崇德教师指出：“师爱是师德的灵魂”。五位教师共同的特点就是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱教育、喜爱学生。他们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光芒典范。人民教师是无比荣耀而又神圣的称号。我理解，人民教师有两层深刻的含义，第一是为人民效劳的教师，其次是让人民满意的教师，我们要向五位优秀教师学习，做为人民效劳的教师，做让人民满意的教师。 通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为： 首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。选择了教育事业，也就意味着选择了清贫。喜爱教育事业，要像呼秀珍教师一样仔细的备好每一节课，认真批改每一次作业，仔细辅导每一个学生，不敷衍塞责。 其次，要喜爱学生。一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在健壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中承受教育。 最终，要敬重学生，也就是讲教育艺术。青少年学生特殊渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着奇妙的教育效果，会使学生自觉地敬重教师的劳动，情愿接近教师，盼望与教师合作，向教师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生，公平对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都盼望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到教师的敬重对学生是极大的精神鼓励。敬重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为“孩子们的同志和朋友”。 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！其实，在日常的教育教学工作中，很多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光芒洒满世界的每一个角落，但我们可以用自己的爱心共同撑起教育的蓝天！ 美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇7 为期一个月的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢上级领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。我特别珍惜这个难得的提升时机，准时获得最先进的教育理念，捕获到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 作为教师，我们无法转变世界，转变历史，但我们能转变学生的习惯，我们的职业不仅是职业还是使命，作为教师的最高境地就是有使命感。那就是教育、培育学生终身受用的三大习惯： 终身学习的习惯，学生自学力量的培育；生活的习惯，学生独立力量的培育；做人的习惯，学生诚信，礼仪等文明行为的培育。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型教师，对提高自身力量有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。做一名能够不断适应新学问、新问题、新环境的教师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。 通过本次学习，使我体会到教师要喜爱这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。 我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、高度的责任心、进取的意识并且不断地标准自己的行为。了了几笔，实在道不明我全部感受，文笔拙劣，也实在解不明教师行业的博大精深。我愿一步一个脚印走下去，我信任，只要我努力，事业定会走向远方，阳光遍地！ 美术学科新课标新教材暑期培训心得体会 篇8 8月21日8月23日，我们在高密开发区中学参与了为期3天的美术骨干教师培训。短短三天的培训虽然劳碌，但收获颇多。本次培训内容包括教师优秀课展现、针对公开课进展评课研讨及互动研讨、乐画软件培训等三大版块。 教师优秀课展现活动中给我留下了深刻印象。优秀课的教师不但为我们展现了的精彩的教学活动，还将自己胜利的阅历与我们共享。市教研室冯科长站在全市美术教育的高度，依据此次活动加以剖析，让我们对比自身的教学，从中找出缺乏，吸取先进的阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。深入浅出的为我们指明白美术课堂教学的方向，也让我们明白了课堂教学的努力方向。 在后期的乐画软件培训实践中，乐画软件工作人员详尽的向我们阐述了这款软件的功能并进展实例演示，具体的讲解了每个工具在绘画过程中的运用及创作方法。让我感受了此软件的艺术魅力，特殊是它各方面的处理艺术，它的优势就在于可以选择不同笔法及肌理进展绘画。到达想要的效果。在其后的动手实践中，我们亲身经受绘画的创作过程，期间有很深的感受。能有这样一个学习沟通的时机，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，使我耳目一新。 培训虽然完毕了，但留给我的思索有许多，需要在以后的教学中从学生阅历动身，教学要向学生的生活世界回归，让学生自由进展自己的特长，从而到达培育全面进展的学生。同时，需要自己在教学中不断的提高美术教师的专业素养，表达美术教师的专业特征。